中學(xué)年度政教處工作計劃

1、中學(xué)年度政教處工作計劃一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的科學(xué)發(fā)展觀的重要思想， 牢固樹立 “以人為本，德育為先、 全員育人 ”的理念,堅持“以德治校 ”、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理， 創(chuàng)新德育途徑和方法， 拓寬育人渠道， 健全“三位一體 ”的德育網(wǎng)絡(luò)， 形 成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。 努力推進校園文化建 設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初建具有光華中學(xué)特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人 格健全的陽光少年。二、目標任務(wù) 常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全 化。1、 認真落實政教處工作人員的工作職責(zé)， 進一步增強全

2、體人員的德育 創(chuàng)新意識；2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教 育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；3、完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；4、進一步推進班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚 學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；5、重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立 一支高素質(zhì)的班主任隊伍；6、實施節(jié)日活動與德育主題 “雙輪驅(qū)動 ”，扎實有效地開展德育活動， 全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心， 利用好校園廣播站、 櫥窗、 黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。8、加強安全教

3、育，著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能；9、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo) 工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。10、加強法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀守法的 好公民；11、加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián) 合教育功能；三、新學(xué)期工作思路：1、確立一個中心：實行 “學(xué)分制 ”管理，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成 教育。2、建立兩個網(wǎng)絡(luò)：一是家庭、學(xué)校、社會德育教育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主 線，發(fā)揮家長在德育教育管理過程中的重要作用；二是以政教處、年 級組、班主任為核心，發(fā)揮班干部在管理中的作用。 。3、培養(yǎng)三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

4、慣。4、搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德 理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi) 與課外相結(jié)合。5、開展五種主題教育活動：即安全教育、法制教育、養(yǎng)成教育、感恩 教育、心理健康教育。四、主要工作（一）加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和 諧教育氛圍。在全校樹立 “每一個教育工作者首先是德育工作者 ”的觀念，嚴禁違犯師 德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴父 慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一 個教學(xué)班做到 “三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、 轉(zhuǎn)化一名 后進生。

5、政教處工作要做到整體設(shè)計， 統(tǒng)一規(guī)劃， 分年級層層落實， 層級管理。 政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策 群力，確保各項工作有條不紊地開展。（二）抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。1、繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人 素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。2、 組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課， 繼續(xù)開展班主任師徒 結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專

6、業(yè)化進程。（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn) “培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為 習(xí)慣的光華學(xué)子 ”1、著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育 以中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī) 范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢 查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布 檢查結(jié)果并及時反饋。開學(xué)要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進學(xué)生優(yōu) 良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。2、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以 “自己的事情自己做，別人的事 情幫著做；自己的行為自己負責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)

7、 ”為班規(guī)，培養(yǎng) 學(xué)自我約束、自我教育的能力。利用?？?、校園廣播站、櫥窗等宣傳 各類先進典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。3、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講 話、班級板報等系列活動中去。4、加強對班會課指導(dǎo)和班會課督查，使班會工作進一步制度化、規(guī)范 化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。5、創(chuàng)新“國旗下講話 ”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課 堂。把每次“國旗下講話 ”看成是一次莊嚴的閱兵， 一次心靈的洗禮， 讓 升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美 德教育。突出理想信念

8、和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí) 慣。1、有效實施節(jié)日活動與德育主題的 “雙輪驅(qū)動 ”，推進校園文化建設(shè)， 全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育 人氛圍。2、學(xué)?；顒?“節(jié)日化 ”是德育實踐工作的新探索?！肮?jié)日化 ”就是要定型 學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色， 過真正的生動的德育生活。（五）推進班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進，活潑、 具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。1、班級的 “硬環(huán)境 ”建設(shè)“班級外表 ”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。 我們以教室內(nèi)外 衛(wèi)生的打掃和保持為突破口， 重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。 政教處不定

9、期督查，并側(cè)重于落實或整改。2、加強班級制度建設(shè)，強化班級目標意識，各班要在開學(xué)初制定可行 性的班級奮斗目標， 目標要細化，措施要到位。 班級制度制定的原則： 一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務(wù)班長職 責(zé)、班委會委員職責(zé)、值周班長職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級獎懲制度 等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。3.強化班級文化建設(shè)打造特色班集體 為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神 文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神 ”為

10、立足點，著眼 于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感 染，以期達到 “潤物細無聲 ”的效果。（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學(xué)習(xí)的氛圍， 設(shè)置獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班 級的情感；利用學(xué)習(xí)園地，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi) 生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂以此來加強學(xué)生之間的 相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。（2）調(diào)動全班學(xué)生人人參與 “班訓(xùn)、班訓(xùn)、班歌 ”的設(shè)計，對班級產(chǎn)生 認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。（六）加強安全教育和法制教育：著實增強增強學(xué)生法律意識、安全 防范意識和技能。1.舉辦

11、兩次法制知識講座、 組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀法規(guī)， 如未成年人保 護法 、預(yù)防未成年人犯罪法等，提高學(xué)生守法的自覺性。2.利用櫥窗展出交通安全、 飲食安全知識方面的圖片和資料、 利用黑板 報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學(xué)生的 法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健 康成長的良好氛圍，努力打造 “平安校園 ”和“諧校園3.與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。（七）加強心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學(xué) 生健康的心理素質(zhì)。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心

12、理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證 心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的 發(fā)展。加強對學(xué)生健康教育指導(dǎo) （包括心理健康教育、 青春期教育等）， 制訂學(xué)生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教 師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的 各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。（八）加強家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會 “三位一體 ”的德育工作合 力。1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作， 促進家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系， 營造良好的教育環(huán)境。2、開好家長會。學(xué)校每學(xué)