八年級(jí)上冊(cè)第七單元知識(shí)樹

1、八年級(jí)上冊(cè)第七單元知識(shí)樹八年級(jí)上冊(cè)第七單元知識(shí)樹 九年級(jí)九年級(jí) 八年級(jí)八年級(jí)單元地位單元地位 七年級(jí)七年級(jí)誦讀古代詩(shī)詞，誦讀古代詩(shī)詞，積累、感悟理解積累、感悟理解思想內(nèi)容。思想內(nèi)容。把握朗讀把握朗讀節(jié)奏、停頓節(jié)奏、停頓及情感及情感閱讀淺易文言文閱讀淺易文言文借助注釋、工具書借助注釋、工具書理解基本內(nèi)容。理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文。背誦優(yōu)秀詩(shī)文。掌握文言句式掌握文言句式借鑒寫法借鑒寫法提高文化素養(yǎng)提高文化素養(yǎng)嘗試提高嘗試提高欣賞品味欣賞品味審美情趣審美情趣背誦一定背誦一定量的古詩(shī)文量的古詩(shī)文 淺淺深深第七單元知識(shí)樹第七單元知識(shí)樹詞詞句句篇篇字字音音形形義義常用虛詞常用虛詞常用實(shí)詞常用實(shí)詞疑難句疑

2、難句精彩句精彩句文眼句文眼句含有某種語(yǔ)含有某種語(yǔ)法現(xiàn)象的句法現(xiàn)象的句子子勸勸 說(shuō)說(shuō)文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)誦讀感悟誦讀感悟注意文體注意文體把握主題把握主題文言詩(shī)詞文言詩(shī)詞口語(yǔ)交際寫寫 作作培養(yǎng)口語(yǔ)培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力交際能力提高應(yīng)提高應(yīng)對(duì)能力對(duì)能力改寫改寫激發(fā)學(xué)生的想激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作熱象力和創(chuàng)作熱情情培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力創(chuàng)造能力第七第七單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo) 1.1.了解文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)。了解文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)。2.2.熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義，熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義，積累文言實(shí)詞和虛詞。積累文言實(shí)詞和虛詞。3.3.運(yùn)用相關(guān)記敘文、議論文的閱

3、讀知識(shí)解決運(yùn)用相關(guān)記敘文、議論文的閱讀知識(shí)解決文言文閱讀問題。文言文閱讀問題。4.4.引導(dǎo)學(xué)生從多方面思考故事中蘊(yùn)涵的道理。引導(dǎo)學(xué)生從多方面思考故事中蘊(yùn)涵的道理。5.5.學(xué)會(huì)在日常生活中正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)學(xué)會(huì)在日常生活中正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)，將文中感受到的有關(guān)人文素行交流表達(dá)，將文中感受到的有關(guān)人文素養(yǎng)活用到生活中，從而提高自己的文化品養(yǎng)活用到生活中，從而提高自己的文化品位。位。 課標(biāo)對(duì)文言文的要求課標(biāo)對(duì)文言文的要求 誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。 閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。 課標(biāo)對(duì)口語(yǔ)交際的要求

4、課標(biāo)對(duì)口語(yǔ)交際的要求1能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。2耐心專注地傾聽，能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方的說(shuō)話觀點(diǎn)和意圖。 3自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。 4注意表情和語(yǔ)氣，使說(shuō)話有感染力和說(shuō)服力。 5在交流過程中，能根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，不斷提高應(yīng)對(duì)能力。課標(biāo)對(duì)寫作的要求課標(biāo)對(duì)寫作的要求 能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。生于憂患生于憂患死于安樂死于安樂曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)干將莫邪干將莫邪勞山道士勞山道士詩(shī)詞五首詩(shī)詞五首第七單元課文第七單元課文掌

5、握文中實(shí)、虛掌握文中實(shí)、虛詞的用法詞的用法 弄清本文的論證弄清本文的論證方法及其特點(diǎn)方法及其特點(diǎn) 誦讀、積累誦讀、積累 理清行文思路體會(huì)課文理清行文思路體會(huì)課文剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c(diǎn)剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c(diǎn) 正確理解文章情節(jié)正確理解文章情節(jié)中的怪異成分中的怪異成分 在讀懂文章、理解在讀懂文章、理解情節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一情節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析人物形象步分析人物形象把握故事內(nèi)容，弄清把握故事內(nèi)容，弄清文章線索。文章線索。 領(lǐng)悟其中的道理，領(lǐng)悟其中的道理，弄清故事引人入勝弄清故事引人入勝的原因的原因 在誦讀中熟悉詩(shī)在誦讀中熟悉詩(shī)文所敘寫的內(nèi)容文所敘寫的內(nèi)容。 揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言，把揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言，把握作者的思想感情握作者的思想感情 。第七單元學(xué)情分析 本單元的四篇文，有議論性的、有記敘性的,體裁不同，但內(nèi)涵都很豐富，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因而可引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過現(xiàn)代記事文, 本單元主要安排了三篇文言記事文, 意在引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)、鞏固，在記事、記人方面閱讀和寫作的知識(shí)與能力的同時(shí)，螺旋上升，進(jìn)一步提高在這些方面的能力。一篇議論文,短小精煉,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,同樣來(lái)印證,檢驗(yàn),實(shí)踐現(xiàn)代文中所學(xué)議論文知識(shí)。四詩(shī)一曲選自唐、宋、元、清四個(gè)朝代