高中歷史 第一單元 中國古代的思想與科技 第1課 孔子與老子（1）課件 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3歷史課件

1、第一單元 中國古代的思想與科技單元學習提示: 1.兩條線索： 一是中國古代思想領域由“百家爭鳴”演變?yōu)槿寮宜枷氤蔀橹袊鴤鹘y思想文化的主流； 二是中國古代在科技方面取得的杰出成就，推動了世界文明的發(fā)展。 2.分析理解： “一定時期的文化，是一定時期政治、經濟的反映” (善于分析思想文化形成的社會原因) 與西方基督教一統天下不同，中國文化明顯呈現出多元性。在中國傳統文化中，儒、釋、道三家影響最大，她們之間既互相排斥又相互滲透，形成中國古代文化的突出特色。其中儒、道兩家思想都形成于春秋時期，創(chuàng)始人分別是孔子和老子。 導 言第第1 1課課 孔子和老子孔子和老子一、孔子的學說（一）孔子簡介：孔子： 名丘

2、，字仲尼，春秋時期魯國人， 思想家、政治家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人?？鬃邮沁@樣概括自己一生的：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！?論語為政（二）孔子的思想1.“仁”的思想核心（政治思想）（1）含義： “愛人”（2）實現途徑：“忠恕 ”A.對統治者而言，要體察民情，反對苛政和任意刑殺；B.對所有的人而言，要廣泛地理解和體貼特任，以此調節(jié)人際關系，穩(wěn)定社會秩序。2.“禮” （政治思想）（1）含義：“周禮”指西周建立的以分封制和宗法制為核心的等級名分制度（2）禮的實踐方法：u“克己復禮”u“正名”齊景公問禮,孔子曰“君君、臣臣、父父、子子”反

3、映了孔子政治思想中保守的一面。問題探究提問：“仁”和“禮”是什么關系？ 仁是良好的道德，禮是社會的規(guī)范：仁是內在自覺，禮是外在約束。只有具備了仁的內在品德，才能自覺地遵守禮制。反過來，只有禮制的規(guī)范，人們才能追求仁的境界。3.為政以德（政治思想） “為政以德”，要求統治者愛惜民力，用“德”教化人民。 “禮”治的同時，改良政治。4.鬼神觀（天命思想）“敬鬼神而遠之”，并主張把探討和解決社會實際問題放到首位。思考：這一做法體現了孔子的什么思想？孔子周游列國，推行儒家學說問題探究孔子有這樣博大精深的思想體系，為什么他的主張卻不被統治者采納呢？問題： 1.孔子宣傳的一套恢復周禮的主張，為何沒有人接受？

4、 2.當時各國的國君沒有采納孔子的主張，但為何儒家思想后來成為中國傳統思想文化的主流？ 春秋時期社會混亂、禮崩樂壞，孔子的思想不符合諸侯的需要，因而在當時并未受到太多重視。這也體現了其思想中保守的一面。 孔子“仁禮德”的思想本身有進步性的一面，后經發(fā)展順應了統治者鞏固統治的需要，逐漸成為中國傳統思想文化的主流。5.教育思想o 教育原則: 有教無類o 教學方法：因材施教、啟發(fā)式教學o 學習態(tài)度：“知之為知之，不知為不知” 、“三人行，必有我?guī)熝伞?、“學而不厭，誨人不倦”、 “當仁不讓于師”等。o 學習方法：“溫故而知新，可以為師矣！”、 “學而不思則罔，思而不學則殆”等。 孔子“有教無類”的思

5、想在當時有什么積極意義？他的教育思想對現在有什么借鑒作用？ 成就總結：創(chuàng)辦私學：有教無類，打破學在官府的壟斷局面，擴大教育范圍，促進社會發(fā)展?？偨Y了一套先進的教學方法。整理六經，繼承傳播文化。（三）孔子的歷史地位1.變遷：2.對我國的政治、倫理、文化和民族性格產生深遠影響；春秋戰(zhàn)國和秦朝不受重視；經歷代不斷創(chuàng)新改造，漢朝至清朝一直是正統思想；3.在世界文化史上產生重要影響。二、老子及道家思想老子，姓李，名耳，楚國人，東周典藏史官，主要思想體現在道德經中。1.探討宇宙自然的本源和規(guī)律道“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！?老子“有物混成，先天地生。 吾不知其名，字之曰道。人法地，地法天，天法道

6、，道法自然。”老子“道”是凌駕于天的世間萬物的本原，是一個高度抽象、概括的、普遍的、無所不包的最高哲學概念。2.辯證法思想矛盾對立u老子認為，任何事物都存在矛盾對立的兩個方面。u矛盾的雙方可以自然地相互轉化。（抹殺了人的主觀能動性）有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則多，多則惑。3.政治思想“無為而治”l“治大國如烹小鮮?！眑“無為而無不為。取天下常以無事,及其有事,不足以取天下。”l“民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊；不以智治國，國之福。”l“是以圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨。常使民無知

7、無欲。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治?！眑小國寡民鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來。思考：你認為老子的思想有局限性嗎？4.歷史影響：u老子是中國哲學史上第一位探討宇宙起源的哲學家；u老子博大精深的思想體系對中國文化、哲學、倫理學和中國人的思維方式、道德人格都產生了深遠的影響。歷史感悟：學習了孔子和老子的思想，你更喜歡誰的思想呢？老子與孔子的思想有何異同？相同點： 都反對苛政和過度壓迫百姓； 都為統治者提供了治國的方案； 都對中國文化和世界文化作出了貢獻。 都不迷信“天命”，遠鬼神而重人事； 老子重人與自然的關系，由此建立了宇宙本體論；孔子重人與人的關系，由此建立了倫理學；不同點： 在治國方案上：孔子主張以德治民，維護禮制；老子主張“無為而治”，對“禮”持否定態(tài)度； 孔子的儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則；老子的哲學思想對后世影響深遠。思想：“仁”和“禮”政治：“為政以德” 改良政治教育：有教無類因材施教實事求是溫故知新、堅持不懈學思結合、當仁不讓哲學：“道” 辯證法思想政治：“無為而治”老子孔子課堂小結1.孔子思想體系的核心是（ ）“仁” “禮” “為政以德” “有教無類”A. B. C. D. 2.下列孔子的思想中最能體現以民為本的是（ ） A.“仁”和“禮” B.“仁”和“德治” C.“克己復禮” D.“忠恕”之道3.下列對老子哲學中的