最新部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元

1、RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)1 1 場(chǎng)景歌場(chǎng)景歌新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入欣賞兒歌欣賞兒歌灘灘tn字詞積累字詞積累艘艘su軍軍jn艦艦jin帆帆fn稻稻do園園yun孔孔kn翠翠cu隊(duì)隊(duì)du銅銅tn號(hào)號(hào)ho灘灘軍軍艦艦帆帆稻稻孔孔翠翠隊(duì)隊(duì)銅銅號(hào)號(hào)艘艘園園讀一讀讀一讀沙灘沙灘 一艘軍艦一艘軍艦 帆船帆船稻田稻田 花園花園 孔雀孔雀翠竹翠竹 隊(duì)旗隊(duì)旗 銅號(hào)銅號(hào) 聽(tīng)課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，每一節(jié)分別聽(tīng)課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，每一節(jié)分別描寫(xiě)了什么場(chǎng)景。描寫(xiě)了什么場(chǎng)景。第一節(jié)：海邊的美麗景色第二節(jié)：平原地區(qū)的田園風(fēng)光第三節(jié)：山區(qū)的優(yōu)美環(huán)境第四節(jié)：同學(xué)們活動(dòng)的場(chǎng)景海邊的美麗景色海邊的美麗景色一一只只海鷗海鷗一一

2、片片沙灘沙灘一一艘艘軍艦軍艦一一條條帆船帆船 仿照課文說(shuō)一說(shuō)。仿照課文說(shuō)一說(shuō)。一只（一只（ ） 一片（一片（ ） 一艘（一艘（ ） 一條（一條（ ） 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)樹(shù)葉樹(shù)葉輪船輪船小魚(yú)小魚(yú)平原地區(qū)的田園風(fēng)光平原地區(qū)的田園風(fēng)光一一塊塊稻田稻田一一方方魚(yú)塘魚(yú)塘一一座座花園花園一一行行垂柳垂柳 仿照課文說(shuō)一說(shuō)。仿照課文說(shuō)一說(shuō)。一方（一方（ ） 一塊（一塊（ ） 一行（一行（ ） 一座（一座（ ） 山水山水餅干餅干大雁大雁房子房子山區(qū)的優(yōu)美環(huán)境山區(qū)的優(yōu)美環(huán)境一一道道小溪小溪一一孔孔石橋石橋一一叢叢翠竹翠竹一一群群飛鳥(niǎo)飛鳥(niǎo) 仿照課文說(shuō)一說(shuō)。仿照課文說(shuō)一說(shuō)。一道（一道（ ） 一孔（一孔（ ） 一叢（一叢（ ）

3、一群（一群（ ） 彩虹彩虹洞穴洞穴花草花草孩子孩子同學(xué)們活動(dòng)的場(chǎng)景同學(xué)們活動(dòng)的場(chǎng)景一一面面隊(duì)旗隊(duì)旗一一把把銅號(hào)銅號(hào)一一隊(duì)隊(duì)“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”一一片片歡笑歡笑 思考：為什么說(shuō)一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”？ “紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”指指的是什么？的是什么？ 借代借代的修辭手法，用紅領(lǐng)巾代指戴紅領(lǐng)巾的小的修辭手法，用紅領(lǐng)巾代指戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，所以說(shuō)一隊(duì)學(xué)生，所以說(shuō)一隊(duì)“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”?！凹t領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”指的是指的是少先隊(duì)員少先隊(duì)員。 仿照課文說(shuō)一說(shuō)。仿照課文說(shuō)一說(shuō)。一面（一面（ ） 一把（一把（ ） 一隊(duì)（一隊(duì)（ ） 一片（一片（ ） 鏡子鏡子傘傘士兵士兵星空星空課后作業(yè)課后作業(yè) 仿照課文格式仿照課文格式，說(shuō)說(shuō)圖上都有什，

4、說(shuō)說(shuō)圖上都有什么。么。RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)2 2 樹(shù)之歌樹(shù)之歌新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入像傘不是傘，像傘不是傘，整天土里站。整天土里站。謎底：樹(shù)謎底：樹(shù)梧梧w字詞積累字詞積累桐桐tn楓楓fn掌掌zhn松松sn柏柏bi裝裝zhun樺樺hu耐耐ni守守shu疆疆jin銀銀yn杉杉shn化化hu桂桂u摘星星摘星星桐耐梧裝柏楓松杉樺銀疆掌守化桂讀一讀讀一讀梧桐梧桐 手掌手掌 楓樹(shù)楓樹(shù)松柏松柏 綠裝綠裝 樺樹(shù)樺樹(shù)耐寒耐寒 守北疆守北疆 銀杏銀杏水杉水杉 化石化石 金桂金桂 聽(tīng)課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，課文一共講了聽(tīng)課文朗讀，讀準(zhǔn)字音，想一想，課文一共講了多少種樹(shù)？各有什么特點(diǎn)？多少種樹(shù)？各有什么特點(diǎn)？ 課文

5、講了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、木棉樹(shù)、樺樹(shù)、銀杏樹(shù)、水杉、桂樹(shù)這11種樹(shù)。楊樹(shù)楊樹(shù)高高榕樹(shù)榕樹(shù)壯壯梧桐樹(shù)葉梧桐樹(shù)葉像手掌像手掌比喻楓樹(shù)秋天楓樹(shù)秋天葉兒紅葉兒紅松柏四季松柏四季披綠裝披綠裝思考：這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？ 運(yùn)用了擬人的修辭手法，松柏四季穿著綠色的衣服，說(shuō)明了松柏四季常青的特點(diǎn)。木棉木棉喜暖喜暖在南方在南方樺樹(shù)樺樹(shù)耐寒耐寒守北疆守北疆?dāng)M人銀杏水杉銀杏水杉活化石活化石銀杏、水杉為什么被稱(chēng)為活化石？銀杏、水杉為什么被稱(chēng)為活化石？ 化石是沒(méi)有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石是沒(méi)有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石。原來(lái)在地質(zhì)歷史時(shí)期，許多動(dòng)植物類(lèi)群曾經(jīng)繁盛化石。原來(lái)

6、在地質(zhì)歷史時(shí)期，許多動(dòng)植物類(lèi)群曾經(jīng)繁盛一時(shí)，后來(lái)由于自然環(huán)境發(fā)生變化，這些類(lèi)群中的絕大一時(shí)，后來(lái)由于自然環(huán)境發(fā)生變化，這些類(lèi)群中的絕大多數(shù)種類(lèi)都滅絕了，成了化石，剩下來(lái)的個(gè)別種類(lèi)，只多數(shù)種類(lèi)都滅絕了，成了化石，剩下來(lái)的個(gè)別種類(lèi)，只是在局部地域得以保持下來(lái)，一直活到今天。是在局部地域得以保持下來(lái)，一直活到今天。 銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億年前石億年前石炭紀(jì)末期，銀杏已開(kāi)始生長(zhǎng)，到侏羅紀(jì)時(shí)已處于極盛時(shí)炭紀(jì)末期，銀杏已開(kāi)始生長(zhǎng)，到侏羅紀(jì)時(shí)已處于極盛時(shí)期，遍布全球。到了白堊紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生巨變，期，遍布全球。到了白堊紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生巨變，適應(yīng)性

7、更強(qiáng)的被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了適應(yīng)性更強(qiáng)的被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了第四紀(jì)，由于氣候巨變，冰川的侵襲，銀杏在歐洲、北第四紀(jì)，由于氣候巨變，冰川的侵襲，銀杏在歐洲、北美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于絕種。美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于絕種。 水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來(lái)也曾廣泛地分水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來(lái)也曾廣泛地分布在北半球。到了第四紀(jì)，在巨大的冰川影響下，它被毀滅布在北半球。到了第四紀(jì)，在巨大的冰川影響下，它被毀滅了，成為化石植物，終于退出生物界的舞臺(tái)。了，成為化石植物，終于退出生物界的舞臺(tái)。 1941年，我國(guó)植物學(xué)工作者第一次在四川省萬(wàn)縣磨刀溪年，我

8、國(guó)植物學(xué)工作者第一次在四川省萬(wàn)縣磨刀溪發(fā)現(xiàn)了一株奇樹(shù)，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了更多的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)研究鑒定，發(fā)現(xiàn)了一株奇樹(shù)，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了更多的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)研究鑒定，定名為水杉，是定名為水杉，是“活的化石活的化石”，成了，成了20世紀(jì)植物學(xué)上的一項(xiàng)世紀(jì)植物學(xué)上的一項(xiàng)重大事件，轟動(dòng)了世界。重大事件，轟動(dòng)了世界。金桂開(kāi)花金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香滿(mǎn)院香拓展延伸拓展延伸欣賞視頻：保護(hù)樹(shù)木欣賞視頻：保護(hù)樹(shù)木課后作業(yè)課后作業(yè)1.認(rèn)準(zhǔn)字音、字形，背誦課文。認(rèn)準(zhǔn)字音、字形，背誦課文。2.上網(wǎng)查資料，了解更多樹(shù)木的信息。上網(wǎng)查資料，了解更多樹(shù)木的信息。RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)3 3 拍手歌拍手歌新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入幸福拍手歌世世sh字詞積累字詞

9、積累界界ji雀雀qu錦錦jn雄雄xin鷹鷹yn翔翔xin雁雁yn叢叢cn深深shn猛猛mn靈靈ln休休xi休休靈靈猛猛叢叢雁雁深深翔翔世世界界錦錦鷹鷹雄雄雀雀讀一讀讀一讀世界世界 孔雀孔雀 錦雞錦雞雄鷹雄鷹 飛翔飛翔 雁群雁群叢林叢林 深處深處 猛虎猛虎百靈百靈 唱不休唱不休 聽(tīng)課文朗讀，認(rèn)識(shí)生字詞，想一想，這首拍手歌聽(tīng)課文朗讀，認(rèn)識(shí)生字詞，想一想，這首拍手歌的主要內(nèi)容是什么？的主要內(nèi)容是什么？ 本文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中和諧本文以朗朗上口的拍手歌展現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中和諧生存的美麗畫(huà)面，告訴我們動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要生存的美麗畫(huà)面，告訴我們動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)它們

10、。保護(hù)它們。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀孔雀錦雞錦雞是伙伴。是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鷹雄鷹飛翔云彩間。飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空你拍四，我拍四，天空雁群雁群會(huì)寫(xiě)字。會(huì)寫(xiě)字?？兹稿\雞孔雀錦雞是伙伴是伙伴雄鷹雄鷹飛翔云彩間飛翔云彩間天空天空群雁群雁會(huì)寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)字思考：為什么說(shuō)群雁會(huì)寫(xiě)字？思考：為什么說(shuō)群雁會(huì)寫(xiě)字？一字形一字形人字形人字形你拍五，我拍五，叢林深處有你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎猛虎。你拍六，我。你拍六，我拍六，拍六，黃鸝黃鸝百靈百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓

11、熊貓?jiān)阪覒?。在嬉戲。叢林深處有叢林深處有猛虎猛虎黃鸝百靈黃鸝百靈唱不休唱不休竹林竹林熊貓熊貓?jiān)阪覒蛟阪覒蚰闩陌?，我拍八，你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事保護(hù)動(dòng)物是大事。 地球是人類(lèi)與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類(lèi)互相地球是人類(lèi)與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類(lèi)互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。學(xué)完本文，你明白了什么？學(xué)完本文，你明白了什么？拓展延伸拓展延伸行為規(guī)范拍手歌行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國(guó)歌要肅立。你拍一，我拍一，奏唱國(guó)歌要肅立。你拍二，我拍

12、二，孝敬父母尊長(zhǎng)輩。你拍二，我拍二，孝敬父母尊長(zhǎng)輩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽(yù)要珍惜。你拍四，我拍四，集體榮譽(yù)要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團(tuán)結(jié)友愛(ài)笑哈哈。你拍八，我拍八，團(tuán)結(jié)友愛(ài)笑哈哈。你拍九，我拍九，誠(chéng)實(shí)守信不馬虎。你拍九，我拍九，誠(chéng)實(shí)守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂(lè)無(wú)比。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂(lè)無(wú)比。課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.有感情地朗讀

13、課文，讀寫(xiě)生字詞。有感情地朗讀課文，讀寫(xiě)生字詞。2.2.課后搜集有關(guān)動(dòng)物的故事。課后搜集有關(guān)動(dòng)物的故事。3.3.通過(guò)閱讀書(shū)籍、使用互聯(lián)網(wǎng)或者去動(dòng)物園等多種途徑通過(guò)閱讀書(shū)籍、使用互聯(lián)網(wǎng)或者去動(dòng)物園等多種途徑認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物。認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物。RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)4 4 田家四季歌田家四季歌新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入欣賞視頻：四季的歌欣賞視頻：四季的歌季季j字詞積累字詞積累蝴蝴h蝶蝶di麥麥mimi苗苗miomio桑桑snsn肥肥fifi農(nóng)農(nóng)nnnn歸歸uu場(chǎng)場(chǎng)chnchn戴戴didi谷谷粒粒ll雖雖susu辛辛xnxn苦苦kk了了liolio雖雖麥麥蝶蝶蝴蝴季季苗苗桑桑肥肥戴戴場(chǎng)場(chǎng)谷谷粒粒辛辛苦苦農(nóng)農(nóng)歸歸

14、了了你你真真棒棒讀一讀讀一讀四季四季 蝴蝶蝴蝶 麥苗麥苗桑葉桑葉 農(nóng)事農(nóng)事 歸來(lái)歸來(lái)辛苦辛苦 喜洋洋喜洋洋 聽(tīng)課文朗讀，認(rèn)識(shí)生字詞，想一想，課文是按照聽(tīng)課文朗讀，認(rèn)識(shí)生字詞，想一想，課文是按照什么順序?qū)懙?？什么順序?qū)懙?？時(shí)間順序時(shí)間順序春春夏夏秋秋冬冬 讀課文，思考：農(nóng)民在四季各有什么農(nóng)事活讀課文，思考：農(nóng)民在四季各有什么農(nóng)事活動(dòng)？動(dòng)？春天春天麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。麥苗和桑葉生長(zhǎng)茂盛麥苗和桑葉生長(zhǎng)茂盛夏天夏天采了蠶桑又插秧。采了蠶桑又插秧。采蠶桑、插秧采蠶桑、插秧 思考：思考：“歸來(lái)戴月光歸來(lái)戴月光”是什么意思？說(shuō)明了是什么意思？說(shuō)明了什么？什么？ “ “歸來(lái)戴月光歸

15、來(lái)戴月光”是指農(nóng)民在月亮升起之后才結(jié)束農(nóng)是指農(nóng)民在月亮升起之后才結(jié)束農(nóng)活回到家中。說(shuō)明了農(nóng)民早出晚歸地辛勤勞動(dòng)，贊美了活回到家中。說(shuō)明了農(nóng)民早出晚歸地辛勤勞動(dòng)，贊美了農(nóng)民吃苦耐勞的美好品質(zhì)。農(nóng)民吃苦耐勞的美好品質(zhì)。秋天秋天秋季里，稻上場(chǎng)，秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。谷像黃金粒粒香。收獲稻谷收獲稻谷身體雖辛苦，心里喜洋洋。身體雖辛苦，心里喜洋洋。用用“雖然雖然但是但是”改寫(xiě)這句話(huà)。改寫(xiě)這句話(huà)。雖然身體辛苦，但是心里喜洋洋。雖然身體辛苦，但是心里喜洋洋。冬天冬天一年農(nóng)事了。一年農(nóng)事了。一年的農(nóng)事結(jié)束一年的農(nóng)事結(jié)束 想一想：這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想想一想：這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？感

16、情？ 詩(shī)歌對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫(xiě)，以詩(shī)歌對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描寫(xiě)，以簡(jiǎn)練的筆墨畫(huà)了四幅田園四季的風(fēng)景畫(huà)，重點(diǎn)是在介簡(jiǎn)練的筆墨畫(huà)了四幅田園四季的風(fēng)景畫(huà)，重點(diǎn)是在介紹農(nóng)事，帶著紹農(nóng)事，帶著贊美的感情贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動(dòng)。歌唱了種田人的辛勤勞動(dòng)。拓展延伸拓展延伸欣賞視頻：愛(ài)惜糧食欣賞視頻：愛(ài)惜糧食課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.有感情地朗讀課文，讀寫(xiě)生字詞。有感情地朗讀課文，讀寫(xiě)生字詞。2.2.通過(guò)閱讀書(shū)籍、使用互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑了解農(nóng)事活動(dòng)通過(guò)閱讀書(shū)籍、使用互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑了解農(nóng)事活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。的有關(guān)知識(shí)。RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二葡萄架，高又高，上邊掛

17、著紫葡萄。葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳哇跳，夠不著。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。這些字你都認(rèn)識(shí)嗎？把你不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。這些字你都認(rèn)識(shí)嗎？把你不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。讀一讀讀一讀讀書(shū)的時(shí)候，遇到了不認(rèn)識(shí)的字，該怎么辦？讀書(shū)的時(shí)候，遇到了不認(rèn)識(shí)的字，該怎么辦？例如：例如：狐狐，可以用，可以用部首查字法部首查字法查字典來(lái)解決。查字典來(lái)解決。 你知道如何用部首你知道如何用部首查字法來(lái)查查字法來(lái)查“狐狐”嗎？嗎？ 第一步：要查第一步：要查“狐狐”的讀音，先要確定這個(gè)字的部首是的讀音，先要確定這個(gè)字的部首

18、是“犭犭”，再數(shù)數(shù)，再數(shù)數(shù)“犭犭”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。的筆畫(huà)，共三畫(huà)。 第二步：在第二步：在“部首目錄部首目錄”里的里的“三畫(huà)三畫(huà)”中找到部首中找到部首“犭犭”和它所在的頁(yè)碼。和它所在的頁(yè)碼。 第三步：按照頁(yè)碼，在第三步：按照頁(yè)碼，在“檢字表檢字表”中找中找“犭犭”部。再數(shù)部。再數(shù)數(shù)數(shù)“狐狐”字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)位置找到字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)位置找到“狐狐”字和它在正文中的頁(yè)碼。字和它在正文中的頁(yè)碼。 第四步：按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到第四步：按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“狐狐”字了。字了。確定部首；確定部首； 數(shù)一數(shù)部首筆畫(huà)；數(shù)一數(shù)部首筆畫(huà)； 找到部首及其所在頁(yè)碼；找到部首及

19、其所在頁(yè)碼； 數(shù)一數(shù)除部首以外，數(shù)一數(shù)除部首以外，“狐狐”字還有幾畫(huà)，找到字還有幾畫(huà)，找到“狐狐”字；字； 按照對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，查到按照對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，查到“狐狐”字。字。步驟：步驟：艸（艸（ ） 糸糸（ ）犭犭（ ） （ ）酉（酉（ ）3333575789899696查一查下面的部首在查一查下面的部首在“檢字表檢字表”的哪一頁(yè)。的哪一頁(yè)。9393葡（葡（ ） 紫（紫（ ）貍（貍（ ） 笨（笨（ ）酸（酸（ ）9 9畫(huà)畫(huà)6 6畫(huà)畫(huà)5 5畫(huà)畫(huà)7 7畫(huà)畫(huà)數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫(huà)。數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫(huà)。7 7畫(huà)畫(huà)要查的字要查的字 部首部首除去部首除去部首有幾畫(huà)有幾畫(huà)字的頁(yè)碼字的頁(yè)碼讀音讀音葡葡紫

20、紫貍貍艸艸9 9391391pp糸糸6 6670670zz5 52222bnbn用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。酉酉7 7473473sunsun犭犭7 7293293ll有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。一畦春韭綠，十里稻花香。一畦春韭綠，十里稻花香。忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。自然風(fēng)光自然風(fēng)光家風(fēng)家教家風(fēng)家教有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。 形容山光水色之美。這里的形容山光水色之美。這里的“文章文章”不是指文字作品，不是指文字作品，而是形容小山之美。而是形容小山之美。一畦春韭綠，十里稻花香。一畦春韭綠，十里稻花香。 出自出自紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)杏簾望杏簾望。這。這句詩(shī)描寫(xiě)了一片豐收在望的田園風(fēng)句詩(shī)描寫(xiě)了一片豐收在望的田園風(fēng)光。光。忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。 意思是將忠誠(chéng)厚道的品德世代傳下去，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)意思是將忠誠(chéng)厚道的品德世代傳下去