【省級(jí)公開(kāi)課教案】道德與法治八（下）第五課第一框《根本政治制度》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、道德與法治八（下）第五課第一框根本政治制度教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度”。主要內(nèi)容包括兩目，一是人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。這一目主要圍繞人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度和人大代表的職權(quán)和義務(wù)。二是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。這一目主要圍繞堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度的原因、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的要求?！緦W(xué)情分析】八年級(jí)是學(xué)生道德與法治意識(shí)和行為形成的重要時(shí)期。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓他們了解憲法規(guī)定的國(guó)家制度，有利于增強(qiáng)他們的道德與法治意識(shí)，養(yǎng)成遵守道德和法

2、律的良好習(xí)慣，為他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献龊细竦墓竦於ɑA(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛(ài)、擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。 2.能力目標(biāo)：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，理解分析相關(guān)的政治問(wèn)題。3.知識(shí)目標(biāo)：知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；人大代表的職權(quán)和義務(wù)；理解人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性及如何完善人民代表大會(huì)制度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度2.難點(diǎn)：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度【教學(xué)方法】合作學(xué)習(xí)法、案例分析法、講授法【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課1.展示第十三屆全國(guó)人大

3、五次會(huì)議召開(kāi)的圖片和材料。思考：會(huì)議的召開(kāi)體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)行什么制度？2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容有哪些？（2）人大代表的職權(quán)及義務(wù)分別有哪些？（3）人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性體現(xiàn)在哪些方面？（4）如何堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？學(xué)生看圖和材料，并回答問(wèn)題。明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。選取圖片和材料，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，讓學(xué)生知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，并順勢(shì)導(dǎo)入新課。通過(guò)問(wèn)題的引領(lǐng)，給學(xué)生學(xué)習(xí)以導(dǎo)向，讓學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。新課探究新課探究活動(dòng)一：展示第十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議的議程。思考：你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會(huì)制度的哪些內(nèi)容？ 師生小結(jié)：1.國(guó)家的

4、一切權(quán)力屬于人民。2.人民通過(guò)民主選舉選出代表,組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。3.由人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),這些國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán),并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé),受人民代表大會(huì)監(jiān)督。4.實(shí)行民主集中制,重大問(wèn)題經(jīng)人民代表大會(huì)充分討論,遵循少數(shù)服從多數(shù)原則,民主決定?；顒?dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生完成思維導(dǎo)圖。思考：你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會(huì)制度的哪些內(nèi)容？師生小結(jié)：同上?；顒?dòng)三：展示民法典的相關(guān)材料。思考：以上民法典修訂的材料體現(xiàn)了什么？師生小結(jié)：實(shí)行民主集中制，重大問(wèn)題經(jīng)人民代表大會(huì)充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。活動(dòng)四：展示材料和圖片。思考：以上材料體現(xiàn)了人民代表在

5、行使什么權(quán)利？師生小結(jié)：參加行使國(guó)家權(quán)力，有權(quán)依法審議各項(xiàng)議案和報(bào)告、表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢案?；顒?dòng)五：播放視頻。思考：人大代表的義務(wù)有哪些？師生小結(jié)：人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求，努力為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。活動(dòng)六：閱讀教材：P64方法與技能。思考：如何找到身邊的人大代表？師生小結(jié)：1.手機(jī)。2.微博。3.人大代表聯(lián)絡(luò)處。4.人大代表之家。5.人大代表述職。活動(dòng)七：播放視頻。思考：為什么要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？師生小結(jié)：1.人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。2.人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)

6、際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。3.人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本制度安排?；顒?dòng)八：展示民法典修訂過(guò)程的材料。思考：如何堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？師生小結(jié)：必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主。必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。必須堅(jiān)持民主集中制。學(xué)生思考，小組討論，代表回答。學(xué)生思考，小組討論，代表回答。學(xué)生思考并回答問(wèn)題。學(xué)生思考，小組討論，代表回答。學(xué)生觀看視頻思考并回答問(wèn)題。學(xué)生思考并回答問(wèn)題。學(xué)生觀看視頻思考并回答問(wèn)題。學(xué)生思考，小組討論，代表回答。通過(guò)材料，并結(jié)合講解逐層展示，讓學(xué)生感悟人民代表大會(huì)的基本內(nèi)容。通過(guò)思維導(dǎo)圖的練習(xí)，加深學(xué)生的理解。通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)題設(shè)置，幫助學(xué)生更好地理解人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容。運(yùn)用材料和圖畫(huà)相結(jié)合的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生明確人大代表的職權(quán)。通過(guò)視頻讓學(xué)生了解人民代表的義務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生知道如何找到人大代表。通過(guò)視頻讓學(xué)生理解人大代表的優(yōu)越性。通過(guò)材料分析，讓學(xué)生理解如何堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度。新課小結(jié)思考：學(xué)完本課，有什么收獲？學(xué)生思考總結(jié)通過(guò)談收獲，讓學(xué)生進(jìn)一步明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課檢測(cè)教師指導(dǎo)學(xué)生完成檢測(cè)題。學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固所學(xué)。進(jìn)行知識(shí)拓展訓(xùn)練，鞏固本課所學(xué)，學(xué)