人教版八年級(jí)下冊(cè) 20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)的概念課件 (共115張PPT)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、初二年級(jí) 數(shù)學(xué)中位數(shù)的概念回顧平均數(shù)平均水平代表刻畫集中趨勢(shì) 小林在應(yīng)聘一家公司時(shí)想要了解其員工的薪酬水平.一位主管稱全公司所有員工的平均工資為9200元.小林認(rèn)為自己應(yīng)聘的中層崗位應(yīng)該可以達(dá)到相近的水平,可看完合同卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際工資僅有6000元.他又詢問了公司的幾位職員,發(fā)現(xiàn)沒有一人達(dá)到了9200元.600003000018000900070006000400030001113611116000030000180009000700060004000300011136111160000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)600003000018000

2、90007000600040003000111361111數(shù)據(jù)60000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)60000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=2560000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25平均數(shù)：60000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次

3、數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25平均數(shù)：60000+30000+18000+9000 3+7000 6+6000+4000 11+30001+1+1+3+6+1+11+160000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25平均數(shù)：60000+30000+18000+9000 3+7000 6+6000+4000 11+30001+1+1+3+6+1+11+1= 920060000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)

4、出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25平均數(shù)：60000+30000+18000+9000 3+7000 6+6000+4000 11+30001+1+1+3+6+1+11+1= 920060000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25平均數(shù)：60000+30000+18000+9000 3+7000 6+6000+4000 11+30001+1+1+3+6+1+11+1受到極端值的影響較大= 92001 7 3 4 9 5 101 7 3 4 9 5 10

5、1 3 4 5 7 9 10由小到大排序1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 10由小到大排序數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 10由小到大排序中間位置數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 10由小到大排序中間位置數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 101 3 4 5 6 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 101 3 4 5 6

6、 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 101 3 4 5 6 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 101 3 4 5 6 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)中間位置數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)1 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 101 3 4 5 6 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)中間位置數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)5+6=5.521 7 3 4 9 5 101 3 4 5 7 9 101 3 4 5 6

7、 7 9 10由小到大排序中間位置中位數(shù)中間位置數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)5+6=5.52中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按照由小到大（或由大到小）的順序排列,將一組數(shù)據(jù)按照由小到大（或由大到?。┑捻樞蚺帕?若數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù),則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；將一組數(shù)據(jù)按照由小到大（或由大到小）的順序排列,若數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù),則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；若數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù),則稱中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù). 1. （1）一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為13,將其按從大到小的順序重新排列后,中位數(shù)應(yīng)是第_個(gè)數(shù). 1. （1）一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為13,將其按從大到小的順序重新排列后,中位數(shù)應(yīng)是第_個(gè)數(shù)

8、. 7 1. （1）一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為13,將其按從大到小的順序重新排列后,中位數(shù)應(yīng)是第_個(gè)數(shù). （2）一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為20,將其按從小到大的順序重新排列后,中位數(shù)應(yīng)是第_個(gè)和第_個(gè)數(shù)的_.7 1. （1）一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為13,將其按從大到小的順序重新排列后,中位數(shù)應(yīng)是第_個(gè)數(shù). （2）一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為20,將其按從小到大的順序重新排列后,中位數(shù)應(yīng)是第_個(gè)和第_個(gè)數(shù)的_.71011平均數(shù) 2.一組數(shù)據(jù)中包括3個(gè)25, 2個(gè)23, 1個(gè)30和1個(gè)27, 那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_. 2.一組數(shù)據(jù)中包括3個(gè)25, 2個(gè)23, 1個(gè)30和1個(gè)27, 那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.30 27 25 25 25

9、 23 23 2.一組數(shù)據(jù)中包括3個(gè)25, 2個(gè)23, 1個(gè)30和1個(gè)27, 那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.30 27 25 25 25 23 23 2.一組數(shù)據(jù)中包括3個(gè)25, 2個(gè)23, 1個(gè)30和1個(gè)27, 那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.2530 27 25 25 25 23 23 3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_. 3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.20+30+40+ +35+10=306m 3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.2

10、0+30+40+ +35+10=306m=45m 3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.20+30+40+ +35+10=306m10 20 30 35 40 45=45m 3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.20+30+40+ +35+10=306m10 20 30 35 40 45=45m 3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.20+30+40+ +35+10=306m10 20 30 35 40 4530+35=32.52=45m

11、3.若一組數(shù)據(jù) 20,30,40,m,35,10的平均數(shù)是30, 則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_.20+30+40+ +35+10=306m10 20 30 35 40 4530+35=32.5232.5=45m例1 在一次男子馬拉松長(zhǎng)跑比賽中,抽得12名選手所用的時(shí)間（單位：min）如下： 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148例1 在一次男子馬拉松長(zhǎng)跑比賽中,抽得12名選手所用的時(shí)間（單位：min）如下：（1）樣本數(shù)據(jù)（12名選手的成績(jī)）的中位數(shù)是多少？ 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165

12、148 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180將樣本數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列得到：將樣本數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列得到：數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為12,中位數(shù)取第6、7兩數(shù)的平均數(shù). 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180將樣本數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列得到：數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為12,中位數(shù)取第6、7兩數(shù)的平均數(shù). 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180將樣本數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列得到：數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為12,中位數(shù)取第6、7兩數(shù)的平均數(shù).中位數(shù)：1

13、46+148 = 1472 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180將樣本數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列得到：數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為12,中位數(shù)取第6、7兩數(shù)的平均數(shù).中位數(shù)：146+148 = 1472意義？ 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180（2）一名選手的成績(jī)是148 min,你認(rèn)為他的成績(jī)?nèi)绾?？?）一名選手的成績(jī)是148 min,你認(rèn)為他的成績(jī)?nèi)绾?？中位?shù)：147（2）一名選手的成績(jī)是148 min,你認(rèn)為他的成績(jī)?nèi)绾危恐形粩?shù)：147148147,說明該選手比至少一半的選手慢.（2）一

14、名選手的成績(jī)是148 min,你認(rèn)為他的成績(jī)?nèi)绾?？中位?shù)：147148147,說明該選手比至少一半的選手慢.平均數(shù)：150（2）一名選手的成績(jī)是148 min,你認(rèn)為他的成績(jī)?nèi)绾?？中位?shù)：147148147,說明該選手比至少一半的選手慢.平均數(shù)：150148147,說明該選手比至少一半的選手慢.平均數(shù)：150148150,說明該選手的成績(jī)快于平均成績(jī).面對(duì)下列情境,你會(huì)選擇什么統(tǒng)計(jì)量呢？面對(duì)下列情境,你會(huì)選擇什么統(tǒng)計(jì)量呢？（1）了解某小區(qū)居民家庭每年的用電量水平;面對(duì)下列情境,你會(huì)選擇什么統(tǒng)計(jì)量呢？（1）了解某小區(qū)居民家庭每年的用電量水平;（2）給一批應(yīng)聘者劃定初試達(dá)標(biāo)線,使得其中一半左 右的

15、人可以進(jìn)入復(fù)試;面對(duì)下列情境,你會(huì)選擇什么統(tǒng)計(jì)量呢？（1）了解某小區(qū)居民家庭每年的用電量水平;（2）給一批應(yīng)聘者劃定初試達(dá)標(biāo)線,使得其中一半左 右的人可以進(jìn)入復(fù)試;（3）了解你所在班級(jí)同學(xué)們的視力水平.例2 學(xué)校開展線上防疫知識(shí)大賽,將八年級(jí)（1）班40名 學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析下 面給出了部分信息 例2 學(xué)校開展線上防疫知識(shí)大賽,將八年級(jí)（1）班40名 學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析下 面給出了部分信息 a競(jìng)賽成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如右： 例2 學(xué)校開展線上防疫知識(shí)大賽,將八年級(jí)（1）班40名 學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析下 面給出了部分信息

16、 a競(jìng)賽成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如右： b競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0 x90這一組的是： 82 83 84 84 85 85 85 86 87 88 88 89例2 學(xué)校開展線上防疫知識(shí)大賽,將八年級(jí)（1）班40名 學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析下 面給出了部分信息 a競(jìng)賽成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如右： b競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0 x90這一組的是： 82 83 84 84 85 85 85 86 87 88 88 89(1) 求該班級(jí)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù);數(shù)據(jù)分組數(shù)據(jù)分組數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)：40個(gè)數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)：40個(gè)中位數(shù)：排序后第20和第21個(gè) 數(shù)的

17、平均數(shù)數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)：40個(gè)中位數(shù)：排序后第20和第21個(gè) 數(shù)的平均數(shù)19 個(gè)數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)：40個(gè)中位數(shù)：排序后第20和第21個(gè) 數(shù)的平均數(shù)成績(jī)?cè)?0 x90這一組的是：82 83 84 84 85 85 85 86 87 88 88 8919 個(gè)數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)：40個(gè)中位數(shù)：排序后第20和第21個(gè) 數(shù)的平均數(shù)成績(jī)?cè)?0 x90這一組的是：82 83 84 84 85 85 85 86 87 88 88 8919 個(gè)數(shù)據(jù)分組每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)：40個(gè)中位數(shù)：排序后第20和第21個(gè) 數(shù)的平均數(shù)成績(jī)?cè)?0 x90這一組的是：82 83

18、84 84 85 85 85 86 87 88 88 89這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是82.5.19 個(gè)（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：

19、小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！能否判斷他們來

20、自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！低于平均數(shù),高于中位數(shù).能否判斷他們來自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分

21、,卻被淘汰了！低于平均數(shù),高于中位數(shù).能否判斷他們來自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！低于平均數(shù),高于中位數(shù).2班能否判斷他們來自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我

22、沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！低于平均數(shù),高于中位數(shù).高于平均數(shù),低于中位數(shù).2班能否判斷他們來自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！低于平均數(shù),高于中位數(shù).高于平均數(shù),低于中位數(shù).2班能否判斷他們來自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（2）學(xué)校要求

23、每班按成績(jī)高低推薦一半左右的同學(xué)參加 復(fù)賽.兩個(gè)班的班長(zhǎng)在對(duì)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后,列 出了如下的表格：小江：我沒達(dá)到班平均, 但也能進(jìn)復(fù)賽！小張：我明明超過了平均 分,卻被淘汰了！低于平均數(shù),高于中位數(shù).高于平均數(shù),低于中位數(shù).2班1班能否判斷他們來自哪個(gè)班級(jí)呢？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（3）你認(rèn)為在本次比賽中,這兩個(gè)班級(jí)誰(shuí)的成績(jī)更好？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（3）你認(rèn)為在本次比賽中,這兩個(gè)班級(jí)誰(shuí)的成績(jī)更好？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班

24、級(jí)統(tǒng)計(jì)量（3）你認(rèn)為在本次比賽中,這兩個(gè)班級(jí)誰(shuí)的成績(jī)更好？平均數(shù)中位數(shù)八年級(jí)(1)班80.182.5八年級(jí)(2)班82.378.5班級(jí)統(tǒng)計(jì)量（3）你認(rèn)為在本次比賽中,這兩個(gè)班級(jí)誰(shuí)的成績(jī)更好？答案并不唯一 小林在應(yīng)聘一家公司時(shí)想要了解其員工的薪酬水平.一位主管稱全公司所有員工的平均工資為9200元.小林認(rèn)為自己應(yīng)聘的中層崗位應(yīng)該可以達(dá)到相近的水平,可看完合同卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際工資僅有6000元.他又詢問了公司的幾位職員,發(fā)現(xiàn)沒有一人達(dá)到了9200元.60000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=

25、2560000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25中位數(shù)為排序后的第13個(gè)數(shù).60000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25中位數(shù)為排序后的第13個(gè)數(shù).60000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25中位數(shù)為排序后的第13個(gè)數(shù).中位數(shù)： 600060000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)： 1+1+1+3+6+1+11+1=25中位數(shù)為排序后的第13個(gè)數(shù).中位數(shù)： 6000平均數(shù)： 920060000300001800090007000600040003000111361111數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)：

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