五年級下冊語文課件-17.囚　歌 課后作業(yè)（A組）_北師大版 (共9張PPT)

1、為人進出的門為人進出的門( () )著，著，為狗爬出的洞為狗爬出的洞( () )著，著，一個聲音高叫著：一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！爬出來吧，給你自由！ 緊鎖緊鎖敞開敞開 我我( () )自由，自由，但我深深地知道但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出！人的身軀怎能從狗洞子里爬出！ 我我( () )有一天，有一天，地下的烈火，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在我應(yīng)該在( () )與與( () )中得到永生！中得到永生！( (作者：葉挺作者：葉挺) )渴望渴望希望希望烈火烈火熱血熱血1 1補全詩歌，把答案填在括號中。補全詩歌，把答案填在括號中。2 2第

2、一節(jié)中第一節(jié)中“人人”和和“狗狗”各指什么？各指什么？“緊鎖緊鎖”與與“敞敞開開”之間是什么關(guān)系？之間是什么關(guān)系？_“人人”指堅定的革命者，指堅定的革命者，“狗狗”指革命隊伍中的叛指革命隊伍中的叛徒。徒?！熬o鎖緊鎖”“”“敞開敞開”形成對比，反映了當(dāng)時的革形成對比，反映了當(dāng)時的革命者面臨著敵人的威逼利誘。命者面臨著敵人的威逼利誘。3 3詩中有兩個詩中有兩個“自由自由”，它們的含義不相同。第一，它們的含義不相同。第一“自自由由”是敵人用來利誘革命者的，是指是敵人用來利誘革命者的，是指_，_，_，_，做他，做他們們“走狗走狗”的自由，這是沒有做人的尊嚴(yán)的自由。第的自由，這是沒有做人的尊嚴(yán)的自由。第

3、二個二個“自由自由”是詩人渴望的自由，是真正的自由，是是詩人渴望的自由，是真正的自由，是指指_了，人們獲得了，人們獲得_，勞苦大眾都，勞苦大眾都_的自由。的自由。放棄真理放棄真理叛變革命叛變革命投降敵人投降敵人出賣戰(zhàn)友出賣戰(zhàn)友革命勝利革命勝利解放解放過上幸福生活過上幸福生活4 4“人的身軀怎能從狗洞子里爬出！人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”改為陳述句是改為陳述句是_。這句話表現(xiàn)了革命。這句話表現(xiàn)了革命者者_(dá)。原句有。原句有什么表達(dá)效果？什么表達(dá)效果？_人的身軀不能從狗洞子里爬出人的身軀不能從狗洞子里爬出堅持理想絕不向敵人屈服的崇高氣節(jié)堅持理想絕不向敵人屈服的崇高氣節(jié)反問句加強了語氣，是詩人莊嚴(yán)的

4、表態(tài)：活著絕不做反問句加強了語氣，是詩人莊嚴(yán)的表態(tài)：活著絕不做狗，絕不背叛革命！凜然正氣和錚錚鐵骨就是革命者狗，絕不背叛革命！凜然正氣和錚錚鐵骨就是革命者崇高的尊嚴(yán)。崇高的尊嚴(yán)。5 5“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”這句話的含義這句話的含義是是_。表現(xiàn)了詩人為了推翻國民黨反動派的統(tǒng)治，寧愿表現(xiàn)了詩人為了推翻國民黨反動派的統(tǒng)治，寧愿_的革命精神。的革命精神。雖然雖然“我我”的身軀在烈火中燃燒了，但的身軀在烈火中燃燒了，但“我我”的的精神、精神、“我我”的尊嚴(yán)還在，它們將獲得永生的尊嚴(yán)還在，它們將獲得永生犧牲自己生命犧牲自己生命運用運用對比手法對比手法描寫一種小動物

5、或植物，寫出它的特描寫一種小動物或植物，寫出它的特點。點。150150字左右。字左右。思路指導(dǎo)：思路指導(dǎo)：寫作中運用對比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過程中寫作中運用對比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，突出被藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。優(yōu)秀示例：優(yōu)秀示例：從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，這經(jīng)久不衰的持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，這經(jīng)久不衰的原因，是太陽花喜愛陽光。不錯，在驕陽下，牽?；ㄙ仍颍翘柣ㄏ矏坳柟?。不錯，在驕陽下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。旗息鼓，美人蕉慵倦無