臨高中學(xué)2013年高二語(yǔ)文必修5階段性試題

1、臨高中學(xué)2013年高二語(yǔ)文必修5階段性試題考試時(shí)間：120分鐘 試卷總分150分從今天起，做一個(gè)幸福的人，閱讀，寫(xiě)作，神游世界。從今天起，關(guān)心語(yǔ)言和文字，給每一道題、每一個(gè)空格書(shū)寫(xiě)一個(gè)完美的答案。一、基礎(chǔ)積累（15分）1、下列詞語(yǔ)中，畫(huà)線字的字音不正確的一項(xiàng)是（ ）A、尷尬(g) 迤邐( l ) 拮據(jù)(ji) 錙銖必較(z)B、岑寂(j) 拔擢(zhu) 自給( j ) 咬文嚼字(jio)C、流憩(q) 險(xiǎn)釁(xn) 央浼(min) 煢煢孑立(qing) D、參差(cn) 下乘(chng) 甌越(u) 載欣載奔(zi)2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A.祈禱朦朦朧朧噩夢(mèng) 荒堂B.慫

2、恿哀聲嘆氣滑稽哆嗦C.譏誚逸興湍飛轄制酒饌D.熟稔欣欣向榮怏怏糍粑3、下面有關(guān)成語(yǔ)的運(yùn)用，正確的一項(xiàng)是（ ）A.他們二人從渦陽(yáng)三中畢業(yè)十年了，這一次在上海世博會(huì)上萍水相逢，異常高興。B有些同學(xué)寫(xiě)的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章真叫人頭痛。C要取得改革開(kāi)放和小康建設(shè)的重大進(jìn)展，就必須有全局意識(shí)，不能目無(wú)全牛，患得患失。D參加本屆奧運(yùn)會(huì)的各國(guó)代表在游覽北戴河風(fēng)景氣候，都忍不住贊嘆道：“北戴河果然名不虛傳，秀色可餐，真是人間天堂?！?. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)日益加深，一個(gè)多月前國(guó)務(wù)院出臺(tái)了10項(xiàng)擴(kuò)大內(nèi)需政策，涉及工程投資兩年時(shí)間內(nèi)過(guò)4萬(wàn)億元。B.經(jīng)過(guò)班主任苦口

3、婆心的勸說(shuō)，使她打消了想輟學(xué)的念頭。C為了防止這次事故免遭再次發(fā)生，公安局可謂是絞盡腦汁，制訂了一系列的對(duì)策，但結(jié)果還是讓人遺憾。D近年來(lái)，部分國(guó)家非法進(jìn)入南海中國(guó)管轄海域內(nèi)從事侵漁活動(dòng)的漁船數(shù)量呈明顯上升趨勢(shì)，中國(guó)漁政部門(mén)計(jì)劃通過(guò)護(hù)航護(hù)漁等一系列行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣示中國(guó)對(duì)南海諸島的主權(quán)。5依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）書(shū)法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)， _。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書(shū)法大家。 它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度 誠(chéng)然，既定的法度有時(shí)會(huì)將書(shū)法限制死板 傳承是它顯著的特征“穿著漢唐服裝，舞出時(shí)代風(fēng)采”但是一流的書(shū)法家都是從法度中走出

4、來(lái)的， 不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為” A BC D二.課內(nèi)掠影（18分）6.下列各組句子中，不含有通假字的一組是（ ）A.乃瞻衡宇，載欣載奔 景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓B. 儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明C.舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里 至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名D.適莽蒼者，三餐而反此小大之辯也7下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)誤的一組是（ ）A心憚遠(yuǎn)役（害怕） 自免去職（離開(kāi)） 有酒盈樽（滿(mǎn)） B閭閻撲地（滿(mǎn)） 遙襟甫暢（頓時(shí)） 命途多舛（不順） C其名為鯤（大魚(yú)） 芥為之舟（小草） 時(shí)則不至（或） D烏鳥(niǎo)私情（烏鴉） 具以表聞（表達(dá)） 過(guò)蒙拔擢（經(jīng)過(guò)）8、下列各組句子

5、中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( ).A.泉涓涓而始流。棄甲曳兵而走。B.問(wèn)征夫以前路。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 C.州司臨門(mén)，急于星火。是何異于刺人而殺之。 D.悟以往之不諫。夫晉，何厭之有。9、下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ）A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋滿(mǎn)座C.問(wèn)征夫以前路 D.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許10、下列各句中加點(diǎn)字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：奚以之九萬(wàn)里而南為 A.樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu) B.雄州霧列，俊采星馳 C.目吳會(huì)于云間 D.臣具以表聞，辭不就職11、下列各句中句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：訪風(fēng)景于崇阿A.遂見(jiàn)用于小邑 B.農(nóng)人告余以春及

6、C.童子何知，躬逢勝餞 D.背負(fù)青天而莫之夭閼者三、課外拓展（一）古詩(shī)文閱讀（共36分）閱讀下面的文言文，完成12-15題。(19分)吳奎，字長(zhǎng)文，濰州北海人。性強(qiáng)記，于書(shū)無(wú)所不讀。舉五經(jīng)，至大理丞，監(jiān)京東排岸。慶歷宿衛(wèi)之變，奎上疏曰：“涉春以來(lái)，連陰不解。今衛(wèi)士之變，起于肘腋，流傳四方，驚駭群聽(tīng)。聞皇城司官六人，其五已受責(zé)，獨(dú)楊懷敏尚留。人謂陛下私近幸而屈公法，且獲賊之際，傳令勿殺，而左右輒屠之。此必其黨欲以滅口，不然，何以不奉詔？”遂乞召對(duì)面論，仁宗深器之。入為右司諫，改起居舍人，同知諫院。每進(jìn)言，惟勸帝禁束左右奸幸?？篱_(kāi)封府尹魏瓘，出瓘越州。彭思永論事，詔詰所從受?？裕骸坝贩ㄔS風(fēng)聞

7、，若窮核主名，則后誰(shuí)敢來(lái)告以事？是自涂其耳目也?！鄙蠟榱T不問(wèn)。至和三年，大水，詔中外言得失?？鲜柙唬骸氨菹略谖蝗哪?，而儲(chǔ)嗣未立。陛下勿聽(tīng)奸人邪謀，以誤大事。若倉(cāng)卒之際，柄有所歸，書(shū)之史冊(cè)，為萬(wàn)世嘆憤。臣不愿以圣明之資，當(dāng)危亡之比。此事不宜優(yōu)游，愿蚤裁定?！钡鄹衅溲裕莺擦謱W(xué)士，權(quán)開(kāi)封府。奎達(dá)于從政，應(yīng)事敏捷，吏不敢欺。富人孫氏辜榷財(cái)利，負(fù)其息者，至評(píng)取物產(chǎn)及婦女。奎發(fā)孫宿惡，徙其兄弟于淮、閩，豪猾畏斂。居三月，治聲赫然。治平中，丁父憂(yōu)，居喪毀瘠，廬于墓側(cè)，歲時(shí)潔嚴(yán)祭祀，不為浮屠事。神宗初立，奎適終制，以故職還朝。逾月，參知政事。時(shí)已召王安石，辭不至?？唬骸俺紘L與安石同領(lǐng)群牧，見(jiàn)其護(hù)短自

8、用，所為迂闊。萬(wàn)一用之，必紊亂綱紀(jì)?！蹦嗣瓕?。御史中丞王陶，以論文德不押班事詆韓琦，奎狀其過(guò)。詔除陶翰林學(xué)士，奎執(zhí)不可。陶又疏奎阿附。陶既出，奎亦以資政殿大學(xué)士知青州。司馬光諫曰：“奎名望清重，今為陶絀奎，恐大臣皆不自安，各求引去。陛下新即位，于四方觀聽(tīng)非宜?！钡勰苏倏鼩w中書(shū)。及琦罷相，竟出知青州。明年薨，年五十八。贈(zèng)兵部尚書(shū)，謚曰文肅。（節(jié)選自宋史列傳第七十五） 注：辜榷，壟斷。評(píng)?。涸u(píng)，憑，仗勢(shì)；取，拿走，搶走。浮屠事，佛教禮儀。文德不押班事：文德殿，皇帝主要政務(wù)活動(dòng)場(chǎng)所；押班，百官朝會(huì)時(shí)領(lǐng)班，管理百官朝會(huì)位次。唐制，以監(jiān)察御史二人任其事。宋制，由參知政事宰相分日押班。12、對(duì)下列句子

9、中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A陛下私近幸而屈公法 屈：使屈服 B此事不宜優(yōu)游 優(yōu)游：猶豫 C奎適終制 適：剛好D今為陶絀奎 絀：通“黜”，揭發(fā)短處13、以下六句話(huà)，分別編為四組，表現(xiàn)吳奎“忠君而諫”的一組是（ ） 陛下私近幸而屈公法 惟勸帝禁束左右奸幸 歲時(shí)潔嚴(yán)祭祀，不為浮屠事 萬(wàn)一用之，必紊亂綱紀(jì) 詔除陶翰林學(xué)士，奎執(zhí)不可 恐大臣皆不自安，各求引去 A B C D14、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( ）A吳奎博覽群書(shū)，通過(guò)科考擔(dān)任了大理寺丞，并在慶歷年間御前侍衛(wèi)兵變時(shí)，向仁宗皇帝上書(shū)解讀了引起兵變的天氣征兆，皇帝對(duì)此深信不疑，也非常器重他。B開(kāi)封府尹被吳奎彈劾后就被

10、外調(diào)到越州，皇帝也想知道有關(guān)舉報(bào)信息的來(lái)源，卻被吳奎拒絕了，理由就是如果查到報(bào)信人的名字恐怕再?zèng)]有人敢提供舉報(bào)信息了。C至和三年的時(shí)候，皇帝想了解朝廷內(nèi)外的意見(jiàn)，此時(shí)吳奎提出不能因?yàn)榇_定皇太子的事而影響到君主的圣明資質(zhì)。D雖然經(jīng)過(guò)司馬光的勸諫，吳奎沒(méi)有立刻被皇帝外調(diào)到青州，可最終還是因韓琦被免去相位而出任青州。15、把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）若倉(cāng)卒之際，柄有所歸，書(shū)之史冊(cè)，為萬(wàn)世嘆憤。 （5分）（2）臣嘗與安石同領(lǐng)群牧，見(jiàn)其護(hù)短自用，所為迂闊。 （5分）16. 閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（6分）觀祈雨 （唐）李約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前 朱門(mén)幾處看歌舞，猶恐春陰

11、咽管弦?！咀ⅰ坷罴s，字存博，汧公李勉之子，自稱(chēng)蕭齋。官至兵部員外郎。其詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，感情沉郁。簫管，古代祈雨時(shí)的表演。（1）下列詩(shī)句與這首詩(shī)表達(dá)的情感最接近的一項(xiàng)是（ ）（2分） A誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 B商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 C朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 D山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？ （2）請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度賞析這首詩(shī)。（4分）17、名句默寫(xiě)（11分）（1）老當(dāng)益壯， ？窮且益堅(jiān)， 。（2）云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明，_， 。（3）若夫乘天地之正，_， 以游無(wú)窮者， ？（4）木欣欣以向榮， 。 善萬(wàn)物之得時(shí)， 。（5）外無(wú)期功強(qiáng)近之親， ， ，形影相吊。（6）_， 死當(dāng)結(jié)草。臣不勝

12、犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1820題。（15分）其實(shí)，我并不是想幫她那是好多年前的事了。春節(jié)過(guò)后沒(méi)多久，我?guī)е淮蟀欣钊ネ獾厣蠈W(xué)。我的女朋友到車(chē)站去送我。公車(chē)站離火車(chē)站大約還有一百多米的距離。我一下車(chē)，就見(jiàn)一個(gè)女孩，拿著一個(gè)寫(xiě)著 “求助”的紙招牌，在向前面一個(gè)人訴說(shuō)著什么。那人不耐煩地?fù)]著手說(shuō)“去去去”，并不看女孩一眼，只顧走自己的路?？吹轿液团?，那女孩向我們走過(guò)來(lái)。女孩大約十四歲的樣子，穿著單薄的衣服，小臉凍得紅撲撲的。女孩對(duì)我說(shuō)她母親半年前病故了，靠賣(mài)苦力養(yǎng)活全家。父親兩個(gè)月前也病倒了，家里欠了一大筆債。開(kāi)學(xué)時(shí)間就要到了，她的學(xué)費(fèi)還沒(méi)

13、有籌夠。能借的地方都借遍了，沒(méi)有辦法，她只好求好心人來(lái)幫忙。我疑心她是騙子，不想給她錢(qián)，但我又怕女朋友說(shuō)我小氣，于是我指著自己的行李說(shuō)：“你幫我把這包背到車(chē)站，我就給你五塊錢(qián)?！迸⑦B忙說(shuō)道：“謝謝!謝謝!”說(shuō)著，從我手里接過(guò)行李包，吃力地背在身上，興奮地走在前面。女友一拉我的衣服，說(shuō)：“你怎么忍心叫這么個(gè)小女孩幫你背包?！?我一愣，沒(méi)想到女友會(huì)這么說(shuō)，生怕她會(huì)因此生氣，于是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我只是想讓她靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)；不想讓她小小年紀(jì)就當(dāng)乞丐?！甭?tīng)了我的話(huà)，女友笑了。小女孩回過(guò)身來(lái)深深地鞠了一躬，又說(shuō)了一聲“謝謝”。 到了車(chē)站，我去排隊(duì)買(mǎi)票，女孩背著包站在我旁邊。我說(shuō)：“你把包放下歇一會(huì)兒?！?/p>

14、女孩說(shuō)：“不用，你給我那么多錢(qián)，我得多背一會(huì)兒?！蹦且豢?，我真的有些 感動(dòng)了。買(mǎi)好票，我給了她十元錢(qián)。她不要，說(shuō)：“說(shuō)好是五塊錢(qián)的。”我勸她收下，說(shuō)算是幫她了，女孩想了想說(shuō)：“那你把地址給我，將來(lái)我有錢(qián)了，一定會(huì)還你的?！蔽艺f(shuō)不用還了，女孩堅(jiān)持要我的地址，我于是寫(xiě)下來(lái)給她了。這件事過(guò)后我就沒(méi)放在心上。多年以后，一天，我正在辦公室辦公，一個(gè)姑娘到辦公室找我。她穿得雖然很樸素，但很得體。她問(wèn)：“你還記得我嗎?”我想了半天，也沒(méi)想起來(lái)她是誰(shuí)，只好搖了搖頭。她說(shuō)：“你還記得八年前在火車(chē)站給你背包的那個(gè)小姑娘嗎?”我想了想，終于想起那個(gè)瘦小可憐的小女孩，看看眼前這個(gè)亭亭玉立的大姑娘，一臉的真誠(chéng)，真的和那

15、小女孩很像。我問(wèn)：“你就是那個(gè)小女孩?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是?！比缓蟾嬖V我，她找到我父親家，我父親告訴她我在這里上班，她就找到我辦公室來(lái)了。她說(shuō)：“我是來(lái)還錢(qián)的?！蔽彝蝗挥幸环N想流淚的感覺(jué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，如果不是女友在場(chǎng)的話(huà)， 我也許像前面那個(gè)人一樣粗暴地對(duì)她說(shuō)“去去去”，我其實(shí)沒(méi)有真心想幫她。我告訴她不用還了，那算不了什么的。她說(shuō)：“不!你錯(cuò)了，那對(duì)我非常重要!因?yàn)槟阕屛颐靼琢耍移鋵?shí)可以用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)的。你不知道，那時(shí)我真的有了做乞丐的想法。是你改變了我的人生道路?！彼又嬖V我，從那以后，她靠給人打零工掙夠了學(xué)費(fèi)?，F(xiàn)在，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，并且找到一份不錯(cuò)的工作。她是特意來(lái)向我表示感謝

16、的。我沒(méi)想到，當(dāng)初我的一次并非出自本心的善舉，竟然改變了她的一生。我對(duì)她說(shuō)：“你如果真心想感謝我，就去多幫助一些像你當(dāng)初一樣需要幫助的人吧，也許你的幫助會(huì)改變他們的一生。她愉快地答應(yīng)了。從那以后，遇到一些需要幫助的人，我也會(huì)盡可能地給予幫助。下列對(duì)這篇小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ） (5分) A.有人認(rèn)為，“女朋友”這個(gè)角色是不可或缺的，她推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，突出了文章的主題。B.女孩到辦公室找“我”之前的那次求助經(jīng)歷，與“我”對(duì)她的幫助形成強(qiáng)烈的對(duì)比。C“我只是想讓她靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，不想讓她小小年紀(jì)就當(dāng)乞丐?！边@句話(huà)改變了女孩的一生，卻不是“我”的真心話(huà)。D.“我”對(duì)女孩的幫助是違心

17、的，女孩對(duì)“我”的感謝是真誠(chéng)的。 E“我”的無(wú)意之舉幫了女孩，而女孩的致謝才真正教育了“我”。 19聯(lián)系全文，回答：在幫助他人前后，“我”的思想感情發(fā)生了哪些變化?(4分)20依據(jù)文章內(nèi)容，分析女孩得到了哪些幫助?結(jié)合本文，探究我們?cè)摬辉搸椭吧? (6分)四：語(yǔ)言文字應(yīng)用（共6分）21、在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)牡涔?。?分）典故是各民族傳統(tǒng)文化中的精華，凝聚著璀璨的藝術(shù)光彩。為了表達(dá)相同的意思，中西方會(huì)聯(lián)想到不同的典故。如說(shuō)某人“慘遭失敗”，英美人則會(huì)聯(lián)想到“拿破侖的滑鐵盧之戰(zhàn)”，中國(guó)人會(huì)聯(lián)想到三國(guó)演義中“ ”；說(shuō)到一個(gè)“令人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、安居樂(lè)業(yè)的地方”，中國(guó)人會(huì)想起陶淵明筆下的“世外桃源”，英美人則會(huì)向往圣經(jīng)中所說(shuō)的“ ”。22、仿照下面的句式和修辭格，從“春”“夏”“秋”中任選一個(gè)季節(jié)，