八年級物理滬科版摩擦力課件 (2)

1、一、溫故知新一、溫故知新v1.力的作用是_。v2.力的_ 叫做力的三要素。v3.因物體發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫做彈力。v4.重力的方向總是_的。相互的相互的大小、方向和作用點大小、方向和作用點彈性形變彈性形變豎直向下豎直向下試一試：試一試：用手拉靜止在桌面上的物體，你有何感覺？用手拉靜止在桌面上的物體，你有何感覺？ 說一說：說一說：所用的拉力在逐漸增大所用的拉力在逐漸增大當拉力大到一定程度后物體開始滑動當拉力大到一定程度后物體開始滑動為什么會出現(xiàn)上述的現(xiàn)象呢？為什么會出現(xiàn)上述的現(xiàn)象呢？ 二、引入課題二、引入課題三、學習目標三、學習目標 1、了解摩擦力的概念 2、通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程

2、度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。 3、經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。 4、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應用這些知識。摩擦力的定義v定 義：必要條件：GNGNfGNf四、師疑生探四、師疑生探1.相互接觸且存在壓力2.相對運動或相對運動趨勢兩個相互接觸且存在壓力的物體，阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力，叫做摩擦力。五、設疑自探五、設疑自探v1.摩擦力的分類、概念和大小。(是什么=概念)v2.影響滑動摩擦力的因素。(為什么=特點)v3.如何增大減小摩擦力。(怎們樣=應用)v提示與要求：v1.開車 剎車 半坡停車 (不能用課本概念)v2.P118中選取三個靠譜的猜想進行

3、探究。v3.結(jié)合實例進行說明。f 摩擦力的方向：與物體的相對運動方向相反摩擦力的方向：與物體的相對運動方向相反實驗:摩擦力的分類摩擦力的分類1 1、靜摩擦力、靜摩擦力：兩個相互接觸且存在壓力的物體，：兩個相互接觸且存在壓力的物體，阻礙物體相對運動趨勢的力叫做靜摩擦力阻礙物體相對運動趨勢的力叫做靜摩擦力2、動摩擦力、動摩擦力：兩個相互接觸且存在壓力的物體，阻礙物兩個相互接觸且存在壓力的物體，阻礙物體相對運動的力叫做動摩擦力。其中阻礙相對滑動的力是體相對運動的力叫做動摩擦力。其中阻礙相對滑動的力是滑動摩擦力滑動摩擦力，阻礙相對滾動的里是，阻礙相對滾動的里是滾動摩擦力滾動摩擦力。 六、解疑合探六、解

4、疑合探結(jié)論二：（結(jié)論二：（cd） 滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，當其他滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，當其他條件相同時，壓力越大，摩擦力越大。條件相同時，壓力越大，摩擦力越大。結(jié)論一：（結(jié)論一：（ab） 滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，當其他條件相同時時，接觸面越粗糙，摩擦力越當其他條件相同時時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。大。實驗次數(shù)實驗條件彈簧測力計示數(shù)F（N）壓力情況接觸面情況a一個木塊光滑木板1.5b一個木塊粗糙木板2.5c一個木塊桌 面2.0d木塊加重物桌 面3.0控控 制制 變變 量量 法法增大壓力增大摩擦力增大接觸面粗糙程度增大摩擦力變滑動為滾

5、動減小摩擦力減小接觸面粗糙程度減小摩擦力七、質(zhì)疑再探七、質(zhì)疑再探課堂小結(jié)： v1、摩擦力的定義：兩個相互接觸的物體，當他們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。v摩擦力的分類：靜摩擦，滑動摩擦滾動摩擦v2、摩擦力大小的影響因素。v結(jié)論一：當壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。v結(jié)論二：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。v探究方法：控制變量法控制變量法。v3、增大和減小摩擦力的方法增大壓力增大接觸面粗糙程度變滾動為滑動增大減小壓力減小接觸面粗糙程度變滑動為滾動 使接觸面分離減小2 2、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了體操運動員在上單

6、杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了_ 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 ；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了_ 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是_八、運用拓展八、運用拓展增大增大增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度減小壓力減小壓力減小減小1 1、在日常生產(chǎn)和生活中，、在日常生產(chǎn)和生活中， 下面哪個措施的目的是減小摩擦下面哪個措施的目的是減小摩擦A A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油B B、自行車緊急剎車時用力捏閘、自行車緊急剎車時用力捏閘C C、汽車輪胎上有很多花紋、汽車輪胎上有很多花紋D D、北方下雪

7、時，常在道路上灑些灰渣、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣九、評價總結(jié)九、評價總結(jié)v1.通過這節(jié)課的學習，你收獲了什么？你收獲了什么？v2.課代表評價評價本節(jié)課活動情況?；顒踊顒樱貉芯孔孕熊嚿系哪Σ粒貉芯孔孕熊嚿系哪Σ镣ㄟ^增加接通過增加接觸面的粗糙觸面的粗糙程度來增加程度來增加有益摩擦有益摩擦通過增大壓力來通過增大壓力來增加有益摩擦增加有益摩擦用滾動代替用滾動代替滑動來減小滑動來減小有害摩擦有害摩擦還可以加潤滑油來還可以加潤滑油來減小有害摩擦減小有害摩擦3、下框是我們的日常生活中積累的一些增大或減小摩擦力的實例，請你用筆畫線將對應的左框連接起來。鎖生銹不好開時，可將鉛筆芯削成碎粉末注入鎖孔，就易打

8、開拉胡琴時要在弓上抹點松香，這樣發(fā)出的聲音才響亮當拉鏈不流暢時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就會變得好拉了當向木板中釘釘子時，用肥皂水蘸一下釘子再釘就容易多了冬天，馬路表面結(jié)了一層冰，為了行走安全，常在冰面上撒些煤渣自行車車輪前軸、中軸及后軸均采用的是軸承并添加黃油體操運動員上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉狗拉雪橇很費力時，常從雪橇上卸下一些貨物搬運工人在搬運笨重的貨物箱時，常在地上鋪設幾根原木增大摩擦力減小摩擦力v4、同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足要求的彈簧測力計，設計一個實驗來驗證你的猜想寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論實驗步驟：

9、(1)把木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計拉動鐵塊在水平桌面上做勻速直線運動，記下測力計示數(shù)為F1。 (2)把鐵塊疊放在木塊上，用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上做勻速直線運動，記下測力計示數(shù)為F2。根據(jù)現(xiàn)象所得出的結(jié)論:若F1F2，表示鐵塊表面更粗糙；若F1F2，表示木塊表面更粗糙；若F1=F2，表示兩物塊表面同樣粗糙v5、“水會增大物體間的摩擦嗎？”多數(shù)人的答案是：不會。但許多人都有這樣的感受：油漆過的地板上有水時，人很容易摔倒?？梢灿邢喾吹氖吕?，例如爬過樹的人都知道：手上出汗時，會感覺到手與樹之間的摩擦力變大了。水到底可以增大還是減小物體間的摩擦呢？比較上述事例發(fā)現(xiàn)，油漆過的木板表面不吸水，樹木（可看作未油漆過的木板）表面吸水，所以探究水對摩擦力大小的影響，可作這樣的猜想。v猜想一：在不吸水的木板表面，有水時的摩擦力可能比無水時的摩擦力小。v猜想二：在吸水的木板表面，有水時的摩擦力可能比無水時的摩