三年級上語文教學(xué)設(shè)計(B)美麗的小興安嶺_魯教版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁美麗的小興安嶺【課 題】：美麗的小興安嶺本課共 2 2 課時，本節(jié)第二課時【課 型】：新授【課標(biāo)定位】：美麗的小興安嶺是一篇寫景散文。中心突出，結(jié)構(gòu)鮮明，語言 優(yōu)美。作者以“春、夏、秋、冬”的順序，采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，展示 了小興安嶺一幅幅精美的畫面。感受小興安嶺的四季景色，體會作者用詞準(zhǔn)確， 學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法，是本課教學(xué)的重 點。（也是教學(xué)難點）【教學(xué)目標(biāo)】：1 1、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解我國東北小興安嶺一年四季的景色是美 麗的，物產(chǎn)是豐富的，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。2 2、學(xué)習(xí)課文抓住景物特點把景物寫具體的寫作方法。

2、3 3、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落?！窘虒W(xué)重點】：1 1準(zhǔn)確理解描寫小興安嶺四季景色的詞句；體會作者用詞造句的 準(zhǔn)確。2.2.學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點把景物寫具體的方法?！窘虒W(xué)難點】：學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解我國東北小興安嶺一年四季的景色是美麗的，物產(chǎn)是豐富的，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情?！咀詫W(xué)指南】：熟讀 1 1、2 2 自然段，復(fù)習(xí)一二自然段的主要內(nèi)容?！咀詫W(xué)測評】：教師提問檢查?！厩榫耙搿浚和瑢W(xué)們，你們也許沒有去過小興安嶺吧，那里的景色可美啦！讓 我們和作者一起走進小興安嶺，感受大自然的神奇和瑰麗。今天我們來繼續(xù)學(xué) 習(xí)課文美麗的小興安嶺，讓我們一起去領(lǐng)略那里的優(yōu)

3、美景色和豐富的物產(chǎn)。 同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了小興安嶺生機勃勃的春天。我們還沒看夠春天的美 景，夏天又來了！讓我們迎著夏天燦爛的陽光，再次走進美麗的小興安嶺?！竞诵幕顒印浚赫w感知：一、學(xué)習(xí)第三自然段：1 1、小組學(xué)習(xí)第三自然段，用學(xué)習(xí)“春天”的方法理解課文，自學(xué)后同桌交換意 見，解決疑難問題。學(xué)習(xí)方法：邊讀邊想，主要寫了什么景物。2找出你認(rèn)為寫得好的句子和詞語。3感情朗讀課文。2.2.按照學(xué)法導(dǎo)讀：（1 1）這段寫了夏天小興安嶺什么景物？（板書：樹木、濃霧、陽光、野花）（2 2）夏天的樹木是怎樣的，讀有關(guān)句子1教師出示句子，讓學(xué)生找出最能突出夏天小興安嶺樹木的特點的詞，理解學(xué)習(xí)必備歡迎下載第

4、2頁“蔥 蔥蘢蘢”；2用換詞方式，體會“密密層層”、“封”的準(zhǔn)確性；3密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實，你從哪兒可以具體看出來？(“擋”、“遮”)4教師范讀，再指導(dǎo)讀好這個句子。過渡：剛才這個句子是老師最喜歡的句子，你最喜歡哪一句？(3)(3) 第二句：“濃霧”1出示句子，讓學(xué)生自己找出不理解的詞；2幫助學(xué)生理解“浸”；3想象情境，指導(dǎo)朗讀：霧在山谷里飄起，由于森林被茂密的樹葉子封得嚴(yán)嚴(yán) 實實，濃霧不易散去，整個森林就像泡在濃霧中似的。要是置身其中，你感覺 怎樣？能讀出你的感覺嗎？(4)(4) 第三句：“太陽”1出示句子，讓學(xué)生質(zhì)疑；2看圖理解“縷”、“像利劍”；3朗讀這個句子。(5)(5)

5、第四句：“野花”1出示句子，說說這句好在哪兒？2齊讀句子。(6)(6) 小結(jié)：這一段，作者抓住夏天花木繁茂的特點。先從夏天早晨寫起，寫出了小興安嶺 早晨特有的朦朧美，再寫太陽漸漸升高，陽光驅(qū)散濃霧，出現(xiàn)了利箭一樣的金 光，大花壇似的草地。從這段描寫中，我們可以看出作者很注意突出季節(jié)特點。 二、默讀課文，自學(xué)第四、第五自然段：我們欣賞了小興安嶺的春天、夏天都很美，那秋天、冬天又怎樣呢？你們想知 道嗎？現(xiàn)在，老師讓你們自己去走一走，看一看。(學(xué)生繼續(xù)用上述方法，默讀課文，自學(xué)四、五自然段，看看學(xué)生是否真的掌握 了“讀懂一段寫景文章”的方法)1.1. 檢查自學(xué)情況：1第四、第五自然段各寫了什么景物？

6、2在“秋天”、“冬天”一段，哪個句子寫得好？3出示句子：a.a.落葉在林間飛舞；b.b.西北風(fēng)呼呼地刮著(詞語替換法，讓學(xué)生理解“飛舞”更能表現(xiàn)秋天的歡快、活潑；“刮”字突出西北風(fēng)非常猛烈）2.2. 小結(jié)：秋天果實累累，遍地是名貴藥材，無邊的森林盡是寶藏，這是多么令 人驚喜！學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁冬天，小興安嶺雪花紛飛，動物們獨特的過冬方式增添了無窮情趣。 這兩段，作者也是抓住景物的特點，用比喻、擬人等手法刻寫出來的。3.3.指導(dǎo)學(xué)生讀出豐收的喜悅及動物的不同表現(xiàn)。【課堂小結(jié)】：美麗的小興安嶺這篇課文生動地描寫了小興安嶺一年四季的美, 同時寫了小興安嶺的富有，為人們創(chuàng)造財富。所以課文最后說“小興安嶺是一 座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”。它們等著我們?nèi)バ蕾p，去開發(fā)，當(dāng) 然也需要我們的保護?！井?dāng)堂測評