部編人教版九年級語文下冊第六單元《課外古詩詞誦讀》精品課件

1、課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀南安軍南安軍文天祥文天祥背景鏈接背景鏈接 帝昺祥興二年（帝昺祥興二年（12791279），南宋最后一個），南宋最后一個據(jù)點厓山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在據(jù)點厓山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庾嶺，經前一年被俘北行，于五月四日出大庾嶺，經南安軍（治所在今江西大余）時寫下此詩。南安軍（治所在今江西大余）時寫下此詩。古今對譯古今對譯南安軍南安軍文天祥文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同出嶺同誰誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。餓死真吾志，夢中行

2、采薇。梅花南北路：梅花南北路：指經過梅指經過梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅樹，是廣東和山上多梅樹，是廣東和江西的分界嶺。江西的分界嶺。采薇：采薇：周武王伐紂滅商，周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊不食周粟，伯夷、叔齊不食周粟，逃到首陽山，采薇而食，逃到首陽山，采薇而食，后來餓死。后來餓死。梅花南北路，風雨濕征衣。梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺出嶺同同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！譯文：譯文：梅花嶺上的南北路口，凄風苦雨把征梅花嶺上的南北路口，凄風苦雨把征衣濕透。越過梅嶺誰與我同路？回到家鄉(xiāng)卻衣濕透。越過梅嶺誰與我同路？回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚！身為俘囚！山河千古在，城郭一時非。山河千

3、古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。餓死真吾志，夢中行采薇。譯文：譯文：山河將存在萬古千秋，城郭卻一時落山河將存在萬古千秋，城郭卻一時落入敵手。絕食而死是我的愿望，（愿學伯夷、入敵手。絕食而死是我的愿望，（愿學伯夷、叔齊）在夢里采薇而食。叔齊）在夢里采薇而食。主旨概括主旨概括 這首詩敘述了詩人被俘后隨元軍北這首詩敘述了詩人被俘后隨元軍北行途中路過梅嶺的所見所感，抒寫了作行途中路過梅嶺的所見所感，抒寫了作者的悲苦心情，表現(xiàn)了作者對恢復大宋者的悲苦心情，表現(xiàn)了作者對恢復大宋江山的信念，對元人的蔑視以及餓死殉江山的信念，對元人的蔑視以及餓死殉國、舍生取義的崇高氣節(jié)。國、舍生取義的崇高氣節(jié)。重點

4、賞析重點賞析 這首詩前兩句略寫了行程中的這首詩前兩句略寫了行程中的地點和景色地點和景色。此。此處寫梅花不是實景，而是因梅嶺而說到梅花，借以處寫梅花不是實景，而是因梅嶺而說到梅花，借以和和“風雨風雨”對照，初步顯示了詩人當時心情的對照，初步顯示了詩人當時心情的沉重沉重與凄苦與凄苦。頷聯(lián)兩句，抒寫了這次行程中的。頷聯(lián)兩句，抒寫了這次行程中的悲苦悲苦心情。心情。上句是說行程的孤單，而用問話的語氣寫出，顯得上句是說行程的孤單，而用問話的語氣寫出，顯得分外沉痛。下句是說這次的北行，本來可以回到故分外沉痛。下句是說這次的北行，本來可以回到故鄉(xiāng)廬陵，但身系拘囚，不得自由，雖經故鄉(xiāng)而如不鄉(xiāng)廬陵，但身系拘囚，不

5、得自由，雖經故鄉(xiāng)而如不歸。頸聯(lián)兩句承首聯(lián)抒寫歸。頸聯(lián)兩句承首聯(lián)抒寫悲憤悲憤。以祖國山河萬世永。以祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行對比，突出詩人對收復大宋存與城郭一時淪陷進行對比，突出詩人對收復大宋江山的信念和對元人的蔑視。上句化用杜甫江山的信念和對元人的蔑視。上句化用杜甫春望春望“國破山河在國破山河在”名句，下句化用丁令威的化鶴歌中名句，下句化用丁令威的化鶴歌中“城郭猶是人民非城郭猶是人民非”句意，蘊蓄著深厚真摯的愛國句意，蘊蓄著深厚真摯的愛國感情和自信心。尾聯(lián)用伯夷、叔齊的典故感情和自信心。尾聯(lián)用伯夷、叔齊的典故表明自己表明自己的態(tài)度的態(tài)度：決心餓死殉國，表明自己寧死不降的決心：決心餓死殉

6、國，表明自己寧死不降的決心和至死不渝的崇高氣節(jié)。和至死不渝的崇高氣節(jié)。別云間別云間夏完淳夏完淳作者名片作者名片作者作者 夏完淳夏完淳 生卒年生卒年1631-16471631-1647字字存古存古 號號 小隱小隱籍貫籍貫 松江華亭（今上海松江）松江華亭（今上海松江） 評價評價 明末抗清英雄明末抗清英雄重要重要經歷經歷1414歲隨父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗清。歲隨父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗清。失敗后，只身流離于湘、鄂一帶，后返鄉(xiāng)。失敗后，只身流離于湘、鄂一帶，后返鄉(xiāng)。清順治四年（清順治四年（16471647）被捕后就義于南京）被捕后就義于南京代表代表作品作品詩詩南冠草南冠草軍中有作軍中有作，歷

7、史筆記，歷史筆記續(xù)續(xù)幸存錄幸存錄等等背景鏈接背景鏈接 本詩是作者被清廷逮捕后，在解本詩是作者被清廷逮捕后，在解往南京前臨別松江時所作。松江，古往南京前臨別松江時所作。松江，古稱云間，是作者的家鄉(xiāng)。稱云間，是作者的家鄉(xiāng)。古今對譯古今對譯別云間別云間夏完淳夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。無限山河淚，誰言天地寬。南冠：南冠：左傳左傳成成公九年公九年載，楚國載，楚國人鍾儀被俘，仍戴人鍾儀被俘，仍戴著著“南冠南冠”（楚國（楚國的冠）。后世遂以的冠）。后世遂以“南冠南冠”為俘虜?shù)臑榉數(shù)拇Q。代稱。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈

8、旗空際看。毅魄歸來日，靈旗空際看。泉路：泉路：地下。指陰間。地下。指陰間。毅魄：毅魄：英魂。語出屈原英魂。語出屈原九歌九歌國殤國殤：“身身既死兮神以靈，魂魄毅既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。兮為鬼雄。”靈旗：靈旗：戰(zhàn)旗。古代出征戰(zhàn)旗。古代出征前必祭禱之，以求旗開前必祭禱之，以求旗開得勝，故稱。得勝，故稱。三年羈旅客，今日又南冠。三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。無限山河淚，誰言天地寬。譯文：譯文：三年為抗清兵東走西奔，今天兵敗被三年為抗清兵東走西奔，今天兵敗被俘成為階下囚。無限山河似在流淚，誰還敢俘成為階下囚。無限山河似在流淚，誰還敢說天庭寬闊地又廣。說天庭寬闊地又廣。已知泉路近，

9、欲別故鄉(xiāng)難。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。毅魄歸來日，靈旗空際看。譯文：譯文：已經知道黃泉之路相逼近，想要永別已經知道黃泉之路相逼近，想要永別故鄉(xiāng)實在艱難。英雄魂魄等到歸來那一日，故鄉(xiāng)實在艱難。英雄魂魄等到歸來那一日，定要在戰(zhàn)旗下面再看這山河。定要在戰(zhàn)旗下面再看這山河。主旨概括主旨概括 這首詩寫了作者抗清的坎坷經歷以及被這首詩寫了作者抗清的坎坷經歷以及被俘后與故鄉(xiāng)訣別的不舍，俘后與故鄉(xiāng)訣別的不舍，表達了對山河淪陷表達了對山河淪陷的極度悲憤，對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗的極度悲憤，對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅定信念清斗爭的堅定信念，體現(xiàn)出作者視死如歸的，體現(xiàn)出作者視死如歸

10、的崇高氣節(jié)。崇高氣節(jié)。重點賞析重點賞析 本詩本詩首聯(lián)敘事首聯(lián)敘事。其中。其中“羈旅羈旅”一詞將作者從起一詞將作者從起兵抗清到身落敵手這三年輾轉飄零、艱苦卓絕的抗兵抗清到身落敵手這三年輾轉飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭生活做了高度簡潔的概括。清斗爭生活做了高度簡潔的概括。頷聯(lián)抒寫作者按頷聯(lián)抒寫作者按捺不住的滿腔悲憤捺不住的滿腔悲憤。作者一直期盼明王朝東山再起，。作者一直期盼明王朝東山再起，可時運不濟，命途多舛，恢復國土、重整河山的宏可時運不濟，命途多舛，恢復國土、重整河山的宏愿一次次落空，令作者感到深深的失望。愿一次次落空，令作者感到深深的失望。頸聯(lián)坦露頸聯(lián)坦露對故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情對故鄉(xiāng)、親人的

11、依戀不舍之情。尾聯(lián)表明心跡尾聯(lián)表明心跡。盡。盡管故鄉(xiāng)牽魂難別，但作者抱定誓死不屈、堅決復明管故鄉(xiāng)牽魂難別，但作者抱定誓死不屈、堅決復明的決心，即使生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看的決心，即使生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者恢復大明江山。詩作以擲地有聲的錚錚誓到后繼者恢復大明江山。詩作以擲地有聲的錚錚誓言作結，鮮明地昭示出詩人言作結，鮮明地昭示出詩人堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神、堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神、盡忠報國的赤子情懷盡忠報國的赤子情懷，給后繼者以深情的勉勵。全，給后繼者以深情的勉勵。全詩思路清晰，感情跌宕豪壯。詩思路清晰，感情跌宕豪壯。山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩背景鏈接背景鏈接 公元

12、前公元前206206年秦朝滅亡，項羽攻年秦朝滅亡，項羽攻入咸陽后放火焚毀阿房宮。張養(yǎng)浩途入咸陽后放火焚毀阿房宮。張養(yǎng)浩途經驪山有所感而創(chuàng)作了經驪山有所感而創(chuàng)作了山坡羊山坡羊驪驪山懷古山懷古這首曲。這首曲。古今對譯古今對譯山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 驪山驪山四顧，四顧，阿房阿房一炬，當時奢侈今何一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水處？只見草蕭疏，水縈紆縈紆。至今遺恨迷煙至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。輸，都變做了土。在今陜西臨潼東南。在今陜西臨潼東南。 阿房：阿房：即阿房宮，秦朝宮殿群，規(guī)模宏大，即阿房宮，秦朝宮殿

13、群，規(guī)模宏大，建筑華麗。故址在今陜西西安的阿房村。建筑華麗。故址在今陜西西安的阿房村?；丨h(huán)曲折。回環(huán)曲折。 驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。處？只見草蕭疏，水縈紆。譯文：譯文：站在驪山上（我）四處張望，（雄站在驪山上（我）四處張望，（雄偉瑰麗的）阿房宮已被付之一炬，當年奢偉瑰麗的）阿房宮已被付之一炬，當年奢侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢？只見衰草蕭侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢？只見衰草蕭疏，水波回環(huán)。疏，水波回環(huán)。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。變做了土；輸，都變做了土。譯文：譯

14、文：到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。（想想）周、齊、秦、漢、楚等樹林中了。（想想）周、齊、秦、漢、楚等國。（那些）戰(zhàn)勝了的，都化作了土；戰(zhàn)敗國。（那些）戰(zhàn)勝了的，都化作了土；戰(zhàn)敗了的，（也）都化作了土。了的，（也）都化作了土。主旨概括主旨概括 作者作者懷古傷今懷古傷今，借寫封建王朝的更借寫封建王朝的更迭、興衰，寄寓自己對歷史古今變化的迭、興衰，寄寓自己對歷史古今變化的感慨感慨世事無常世事無常，悲嘆封建王朝無論，悲嘆封建王朝無論怎樣盛極一時，最終都逃脫不了滅亡的怎樣盛極一時，最終都逃脫不了滅亡的命運。命運。重點賞析重點賞析 本曲開頭三句回顧驪山的歷史。作

15、者用本曲開頭三句回顧驪山的歷史。作者用“當時奢侈今何處當時奢侈今何處”一個問句，強調了對從一個問句，強調了對從古到今歷史所發(fā)生的巨大變化的感慨，并自古到今歷史所發(fā)生的巨大變化的感慨，并自然而然地引出了下文然而然地引出了下文“只見草蕭疏，水縈只見草蕭疏，水縈紆紆”。四、五、六句中寫草蕭索，水曲折回。四、五、六句中寫草蕭索，水曲折回環(huán)，樹煙霧繚繞，為作者懷古傷今定下了情環(huán)，樹煙霧繚繞，為作者懷古傷今定下了情感基調。結尾幾句基調凄楚悲涼，意為國家感基調。結尾幾句基調凄楚悲涼，意為國家間無論怎樣爭斗，終究會在歷史的長河中被間無論怎樣爭斗，終究會在歷史的長河中被漸漸湮沒，在無盡的滄桑中被遺忘，化為沉漸漸

16、湮沒，在無盡的滄桑中被遺忘，化為沉寂的黃土。寂的黃土。全曲揭示了封建統(tǒng)治者無論成敗全曲揭示了封建統(tǒng)治者無論成敗最終都逃脫不了滅亡的命運，表現(xiàn)了作者對最終都逃脫不了滅亡的命運，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實狀況的強烈不滿?，F(xiàn)實狀況的強烈不滿。朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭王王 磐磐作者作者 王磐王磐 生卒年生卒年約約1470-15301470-1530字字 鴻漸鴻漸 號號 西樓西樓籍貫籍貫 高郵（今屬江蘇）高郵（今屬江蘇） 評價評價 明代散曲家、畫家明代散曲家、畫家作品作品風格風格所作散曲清俊秀美，語言幽默，其中有些作所作散曲清俊秀美，語言幽默，其中有些作品反映了不合理的社會現(xiàn)象和當時人民悲慘品反映了不合理的社會現(xiàn)

17、象和當時人民悲慘的現(xiàn)實生活的現(xiàn)實生活代表代表作品作品王西樓樂府王西樓樂府作者名片作者名片 這首曲作于明武宗正德年間，當時宦這首曲作于明武宗正德年間，當時宦官當權，他們在交通要道運河上往來頻繁，官當權，他們在交通要道運河上往來頻繁，每到一處就耀武揚威，魚肉百姓。詩人王每到一處就耀武揚威，魚肉百姓。詩人王磐家住運河邊的高郵，目睹宦官的種種惡磐家住運河邊的高郵，目睹宦官的種種惡行，寫了這首行，寫了這首朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭，借詠，借詠喇叭，揭露宦官的罪行。喇叭，揭露宦官的罪行。背景鏈接背景鏈接古今對譯古今對譯朝天子朝天子詠喇叭詠喇叭王王 磐磐 喇叭，嗩吶，曲喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來兒小腔兒

18、大。官船來往亂如麻，全仗你抬往亂如麻，全仗你抬聲價。聲價。仗：仗：倚仗，憑借。倚仗，憑借。官船：官船：官府的船。這里官府的船。這里指擾民的宦官船只。指擾民的宦官船只。聲價：聲價：聲望和社會聲望和社會地位。地位。曲兒小腔兒大：曲兒小腔兒大：曲子短曲子短小，聲音響亮。小，聲音響亮。軍聽了軍愁，民聽了軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！只吹的水盡鵝飛罷！共：共：和。和。水盡鵝飛罷：水盡鵝飛罷：水干了，水干了，鵝也飛光了。比喻民窮鵝也飛光了。比喻民窮財盡。財盡。 喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官

19、船來往喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。亂如麻，全仗你抬聲價。譯文：譯文：喇叭，嗩吶，曲子短小，聲音響亮。喇叭，嗩吶，曲子短小，聲音響亮。官府的船來往亂如麻，全憑你來抬高聲望和官府的船來往亂如麻，全憑你來抬高聲望和社會地位。社會地位。 軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！只吹的水盡鵝飛罷！譯文：譯文：軍人聽了軍人發(fā)愁，百姓聽了百姓害軍人聽了軍人發(fā)愁，百姓聽了百姓害怕。哪里還能去分真和假？眼看著這喇叭吹怕。哪里還能去分真和假？眼看著這喇叭吹得這家

20、破了產，吹得那家遭了殃，只吹得水得這家破了產，吹得那家遭了殃，只吹得水干了，鵝也飛光了！干了，鵝也飛光了！主旨概括主旨概括 這篇散曲借詠喇叭，諷刺和揭露了這篇散曲借詠喇叭，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達了徑，表達了對宦官專橫跋扈、趾高氣揚對宦官專橫跋扈、趾高氣揚嘴臉的強烈憎惡嘴臉的強烈憎惡之情。之情。重點賞析重點賞析 本曲第一句說本曲第一句說喇叭、嗩吶的特征喇叭、嗩吶的特征。“曲兒小腔曲兒小腔兒大兒大”運用了運用了比喻和對比比喻和對比手法，形象地表現(xiàn)宦官的手法，形象地表現(xiàn)宦官的無恥情態(tài)，地位本來低下，一出皇宮，就狐假虎威，無恥情態(tài)，地位

21、本來低下，一出皇宮，就狐假虎威，裝腔作勢，氣焰囂張，極富諷刺性。第二句說裝腔作勢，氣焰囂張，極富諷刺性。第二句說喇叭、喇叭、嗩吶的用途嗩吶的用途，是為來往如麻的官船抬聲價。，是為來往如麻的官船抬聲價?！皝y如亂如麻麻”三個字則把宦官的橫沖直撞、不可一世、為非三個字則把宦官的橫沖直撞、不可一世、為非作歹描摹得淋漓盡致。第三、四句從聽覺角度剖析作歹描摹得淋漓盡致。第三、四句從聽覺角度剖析了了喇叭、嗩吶聲的危害喇叭、嗩吶聲的危害，喻指宦官肆意侵害軍民的，喻指宦官肆意侵害軍民的利益，讓人聞風色變，不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。最后利益，讓人聞風色變，不寒而栗，膽戰(zhàn)心驚。最后一句寫一句寫喇叭、嗩吶吹奏的結果喇叭、嗩

22、吶吹奏的結果：直吹得民窮財盡，：直吹得民窮財盡，家破人亡。這一句猛烈地抨擊了宦官專權、魚肉百家破人亡。這一句猛烈地抨擊了宦官專權、魚肉百姓、搜刮民脂民膏的罪惡，強烈地表達了姓、搜刮民脂民膏的罪惡，強烈地表達了對宦官專對宦官專權的痛恨權的痛恨之情。之情。課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀新課導入新課導入 蘇軾曾說：蘇軾曾說：“腹有詩書氣自華。腹有詩書氣自華?！闭b讀誦讀古詩文，有利于陶冶情操、豐富思想，有利古詩文，有利于陶冶情操、豐富思想，有利于培養(yǎng)對語言的感受、領悟能力。本節(jié)課，于培養(yǎng)對語言的感受、領悟能力。本節(jié)課，讓我們誦讀詩詞，體會中國古詩詞的魅力。讓我們誦讀詩詞，體會中國古詩詞的魅力。南安軍南安

23、軍文天祥文天祥寫作背景寫作背景 祥興二年（祥興二年（12791279），南宋最后一個據(jù)點），南宋最后一個據(jù)點崖山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在前一崖山被元軍攻陷，宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庾嶺，經南安年被俘北行，于五月四日出大庾嶺，經南安軍時寫此詩。軍時寫此詩。初讀古詩初讀古詩p 誦讀古詩，讀出每個句子的節(jié)奏。誦讀古詩，讀出每個句子的節(jié)奏。南安軍南安軍文天祥文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。餓死真吾志，夢中行采薇。/ / / / /

24、/ / / /品讀古詩品讀古詩p 借助課文注釋和工具書，理解詩句的意思。借助課文注釋和工具書，理解詩句的意思。 經過梅嶺，凄風苦雨把征衣濕透。越經過梅嶺，凄風苦雨把征衣濕透。越過梅嶺誰與我同路？回到家鄉(xiāng)（身為俘囚）過梅嶺誰與我同路？回到家鄉(xiāng)（身為俘囚）何等哀痛。山河將存在萬古千秋，城郭卻何等哀痛。山河將存在萬古千秋，城郭卻暫時落入敵手。餓死在家鄉(xiāng)是我的愿望，暫時落入敵手。餓死在家鄉(xiāng)是我的愿望，夢里采薇在首陽山頭。夢里采薇在首陽山頭。品讀古詩品讀古詩p 結合詩歌內容和課本解說，思考：這首詩結合詩歌內容和課本解說，思考：這首詩表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者怎樣的思想感情？ 這首詩敘述了詩人被

25、俘后隨元軍北行這首詩敘述了詩人被俘后隨元軍北行途中路過梅嶺的所見所感，抒寫了作者的途中路過梅嶺的所見所感，抒寫了作者的悲苦心情，表現(xiàn)了作者對恢復大宋江山的悲苦心情，表現(xiàn)了作者對恢復大宋江山的信念，對元人的蔑視以及餓死殉國、舍生信念，對元人的蔑視以及餓死殉國、舍生取義的崇高氣節(jié)。取義的崇高氣節(jié)。品讀古詩品讀古詩p 在這首詩中，你最喜歡哪個句子？說說你在這首詩中，你最喜歡哪個句子？說說你喜歡的理由。喜歡的理由。 我喜歡我喜歡“山河千古在，城郭一時非山河千古在，城郭一時非”。這兩句以祖國山河萬世永存與城郭一時淪這兩句以祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行對比，突出詩人對收復大宋江山的陷進行對比，突出詩

26、人對收復大宋江山的信念和對元人的蔑視。信念和對元人的蔑視。別云間別云間夏完淳夏完淳寫作背景寫作背景 順治二年（順治二年（16451645），夏完淳時年），夏完淳時年1414歲，歲，從父夏允彝、師陳子龍在松江起兵抗清。兵從父夏允彝、師陳子龍在松江起兵抗清。兵敗，其父自沉于松塘而死。夏完淳與其師繼敗，其父自沉于松塘而死。夏完淳與其師繼續(xù)堅持抵抗。順治三年春，與陳子龍等共謀續(xù)堅持抵抗。順治三年春，與陳子龍等共謀倡義，魯王監(jiān)國遙授中書舍人。四年，與魯倡義，魯王監(jiān)國遙授中書舍人。四年，與魯王監(jiān)國密通事發(fā)被捕，押解南京。王監(jiān)國密通事發(fā)被捕，押解南京。別云間別云間即是作者在被解往南京前臨別松江時所作。即是作

27、者在被解往南京前臨別松江時所作。初讀古詩初讀古詩p 誦讀古詩，注意讀準字音，讀出句子節(jié)奏。誦讀古詩，注意讀準字音，讀出句子節(jié)奏。jjununpp別云間別云間夏完淳夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。毅魄歸來日，靈旗空際看。/ / / / / / / / /品讀古詩品讀古詩p 借助課文注釋和工具書，理解詩句的意思。借助課文注釋和工具書，理解詩句的意思。 三年為抗清事業(yè)東奔西走，今天兵敗三年為抗清事業(yè)東奔西走，今天兵敗被俘。河山失陷，流下無限傷痛淚，誰還被俘。河

28、山失陷，流下無限傷痛淚，誰還敢說天地寬廣。已經知道黃泉之路相逼近，敢說天地寬廣。已經知道黃泉之路相逼近，想到永別故鄉(xiāng)實在心犯難。等到英魂歸來想到永別故鄉(xiāng)實在心犯難。等到英魂歸來那一日，定要看那高舉的戰(zhàn)旗。那一日，定要看那高舉的戰(zhàn)旗。品讀古詩品讀古詩p 結合詩歌內容和課本解說，思考：這首詩結合詩歌內容和課本解說，思考：這首詩表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者怎樣的思想感情？ 這首詩寫了作者抗清的坎坷經歷以及這首詩寫了作者抗清的坎坷經歷以及被俘后與故鄉(xiāng)訣別的不舍，表達了對山河被俘后與故鄉(xiāng)訣別的不舍，表達了對山河淪陷的極度悲憤，對家鄉(xiāng)親人的無限依戀淪陷的極度悲憤，對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的

29、堅定信念，體現(xiàn)出作者視和對抗清斗爭的堅定信念，體現(xiàn)出作者視死如歸的崇高氣節(jié)。死如歸的崇高氣節(jié)。品讀古詩品讀古詩p 在這首詩中，你最喜歡哪個句子？說說你在這首詩中，你最喜歡哪個句子？說說你喜歡的理由。喜歡的理由。 我喜歡我喜歡“無限山河淚，誰言天地寬無限山河淚，誰言天地寬”。從這兩句我感受到了作者的滿腔悲憤。作從這兩句我感受到了作者的滿腔悲憤。作者一直盼望明王朝東山再起，可時運不濟，者一直盼望明王朝東山再起，可時運不濟，命運多舛，恢復國土、重整山河的宏愿一命運多舛，恢復國土、重整山河的宏愿一次次落空，令作者感到深深的失望。次次落空，令作者感到深深的失望。山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩寫

30、作背景寫作背景 公元前公元前206206年，秦朝滅亡，項羽攻入咸年，秦朝滅亡，項羽攻入咸陽，焚燒了阿房宮。元代的張養(yǎng)浩在途經驪陽，焚燒了阿房宮。元代的張養(yǎng)浩在途經驪山時有所感，寫下這首小令。山時有所感，寫下這首小令。山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。做了土。初讀古詩初讀古詩ll pn pnshshynyynyp 誦讀小令，注意讀準字音，讀出句子節(jié)奏。誦讀小令

31、，注意讀準字音，讀出句子節(jié)奏。/ / / / / / / / / / / / / /品讀古詩品讀古詩p 借助課文注釋和工具書，理解句子的意思。借助課文注釋和工具書，理解句子的意思。 站在驪山上環(huán)望四周，雄偉瑰麗的阿房宮已站在驪山上環(huán)望四周，雄偉瑰麗的阿房宮已被付之一炬，當年奢侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢？被付之一炬，當年奢侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢？呈現(xiàn)在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的呈現(xiàn)在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林水流。到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。想想周、齊、秦、漢、楚等國，多少帝王中了。想想周、齊、秦、漢、楚等國，多少帝王為

32、了天下，征戰(zhàn)殺伐。贏的如何？輸?shù)娜绾?？不為了天下，征?zhàn)殺伐。贏的如何？輸?shù)娜绾?？不都變做了土！都變做了土！品讀古詩品讀古詩p 結合課文內容和課本解說，思考：這結合課文內容和課本解說，思考：這首小令表達了作者怎樣的思想感情？首小令表達了作者怎樣的思想感情？ 作者懷古傷今，借寫封建王朝的更作者懷古傷今，借寫封建王朝的更迭、興衰，寄寓自己對歷史和古今變化迭、興衰，寄寓自己對歷史和古今變化的感慨的感慨世事無常。悲嘆封建王朝無世事無常。悲嘆封建王朝無論怎樣盛極一時，最終都逃脫不了滅亡論怎樣盛極一時，最終都逃脫不了滅亡的命運。的命運。品讀古詩品讀古詩p 在這首小令中，你最喜歡哪個句子？說說在這首小令中，你最喜歡哪個句子？說說你喜歡的理由。你喜歡的理由。 我喜歡我喜歡“贏，都變做了土；輸，都變贏，都變