必修3《永恒的中華民族精神》教學(xué)設(shè)計范文

1、永恒的中華民族精神教學(xué)設(shè)計漳州市薌城中學(xué)政治組蔡巧玲1教學(xué)內(nèi)容：本課時內(nèi)容為普通高中課程準(zhǔn)實驗教材思想政治必修3 文化生活（人民教育出版社）第三單元第七課第一課時的內(nèi)容。本課時主要闡述了中華民族精神與中華文化的關(guān)系, 中華民族精神的重要性 ，尤其重點闡述了中華民族精神的基本內(nèi)涵。2學(xué)生分析：學(xué)生在通過學(xué)習(xí)第六課，看到中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。進(jìn)一步深入理解以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。這一課時需要學(xué)生具有一定的抽象思維能力，能透過我們豐富多彩的文化現(xiàn)象進(jìn)一步探究其內(nèi)在的本質(zhì)，這對學(xué)生來說具有一定的學(xué)

2、習(xí)難度，需要學(xué)生從形象思維能力向抽象思維能力的提高，提高分析文化的水平，具有正確看待文化的本領(lǐng)。3設(shè)計思想：依據(jù)新課標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)。從校園文化生活資源入手， 圍繞 “紀(jì)念紅軍長征勝利 70 周年” 這一時事，通過 “創(chuàng)設(shè)情境 -問題設(shè)置 - 學(xué)生合作探究”的方式學(xué)習(xí)知識，強(qiáng)調(diào)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)” ， 充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，通過多媒體展示圖片與播放視頻資料設(shè)問題引導(dǎo)學(xué)生思考與討論，通過學(xué)生朗誦或合唱引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景體驗，從而在合作探究中生成知識。學(xué)習(xí)方法主要為合作討論法、主動學(xué)習(xí)法、活動參與法等。4教學(xué)目知識與技能：知識目標(biāo)：中華民族精神的巨大作用；中華民族精神

3、的基本內(nèi)涵及其核心。能力目標(biāo)：從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅強(qiáng)的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量；善于結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民長期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量。過程與方法：圍繞“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年”這一時事，通過“創(chuàng)設(shè)情境 問題設(shè) 置 - 學(xué)生合作探究”的方式學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)方法主要為合作討論法、主動學(xué)習(xí)法、活動參與法等。教學(xué)方法主要是設(shè)疑法、創(chuàng)設(shè)情境法、引導(dǎo)總結(jié)法等。情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)對民族精神的認(rèn)同感；認(rèn)同愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族優(yōu)良品格，保持艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精

4、神。5教學(xué)的重點和難點：中華民族精神的內(nèi)涵與核心內(nèi)容6.教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)導(dǎo)入新課教學(xué)一、中華民族之魂1.中華民族精神 與中華文化的關(guān) 系環(huán)節(jié)一教學(xué)導(dǎo)入新課教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境多媒體展示系列圖片（2006年校義化藝術(shù)節(jié)義藝晚會節(jié)目圖片）2、問題設(shè)置請說出這些節(jié)目的名稱？這些節(jié)目雖然內(nèi)谷不同，但圍繞哪一個共同的主題而展開？長征精神是否是一種偉大的民族精神？這里涉及的精神與我們前面學(xué)習(xí)的中華文化是一種怎樣的關(guān)系呢？3、通過學(xué)生合作探究導(dǎo)入新課多媒體展示（板書）一、中華民族之魂1.中華民族精神與中華文 化的關(guān)系（1）中華文化的力量集中 表現(xiàn)為中華民族精神的力 量

5、1、自主思考并發(fā)言2、回答主題為“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年暨多城中學(xué)建校20周年”3、自主閱讀課本P72專 家點評：民族精神4、學(xué)生合作討論5、學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)新課通過學(xué)生熟 悉的校園文 化生活資源 引入課題，引 導(dǎo)學(xué)生主動 參與，從而在 分析與感悟 中形成新知。培養(yǎng)學(xué)生合 作探究的能 力，增強(qiáng)合作 控究的意識， 培養(yǎng)學(xué)生透 過現(xiàn)象看到 事物的本質(zhì) 的能力。(2)中華民族精神深深根 精于優(yōu)秀的傳統(tǒng)中華文化 之中環(huán)節(jié)二新課教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境 多媒體展示 CCTV新聞聯(lián)播視頻之 新聞特寫長征展覽留言 心靈深處流淌的感動 一個特別節(jié)目介紹我 的長征是新聞頻道2006 年重點特別節(jié)目，該節(jié)目 以每個普通

6、的 我重走長 征路為主線，由我”親自 采訪長征相關(guān)人群，親眼 發(fā)現(xiàn)長征沿途的新變化， 親身體驗和感受長征的艱 辛與豪邁。整體構(gòu)思以重 溫長征為線索，關(guān)注長征 沿途地區(qū)普通人的生活狀 態(tài)和人生經(jīng)歷，以及參與 者自身的感悟和變化，展 現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情、民族民 間文化、民生及發(fā)展?fàn)顩r。2、問題設(shè)置為什么時隔70年，人們 觀看紀(jì)念紅軍長征勝利70 周年大型主題展覽時依然6、學(xué)生合作討論并發(fā)言從重大時事 入手，引導(dǎo)學(xué) 生注思政治 學(xué)科的特點， 關(guān)注時事，并 學(xué)會分析時 事。新課教學(xué)2 .中華民族精神 的重要性1）中華民族精神 是民族之魂2）中華民族精神 是中華民族水遠(yuǎn) 的精神火炬3）中華民族精神 是中華民

7、族自立 于世界民族之林 的基石和根本（P81）3 .民族精神永不 泯火深受感動？2006年CCTV新聞頻道 重點特別節(jié)目我的長征 為何要重走長征路？3、通過學(xué)生合作探究學(xué)習(xí) 新課多媒體展示（板書）2 .中華民族精神的重要性 1）中華民族精神是民族之魂A.始終是維系中華民族人 民共同生活的精神紐帶B.支撐中華民族生存、發(fā) 展的精#柱C.推動中華民族走向繁 榮、強(qiáng)大的精神動力 2）中華民族精神是中華民 族水遠(yuǎn)的精神火炬以愛國主義為核心， 展示了華民族的整體風(fēng)貌 和精神特征，凝結(jié)了中華 民族共同的價值追求，是 中華民族水遠(yuǎn)的精神火炬（P76）3）中華民族精神是中華民 族自立于世界民族之林的 基石和根

8、本（P81）3 .民族精神永不泯火 因為它熔煉于輝煌的古代注明：長征精神是個人 積極向上乃至中華民族 整體奮進(jìn)的一種精神， 它的意義已經(jīng)超越了時 代！在新的歷史時期， 重走長征路除了是向個 人的極限挑戰(zhàn)，更是用 真實體驗的方式回顧重 溫這段特殊的歷史，真 切地感受到先輩們的艱 苦而偉大的革命歷程。7、學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)新 課培養(yǎng)學(xué)生合 作探究的能 力，增強(qiáng)合作 控究的意識， 培養(yǎng)學(xué)生透 過現(xiàn)象看到 事物的本質(zhì) 的能力。10文化之中，也玉成于近代 中國人民救亡圖強(qiáng)、前仆 后繼的奮勇抗?fàn)幹?更 彰顯于當(dāng)前建設(shè)中國特色 社會主義的事業(yè)之中設(shè)置活動，調(diào) 動學(xué)生的主 動參與意識， 并在活動中 進(jìn)行情感體

9、 驗。環(huán)節(jié)三新課教學(xué)突破重點1、創(chuàng)設(shè)情境多媒體展示長征圖片與七律水征2、問題設(shè)置從七律？fe征中我們 體會到了一種什么樣的長 征精神？長征精神如何體現(xiàn)了中 華民族精神的基本內(nèi)涵？3、通過學(xué)生合作探究學(xué)習(xí) 新課對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而 在學(xué)生分組分析的基礎(chǔ)上 進(jìn)行總結(jié)8、學(xué)生朗誦或合唱七律水征（1935年10月）紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪， 三軍過后盡開顏。9、學(xué)生合作討論并發(fā)言10、學(xué)生合作探究學(xué)習(xí) 新課（學(xué)生分為五小組 對內(nèi)涵的內(nèi)容在教師的 指導(dǎo)下對基本內(nèi)涵進(jìn)行 分析發(fā)言，并思考課本 所舉的題目。）新課教

10、學(xué)二、中華民族精神的基本內(nèi)涵1 .團(tuán)結(jié)2 .愛好和平3 .勤勞勇敢多媒體展示（板書）二、中華民族精神的基本 內(nèi)涵1 .團(tuán)結(jié)務(wù)-1）形成：團(tuán)結(jié)級T神的 形成源十九民生存和發(fā)展 的實踐（整體意識）2）反作用：中華民族團(tuán)結(jié) 統(tǒng)T神在祖國發(fā)展的各 個歷史時期都迸發(fā)出強(qiáng)大 的力*2 .愛好和平1）古代：中華民族素來以 熱情好客、睦鄰友好、崇 尚交流著稱于世，以“禮 儀之邦”享譽(yù)于史2）當(dāng)代：我國堅持獨立自 主的和平外交政策，走和 平發(fā)展道路，反對霸權(quán)主 義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世 界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做 出了重要貢獻(xiàn)，贏得了世 界人民的贊譽(yù)3 .勤勞勇敢1）勤勞勇敢是中華民族的 優(yōu)良品格2）勤勞勇敢，奠定J

11、中華 民族堅/、可摧的立業(yè)根基 3）中國共產(chǎn)黨人在自己長思考：P72請你說說“土 爾扈特東歸所展示的是 什么精神？思考：P73世紀(jì)寶鼎體現(xiàn) 了中華民族熱愛和平的 民族品格。結(jié)合歷史和 現(xiàn)實事例，你能對此作 出自己的說明嗎？培養(yǎng)學(xué)生合 作探究的能 力，增強(qiáng)合作 控究的意識， 培養(yǎng)主動學(xué) 習(xí)的能力，提 局具歸納概 括能力。4.自強(qiáng)不息5.愛國主義期的奮斗歷程中，將勤勞 勇敢精神發(fā)揚光大，使艱 苦奮斗成為中國共產(chǎn)黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)4 .自強(qiáng)不息1）含義：“天行健，君子 以自強(qiáng)不息?！狈从沉酥?華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追 求、生生不息的精神活力 2）地位：自強(qiáng)不息精神逐 漸積淀為中華民族的內(nèi)在 氣質(zhì)，成

12、為鞭策中華兒女 不斷開拓進(jìn)取的永恒的精 神力*5 .愛國主義1）愛國主義是中華民族精 神的核心1）愛國主義是中華民族精 神的核心A.與其他內(nèi)涵的關(guān)系愛國主義是中華民族 精神的核心，它貫穿民族 精神的各個方面B.地位：a.愛國主義是中華民族精 神的核心b.愛國主義是動員和鼓舞 中國人團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗 幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、思考：P74中國傳統(tǒng)義化 中肩許多反映自強(qiáng)不息 精神的典故、名百。你 能說出這些典故和名言 的來歷，并用它們來說 明自強(qiáng)不息的精神嗎？思考：P75我國有許多抒發(fā)愛國 情懷的詩詞格言。你能 說出它們的來歷嗎？你 還知道哪些表達(dá)愛國情 感的名百警句？愛國主義應(yīng)該表現(xiàn)在 實際行動中

13、。請結(jié)合例 如中的一點，談?wù)勛约?打算如何做。培養(yǎng)學(xué)生合 作探究的能 力，增強(qiáng)合作 控究的意識， 培養(yǎng)主動學(xué) 習(xí)的能力，提 局具歸納概 括能力。學(xué)以致用自強(qiáng)不息的精神支柱2）愛國主義不是抽象的， 是具體的A.在/、同的歷史時期，愛 國主義有共同的要求，也 有不同的具體內(nèi)涵（共性 與個性的）B.在當(dāng)代中國，愛國與愛 社會主義在本質(zhì)上是一致 的3）建設(shè)中國特色社會主 義，擁護(hù)祖國一，是新 時期愛國主義的主題A.提倡理性愛國，反對民 族主義情緒B.愛國主義應(yīng)該表現(xiàn)在實 際行動中建設(shè)和繁榮祖國；反對侵 略，保衛(wèi)祖國；反對民族 分裂，維護(hù)祖國務(wù)維 護(hù)國家尊嚴(yán)，展現(xiàn)民族風(fēng) 采環(huán)節(jié)四 學(xué)以致用鞏固知識多媒體

14、展示課本思考題思考：P76你認(rèn)為，/、同時期歸來 的海外學(xué)子身上折射出 哪些共同的精神追求？11、學(xué)生發(fā)言，分析思 考題培養(yǎng)學(xué)生合 作探究的能 力，增強(qiáng)合作 控究的意識， 培養(yǎng)主動學(xué) 習(xí)的能力，提 局具歸納概 括能力。引導(dǎo)學(xué)生善 于思考，并提 高學(xué)以致用 的能力，能夠 善于分析問 題。知識回顧環(huán)節(jié)五 知識回顧歸納小結(jié)1、多媒體展示本課時知識 結(jié)構(gòu)一、中華民族之魂1 .中華民族精神與中華文 化的關(guān)系2 .中華民族精神的重要性3 .民族精神永不泯火二、中華民族精神的基本 內(nèi)涵1 .團(tuán)結(jié)2 .愛好和平3 .勤勞勇敢4 .自強(qiáng)不息5 .愛國主義2、多媒體展示課本P71圖 及魯迅的名言進(jìn)一步突出 本課時永恒的中華民族 精神12、學(xué)生T進(jìn)行小結(jié)，并閱讀課本P71圖及魯 迅的名百回答：“中國的脊梁” 體現(xiàn)在哪些方面的精 神？魯迅先生的名言強(qiáng)調(diào)了什么？引導(dǎo)學(xué)生增 強(qiáng)對民族精 神的認(rèn)同感； 認(rèn)同愛好和 平、團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、勤勞勇 敢、艱苦奮 斗、自強(qiáng)不息 的民族優(yōu)良 品格，保持艱 苦奮斗、積極 進(jìn)取的精神；7.教學(xué)小結(jié)與反思這一課時起到銜接的作用，是第六課向第七課過渡的一課時，可激發(fā)學(xué)生的探究熱情，提高學(xué)生分析問題