必修一現(xiàn)代文檢測教師用

1、必修一現(xiàn)代文基礎知識檢測內(nèi)容：必修一基礎知識檢測 課時：1 制定人：高占平 鄭宗奎 編號： 日期1下列加點字注音全都正確的一項是（ ）A漫溯（su）百舸（g）慰藉（ji）強人所難（qing）B謗譏（bng）寥廓（lio）膽怯（qi）浪遏飛舟（）C忸怩（n）豐腴（y）戛然而止（g）有恃無恐（sh）D青荇（xng）謚號（y）挾持（xi）怒發(fā)沖冠（gun）1、B（A“溯”讀s；C“怩”讀n,“戛”讀ji；D“荇”讀xng，“謚”讀sh。）2下列加點字注音有誤的一項是（ ）A精悍（hn）洗滌（d）躊躇（chu ch）驚詫（ch）B桀驁（ji）黯然（n） 噩耗（）不憚（dn）C喋血（di）尸?。╤i）呻

2、吟（shn）浸漬（z）D輾轉(zhuǎn)（zhn）攢射（zun）屠戮（l）懲戒（chng）2、D（“攢”的音應為cun。）3下列詞語中讀音有誤的一項是（ ） A矚目（zh）贍養(yǎng)（shn）船艦（jin）面面相覷（q） B嬉戲（x） 熹微（x）熾熱（ch）獨樹一幟（zh） C給予（j） 供給（gi）契約（q）提綱挈領（qi） D毆打（u）嘔吐（u）顫抖（chn）顫栗（zhn） 3、C（供給的“給”讀j）4.下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一項是（ ）（2分）A遒（qi）勁蒞（wi）臨 長歌當（dng）哭 桀驁（o）鋒利B弄堂（lng）潛（qin）能 淚下沾襟（jn） 陽光明媚（mi）C凌侮（w） 游說（

3、shu） 婆娑（su）起舞 豁（hu）然開朗D噩（）夢躊躇（zh） 重創(chuàng)（chung）敵軍 妄自菲（fi）薄4、C 5下列四組詞語中都有錯別字，其中只有一個錯別字的一項是（ ）A伴侶 慷概 主宰 風華正茂B岐視 草霉 廢墟 激濁揚清C奧喪 追朔 斑斕 魚翔淺底D榆陰 摸索 星晨 天綸之樂5、A（A概慨；B岐歧，霉莓；C奧懊，朔溯；D晨辰，綸倫。）6下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A嘻戲 宵夜 響徹云霄 立竿見影B謳歌 嘔氣 風馳電擎 怨天尤人C噩夢 契約 滄海一粟 金榜題名D磕頭 瞌睡 委曲求全 坐收魚利6、C（A嬉戲；B慪氣，風馳電掣；D坐收漁利）7.下列沒有錯別字的一組詞語是（ ）

4、A汽艇 攪絆 嘻嘻攘攘 毛骨悚然B廖落 長篙 隕身不恤 黯然失色 C飄泊 精悍 創(chuàng)業(yè)維艱 左右顧盼D款待 和藹 永葆青春 殘無人道7、C8下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）A戴望舒原名戴夢鷗，是中國現(xiàn)代著名的詩人、文學翻譯家。1929年4月，他所作的雨巷成為傳誦一時的名作，他因此被稱為“雨巷詩人”。B徐志摩，現(xiàn)代著名詩人，他被認為是新月詩派的“盟主”，代表作有再別康橋雪花的快樂等。C巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。文學家，且重在小說創(chuàng)作方面。主要作品：“激流三部曲” 霧、雨、電；“愛情三部曲”家、春、秋等D詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂

5、分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因為詞的句子有長有短，不像律詩整齊劃一，所以又稱為“長短句”。9.下列各句中沒有語病的一項是（）A.讀完徐志摩的我所知道的康橋，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。B.王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。C.考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步的了解。 D.當年，梁啟超為徐志摩和陸小曼證婚時，就直言他倆是“品格有問題的人”，并希望他們以后不要在道德上再出問題。9.D（A句式雜糅，“使”不妥；B“十天的

6、報紙”有歧義；C語序不當，“兩千多年前”應該放在“文物”前面。）10下列加點的熟語使用不當?shù)氖牵?） A他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。B他學習努力，堅持不懈，在這次高考中終于爆冷門，考取了北京大學。 C反對發(fā)展克隆技術(shù)的人的一個重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其實這只是對克隆技術(shù)所知不多的人在杞人憂天。 D學術(shù)研究是一種高度規(guī)范性的行為，一旦缺少規(guī)范或執(zhí)行規(guī)范不力，再加上不良社會風氣的熏陶，就很有可能敗壞學風，帶來嚴重后果。11下列句子沒有語病的一項是（ ）A象征中華民族5000年文明的考古證據(jù)在遼河流域一再被發(fā)現(xiàn)，證明中華文明起源不是一個中心而是多個中

7、心，其中包括遼河流域在內(nèi)的燕山南北長城地帶也是中華文明的發(fā)祥地之一。B大風把西湖的魚吹到岸上，這樣的事連在西湖邊住了大約50年光景的老吳也是第一次遇到。C據(jù)來自全國防治指揮部的消息，還有四個最初發(fā)生高致病性禽流感的地區(qū)能否解除封鎖正由專家進行驗收。D在我國高等教育進入大眾化階段，基礎教育的課程改革已逐步推進的背景下，教育部決定擴大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對性地選拔人才，有利于實施素質(zhì)教育10C（A.相敬如賓，用于夫妻之間，不能用于孩子與父母之間；B“爆冷門”比喻發(fā)生了意想不到的事，而原文“他學習努力，堅持不懈”，所以“考取北大”應在情理之中。D.熏陶，感情色彩為褒義

8、，不能與“不良社會風氣”搭配。）11. D（A去掉“其中”，B去掉“大約”或“光景”，C句式雜糅）12.下列各句中，畫線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A.既異想天開，又實事求是，科學工整理正是以這種特有的風格和態(tài)度不斷地去探索宇宙中無窮無盡的奧秘。B.去年我畢業(yè)時張老師送給我的那支鋼筆，雖然式樣陳舊，但我卻敝帚自珍，一直在使用它。C.任何一個人的生活都不是孤立的，都和社會休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的了解。D.有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯誤總是不以為然，認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關(guān)大局。13、下列各句中沒有語病的一句是（ ）A、為了發(fā)展學生的興趣愛好和知識面，培養(yǎng)特長，提高某方面的語文

9、能力，我們擬編寫下列任意選修課教材。B、有沒有好的學習方法，是提高學習成績的一個不可少的因素。C學生應該重視課前預習，在預習中發(fā)現(xiàn)問題，上課時就可以向老師提出質(zhì)疑。D、目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩(wěn)定。14、下面是閻慰鵬先生的讀中的第一句和最后一句，請選出中間六句排列順序正確的一項()“荷葉依舊月高懸，先生踱步正歌酣?！憋L吹暗香花點點蟬把枝頭望眼穿回首驀然驚笑慰夢里相思曲岸邊蛙浮水面輕聲喚光容倩影葉田田ABCD12、A解析：本題重點考查學生正確使用成語的能力?！爱愊胩扉_”在句

10、中是貶義詞褒用，和“實事求是”一起用來說明科學工整理特有的風格和態(tài)度很恰當。B句把珍愛他人送給的物品說成“敝帚自珍”，不妥。C句“休戚相關(guān)”說的是人和人之間的關(guān)系，用在人的生活和社會之間的關(guān)系上，不妥。D句意思本是對小錯誤不重視，認為是小事，現(xiàn)在說成對錯誤不以為然，意思恰恰相反了。13、D 解析： A“發(fā)展”與“知識面”不能配搭。B、“有沒有”和“提高”不對應。C“提出”與“質(zhì)疑”語義重復，刪“提出”或?qū)ⅰ百|(zhì)疑”改為“疑問”。14、C15、下面一段文字里有一個錯別字和一個病句，請找出來并改正。（2分）還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，所以他們不曉得這是干什么使的。然而，一

11、看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處狡刑的死囚的牢房時，他們不由地停下腳步，渾身發(fā)抖。病句： 改正： 錯別字： 改正： 15、“所以他們不曉得這是干什么使的?！备臑椤耙驗樗麄儾粫缘眠@是干什么使的”； “狡”改為“絞”5、伊拉克擔心土耳其很快發(fā)動越境攻勢打擊庫爾德武裝，已向伊朗求助16、請概括下面一則新聞的新聞事實。（2分） （人民網(wǎng)）伊拉克官員分析稱土耳其可能很快便越境打擊庫爾德武裝，已就庫爾德危機問題向伊朗求助。伊朗方面表態(tài)稱，若土耳其采取越境打擊行動，后果將很嚴重。 上月17日，土耳其通過了采取越境軍事行動打擊庫爾德工人黨武裝的決議；隨后庫爾德人立即回應稱，若遭襲擊將誓

12、死反擊。之后伊拉克的庫爾德危機便愈演愈烈，盡管土耳其暫未采取大規(guī)模越境打擊，但雙方在各種沖突中已經(jīng)各有多人喪生。土伊邊界彌漫著很濃的火藥味，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。 新聞事實：16、伊拉克擔心土耳其很快發(fā)動越境攻勢打擊庫爾德武裝，已向伊朗求助17閱讀下面一段話，用一句話概括其主要內(nèi)容。（不得超過15字）（4分）綜合新華社平壤6月28日電朝鮮外務省發(fā)言人28日在平壤表示，針對最近朝鮮半島“非同尋常的局勢”，朝鮮將采取新的先進方法進一步加強核遏制力，以應對美國的敵視政策和軍事威脅。 朝鮮中央通訊社當天援引這位發(fā)言人的話報道說，最近解密的美國官方文件透露了美國在1969年曾制定三種方案，企圖對朝鮮進行核攻擊。

13、同時，美國在今年4月發(fā)表的核態(tài)勢報告也把朝鮮排除在美國承諾不使用核武器的對象國家之外。這說明美國歷屆政府都試圖對朝鮮采取“實力政策”，“一有機會就企圖對朝鮮使用核武器”。美國現(xiàn)政府“也不例外”。在這種形勢下，朝鮮只能選擇“以核對核”的道路。 發(fā)言人說，當前朝鮮半島出現(xiàn)了“非同尋常的局勢”。為了對付美國的敵視政策和軍事威脅，朝鮮將采用新的先進方法進一步加強核遏制力。這位發(fā)言人沒有透露“新的先進方法”的具體內(nèi)容。朝鮮媒體5月份曾報道，朝鮮科學家在4月中旬成功開發(fā)出核聚變反應技術(shù)。答： 17. 朝將加強核遏制力應對美軍事威脅。18.請用一句話概括下面的一則新聞，不超過15字。（4分） 新華社華盛頓5

14、月27日電 美國白宮27日發(fā)布了奧巴馬政府的“國家安全戰(zhàn)略報告”。奧巴馬在該報告中將軍事作為外交努力無效情況下的最后手段，這與布什政府時期的“先發(fā)制人”戰(zhàn)略相比是個重大轉(zhuǎn)變。這是奧巴馬上臺16個月后首次發(fā)布“國家安全戰(zhàn)略報告”。根據(jù)這份報告，奧巴馬的新國家安全戰(zhàn)略認為世界充滿了多種威脅，放棄了布什政府“反恐戰(zhàn)爭”的說法。這一新“國家安全戰(zhàn)略報告”還對朝鮮和伊朗對美國帶來的威脅提出警告。奧巴馬政府的新國家安全戰(zhàn)略試圖擺脫布什政府時期不受歡迎的單邊主義政策，奧巴馬呼吁將美國的合作對象從傳統(tǒng)盟友擴展到中國、印度等正在崛起的大國。該報告說，美國將和中國在共同關(guān)切的問題上進行合作。奧巴馬還將美國經(jīng)濟作為

15、國家安全戰(zhàn)略的一部分。他認為，美國在經(jīng)濟上的成功對于美國保持其在海外的影響力至關(guān)重要。奧巴馬的前任布什在2002年的“國家安全戰(zhàn)略報告”中首次闡明美國在“911”事件后將采取“先發(fā)制人”的軍事打擊戰(zhàn)略。布什在2006年的“國家安全戰(zhàn)略報告”中重申美國奉行“先發(fā)制人”的戰(zhàn)略。18.奧巴馬政府放棄“先發(fā)制人”。19、請用一句話概括下面這則消息的內(nèi)容，不能超過15個字。合眾社聯(lián)合國1948年12月10日電“歷史將這一宣言看成是聯(lián)合國最顯著的成就。”聯(lián)合國大會主席赫伯物。伊瓦特博士在通過人權(quán)宣言時說。經(jīng)過三年的準備，這個宣言以48票比0票被大會通過。蘇聯(lián)集團國家和沙特阿拉伯及南非棄權(quán)。盡管這一宣言詳細內(nèi)容不完全清楚，但它在一個國際人權(quán)法案中規(guī)定了基本的自由。解析：解答此題首先要明確陳述對象（who）為“聯(lián)合國”。而非“聯(lián)合國大會主席赫伯物。伊瓦特博士”；事件（what）為“經(jīng)過三年的準備，這個宣言（人權(quán)宣言）以48票比0票被大會通過”，三句是對這一事件投票情況的補充介紹，四句是交代人權(quán)宣言的意義。因此我們可概括為