人教版高中語文必修一綜合檢測試題

1、人教版高中語文必修一綜合檢測試題（附詳細解析） (時間：120分鐘滿分：120分)一、基礎積累(15分，每小題3分)1下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一項是()A信箋 餞行棧道 淺淺水聲B嘺望  獠牙  積潦  星火燎原C木屐  孱頭  潺湲  削足適履D稂莠  踉蹌  閬苑  瑯瑯書聲【解析】C項分別讀“j、càn、chán、l”；A項，“箋”“淺”應讀“jin”，“餞”應讀“jiàn” ，“棧”應讀“zhàn”；B項，“嘺”應讀“l(fā)iào

2、”，“獠”“燎”應讀“l(fā)iáo”，“潦”應讀“l(fā)o”；D項，“稂”“瑯”應讀“l(fā)án”，“踉”應讀“l(fā)iàn”，“閬”應讀“l(fā)àn”。【答案】C2下列詞語中錯別字最少的一項是()A隕身不恤風神瀟灑炯乎不同爐火純清B涕泗交流綻露頭腳左顧右盼步履穩(wěn)健C黯然神傷雷勵風行酣暢淋漓不能自已D默默含情鴉鵲無聲佳作迭出短小精悍【解析】A項，“隕”應為“殞”，“炯”應為“迥”，“清”應為“青”；B項，“綻”應為“嶄”，“腳”應為“角”；C項，“勵”應為“厲”；D項，“默默”應為“脈脈”，“鵲”應為“雀”?！敬鸢浮緾3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A鐵道部將“

3、723”甬溫線特別重大鐵路交通事故責任歸咎于信號燈問題，實在是差強人意，民眾質(zhì)疑聲一片。B著名歌唱家劉歡演唱的那首贊諸葛真是長歌當哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。C8月12日晚，人們爭相目睹第26屆世界大運會開幕盛況，深圳街頭萬人空巷，車流、人流比平日多了許多。D余積廉曾在電影歡顏、電視劇天蠶變等炙手可熱的影視作品中擔任攝影師，并導演了決戰(zhàn)天門少林達摩等電影，常和任達華、古天樂等明星合作?！窘馕觥緼項，“差強人意”指大體上使人滿意。此處屬望文生義，與句意不符。B項，“長歌當哭”指以放聲歌唱代替哭泣。多指用詩文抒發(fā)胸中的悲憤。屬望文生義。C項，“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝

4、、歡迎等盛況。D項，“炙手可熱”意思是說手一挨近就感覺熱。比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。此處應為“紅極一時”。【答案】C4(2012天津高考)下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()A如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚民族文化更具積極意義。B來自全國各地的捐款已經(jīng)達到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復的治療費用。C天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧。D工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視?！窘馕觥勘绢}從成分殘缺、句式

5、雜糅和不合邏輯三個角度考查對病句的辨析。A項，最后一句缺少主語，應在“對”前加指示代詞“這”。B項，“用于的治療”和“作為的治療費用”兩種句式雜糅，選用其中一種句式即可。D項，“生活習慣”包含著“飲食習慣”，將“飲食習慣”去掉。【答案】C5依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊唤M是()內(nèi)心里擁有善，_，_，_。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。_，從而形成一泓循環(huán)的水流，_，_。看見貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情才會看見弱小而自覺前去扶助看見寒冷而愿意去雪中送炭我們在感動別人的同時，也被別人所感動著幫助我們度過相濡以沫的人生滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子

6、A BC    D【解析】根據(jù)前后連貫的原則，句應接在首句后，根據(jù)邏輯關(guān)系，“同情”與“雪中送炭”形成遞進關(guān)系，所以應接在后，與“循環(huán)”相呼應，“滋潤著”與“一泓循環(huán)的水流”銜接自然，句是遞進關(guān)系，故應排在句末。【答案】B二、閱讀鑒賞(40分)(一)閱讀記念劉和珍君選段，回答69題。(20分)四但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。五但是，我還有要說的話。我沒有親見；聽說，她，劉和珍

7、君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！  中國軍人的屠

8、戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污六時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。  陶潛說過，“親戚或

9、余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。七我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。嗚呼，我說不出話，但以此

10、記念劉和珍君！6“衰亡民族之所以默無聲息的緣由”是什么？(3分)_【答案】中國式的專制統(tǒng)治，中國式的白色恐怖：反動政府、反動軍人用刀槍兇殘屠殺，反動文人用陰險的筆桿進行輿論欺騙。7文中引用陶潛詩的作用有哪些？(6分)_【答案】內(nèi)容上，寫出了青山埋忠骨之意；情感上，寄托了死難者與青山同在的深摯情感(或者寄托了作者對死難的革命志士的贊頌之情)；主旨上，指出愛國青年犧牲所產(chǎn)生的影響。8用簡要的語言概括劉和珍犧牲過程，為什么要詳寫府門喋血？(5分)_【答案】犧牲過程概括：請愿中彈未死頭胸被猛擊兩棍死掉。原因：一是揭露、痛斥敵人的兇殘，證明那簡直就是虐殺；二是贊揚三個女子臨難從容、相互救助、視死如歸的精

11、神。9“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行?！边@句話的深刻含意是什么？(6分)_【答案】這一句話恰當?shù)卦u價了“三一八”英烈對于將來的意義；“茍活者”從壯烈的事件中看到一點希望；真正勇猛的革命者受烈士精神的激勵、鼓舞，更加勇敢地去繼續(xù)斗爭。(二)閱讀下面的文字，完成1013題。(20分)文學生活五十年巴金我是一個不善于講話的人，有感情無法傾吐，為了讓我心上燃燒的火噴出來，于是我寫了小說。  我不是文學家，但是我寫作了五十多年。我從小 就喜歡讀小說，有時甚至廢寢忘食，但不是為了學習，而 是拿它們消遣。我出身于四川成都一個官僚地主的大家庭，在二三

12、十個所謂“上等人”和二三十個所謂“下等人”中間度過了我的童年，在富裕的環(huán)境里我接觸了聽差、轎夫們的悲慘生活，在偽善、自私的長輩們的壓力下，我聽到年輕生命的痛苦呻吟。我離開舊家庭就像甩掉一個可怕的黑影。我二十三歲從上海跑到人地生疏的巴黎，想找尋一條救人救世，也救自己的路。說救人救世，未免有些夸大，說救自己，倒是真話。當時我有感情無法傾吐，有愛憎無處宣泄，好像落在無邊的苦海中找不到岸，一顆心無處安放。一九二七年春天我住在巴黎拉丁區(qū)一家小小公寓的五層樓上，過去的愛和恨，悲哀和歡樂，受苦和同情，希望和掙扎，一齊來到我的筆端，我寫得快，我心里燃燒著的火漸漸地滅了，我才能夠平靜地閉上眼睛。心上的疙瘩給解開

13、了，我得到了拯救。這以后我一有空就借紙筆傾吐我的感情，安慰我這顆年輕的孤寂的心。我在法國學會了寫小說。我忘記不了的老師是盧梭、雨果、左拉和羅曼羅蘭。我學到的是把寫作和生活融合在一起，把作品交給讀者評判。我本人總想堅持一個原則，不說假話。除了法國老師，我還有俄國的老師屠格涅夫、托爾斯泰和高爾基，我的中國老師是魯迅。我的作品或多或少地受到這些作家的影響。我曾在說真話里寫過：“我相信過假話，我傳播過假話，我不曾跟假話做過斗爭”在懷念胡風中寫過：“我對自己的表演(即使是不得已而為之吧)，也感到惡心，感到羞恥。今天翻看三十年前寫的那些話，我還是不能原諒自己，也不想要求后人原諒我?！钡俏易钪饕囊晃焕蠋?/p>

14、是生活，是中國的社會生活，生活中的感受使我成為作家。一九二八年年底我從法國回國，就在上海定居下來。我和一個朋友住在一起。我自小害怕交際，害怕講話，不愿同外人接洽，外人索稿總是找我的朋友。所以：“我是靠友情生活到現(xiàn)在的?！币痪湃吣昕谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后我離開上海去南方。我的生活方式改變了，我的筆從來不曾停止。我的激流三部曲就是這樣寫完的。在那些日子我不得不到處奔波，也不得不改變寫作方式。在一些地方買一瓶墨水也不容易，我就在皮包里放一錠墨，一支筆和一大疊信箋，到了一個地方借一個小碟子，倒點水把墨在碟子上磨幾下，便坐下寫起來。有時沒有電燈，我就找一小節(jié)蠟燭，可是文思未盡，燭油卻流光了。我多么希望能再有

15、一節(jié)蠟燭讓我繼續(xù)寫下去。“四人幫”滅亡后，我拿起了筆，我興奮，我愉快，我覺得面前有廣闊的天地，我要寫，我要多寫。可是留給我的只有幾年的時間，我今年已七十六歲。我制訂了五年的計劃，我要寫兩部長篇小說，一部創(chuàng)作回憶錄，五本隨想錄，翻譯亞赫爾岑的回憶錄。我只愿意做一個寫到生命的最后一息的作家，也算是對我五十幾年的文學生活的一個交代吧。我曾經(jīng)說過：“我是從探索人生出發(fā)走上文學道路的?！蔽议_始讀小說是為了消遣，但是我開始寫小說絕不是為了讓讀者消遣；我不是一個文學家，我只是把寫作當做我的生活的一部分；我的思想有種種的局限性，但是我的態(tài)度是嚴肅的，我的每一篇作品都是我追求光明的呼聲。我說過：“讀者的期望就是

16、對我的鞭策?！薄安话炎约旱男腋＝ㄖ趧e人的痛苦上，愛祖國、愛人民、愛真理、愛正義，為多數(shù)人犧牲自己；人不單是靠吃米活著，人活著也不是為了個人的享受。”我在那些作品中闡述的就是這樣的思想。(節(jié)選自巴金自傳，有刪改)10“我覺得你們把人們的心拉攏了，讓人們相互理解。你們就像是在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人?！边@是巴金在憩園中寫到的讀者對作家的期望，顯然他自己出色地做到了這一點。請從文中找出四點依據(jù)。(4分)_【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。相關(guān)信息在第段：“我學到的是把寫作和生活融合在一起”；“把作品交給讀者評判”；“我本人總想堅持一個原則，不說假話”；“我的每一篇作品都是我追求光明的呼

17、聲”；“不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上，愛祖國、愛人民、愛真理、愛正義，為多數(shù)人犧牲自己”；“人不單是靠吃米活著，人活著也不是為了個人的享受”?！敬鸢浮堪褜懽骱蜕钊诤显谝黄穑话炎髌方唤o讀者評判；堅持不說假話的原則；每篇作品都是追求光明的呼聲；在作品中闡述了這樣一些思想：不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上，愛祖國、愛人民、愛真理、愛正義，為多數(shù)人犧牲自己；人不單是靠吃米活著，人活著也不是為了個人的享受。(答出其中四點即可)11這篇文章不僅能讓我們了解到巴金的生平，更重要的是讓我們從中感受到了巴金的人格魅力，請結(jié)合文本談談你對巴金人格的認識。(6分)_【解析】本題考查分析人物性格特點的能力。分析

18、第段內(nèi)容我們看到巴金先生的正直，他一生追求說真話；分析段內(nèi)容我們看到巴金先生文學創(chuàng)作的毅力堅強；著眼全文，我們又看到巴金先生一直嚴于解剖自己?！敬鸢浮堪徒鹣壬?，他一生追求說真話；巴金先生文學創(chuàng)作的毅力頑強，在艱難困苦中仍筆耕不輟；巴金先生嚴于解剖自己。這些優(yōu)秀的品質(zhì)都使我們受益匪淺。12巴金是我國現(xiàn)當代著名的文學家，可在這篇文章中，巴金一再強調(diào)“我不是一個文學家”，巴金為什么這樣說？(4分)_【解析】本題考查歸納文章內(nèi)容要點的能力。閱讀文章第段和第段，即可歸納出來。【答案】巴金這樣說是因為：他認為自己讀小說是出于興趣；他認為自己只是將寫作當成了生活的一部分。(或：他自己認為寫作只是為了表達

19、自己感情的需要。)13從本文巴金對自己的評價中，我們得到了很多啟示，你認為我們應該怎樣進行自我評價？(6分)_【解析】這是一道開放性的題目。緊扣住巴金評價自己的謙虛、實事求是的態(tài)度談談自己的認識?！敬鸢浮渴纠唬何艺J為我們進行自我評價應該本著謙虛的態(tài)度。巴金雖然創(chuàng)作了許多文學作品，在文學上取得了巨大的成就，但他認為自己尚未達到一個文學家的高度，這種謙虛的態(tài)度使巴金在文學的道路上越攀越高，成就了巴金的偉大。我們在進行自我評價時也應該本著謙虛的態(tài)度，不斷激勵自己繼續(xù)前進。示例二：我認為我們進行自我評價應該實事求是。巴金對自己進行的評價是建立在對自己清醒認識的基礎上的。他實事求是地分析了自己五十幾年

20、的文學生涯，準確地認識和評價自己能夠幫助我們更好地為自己的人生定位。三、語言表達(15分)14仿照下面例子，從“冰”“書”“竹筍”“燕子”“柳枝”五個詞語中任選兩個作注釋。(6分)例如：駱駝眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有綠洲。放大鏡在我眼里，芝麻便是西瓜。槍正義的保鏢，邪惡的幫兇。_【解析】解答此題要展開聯(lián)想，發(fā)掘詞語的隱含哲理，并運用比喻、擬人之類的修辭手法闡釋出來。【答案】(示例)：冰是我改變了水柔弱的形象。書開啟人類智慧的鑰匙。燕子只有經(jīng)過艱苦的跋涉，春天才會永遠在身邊。柳枝即使把我倒著插，也照樣能長成大樹。15閱讀下面一段材料，運用想象，聯(lián)系生活，按要求設計兩句人生箴言。(6分

21、)兩個朋友一同去參觀動物園。動物園非常大，他們的時間有限，不可能所有動物都能觀賞到。他們便約定：不走回頭路，每到一處路口，選擇其中一個方向前進。第一個路口出現(xiàn)在眼前，路標上寫著一側(cè)通往獅子園，一側(cè)通往老虎山。他們選擇了獅子園，因為獅子是“草原之王”。又到了一處路口，分別通向熊貓館和孔雀館。他們選擇了熊貓館，熊貓是“國寶”嘛！他們就這樣一邊選擇，一邊觀賞，在有限的時間里，觀賞到了最想觀賞的動物。 (1)簡明、富有鼓動性的人生箴言。(20字內(nèi))_(2)含蓄、富有意蘊的人生箴言。(20字內(nèi))_【解析】此題考查壓縮語段、概括中心的語言組織表達能力。要寫出有內(nèi)容有意蘊的箴言，首先必須能壓縮提煉

22、出此材料的語意中心“能放棄，會選擇”。然后聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和人生感悟，根據(jù)題目的要求選擇恰當?shù)木毜恼Z言來表達?！敬鸢浮?示例)：(1)理性的放棄，就是選擇成功！(2)人生路難免有遺憾，珍惜自己的選擇實現(xiàn)夢想。16閱讀下面的文字，在橫線上填上合適的概括性語句。(3分)父子倆乘著一艘小船行駛在水面上，突然風浪大作，小船就像海面上的一片樹葉，眼看就要翻了。兒子驚慌失措，這時，父親發(fā)話了：“快往船艙里灌水。”當船艙里的水位達到一定程度時，奇跡出現(xiàn)了，小船不再搖晃。某農(nóng)村婦女在丈夫去世后獨自拉扯著幾個子女。她吃不飽，穿不暖，睡不好，還必須超負荷干活，雖然人很顯老，但身體健康。她沒有時間生病，也不能生病。而正是這種負荷讓她堅定而健康地活