人教版二年級看圖寫話我該怎么辦指導(dǎo) 2

1、我該怎么辦我該怎么辦口語交流要求：口語交流要求： （1）話要說得清楚、完）話要說得清楚、完整、生動。整、生動。 （2）和別人交流時(shí)要有）和別人交流時(shí)要有禮貌。禮貌。 （3）別人說話時(shí)要認(rèn)真）別人說話時(shí)要認(rèn)真聽。聽。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 按順序認(rèn)真觀察按順序認(rèn)真觀察4幅圖畫，幅圖畫，把四幅圖意連起來想想：把四幅圖意連起來想想： 故事發(fā)生的故事發(fā)生的時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)地點(diǎn)、有哪些有哪些人人，發(fā)生了一件什么，發(fā)生了一件什么事事？他遇見他遇見困難了，困難了，我去幫我去幫幫他。幫他。12341.仔細(xì)觀察圖畫，試著把圖畫意思仔細(xì)觀察圖畫，試著把圖畫意思連起來說，說清楚，說連貫。連起來說，說清楚，說連貫。時(shí)間時(shí)

2、間地點(diǎn)地點(diǎn)誰誰事情事情12342.2.根據(jù)圖畫內(nèi)容，同桌合作表演根據(jù)圖畫內(nèi)容，同桌合作表演圖畫上的故事圖畫上的故事 。表演時(shí)注意舉止。表演時(shí)注意舉止大方，說話聲音響亮，有禮貌。大方，說話聲音響亮，有禮貌。n如果小剛真的是如果小剛真的是認(rèn)識認(rèn)識叔叔，確實(shí)叔叔，確實(shí)是爸爸的朋友，他該怎么做呢？是爸爸的朋友，他該怎么做呢？n如果小剛?cè)绻偛徽J(rèn)識不認(rèn)識這位叔叔，他這位叔叔，他該怎么辦呢？該怎么辦呢？ 1234請小朋友四人小組互相合作，選擇一種情況請小朋友四人小組互相合作，選擇一種情況編故事，互相補(bǔ)充，把故事編完整，編好后編故事，互相補(bǔ)充，把故事編完整，編好后選出一名小朋友講給大家聽。選出一名小朋友講

3、給大家聽。n聲音響亮清楚，表情自然大方。聲音響亮清楚，表情自然大方。n故事講清楚講明白講完整。故事講清楚講明白講完整。n認(rèn)真聽故事，對講故事的小朋認(rèn)真聽故事，對講故事的小朋友要有禮貌。友要有禮貌。1234l聲音響亮，語言流暢，符合身份。聲音響亮，語言流暢，符合身份。l故事演清楚，演完整。故事演清楚，演完整。l表情自然，舉止大方有禮貌。表情自然，舉止大方有禮貌。課外閱讀 用用“親近法親近法”誘騙小學(xué)生開門：每年冬季，不少單位都要搞福誘騙小學(xué)生開門：每年冬季，不少單位都要搞福利，比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個(gè)借口，冒充利，比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個(gè)借口，冒充小學(xué)生爸爸的

4、同事來送水果的，讓小學(xué)生和他頓感親近，從而打小學(xué)生爸爸的同事來送水果的，讓小學(xué)生和他頓感親近，從而打開防盜門。開防盜門。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，聽見敲門聲，獨(dú)自在家做作業(yè)的小偉偉警覺地問道，聽見敲門聲，獨(dú)自在家做作業(yè)的小偉偉警覺地問道“誰呀誰呀?” “你爸爸單位的，單位發(fā)水果了，我們開車挨家挨戶送，你爸爸單位的，單位發(fā)水果了，我們開車挨家挨戶送，這是你爸爸分的。這是你爸爸分的?！甭犝f爸爸單位發(fā)的水果，小偉偉一陣竊喜，聽說爸爸單位發(fā)的水果，小偉偉一陣竊喜，因?yàn)榘职謫挝幻磕甓径家l(fā)水果。但來人是不是有詐因?yàn)榘职謫挝幻磕甓径家l(fā)水果。但來人是不是有詐?他還不他還不敢確信，就掀開簾子向門外看，只見門外站

5、著兩個(gè)人都挺面善的，敢確信，就掀開簾子向門外看，只見門外站著兩個(gè)人都挺面善的，門口放著一個(gè)大箱子，上面印有蘋果字樣，那可能就是他們說的門口放著一個(gè)大箱子，上面印有蘋果字樣，那可能就是他們說的爸爸分的水果吧。小偉偉沒有再猶豫，就打開了防盜門。爸爸分的水果吧。小偉偉沒有再猶豫，就打開了防盜門。 來人來人將紙箱子搬進(jìn)家里，順手關(guān)上了門。余下的就是從紙箱子里抽出將紙箱子搬進(jìn)家里，順手關(guān)上了門。余下的就是從紙箱子里抽出繩子和布條繩子和布條“伺候伺候”小偉偉的雙手和嘴了。小偉偉的雙手和嘴了。 兩個(gè)惡魔翻箱倒柜，兩個(gè)惡魔翻箱倒柜，將家里的現(xiàn)金、金銀手飾、攝相機(jī)、照相機(jī)、高檔衣服等貴重物將家里的現(xiàn)金、金銀手飾

6、、攝相機(jī)、照相機(jī)、高檔衣服等貴重物品全部塞進(jìn)大紙箱里，裝了滿滿一大箱子，然后揚(yáng)長而去。臨走品全部塞進(jìn)大紙箱里，裝了滿滿一大箱子，然后揚(yáng)長而去。臨走還惡狠狠地對偉偉說：還惡狠狠地對偉偉說：“記住，我們是你爸爸一個(gè)單位的。記住，我們是你爸爸一個(gè)單位的?！?用“意外”事件讓小學(xué)生“急忙”開門：有個(gè)記者曾和出租車司機(jī)一起考考當(dāng)代學(xué)生的防范意識，他們從學(xué)校墻報(bào)上任意找一個(gè)學(xué)生的名字，然后找到這個(gè)學(xué)生，說他爸爸上午突遭車禍現(xiàn)正躺在醫(yī)院里，他們是他爸爸一個(gè)單位的，來接他去醫(yī)院看爸爸最后一眼。學(xué)生聽后臉色立馬煞白，連向老師或同學(xué)打聲招呼都沒有，匆忙上車和人走了。記者在幾個(gè)學(xué)校試驗(yàn)，都是同樣結(jié)果。這說明當(dāng)代學(xué)生

7、在“突發(fā)事件”面前很容易輕信他人。寒假的一天，幾個(gè)小學(xué)生樓下玩。這時(shí)，一個(gè)婦女走過來，對其中一個(gè)小女孩說：“你就是甜甜嗎?”小女孩說：“是的，阿姨您怎么知道我的字?”哪個(gè)婦女說：“是你媽媽告訴我的。我和你媽媽是一個(gè)單位的好朋友。今天你媽媽在單位突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院住院。我特意過來幫你媽媽拿衣服和臉盆送到醫(yī)院去?！?為了讓小甜甜徹底相信自己，哪個(gè)婦女又對甜甜講：“你媽媽說你叫甜甜，脖子上掛著鑰匙，頭上扎兩個(gè)小辮。你看阿姨說得對嗎?”說完，哪個(gè)女的還告訴甜甜：“你媽媽讓你帶我回去給她找衣服?！?阿姨說媽媽病了送到了醫(yī)院，小甜甜非常著急，又見阿姨能說出自己的名字，對自己的在哪里玩和長相都說得頭頭

8、是道，甜甜就信以為真，僅有的一點(diǎn)疑心也打消了，便匆匆忙忙的帶著阿姨到自己的家取媽媽的衣服。當(dāng)小甜甜打開門，剛才還善良的阿姨頓時(shí)露出了魔爪。她將甜甜捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后就在甜甜家里“大掃蕩”。小朋友，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，怎樣自己保護(hù)好自己，讓家長真正放心呢?第一，自己一人在家時(shí)，要鎖好防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，防止盜賊潛入。第二，來訪者提出問題時(shí)，你可以隔門與其對話；如果要幫助來人，可以將紙和筆遞出去給他寫，切不能開門讓他進(jìn)來。第三，對自稱是修煤氣管理、修水表、修電表、修電話等的來人，可以給爸爸媽媽打個(gè)電話，或者給小區(qū)物業(yè)管理部門、派出所等打個(gè)電話，問一下情況，一個(gè)電話就能避免一場災(zāi)難。

9、第四，當(dāng)有人說是爸爸媽媽的同事時(shí)!可以反問他爸爸媽媽的名字。如果回答不上來，證明他們是騙子。對于說他們說是送水果、飲料等物品的，不能信以為真，更不能讓他們搬進(jìn)家里。記住，他們放在門口時(shí)不要以為他們已走了，可能他們就躲在不遠(yuǎn)，你一開門出來看東西，他就沖進(jìn)來了，那時(shí)后悔也來不及了。第五，如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，但沒有發(fā)現(xiàn)你，你要迅速躲起來，伺機(jī)逃走和求救。無論什么情況，小學(xué)生都不要和壞人搏斗，以免傷及性命遇到以下情況，你會怎么辦1、放學(xué)路上，你一個(gè)人走著，突然，一個(gè)陌生的阿姨跑到你的跟前，焦急地說：“我是你媽媽的同事，她出事了，就在醫(yī)院呢。你趕快跟我去看看吧！”她甚至能說出你媽媽的工作單位，名字、年齡等

10、情況。2、你一個(gè)人乘車去爸爸的工作單位，路上覺得很口渴，與你鄰座的叔叔遞過來一瓶可樂，她熱情地說：“小朋友，看你這么可愛，請你喝可樂好不好？”3、去外面旅游，你和爸爸媽媽走散了，正著急時(shí)，一個(gè)和藹的伯伯對你說：“小朋友，你是不是找不到爸爸媽媽啦？跟我走，伯伯帶你去找好嗎？”禮貌待客的兒歌：禮貌待客的兒歌：門鈴響，客人到，小主人，有禮貌：門鈴響，客人到，小主人，有禮貌：請進(jìn)門，笑問好。遞上茶，把話聊。請進(jìn)門，笑問好。遞上茶，把話聊?？腿俗?，送出家，說再見，請慢走?？腿俗?，送出家，說再見，請慢走。 自我保護(hù)的兒歌自我保護(hù)的兒歌1 1： 門外一個(gè)陌生人，門里一個(gè)小朋友，門外一個(gè)陌生人，門里一個(gè)小朋友

11、， 陌生人，敲敲門，小朋友，把頭搖：陌生人，敲敲門，小朋友，把頭搖： 不開不開就不開，不開不開就不開， 開門危險(xiǎn)我知道。開門危險(xiǎn)我知道。 陌生人，來喊門，陌生人，來喊門， 千萬別開要記牢。千萬別開要記牢。 自我保護(hù)的兒歌自我保護(hù)的兒歌2 2： 一人在家蹲，門是保護(hù)神；一人在家蹲，門是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能嚇走，安全得保障；壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！父母回到家，一定把你夸！例文引路例文引路 一天，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫，突然，耳邊傳來一陣

12、“咚咚咚”的敲門聲。小明立刻挑起來跑到門前問：“你是誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友?！毙∶髂脕硪粋€(gè)板凳，站在凳子上，從們動力往外看，咦！不認(rèn)識這個(gè)人。小明想了想問：“我爸爸的名字叫什么？”那個(gè)人馬上就說除了他爸爸的名字。小明心想：這個(gè)叔叔知道我爸爸的名字，一定是個(gè)好人，我讓他進(jìn)來吧！可是小明又想：如果，他聽說過我爸爸的名字，他是壞人怎么辦？于是小明又問：“我爸爸的電話是哪幾個(gè)數(shù)？”那個(gè)人又說對了。這下，小明不知道自己應(yīng)不應(yīng)該開門。就給爸爸打了個(gè)電話說：“爸爸，門外有人找你，我一聽聲音，就知道我不認(rèn)識他，我也從門洞里看了，確實(shí)不認(rèn)識。我該怎么辦？”“那你叫他給我打電話?！毙∶骶团艿介T口告訴門外的叔叔，叫他打電話給爸爸。小明在屋里聽著叔叔給爸爸打電話。不一會兒，小明的爸爸就給小明打來了電話，說：“他是我的朋友，是個(gè)好人。”小明就高高興興地去打開家門，讓叔叔進(jìn)來，小明很有禮貌地說：“叔叔請進(jìn)?！笔迨迕∶鞯念^說：“你真有趣兒！”小明就笑了笑 一天，小明放學(xué)回家寫作業(yè)，他寫著寫著，突然聽見了“咣咣咣”敲門的聲音。小明走近問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友?！毙∶靼醽淼首?，站在凳子上沖