我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿 (2)

1、“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”演講稿躬耕教育鑄師魂 平凡成就中國(guó)夢(mèng)宿州市第十七小學(xué) 代書平2014年3月6日“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”演講稿 躬耕教育鑄師魂 平凡成就中國(guó)夢(mèng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，你們好！ 今天我演講的主題是“鑄師魂，成就中國(guó)夢(mèng)”。 2013年，又是一個(gè)春天，“中國(guó)夢(mèng)”激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心靈，豪情飛揚(yáng)，猶如駿馬要自由奔放，猶如鳥兒要展翅飛翔。如今，我們的祖國(guó)正追求著偉大復(fù)興，民富國(guó)強(qiáng)！我是一名教師，奉獻(xiàn)是我的代名詞。我把青春獻(xiàn)教育，我夢(mèng)想，教育還我滿園春！每當(dāng)看到孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，每當(dāng)聽到家長(zhǎng)們滿意的答案，我的心中不免泛起幸福的漣漪，激動(dòng)不已；每當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求

2、知識(shí)的眼神，我就深深地感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。我勤奮努力地工作，一絲不茍、精益求精，是篤定的信念讓我堅(jiān)定了夢(mèng)想，堅(jiān)定了我奮斗的方向！我班有一個(gè)孩子叫馮子炎，去年，他的爸爸在一次意外中離開了人世，剩下母子倆相依為命，艱難度日，苦澀前行。我看到了孩子那憂傷的眼神，那孤獨(dú)的身影，看到孩子學(xué)習(xí)的心不在焉。作為教師，我不允許我的學(xué)生踟躕不前、萎靡不振，于是我給他講汶川地震中薛梟的故事，告訴他生活是充滿陽光的，不能被困難打垮，小小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，要樂觀，要堅(jiān)韌不拔！不多日，孩子的臉上又恢復(fù)了往日的陽光，我也欣慰地笑了。還有一個(gè)孩子叫倪翔宇，他的爸爸體弱多病，然而禍不單行，他的媽媽又得了重病，即

3、使靠拐杖行走，也不過三兩步。孩子蔫了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。作為老師，作為班主任，我看在眼里，急在心里，我又能做些什么呢？我給孩子買了書包，買了文具，也買過早餐。除此之外，我激勵(lì)他，幫助他樹立堅(jiān)定的信念、樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)他頑強(qiáng)的意志和遠(yuǎn)大的的理想。與此同時(shí)，我專門為他組織了一個(gè)主題班會(huì)“我是生活的小主人”。全班同學(xué)一起用溫暖的心愛護(hù)他，鼓勵(lì)他，為他加油，為他喝彩。于是孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，買菜、做飯，學(xué)會(huì)了照顧媽媽，學(xué)會(huì)了默默地承受。校長(zhǎng)知道了，不僅給他免了學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，還給了他生活補(bǔ)助。孩子掉下了感動(dòng)的眼淚，閃爍著晶瑩的淚光，我從中卻看到了孩子心中美麗的希望和遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。為了這一群群孩子，

4、為了這祖國(guó)的未來，為了這民族的希望，也為了孩子們的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，腳踏實(shí)地地編織自己美麗的夢(mèng)想，用自己的心血去呵護(hù)孩子們的希望，幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)。雖然，我沒有白熾燈的絢亮，卻可以用蠟燭一樣微弱的光照亮孩子們前行的方向，朝著他們夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)，如咖啡，卻帶著茉莉的花香，盡情放飛自己的遐想。悄無聲息中，我鑄就著師魂，用我的平凡成就著偉大的中國(guó)夢(mèng)！不管是歷史上無數(shù)中華仁人志士魂?duì)繅?mèng)繞的中國(guó)夢(mèng)，還是如今的原子彈、東方紅一號(hào)，刮起的中國(guó)風(fēng)；不管是近在咫尺默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，還是遠(yuǎn)在天涯扎根祖國(guó)邊疆的建設(shè)者；不管是拾金不昧、扶老人過馬路的孩子，還是奧運(yùn)冠軍、航天飛行員；不管是你們、我們，還是他們，都是在追求著自己的夢(mèng)想，都是為了國(guó)家的繁榮昌盛，都是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！  “草樹知春不久歸，百般紅紫斗