幼兒園老師個(gè)人年終工作總結(jié)范文報(bào)告

1、幼兒園老師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼 兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力， 使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是 老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場所。 可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了 解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基 礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施 保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方 面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工 作的要求

2、，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù) 在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需 要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!二、在工作中，我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子 們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一 股濃濃的人情味!陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要 到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉垼?說冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活 動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng) 把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我 眨了眨也笑了。孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備

3、水果（午點(diǎn)），一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀 “揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點(diǎn)，這么 大的刀，可別削到手!”一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了 “人情味”，一種深情。 讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。 這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?三、 在實(shí)踐工作中， 讓我成長 沒有多久， 就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的 老師參加， 可對于一個(gè)“新手”而言， 還是不免會(huì)緊張。經(jīng) 過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空 中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子 都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成

4、功。起初 我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢 我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起， 不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是 課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分,經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好 的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三 次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好， 就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來!四、現(xiàn)在的成績 經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定 的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多 知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想

5、與自己剛 來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的 指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不 到的東西熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安 華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi) 各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們 看齊!當(dāng)媽媽肚子里面有一個(gè)小小生命時(shí)，辛苦地孕育十個(gè)月 之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、 是喜悅、是想不到的愛、是一個(gè)家庭增添了新的生命!這時(shí)爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶 寶提供的一切，父母都是深深愛著自

6、己的孩子，為孩子的將來做著美好的計(jì)劃，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母 會(huì)為孩子報(bào)各種興趣班。比如：鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制 作每個(gè)專業(yè)都會(huì)培養(yǎng)幼兒獨(dú)特的一面，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì)，鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工 制作則培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，然而，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺 少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進(jìn)行 表達(dá)，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情，可以 通過語言溝通進(jìn)行表達(dá)、排解?？墒怯變旱恼Z言表達(dá)能力還 不完善時(shí)，可以通過繪畫的方式進(jìn)行表達(dá)與釋放。因?yàn)楫嫯?不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、 思維、情感、 觀察和動(dòng)手的全部過程。 通過學(xué)畫的

7、同時(shí)還培 養(yǎng)兒童的多種能力，畫畫是需要眼、腦、手并用，通過觀察、 思考然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察 能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。有的幼兒天生好動(dòng)，注意力不集中，學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng) 幼兒的耐性，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品，在成 人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動(dòng)、有意思、富有 童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長，我們應(yīng)該做些 什么呢?1.滿足和支持他們，給他們提供紙張、筆、環(huán)境，讓幼 兒盡情涂鴉;2.多與幼兒溝通和交流， 學(xué)會(huì)傾聽他們講述自己的畫面3.多鼓勵(lì)孩子表揚(yáng)孩子，給他們足夠的信心;4.家長應(yīng)多陪孩子看些畫冊和展覽， 提高幼兒欣賞水平;5.家長應(yīng)多帶幼兒出外活動(dòng)，觀察周圍事物，例如：我 們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動(dòng)物園時(shí)，就可以 觀察大象的外形和特征， 如讓幼兒看大象的身體大不大?都和 房子差不多大了， 數(shù)一數(shù)大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的 像什么?像柱子、大樹，看看大象，它還有一個(gè)長長的大鼻子， 它的鼻子像什么呀?像水管，像噴頭?？纯创笙笳诟墒裁?， 吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個(gè)大大的耳朵通過這種引導(dǎo)方式，幼兒對大象有了進(jìn)一步的了解，就可以把大象的 基本特征畫出來了。 家長還可以對幼兒進(jìn)行情節(jié)引導(dǎo)