最新精編成考《語文》考前復(fù)習(xí)題及知識(shí)點(diǎn)解析(共70套)第(24)

1、最新成考語文職業(yè)資格考前練習(xí)一、單選題1.1. 下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ()()A A、 翔實(shí)詞不達(dá)意冷寞一愁莫展B B、 痙孿不經(jīng)之談偏辟勵(lì)精圖治C C 風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者D D、傾軋氣沖宵漢弘揚(yáng)撲溯迷離本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：2.2. 荷花淀孫犁月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女 人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?，不知道；每年出多少葦子，也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉 黃的時(shí)候， 全淀的蘆葦收割， 垛起垛來， 在白洋淀周圍的廣場(chǎng)上，

2、 就成了一條葦子的長(zhǎng)城。 女人們?cè)趫?chǎng)里院里編著席。編成了多少席 ? ?六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只運(yùn)輸銀白雪亮 的席子出口。不久，各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭(zhēng)著買：“好本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：【學(xué)習(xí)提示】一、題解荷花淀 是著名鄉(xiāng)土作家孫犁的代表作。 由于作者常以冀中平原的生活、 生產(chǎn)和革命 斗爭(zhēng)為題材進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作， 并擅長(zhǎng)以清麗流暢的文筆， 秀雅雋永的藝術(shù)風(fēng)格， 塑造富有個(gè)性 特征的形象， 描寫如詩如畫的白洋淀風(fēng)光， 故被讀者和文藝界尊為 “荷花淀派”代表人物。 荷 花淀在某種意義上，已成為一個(gè)文學(xué)流派的象征。二、思想內(nèi)容 小說通過幾個(gè)富有

3、生活氣息的片斷的描寫， 塑造了水生、 水生嫂等性格鮮明的人物形象，熱情地歌頌了抗日軍民機(jī)智勇敢、英勇殺敵和保衛(wèi)祖國(guó)的愛國(guó)精神。三、段落層次小說根據(jù)情節(jié)描寫可分為三大部3.3. 下列各句中加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一句是 （）（）A A、 偵察員在現(xiàn)場(chǎng)偶然（偶爾）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙條，這為偵破工作提供了線索。B B、 由于他精神過分（過度）緊張，這次面試沒有通過。C C 我跟單位幾個(gè)同事合計(jì) （核計(jì)）了一下，決定利用公休日去基層考查。D D、班主任跟她談了半天，可是她一點(diǎn)反應(yīng)（反映）也沒有，令班主任十分著急。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：4.4. 依次填入下面一段文字橫線

4、處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（）一次去青海湖， 湖面如無邊無際的大海一樣 _ ， _， _ ， _青藏高原上的納木錯(cuò)湖，海拔高達(dá)45004500 米，堪稱舉在天上的湖一好像大地佩戴的一塊翡翠墜子。青藏高原上的湖泊美在何處? ?我覺得：美在清澈，美在水色。1像晴朗的夜空2走近岸邊3遠(yuǎn)望湖水湛藍(lán)湛藍(lán)4湖水是綠色的5湖水如蒸餾水一樣清澈6卵石歷歷可數(shù)A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：解析 : :注意分句間的邏輯意義關(guān)系。5.5. 下列詞語中劃線的字，讀音相同的一項(xiàng)是 （）（）A A、驍勇甚囂塵上梟雄氣凌霄漢B B、摹本摩肩接踵模樣頂禮膜拜

5、C C 似的舐犢情深祭祀噬臍莫及D D、趔趄雕蘭玉砌挈帶鍥而不舍 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：選 A(A(均讀 xixia; B B 模 m md,余讀 m mo; C C 祀 s sj余讀 shsh D D 砌 q q1,趄 qieqie，余讀 qiqie) )6.6. 黑的人便 ()()過燈籠，一把 ()()下紙罩， ()()了饅頭， ()()與老栓；一手 ()() 過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn) 身去了。A A、抓扯裹塞搶B B、搶扯裹塞抓C C 抓裹搶塞扯D D、搶裹扯塞抓答：()() 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：7.7. 閱讀下面的現(xiàn)代文。完成 TS

6、ETSE 題。假如你把一根大頭針戳進(jìn)氣球，要過多久氣球才會(huì)爆裂呢? ?不需要很久，而且這個(gè)時(shí)間可以利用高速攝像來測(cè)定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，總是要耗費(fèi)“一點(diǎn)兒”時(shí)間的。 然而，假定你取一個(gè)分子，它只有十億分之四英寸大，對(duì)它完成相當(dāng)于把一根針戳進(jìn)氣球 的動(dòng)作，那么這個(gè)分子要隔多久才會(huì)斷裂呢? ?這個(gè)時(shí)間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣能測(cè)出來。一個(gè)分子是由一團(tuán)原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電 子相互交疊在一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的A A、 這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的漫長(zhǎng)B B、 這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的極短C C 這句話意在強(qiáng)調(diào)

7、氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)D D、這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較短本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：8.8. 依次填入下面一段文字中橫線處的語句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是1好像我有緣，才走在這里2這里有一切，這里沒有我3我走在這里，卻與這里遠(yuǎn)離( () )4像一切都沒有，唯獨(dú)只有我A A、B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：9.9. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()(1)(1) 雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃，這是石棉的 _ 。(2)(2) 沒有 _ 一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。(3)(3) 文學(xué)雖

8、有普遍性，但因讀者的 _不同而有變化，讀者倘沒有類似的體驗(yàn)，它也就失去效力。A A、 特色沖破體味體味B B、 特性沖破體驗(yàn)體驗(yàn)C C 特性突破體驗(yàn)體驗(yàn)D D、特色突破體味體味本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：10.10. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()()A A、 揭發(fā)匯聚溺愛裁決B B、 揭露會(huì)聚寵愛裁定C C 揭發(fā)會(huì)聚溺愛裁決D D、揭露匯聚寵愛裁定本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：C C解析】： 11.11. 下列句子中沒有語病的一句是 ()()A A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B B、他領(lǐng)導(dǎo)的科研小組研制出的新產(chǎn)

9、品，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。C C 從義理、考據(jù)和辭章這三者中，義理應(yīng)當(dāng)是靈魂，是統(tǒng)帥。D D、荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：12.12. 下面四句話沒有語病的一項(xiàng)是 ()() 。A A、這個(gè)街心花園是一個(gè)離立交橋不很遠(yuǎn)，有一座雕像，有幾十把長(zhǎng)椅，四周均種著蒼 松翠柏，中間有一塊綠茵地。B B、美讀得其法，不但了解作者說些什么，而且與作者的心靈相感通了，無論興味方面 或受用方面都有莫大的收獲。C C 觀賞自然風(fēng)景也是如此，蘇東坡有詩云不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，就是講的距離太近而無法欣賞廬山的自然美這樣一種情形。D

10、D、在最近召開的國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì)上，他的論文受到與會(huì)數(shù)學(xué)家的高度重視，給予了很高 的評(píng)價(jià)。答： ()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：13.13. 對(duì)下面這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。A A、這首詩描寫了人的活動(dòng)、鳥的啼躍，卻給人以空靈靜寂之感，得益于作者所創(chuàng)設(shè)的 意境對(duì)人的視覺和心靈有很強(qiáng)的撞擊力。B B、此詩開篇即從敘述入筆，為展現(xiàn)出詩人形象已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，對(duì)古寺的自然景 物擬從一種佛家的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和接受。C C、 第三聯(lián)書寫美麗的大自然的生態(tài)平衡，悅”、空”

11、都是形容詞的使動(dòng)用法，表現(xiàn)了 人與自然的山光水色、鳥語花香和睦相處。D D、尾聯(lián)借 鐘磬音”歌頌佛理，歌頌詩人心靈凈化后的澄寂心境，給人以無限的回味與 景仰。答： ()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：14.14. 下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()()A A、 帖 titi 妥帖請(qǐng)?zhí)痔鸅 B、 畜 x x。畜產(chǎn)畜牧畜養(yǎng)牲畜C C 創(chuàng) chuchuan n 草創(chuàng)創(chuàng)傷首創(chuàng)創(chuàng)造D D、乘 chchen n 乘便乘客乘興乘勢(shì)本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：( (乘：動(dòng)作義，念 chcheg g; A A 請(qǐng)?zhí)?titi 字帖 t

12、iti 吏牲畜 chch14C C 創(chuàng)傷 chuchuang)ng)15.15. 下列成語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()()A A、 嬌揉造作膾炙人口垂涎三尺鱗次櫛比B B、 杞人憂天未雨籌謀緘默無言天遂人愿C C 審時(shí)度勢(shì)針砭時(shí)弊連篇累瀆鍥而不舍D D、塞翁失馬素昧平生引吭高歌處之泰然本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：16.16. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ()()A A、訃告桎梏細(xì)菌去逝良莠B B、斡旋黯然啊諛剖析悵然C C 茅塞秣馬陰霾驍勇恩賜D D、靚妝愴皇銅臭龜裂鐫刻 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析答案】： C C解析】：17.17. 下列各句中，下劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

13、句是 五十年來，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我 工作是密不可分的。博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生， 美輪美奐。家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)。原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱 的商品。美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì) 也不會(huì)從此一勞永逸。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：C C【解析】：炙手可熱，成語解釋 . .手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。()()很明顯在句子中被用為為暢銷或者受歡迎的意思了！所以錯(cuò)誤！18.18. “而”T

14、STS勸學(xué)（節(jié)選）荀子君子日：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中 繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則 直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跛而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂 非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千 里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨A A、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。B B、學(xué)不可以已。C C 君子生非異也，善假于物也。D D、用心一也。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【

15、答案】：B B【解析】：【學(xué)習(xí)提示】一、題解勸學(xué)是荀子中的第一篇，原文共十五段，課文節(jié)選了其中的第一段、第三段和 第六段的前一部分。勸學(xué)，是勉勵(lì)學(xué)習(xí)的意思。勸，勸勉，鼓勵(lì)。二、思想內(nèi)容文章開宗明義，用 “君子 ”的話，提出了全文的中心論點(diǎn) “學(xué)不可以已 ”，隨后從學(xué)習(xí)的重 要性、學(xué)習(xí)的作用、 學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度幾個(gè)方面闡述了中心論點(diǎn)。 荀子認(rèn)為人可以通過后天 學(xué)習(xí)改變先天所具有的 “人性惡 ”的本質(zhì)，從而具備 “圣心 ”，成為君子。這雖是按封建社會(huì)上 層階級(jí)的道德標(biāo)準(zhǔn)提出的要求， 但所說的有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、規(guī)律、 態(tài)度方面的道理，仍可作 為今人的借鑒19.19. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ()()

16、A A、 面對(duì)世界迅猛發(fā)展的勢(shì)態(tài)，中國(guó)要為自己的發(fā)展努力打下物質(zhì)基礎(chǔ)和精神準(zhǔn)備。B B、 從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)這三個(gè)人生學(xué)習(xí)階段中，中學(xué)的教育至關(guān)重要。C C、 “ 3 3 1515 會(huì)上，對(duì)于那些不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品的廠家，消協(xié)給予了不留情面的曝 光。D D、 無論何時(shí)，無論何地，我都忘不了你們對(duì)我的關(guān)懷與支持。 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：20.20. 下列各句，沒有結(jié)構(gòu)混亂的一句是 ()()A A、 神話乃是社會(huì)發(fā)展和藝術(shù)發(fā)展處于低級(jí)階段的產(chǎn)物，現(xiàn)在就來看看這篇神話是產(chǎn)生 在什么樣的時(shí)代呢？B B、 當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉

17、快的感 覺是頗難形容的。C C、 李提摩太在 意見書”中說了一通 教民、養(yǎng)民、安民、新民 ”的漂亮話，把自己打扮 成活像一個(gè)外國(guó)的康有為。D D、 由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和大家庭制度的解體，中國(guó)的大宅院，歐洲的古城堡也都 漸漸失去了它的作用。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：21.21. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 ()()A A、 他在課堂上隨便聊天，甚至接聽手機(jī)，還不以為然。B B、 他對(duì)以前的所做所為，感到痛心疾首，決心重新做人。C C 我們主任對(duì)這個(gè)問題的看法失之偏頗，問題本身并沒有那么嚴(yán)重。D D、聽了張教授的一堂國(guó)學(xué)課，如醍醐灌頂，深深感受到了中國(guó)傳統(tǒng)

18、文化的魅力。 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：22.22. 下列語句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()()A A、 這份處理貪官的文件措詞嚴(yán)厲，被印發(fā)傳達(dá)給各級(jí)干部，以敬效尤。B B、 由于患者自我參予鎮(zhèn)痛，便能積極主動(dòng)地加快康復(fù)速度，減輕心理壓力。C C 江湖險(xiǎn)惡，人生路上，陷井重重，千萬不可掉以輕心，馬馬虎虎。D D、經(jīng)過迭次會(huì)商，他們終于達(dá)成了一致意見，以前的爭(zhēng)吵自然煙消云散了。 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：【解析】A A “以敬效尤”應(yīng)為以儆效尤”；B B “自我參予”應(yīng)為自我參與”或自我參預(yù)”；C C 陷 井”應(yīng)為“陷阱”。23.23. 下面各句使

19、用的修辭手法 ()() 。1他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高梁那樣淳 樸可愛。2就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。3在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人??！4他的心眼比針鼻兒還小。A A、 比喻擬人排比夸張B B、 擬人比喻夸張排比C C 擬人比喻排比夸張D D、比喻擬人夸張排比答：()() 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： A A【解析】：24.24. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()()答案】： A A解析】：A A、他在公眾場(chǎng)合大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩 樣。B B、近期，

20、有些商家打著 買一贈(zèng)一 ”的旗號(hào)欺騙消費(fèi)者，他們或是將手表帶拆下，或是 將音響與原配話筒分開，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費(fèi)者明明吃了虧還以為占了便宜。C C 讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊理解詩的意義和道理。D D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間之長(zhǎng)，地域之廣，是一場(chǎng)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面犬牙交錯(cuò) 的戰(zhàn)爭(zhēng)。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：25.25. 以“長(zhǎng)樂鐘聲花外盡”為上句，能與之組成對(duì)聯(lián)的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)() 。A A、 龍池柳色雨中深B B、 水碧沙明兩岸苔C C 榆柳蕭疏樓閣閑D D、池中春浦葉如帶本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：26.26. 依次

21、填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是1科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會(huì)_ 科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。2近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以_。3每天賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要 _ 歐洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。A A、 誤解甄別周游B B、 曲解鑒別漫游C C 誤解鑒別漫游D D、曲解甄別周游本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析27.27.兩個(gè)短語中只有一個(gè)存在歧義的一項(xiàng)是 ()() 。A A、 咬傷他的狗/ /看跳舞的年輕朋友B B、 參考資料/ /分析研究一下材料C C 出口商品/ /對(duì)管理員的意見D D、閱讀教材/ /三個(gè)大

22、學(xué)的學(xué)生本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：28.28. 下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是 ()()A A、 山青水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣B B、 出類拔萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢C C 言簡(jiǎn)意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢D D、永葆青春變幻莫測(cè)孤注一擲余勇可賈本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A 【解析】：29.29. 對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是 ()()1風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！2墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。3這是怎樣的哀痛者和幸福者 ? ?4樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的。A A、 反復(fù)對(duì)偶設(shè)問擬人B B、 反復(fù)對(duì)偶

23、反問擬人C C 擬人排比反問比喻D D、擬人排比設(shè)問比喻答：()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：30.30. 一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)也已經(jīng)是幸福的了。 但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域， 在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)， 這樣的領(lǐng)域是很多的， 其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。答案】： A A解析】：A A、 盡管甚至而且B B、 甚至即使況且C C 盡管即使況且D D、即使甚至而且答：()() 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：31.31. “而”TSTS “假”字的含義為 ()() 。A A、借B B、憑借，借助C

24、 C 如果，假如D D、假期 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：32.32. 下列句子運(yùn)用的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()()A A、 然而既然有了血痕，當(dāng)然不免要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族、師友、愛人的心B B、 這個(gè)亭踞在突出的一角巖石上，上下都是空空兒的。C C 他把哨音停下，小狗失望地跑開去，他再吹響，小狗又跑攏來D D、那噴涌的水源，那水流的碧波，永遠(yuǎn)是活潑潑的，青春常在。答：()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： A A【解析】：33.33. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ()()A A、 我們一些同志目光短淺，工作中是見樹木而不見森林，揀了芝麻、綠豆卻丟了

25、西瓜。B B、在那個(gè)車馬如潮的十字路口，我們經(jīng)?？匆娔赀^半百的一位退伍軍人，在指揮著行 人。C C 我國(guó)優(yōu)秀的古典小說是紅樓夢(mèng)，紅樓夢(mèng)的影響一直到今。D D、他孜孜不倦地寫作，創(chuàng)作出大量的作品，碩果累累。 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析34.34. 調(diào)整下列語序，使語段連貫的一項(xiàng)是 ()()1希望是生命的源泉，2失去了希望，生命就會(huì)枯萎。3黃金象征著財(cái)富，4人一切都可以沒有，5人類最寶貴的財(cái)富是希望，6惟獨(dú)不能失去希望。7但卻不是人類最寶貴的財(cái)富。A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：D D【解析】：35.35. 下列各句，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()()A A

26、、 把各種鹽類加在一起，占死海全海海水的百分之二十三到二十五。B B、 可以說，他是一個(gè)真正地從內(nèi)心深處意識(shí)到自己存在的人，忍受不了加在他身上的 他不能承受的輕蔑。C C 在繁忙的環(huán)市路口，年過半百的一位老人正手持小旗指揮著過往行人。D D、他孜孜不倦地寫作。用年輕人中流行的一句話說，他似乎活得很累”。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：36.36.閱讀下面的現(xiàn)代文。完成 TSETSE題。1漢字究竟起源于何時(shí)呢 ? ?我認(rèn)為，這可以以西安半坡村遺址距今的年代為指標(biāo)。半坡遺址 的年代，距今有60006000 年左右。我認(rèn)為，這也就是漢字的發(fā)展歷史。2半坡遺址是新石器時(shí)代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為其特征。 其后的龍山文化， 則以薄質(zhì)堅(jiān)硬的黑陶為其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡(jiǎn)單刻劃，和器物上的花紋判然不同。黑陶上也有這種刻劃，但為數(shù)不多?？虅澋囊饬x至今雖尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號(hào)，如花押或者族徽之類。我國(guó)后來的器物上，無論 是陶器或者其A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】