五年級教案《桂林山水》教案_第1頁
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文檔簡介

1、.五年級教案?桂林山水?教案教學要求通過看圖、學文，理解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。學習作者細致觀察和詳細形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達才能。學會本課生字新詞，理解重點詞句。有感情地朗讀、背誦課文。教學重點理解桂林山水的特點，想象其美景。學習作者觀察和表達的方法。教具準備掛圖、投影或電影、錄像；生字生詞卡片。教學時間課時。第一課時一引導學生進入圖文描繪的桂林山水的美景之中出示掛圖或放映投影片，同時播放課文朗讀錄音或老師進展范讀，對圖文進展整體感知，此后讓學生談感受。二課文是怎樣評價桂林山水的？找出來讀一讀，導入學習第一自然段。“甲天下是什么意

2、思？天下第一既然桂林山水天下第一，那我們和作者一起蕩舟漓江，欣賞桂林山水。 1/3 1 2 3 下一頁 尾頁三欣賞漓江的水學習第二自然段。觀察圖畫或投影、錄像中的漓江水問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點？可用圖畫、錄像等手段，展示波濤洶涌的大海，以幫助學生理解“波瀾壯闊；展示風光旖旎的西湖，以幫助學生理解“程度如鏡。歸納漓江水的特點自讀課文，畫出漓江水的三個特點，想想課文是怎樣分別描寫的。特點之一“靜。課文用“讓你感覺不到它在流動，從感覺上突出了漓江水的“靜。特點之二“清。課文用“可以看見江底的沙石，從視覺上突出了漓江水的“清。特點之三“綠。課文用“仿佛那是一塊無瑕的翡翠這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的“綠和“純。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。無瑕：沒有斑點，非常純潔。體會最后一句練習朗讀，讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對漓江水的喜歡之情注意指導讀好“真靜啊“真清啊“真綠啊。四欣

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