四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作一《校園里的景物》課件6 新人教版

1、語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)萬(wàn)物復(fù)蘇萬(wàn)物復(fù)蘇 萬(wàn)象更新萬(wàn)象更新 萬(wàn)紫千紅萬(wàn)紫千紅欣欣向榮欣欣向榮 鶯歌燕舞鶯歌燕舞 鳥(niǎo)語(yǔ)花香鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光明媚春光明媚 春光融融春光融融 春暖花開(kāi)春暖花開(kāi) 滿園春色滿園春色 春回大地春回大地 春意盎然春意盎然百花盛開(kāi)百花盛開(kāi) 百花齊放百花齊放 繁花似錦繁花似錦 陽(yáng)春三月陽(yáng)春三月 桃紅柳綠桃紅柳綠 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛 含苞欲放含苞欲放 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃內(nèi)容： （1）校園的一處景物（2）別處的景物 （3）發(fā)生在校園的一件事要求： 順序清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 、仔細(xì)觀察。、仔細(xì)觀察。 、按順序?qū)懶@里的一、按順序?qū)懶@

2、里的一處景物或別處的景物。處景物或別處的景物。 、內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫、內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。通順。一、立足于觀察 觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫不好的。 觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了.二、抓住特征 寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。 三、要層次分明 層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來(lái)說(shuō)，寫景文

3、章有如下幾種順序。 1 空間方位順序。 上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。 2 時(shí)間順序。 可按季節(jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 3 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。 四、要?jiǎng)屿o結(jié)合 所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。 五、要抒發(fā)感情 任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛(ài)的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài)，這就是借景抒情。 六、要文辭優(yōu)美 自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們

4、在寫景色時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文章才會(huì)給讀者以美的享受 春天的詩(shī)句春天的詩(shī)句 ：滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)。萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南? ? 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。六、合理安六、合理安排寫景順序排寫景順序一一.時(shí)間

5、順序時(shí)間順序（1）春春.夏夏.秋秋.冬冬（2）早）早.中中.晚晚 二二.空間順序空間順序（1）移步換景。（）移步換景。（首先映入眼簾的是、首先映入眼簾的是、穿過(guò)、穿過(guò)、*前面、前面、*后面后面）（2）從遠(yuǎn)到近，從整體到局部。）從遠(yuǎn)到近，從整體到局部。精彩句、段欣賞精彩句、段欣賞春春天的校園生機(jī)勃勃。花壇里，小草悄悄的探出了天的校園生機(jī)勃勃。花壇里，小草悄悄的探出了頭，頭，夏夏天，在充滿陽(yáng)光充滿生氣的校園里，隨處可見(jiàn)月天，在充滿陽(yáng)光充滿生氣的校園里，隨處可見(jiàn)月季花那五顏六色的身影?；▋耗悴蛔屛遥也蛔屇?，競(jìng)季花那五顏六色的身影?；▋耗悴蛔屛?，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放，知了在大樹(shù)上歡快的叫著，好像在跟同

6、學(xué)們一相開(kāi)放，知了在大樹(shù)上歡快的叫著，好像在跟同學(xué)們一起開(kāi)歌唱比賽會(huì)。香樟樹(shù)茂盛的枝葉起開(kāi)歌唱比賽會(huì)。香樟樹(shù)茂盛的枝葉知了不再高歌，知了不再高歌，秋秋姑娘帶著一籃子水果，輕輕走近姑娘帶著一籃子水果，輕輕走近校園?；▓@里，桂花校園?；▓@里，桂花下操場(chǎng)，梧桐樹(shù)葉下操場(chǎng)，梧桐樹(shù)葉冬冬天，校園就變得安靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)天，校園就變得安靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時(shí)，有的梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下鹿角似的樹(shù)習(xí)了。這時(shí)，有的梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下鹿角似的樹(shù)枝，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美，枝，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它正在欣賞自己另一面的美，還有北風(fēng)不時(shí)吹來(lái)，為它解悶。還有北風(fēng)不時(shí)吹

7、來(lái)，為它解悶。 哦，我們的校園，四季的故事不斷。哦，我們的校園，四季的故事不斷。精彩句、段欣賞精彩句、段欣賞春姑娘在燕子動(dòng)聽(tīng)的歌聲中來(lái)到我們學(xué)校的花園?；▔锏幕ù汗媚镌谘嘧觿?dòng)聽(tīng)的歌聲中來(lái)到我們學(xué)校的花園。花壇里的花惹得蜜惹得蜜蜂常來(lái)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小草蜂常來(lái)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小草夏姑娘在知了的叫聲中，踏著輕盈的腳步來(lái)了?；▓@里綠油油一片?？諝庀墓媚镌谥说慕新曋?，踏著輕盈的腳步來(lái)了?；▓@里綠油油一片?？諝庵酗h蕩著草葉的香味兒。香樟樹(shù)中飄蕩著草葉的香味兒。香樟樹(shù)秋天，在大雁的鳴叫聲中，秋天，在大雁的鳴叫聲中，校園仿佛進(jìn)入金色的世界，真漂亮！校園仿佛進(jìn)入金色的世界，真漂亮！落葉在花

8、園中飛舞，落葉在花園中飛舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴們這個(gè)季節(jié)是最開(kāi)心的，一有空，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴們這個(gè)季節(jié)是最開(kāi)心的，一有空，我們就結(jié)伴來(lái)到花園里，要么看落葉飛舞，要么撿一些落葉回教室，用它們作我們就結(jié)伴來(lái)到花園里，要么看落葉飛舞，要么撿一些落葉回教室，用它們作畫，做手工畫，做手工冬天，藍(lán)藍(lán)的天空下，榕樹(shù)、萬(wàn)年青、香樟樹(shù)依然蒼翠，只是葉子稀疏了冬天，藍(lán)藍(lán)的天空下，榕樹(shù)、萬(wàn)年青、香樟樹(shù)依然蒼翠，只是葉子稀疏了一些，漏下一些細(xì)碎的日影，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在變黃了的草地上。一些，漏下一些細(xì)碎的日影，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在變黃了的草地上。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，

9、我愛(ài)我的學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。精彩句、段欣賞精彩句、段欣賞進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前面的兩個(gè)外進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前面的兩個(gè)外方內(nèi)圓的大花園，花壇四周鑲著白色的瓷磚。走近花園，方內(nèi)圓的大花園，花壇四周鑲著白色的瓷磚。走近花園，你會(huì)看到里面種了許多花草樹(shù)木。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，茶花你會(huì)看到里面種了許多花草樹(shù)木。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，茶花首先向我們綻開(kāi)首先向我們綻開(kāi)惹得蜜蜂忙來(lái)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊惹得蜜蜂忙來(lái)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。接著，一五顏六色的月季花也悄悄從嫩草叢中探熱鬧。接著，一五顏六色的月季花也悄悄從嫩草叢中探出頭來(lái)。茶花和月季還舍不得離去，梔子

10、花已穿上雪白出頭來(lái)。茶花和月季還舍不得離去，梔子花已穿上雪白的衣裳在晨風(fēng)中為同學(xué)們送來(lái)陣陣清香。秋天的校園更的衣裳在晨風(fēng)中為同學(xué)們送來(lái)陣陣清香。秋天的校園更是香風(fēng)陣陣，那花桂花開(kāi)了，不起眼的白色或黃色小花是香風(fēng)陣陣，那花桂花開(kāi)了，不起眼的白色或黃色小花躲在繁茂的綠葉叢中，默默奉獻(xiàn)?；▔镞€種著銀杏樹(shù)、躲在繁茂的綠葉叢中，默默奉獻(xiàn)?；▔镞€種著銀杏樹(shù)、鐵樹(shù)等名貴樹(shù)木。課間鐵樹(shù)等名貴樹(shù)木。課間環(huán)形小道環(huán)形小道教學(xué)樓后面有許多香樟樹(shù)，那是同學(xué)們的另一個(gè)樂(lè)教學(xué)樓后面有許多香樟樹(shù)，那是同學(xué)們的另一個(gè)樂(lè)園。高園。高大大春天春天夏天夏天秋冬來(lái)臨秋冬來(lái)臨精彩開(kāi)頭精彩開(kāi)頭我們的校園一年四季都很美麗。（風(fēng)景優(yōu)美、

11、風(fēng)景我們的校園一年四季都很美麗。（風(fēng)景優(yōu)美、風(fēng)景如畫）如畫）我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園，是一個(gè)美麗而又充滿無(wú)限生機(jī)的地方。我們的校園，是一個(gè)美麗而又充滿無(wú)限生機(jī)的地方。 我們的學(xué)校很美麗，校園里不僅有艷麗的花朵，嫩我們的學(xué)校很美麗，校園里不僅有艷麗的花朵，嫩綠的小草，還有高大的樹(shù)木。綠的小草，還有高大的樹(shù)木。哦，我們的校園，四季的故事不斷。哦，我們的校園，四季的故事不斷。走進(jìn)我們的校園，你難道不會(huì)被深深地吸引嗎？走進(jìn)我們的校園，你難道不會(huì)被深深地吸引嗎？ 我們

12、的校園真美呀！歡迎你來(lái)我學(xué)校玩。我們的校園真美呀！歡迎你來(lái)我學(xué)校玩。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。我的學(xué)校。啊，美麗的校園，我愛(ài)你！啊，美麗的校園，我愛(ài)你！精彩結(jié)尾精彩結(jié)尾一一.總寫總寫分寫（空間方位分寫（空間方位變化）變化）總寫總寫校門校門 花壇花壇 教學(xué)樓教學(xué)樓升旗臺(tái)升旗臺(tái) 操場(chǎng)操場(chǎng)二二.總寫分寫（春夏秋冬變化）總寫春春 夏夏 秋秋 冬冬 描寫植物、動(dòng)物、同描寫植物、動(dòng)物、同學(xué)們穿著的變化學(xué)們穿著的變化三三.開(kāi)頭開(kāi)頭對(duì)比寫景（靜態(tài)動(dòng)對(duì)比寫景（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）態(tài)）結(jié)尾結(jié)尾動(dòng)態(tài)：同學(xué)們上課、活動(dòng)、動(dòng)態(tài)：同學(xué)們上課、活動(dòng)、體操時(shí)的情景

13、體操時(shí)的情景靜態(tài)：放學(xué)后校園的寧?kù)o靜態(tài)：放學(xué)后校園的寧?kù)o 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā)生機(jī)勃發(fā) 春色滿園春色滿園 灑滿陽(yáng)光灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸人聲鼎沸 書聲瑯瑯書聲瑯瑯 熱鬧非凡熱鬧非凡 垂柳依依垂柳依依 林蔭小道林蔭小道 你追我趕你追我趕 歡聲笑語(yǔ)歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅環(huán)境幽雅 清香四溢清香四溢 景色迷人景色迷人 奮發(fā)向上奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng)茁壯成長(zhǎng) 三五成群三五成群 熱鬧歡騰熱鬧歡騰 款款清歌款款清歌 描寫校園的好詞好句描寫校園的好詞好句我來(lái)到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放。瞧，西邊的桃花開(kāi)得多好??！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的

14、花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，北邊的桃 樹(shù)輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹(shù)周圍飛來(lái)飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見(jiàn)人愛(ài)。啊，什么香？隨著一絲清香，我來(lái)到一棵開(kāi)著紫色花朵的小樹(shù)前。 聽(tīng)別人說(shuō)，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛(ài)。那花是一串一串的，開(kāi)在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，你說(shuō)這奇怪不奇 怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過(guò)是紅色的。聽(tīng)人說(shuō)把花蕊拉出來(lái)，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開(kāi)放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開(kāi)了。整個(gè)花園仿佛

15、仙女織的一塊花錦。 優(yōu)美段落一：優(yōu)美段落一： 春天，校園里百花盛開(kāi)，清香飄蕩，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)了，嘰嘰喳喳的唱著歌，使校園里充滿春的活力。綿綿的柳絮雨灑在校園里，小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，好奇地看著這個(gè)多彩的世界，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地玩耍、嬉戲，調(diào)皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。優(yōu)美段落二：優(yōu)美段落二： 春天來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土春天來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，操場(chǎng)邊上里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，操場(chǎng)邊上白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。白楊樹(shù)旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微

16、風(fēng)一白楊樹(shù)旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細(xì)細(xì)的柳吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來(lái)的嫩黃色，定眼絲上，不知從什么地方送來(lái)的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風(fēng)望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看；換個(gè)角度看，又將下梢托起，整齊又好看；換個(gè)角度看，又一齊垂下來(lái)，仿佛梳齊的頭發(fā)。我不禁詩(shī)性一齊垂下來(lái)，仿佛梳齊的頭發(fā)。我不禁詩(shī)性大發(fā)，吟起了賀知章的大發(fā)，吟起了賀知章的詠柳詠柳：碧玉妝成：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀

17、。 校門口校門口，“花都區(qū)新華第七花都區(qū)新華第七小學(xué)小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下閃幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)大門，首先映入眼閃發(fā)光。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是學(xué)校文化，分別介紹我們簾的是學(xué)校文化，分別介紹我們學(xué)校的辦學(xué)情況和優(yōu)秀師生的獲學(xué)校的辦學(xué)情況和優(yōu)秀師生的獲獎(jiǎng)名單。兩旁是粗壯挺拔的桂樹(shù)獎(jiǎng)名單。兩旁是粗壯挺拔的桂樹(shù)和香樟樹(shù)。清脆的鳥(niǎo)鳴聲不絕于和香樟樹(shù)。清脆的鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。耳。 美麗的七小美麗的七小 嶄新的教學(xué)樓聳立在廣場(chǎng)兩嶄新的教學(xué)樓聳立在廣場(chǎng)兩旁旁。教學(xué)樓共有四層，有美術(shù)室、。教學(xué)樓共有四層，有美術(shù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室。同學(xué)們就在這微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室。同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)到了豐富的

18、知識(shí)，些教室里學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，也學(xué)到了許多做人的道理。每個(gè)也學(xué)到了許多做人的道理。每個(gè)教室里都安裝了多媒體設(shè)備。同教室里都安裝了多媒體設(shè)備。同學(xué)們?cè)谶@里享受到現(xiàn)代化的、直學(xué)們?cè)谶@里享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。觀、形象的教學(xué)。 每幢教學(xué)樓周圍種滿了各種花每幢教學(xué)樓周圍種滿了各種花草樹(shù)木草樹(shù)木。春天，迎春花綻開(kāi)了嫩黃。春天，迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂掛下來(lái)，綠的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂掛下來(lái)，綠綠的葉，金燦燦的花，仿佛給校園綠的葉，金燦燦的花，仿佛給校園披上了新裝。披上了新裝。 教學(xué)樓左側(cè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)教學(xué)樓左側(cè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是。中間是一個(gè)一個(gè)20002000多平方米的足球場(chǎng)，外多平方米的足球場(chǎng)，外側(cè)是側(cè)是400400米米塑膠跑道。這里是同學(xué)塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體和盡情玩耍的好地方。們鍛煉身體和盡情玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)像一群大課間活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東邊是一個(gè)升旗臺(tái)，上面聳立著筆邊是一個(gè)升旗臺(tái)，上面聳立著筆直的旗桿，頂上飄揚(yáng)著鮮艷的五直的旗桿，頂上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一，全校師生星紅旗。每個(gè)星期一，全校師