2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文人教版必修三文檔：第1單元3　老人與海Word版含答案-語(yǔ)文備課大師【全免費(fèi)】

1、3老人與海本課話(huà)題奮斗朗讀課文中的名段可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話(huà)是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，它告訴我們：人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。鏈接生活中的素材人生只有奮斗才能生存，只有創(chuàng)造才能前進(jìn)。“能經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對(duì)自己要有超越，對(duì)磨難要有挑戰(zhàn)，這也許就是人生的真諦。巴基斯坦人講：“不抗?fàn)幎?，是恥辱；不抗?fàn)幎?，是懦弱；抗?fàn)幎枪鈽s；抗?fàn)幎?，也是甘心的?！比松枰範(fàn)?，需要奮斗。與病魔抗?fàn)?，與逆境抗?fàn)帲c命運(yùn)抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想。1奮斗造就人才童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也

2、培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。他由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)，成為香港著名的房地產(chǎn)業(yè)巨子。2奮斗改變命運(yùn)海倫·凱勒既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，最終成為著名作家。奮斗改變了她不幸的命運(yùn)。背誦相關(guān)名言警句奮斗是萬(wàn)物之父。陶行知必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。茅盾世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗。蘇格拉底一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。安徒生無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。牛頓知識(shí)·梳理第1步讀字音千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音一、單音字堤坡()撬開(kāi)()脊鰭()吞噬()海鰩()鯖鯊()嗜殺()黏液()

3、攮進(jìn)去()脊髓()捶擊()禱告()拽掉()榫頭()桅桿()【答案】dqiàoqíshìyáoqngshìniánnnsuchuídozhuàisnwéi二、多音字1組詞辨析法(1)臭(2)角(3)攢(4)頸(5)扛(6)折【答案】(1)xiùchòu(2)jiojué(3)zncuán(4)jnn(5)kánn(6)zhézhshé2語(yǔ)境辨析法(7)以前這些看似老土和殘舊的里弄()，經(jīng)常有人裝神弄()鬼，嚇唬過(guò)路人。(8)在異鄉(xiāng)漂()泊

4、了好幾年，可她漂()亮依舊，笑容依舊，心也依舊。幾年來(lái)，她美麗的夢(mèng)想也沒(méi)有被時(shí)光漂()洗褪色。(9)牛等動(dòng)物把粗嚼()后咽下去的食物再反回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼()，被稱(chēng)為倒嚼()?！敬鸢浮?7)lòngnòng(8)piopiàopio (9)jiáojuéjiào第2步寫(xiě)字形奧妙無(wú)窮方塊字(1)(2)(3)(4)(5)(6)【答案】(1)顎愕萼(2)綻錠碇(3)濤滔(4)戳戮(5)攥纂篡(6)糅揉第3步用詞語(yǔ)送你一雙慧眼1堅(jiān)韌·堅(jiān)忍二者都和“堅(jiān)持”有關(guān)。“堅(jiān)韌”指堅(jiān)固而有韌性，重在不間斷?！皥?jiān)忍”指(在艱苦困難的情況下)堅(jiān)持而不

5、動(dòng)搖，重在不動(dòng)搖。請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。一個(gè)平常人在困厄中表現(xiàn)出的堅(jiān)忍(堅(jiān)韌/堅(jiān)忍)品格常常不亞于一位英雄，雖然他默默無(wú)聞，但同樣值得敬仰。2不止·不只兩者都表示不停留在某一點(diǎn)上，但使用對(duì)象不同。“不止”，繼續(xù)不停；表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍，其后接數(shù)詞?！安恢弧?，不但，不僅。后面一般不接數(shù)詞。請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。(1)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保健品市場(chǎng)的明星代言、批準(zhǔn)文號(hào)弄虛作假等問(wèn)題屢禁不止(不止/不只)，最近又出現(xiàn)了通過(guò)會(huì)議銷(xiāo)售等新動(dòng)向。(2)但從媒體報(bào)道的情況看，這些試點(diǎn)地方的官員財(cái)產(chǎn)公示卻簡(jiǎn)單地與“曬工資”畫(huà)上等號(hào)。很顯然，官員財(cái)產(chǎn)公示不只(不止/不只)是“曬工資”。第4步辨熟

6、語(yǔ)于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否正確。1片中選取了觀(guān)眾身邊的小故事，來(lái)講述老人與子女的愛(ài)、背井離鄉(xiāng)的人會(huì)回家的渴望等主題?，F(xiàn)場(chǎng)每播一個(gè)廣告片，就會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾言不由衷地落淚。(×)理由：“言不由衷”，指話(huà)不是打心眼里說(shuō)出來(lái)的，即說(shuō)的不是真心話(huà)。指心口不一致。用在此處不合語(yǔ)境。應(yīng)改為“不由自主”，指由不得自己；控制不了自己。2專(zhuān)家指出，網(wǎng)絡(luò)世界中行為規(guī)范和法律道德約束相對(duì)滯后，這使網(wǎng)絡(luò)犯罪者敢于為所欲為。()理由：“為所欲為”，想干什么就干什么；任意行事(含貶義)。用在此處符合語(yǔ)境。3商店老板告訴記者，蛇與其他生肖不同，蛇常常給人一種兇狠、毒辣、不寒而栗的感覺(jué)，很難設(shè)計(jì)出可愛(ài)

7、、優(yōu)美的圖案和飾品，不容易被人們接受。()理由：“不寒而栗”，不寒冷而發(fā)抖，形容非常恐懼。用在此處合適。常識(shí)·速覽文壇硬漢海明威 海明威(18991961)，是20世紀(jì)上半期美國(guó)著名作家和記者，也是當(dāng)時(shí)“迷惘的一代”的代表作家，一向以文壇硬漢著稱(chēng)。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚(yú)、打獵、音樂(lè)和繪畫(huà)，18歲起進(jìn)入報(bào)界，曾參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開(kāi)槍自殺，走完了輝煌的一生。約翰·肯尼迪總統(tǒng)稱(chēng)他為“本世紀(jì)(20世紀(jì))最偉大的作家之一”。海明威是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。代表作有成名作太陽(yáng)照樣升起，小說(shuō)乞力馬扎羅的雪永別了，武器喪鐘為

8、誰(shuí)而鳴(一譯戰(zhàn)地鐘聲)和以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的老人與海。老人與海這部小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫(xiě)成的。海明威與老漁民富恩特斯有著深厚的友誼。1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚(yú)，但由于這條魚(yú)太大，在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚(yú)襲擊，回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。1952年海明威創(chuàng)作了老人與海。該書(shū)出版僅48小時(shí)就銷(xiāo)量驚人，當(dāng)年即獲得了普利策獎(jiǎng)。1954年，“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著老人與海之中”，海明威獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)于老人與海這部被譯成幾十個(gè)國(guó)家文學(xué)的作品，海明威自己評(píng)價(jià)說(shuō)，它是“這一輩子所能寫(xiě)得最好的一部作品”。整體·感知本文節(jié)選部分通過(guò)

9、老漁人桑地亞哥不屈不撓勇斗鯊魚(yú)的故事，表現(xiàn)了老漁人勇敢、堅(jiān)忍、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，塑造了一個(gè)打不敗的硬漢形象，告訴我們：一個(gè)人只要有信仰，堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論受到多大的折磨，都不會(huì)被打敗。文脈·梳理_【答案】與一條犁頭鯊搏斗人可以被消滅，但不能被打敗。文本·層析一、閱讀課文第127自然段，回答下面的問(wèn)題。1第1自然段中的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？【答案】(1)這里的環(huán)境描寫(xiě)用云塊的聚散預(yù)示氣候的變化，暗示著桑地亞哥的處境將變得很?chē)?yán)峻，“還要刮一整夜的小風(fēng)”，則說(shuō)明老人航海經(jīng)驗(yàn)十分豐富。(2)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫知道自己將面臨嚴(yán)峻的處境，這為下文老人遭遇鯊魚(yú)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和“硬漢精神”

10、一次次擊敗鯊魚(yú)的侵犯做了鋪墊。2第3自然段，描寫(xiě)鯊魚(yú)的用意是什么？【答案】寫(xiě)鯖鯊的兇猛，意在突出主人公的勇敢。像鯖鯊這樣兇猛的海中之王，最后還是被桑地亞哥制服了，表現(xiàn)了桑地亞哥的勇敢。3第12自然段中，“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，他說(shuō)，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@句話(huà)的含意是什么？【答案】這句話(huà)意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。人生下?lái)雖然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅掉，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者。4第22自然段，老漁夫把大鯖鯊弄死，為什么覺(jué)得是一種“罪過(guò)”？【答案】在老漁夫看來(lái)，

11、大鯖鯊跟自己一樣靠著吃活魚(yú)過(guò)日子。它不是一個(gè)吃腐爛東西的動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)似的，只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲。它是美麗的、崇高的，什么也不害怕，也是一條“硬漢子”。把強(qiáng)大的對(duì)手打敗，是很幸福的，也是可惜的。二、閱讀課文第8088自然段，回答下面的問(wèn)題。5選段描寫(xiě)的是老人最后一次與鯊魚(yú)搏斗的情景，試用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分條概括這次搏斗中的“艱難”體現(xiàn)在哪些方面？【答案】海風(fēng)猛烈，大海波濤洶涌；老人身體狀況差；武器簡(jiǎn)陋；鯊魚(yú)進(jìn)攻。 6桑地亞哥打魚(yú)的生涯實(shí)際上就是人生的象征。聯(lián)系全文，指出“大?！薄帮L(fēng)”“鯊魚(yú)”“老人”分別象征著什么？【答案】“大海”“風(fēng)”象征著不平靜的生活，象征著朋友和敵人?！磅忯~(yú)”象征著兇惡

12、的敵人以及無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)?！袄先恕毕笳髦祟?lèi)的精神力量。話(huà)題·互動(dòng)話(huà)題：本文選取的是從鯊魚(yú)出現(xiàn)到老人回到漁港的部分，文章的結(jié)尾是老人拖著一副巨大的魚(yú)骨架回到了家，那么你認(rèn)為老人是成功了還是失敗了？為什么？學(xué)生甲：桑地亞哥最后遭遇了無(wú)可挽救的失敗。在這場(chǎng)人與自然的驚心動(dòng)魄的搏斗中，桑地亞哥付出了慘重的代價(jià)，在五個(gè)回合的搏斗后，他一無(wú)所有，“他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)兒補(bǔ)救的辦法也沒(méi)有”。學(xué)生乙：桑地亞哥是一個(gè)勝利者。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度”。他不屈服于命運(yùn)，表現(xiàn)出無(wú)與倫比的勇氣和力量，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失

13、敗的英雄。我的觀(guān)點(diǎn)：【參考答案】老人是行動(dòng)上的巨人。無(wú)論結(jié)果是怎樣令人悲哀，他都沒(méi)有屈服和退縮。在三天兩夜的搏斗中，老人一直都很自信，并堅(jiān)持著一條生命法則：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。為什么“打不敗他”？一個(gè)真正的人，在逆境中也是一名頑強(qiáng)的硬漢。他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。他的生命價(jià)值在追捕大馬林魚(yú)和與鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)的過(guò)程中充分體現(xiàn)了出來(lái)。寫(xiě)法·借鑒1寫(xiě)作特色細(xì)膩真實(shí)的心理描寫(xiě)本文成功地運(yùn)用了心理描寫(xiě)這種描寫(xiě)方法。作品在描寫(xiě)完每一次搏斗后，都有大段豐富復(fù)雜的心理描寫(xiě)(內(nèi)心獨(dú)白)，通過(guò)這

14、些細(xì)膩而真實(shí)的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)出了老人的性格特點(diǎn)，即海明威所推崇的“硬漢精神”，也揭示了小說(shuō)的主題。2寫(xiě)法指導(dǎo)心理描寫(xiě)“四法”心理描寫(xiě)是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)，是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。在寫(xiě)記敘文時(shí)，只要是寫(xiě)到人，作者總得注意心理描寫(xiě)。只有把人物的心理活動(dòng)充分展現(xiàn)出來(lái)，才能刻畫(huà)好人物的性格特征，才會(huì)使文章變得生動(dòng)起來(lái)。(1)直接揭示法直接揭示法就是通過(guò)對(duì)人物的心理活動(dòng)及其狀態(tài)的直接描述和揭示，來(lái)寫(xiě)活人物的方法。采用這種方法，一般用第三人稱(chēng)，不受見(jiàn)聞、感覺(jué)和時(shí)空的限制，可以直接地、無(wú)遮無(wú)攔地表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)，揭示人物的心理活動(dòng)，更有效地

15、反映人物的精神和性格特征。(2)內(nèi)心獨(dú)白法內(nèi)心獨(dú)白法就是通過(guò)對(duì)人物“自言自語(yǔ)”或默想的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的方法。這種方法，能夠把人物心靈最隱秘的部分直接袒露出來(lái)，引起讀者的共鳴，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。如本文中的“桑地亞哥”的獨(dú)白，就產(chǎn)生了這種效果。(3)環(huán)境映襯法環(huán)境映襯法就是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心理的方法。這種方法，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感。運(yùn)用環(huán)境映襯法，要注意以下兩點(diǎn)：第一，要把人物活動(dòng)的具體環(huán)境交代清楚；第二，要處理好人物與環(huán)境的關(guān)系。描寫(xiě)環(huán)境的目的，是為了烘托人物的心理，因此，環(huán)境描寫(xiě)要緊緊圍繞人物心理這個(gè)中心，不能為描寫(xiě)環(huán)境而描寫(xiě)環(huán)境，給人留下環(huán)境與人物兩

16、不相干的印象。(4)幻覺(jué)法幻覺(jué)法就是通過(guò)描寫(xiě)幻覺(jué)來(lái)揭示人物心理狀態(tài)的方法。例如無(wú)人講話(huà)而聽(tīng)到講話(huà)聲，眼前無(wú)物而看到某種形象等。這種方法，縹緲神奇，“似有若無(wú)，亦真亦幻”，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力?；糜X(jué)和人物的思想、性格、處境有密切的關(guān)系。寫(xiě)幻覺(jué)，一定要扣緊人物的處境和心理，這樣，才能把人物心靈深處的思想活動(dòng)和精神狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。3遷移應(yīng)用假如有個(gè)拾到你丟的錢(qián)包的聾啞人拼命追趕你，你卻誤以為是壞人在追你。請(qǐng)你設(shè)計(jì)具體的情節(jié)，運(yùn)用心理描寫(xiě)的手法，寫(xiě)一段300字左右的文字?！緟⒖际纠坑心吧嗽谧汾s我。我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正向我跑來(lái)。他高顴骨，凹眼睛，嘴向外突出，臉又窄又瘦。他追我干啥？他是不

17、是壞人？我心一慌，抱著提包跑了起來(lái)。此時(shí)，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，再回頭一望，那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然，心都提到了嗓子眼了，我沒(méi)命地跑起來(lái)，大口大口地喘著粗氣，嘴唇也顫抖起來(lái)。突然，我腳一軟，摔倒在地上，提包也摔出老遠(yuǎn)。我拼命地想爬起來(lái)，可是那人已經(jīng)站到了我的面前?！巴炅?，他要?dú)⑽伊恕！蔽蚁?，只?jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西，好像是匕首。我驚恐地望著他?？墒?，他并沒(méi)有要傷害我的意思，卻把我扶了起來(lái)。這時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢(qián)包，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。真是虛驚一場(chǎng)。素材·應(yīng)用1課內(nèi)素材永不言敗的桑地亞哥桑地亞哥面對(duì)著兇猛的鯊魚(yú)，硬是拖著疲憊的身體與之

18、進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲麆倮?，勝得坦蕩！他像一面旗幟，立在海岸上，面?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤。他挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)！“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！睆?qiáng)而有力的音符從桑地亞哥的嘴里，不，是從他心里涌出。老人在生活中遭遇挫折苦難時(shí)樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度永遠(yuǎn)震撼著我們的心靈！【應(yīng)用角度】“信念”“挫折”“心態(tài)”“生活的強(qiáng)者”等。2精彩應(yīng)用那些擊敗庸人的挫折與失敗，是英雄成功路上的鋪路石。穿越幾千年的塵埃，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：失敗為常態(tài)，百煉始成鋼。英雄如此，桑地亞哥亦如此。鯊魚(yú)的數(shù)量越來(lái)越多，手中的武器越來(lái)越弱，但是這個(gè)漂泊于蒼茫大海上的老英雄，用自己從歲月中提煉出的經(jīng)驗(yàn)，從挫

19、折中迸發(fā)出的勇氣，以及在時(shí)光中永不褪色的毅力，一次又一次地打退了鯊魚(yú)的進(jìn)攻，這是英雄的力量，心的力量，是英雄之心可以到達(dá)的地方，沒(méi)有什么可以阻擋。桑地亞哥帶著這顆英雄之心，懷抱哈瓦那燈火帶來(lái)的希望，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，雖然沒(méi)有保全自己的戰(zhàn)利品，卻獲得了這場(chǎng)艱苦戰(zhàn)斗的勝利。他永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，一個(gè)不會(huì)被擊敗的英雄。(節(jié)選自我心中的桑地亞哥)佳作·領(lǐng)悟人生當(dāng)如鐵 天，陰陰欲雨。我坐在桌前，一邊看書(shū)，一邊思索，這是一種習(xí)慣?？吹氖敲绹?guó)作家海明威的老人與海，是一本我很喜歡的書(shū)。沒(méi)有別的原因，只為書(shū)中蘊(yùn)涵著的“硬漢形象”而被深深吸引，這是一種很純真也很質(zhì)樸的感情。無(wú)形之中，卻投射出一往無(wú)前

20、的勇氣與毅力，如同詮釋著存在永恒的信念：人生當(dāng)如鐵。書(shū)中的主人公桑地亞哥連續(xù)出海十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到。然而，他不沮喪，不傷心，也從不輕言放棄。因?yàn)樗凶孕?，有不屈的斗志，在他看?lái)，世界上是絕沒(méi)有做不到的事情的。然而，往往事與愿違。似乎是幸運(yùn)的女神背棄了他，一無(wú)所獲的結(jié)果持續(xù)了許多天，唯一的伙伴，那個(gè)孩子，也選擇了離他而去。孤獨(dú)的老漁夫桑地亞哥，在浩瀚無(wú)常的大海面前，也許，他最后的結(jié)果終是難逃一敗。然而，即使如此，他還是未嘗放棄求索的希望，毅然地在這一片蒼茫而遙遠(yuǎn)的領(lǐng)域和各種困難糾纏，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜最后拖回家的只有一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)骨架和傷痕累累的身體。世俗的人們都認(rèn)為他

21、失敗了，敗得一塌糊涂，敗得無(wú)可挽回，甚至昏頭昏腦到將無(wú)用的魚(yú)骨頭當(dāng)作“戰(zhàn)利品”拉回來(lái)。但是，卻不懂得，老漁夫所做的一切，就是人類(lèi)意志力的記錄，生命存在史上的奇跡。他們比起老漁夫來(lái)，是何其渺小，又何其懦弱！ 老人不畏懼風(fēng)吹雨打，因?yàn)樗枪?，壓力越大拉得越滿(mǎn)，射出的箭越是強(qiáng)勁；老人永不言敗，因?yàn)樗氰F，沉甸甸壓在心底，化作信念的基石；老人是鷹，縱橫四海，飛得越高，看得越遠(yuǎn)一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被狂暴的波浪所吞沒(méi)的；一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被死一樣寧?kù)o的孤夜壓彎脊梁的；一個(gè)相信自己的人，所謂絕望，不過(guò)是他手中隨風(fēng)揚(yáng)空的屑粉；一個(gè)相信自己的人，他會(huì)在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運(yùn)中堅(jiān)定自己！這部小說(shuō)的真諦，它的精神內(nèi)涵也就恰恰在于此。桑地亞哥，一個(gè)普普通通