201X年五年級語文上冊《一個(gè)蘋果》課件1 語文A版

1、朝鮮戰(zhàn)爭原是朝鮮半島上的朝鮮、韓國之間的民族內(nèi)戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭原是朝鮮半島上的朝鮮、韓國之間的民族內(nèi)戰(zhàn)，后中、美等分別支持朝韓雙方的多個(gè)國家不同程度地卷入這后中、美等分別支持朝韓雙方的多個(gè)國家不同程度地卷入這場戰(zhàn)爭。場戰(zhàn)爭。1950年年6月月25日，朝鮮得到蘇聯(lián)默許不宣而戰(zhàn)入侵日，朝鮮得到蘇聯(lián)默許不宣而戰(zhàn)入侵韓國，歷時(shí)三年的朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。韓國，歷時(shí)三年的朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。7月月7日，聯(lián)合國安理會(huì)通日，聯(lián)合國安理會(huì)通過第過第84號決議，派遣聯(lián)合國軍支援韓國抵御朝鮮的進(jìn)攻。號決議，派遣聯(lián)合國軍支援韓國抵御朝鮮的進(jìn)攻。8月中旬，朝鮮人民軍將韓軍驅(qū)至釜山一隅，攻占了韓國月中旬，朝鮮人民軍將韓軍驅(qū)至釜山一隅，攻

2、占了韓國90%的土地。的土地。9月月15日，以美軍為主的聯(lián)合國軍（美國、英國、日，以美軍為主的聯(lián)合國軍（美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、法國、土耳其、泰國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、法國、土耳其、泰國、菲律賓、希臘、比利時(shí)、哥倫比亞、埃塞俄比亞、南非、盧菲律賓、希臘、比利時(shí)、哥倫比亞、埃塞俄比亞、南非、盧森堡）在仁川登陸，開始大規(guī)模反攻。森堡）在仁川登陸，開始大規(guī)模反攻。10月月25日，中國人日，中國人民志愿軍應(yīng)朝鮮請求赴朝，與朝鮮并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)事陷入焦灼民志愿軍應(yīng)朝鮮請求赴朝，與朝鮮并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)事陷入焦灼狀態(tài)。狀態(tài)。1951年年7月月10日，中華人民共和國和朝鮮方面與聯(lián)合日，

3、中華人民共和國和朝鮮方面與聯(lián)合國軍的美國代表開始停戰(zhàn)談判，經(jīng)過多次談判后，終于在國軍的美國代表開始停戰(zhàn)談判，經(jīng)過多次談判后，終于在1953年年7月月27日簽署日簽署朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定。抗美援朝戰(zhàn)爭抗美援朝戰(zhàn)爭上甘嶺戰(zhàn)役19521952年秋，敵人為了攻占上甘嶺的陣地，在年秋，敵人為了攻占上甘嶺的陣地，在4343天的戰(zhàn)斗中，出動(dòng)了大批兵力，向這個(gè)總面積天的戰(zhàn)斗中，出動(dòng)了大批兵力，向這個(gè)總面積只有只有3.73.7平方公里的山頭上，傾瀉了平方公里的山頭上，傾瀉了290290萬發(fā)炮彈萬發(fā)炮彈和和5 5千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有過的千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有過的最密集的炮火，山頭被削

4、低了兩米，巖石被炸最密集的炮火，山頭被削低了兩米，巖石被炸成一米多厚的粉末。志愿軍戰(zhàn)士們在極端艱苦成一米多厚的粉末。志愿軍戰(zhàn)士們在極端艱苦的情況下，堅(jiān)守陣地，最終迎來了上甘嶺戰(zhàn)役的情況下，堅(jiān)守陣地，最終迎來了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利乃至抗美援朝的最后勝利。的勝利乃至抗美援朝的最后勝利。防炮洞防炮洞 血跡斑斑血跡斑斑 封鎖封鎖 喉嚨喉嚨 沙啞沙啞 沉靜沉靜煙熏火燎煙熏火燎 矮小矮小 褲子褲子 敵人敵人 眼眶眼眶 通訊員通訊員右腿右腿 呻吟呻吟 轉(zhuǎn)手轉(zhuǎn)手 動(dòng)員動(dòng)員 面頰面頰 晶瑩晶瑩一瞬間一瞬間 戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)火紛飛 迸出迸出 剩下剩下 打仗打仗想想文中寫了一件什么事情，想想文中寫了一件什么事情，這個(gè)事件又是

5、按什么順序?qū)懙?？這個(gè)事件又是按什么順序?qū)懙模?記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果。事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果。 記敘文的寫作順序一般有：記敘文的寫作順序一般有：事情發(fā)展的順序、時(shí)間推移的順序、事情發(fā)展的順序、時(shí)間推移的順序、空間轉(zhuǎn)換的順序和空間轉(zhuǎn)換的順序和“總總分分總總”的結(jié)構(gòu)順序的結(jié)構(gòu)順序 事情發(fā)展的順序事情發(fā)展的順序 第一部分（第一部分（1-31-3自然段）寫火線運(yùn)輸員撿到自然段）寫火線運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果，給了連長。一個(gè)蘋果，給了連長。第二部分（第二部分（4-124-12自然段）寫大家你推我讓，自然段）寫大家你推我讓，誰也不肯吃這個(gè)蘋果。

6、誰也不肯吃這個(gè)蘋果。 第三部分（第三部分（13-1513-15自然段）寫戰(zhàn)士們一共只自然段）寫戰(zhàn)士們一共只吃了小半個(gè)蘋果。吃了小半個(gè)蘋果。 第四部分（第第四部分（第1616自然段）描寫大家為戰(zhàn)友間的自然段）描寫大家為戰(zhàn)友間的“關(guān)懷友愛關(guān)懷友愛”感動(dòng)的心情。感動(dòng)的心情。 （第一次傳遞）（第一次傳遞）（第二次傳遞）（第二次傳遞）第一次傳遞：第一次傳遞：火線運(yùn)輸員火線運(yùn)輸員連長連長步話機(jī)員小李步話機(jī)員小李傷傷員小藍(lán)員小藍(lán)連長連長司號員司號員衛(wèi)生員衛(wèi)生員傷傷員小藍(lán)員小藍(lán)連長。連長。 結(jié)果：還是一個(gè)完整的蘋果。結(jié)果：還是一個(gè)完整的蘋果。 第二次傳遞：第二次傳遞：連長連長步話機(jī)員小李步話機(jī)員小李小胡小胡小

7、張小張結(jié)果：還剩大半個(gè)。結(jié)果：還剩大半個(gè)。 請同學(xué)們朗讀課文請同學(xué)們朗讀課文1-61-6自然段，在文中畫出描寫火線自然段，在文中畫出描寫火線運(yùn)輸員的外貌，語言，動(dòng)作，神態(tài)的句子，想想從這些運(yùn)輸員的外貌，語言，動(dòng)作，神態(tài)的句子，想想從這些句子你感受到了火線運(yùn)輸員是一個(gè)怎樣的人？句子你感受到了火線運(yùn)輸員是一個(gè)怎樣的人？ 他頂多不過二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背他頂多不過二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背著的彈藥，他隨手遞給我一個(gè)蘋果：著的彈藥，他隨手遞給我一個(gè)蘋果：“連長，給您！連長，給您！”借著洞口的亮光，我看到他滿身塵土，褲子撕了好幾道口借著洞口的亮光，我看到他滿身塵土，褲子撕

8、了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。那流著汗水的臉那流著汗水的臉“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”“不，我在路上可以喝涼水。不，我在路上可以喝涼水?！彼浅９虉?zhí)，說什么也不他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃?？铣浴?自學(xué)提自學(xué)提示：示：默讀課文第二部分，小組討論：如此珍貴的蘋果對防炮洞里的八個(gè)戰(zhàn)士來說，你認(rèn)為誰最需要呢？從哪些語句可以看出來？ 連長已經(jīng)幾天沒喝過一口水喉嚨早就干得煙熏火燎似的。這會(huì)兒，不用說一個(gè)，就是十個(gè)二十個(gè)，我也能一口氣吃完。 煙熏火燎：比喻煙熏火燎：比喻嗓子干極了。

9、嗓子干極了。 火線運(yùn)輸員火線運(yùn)輸員他頂多不過二十歲，長得矮矮他頂多不過二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。的，瘦瘦的。他滿身塵土，褲子撕了好幾道他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。處，血跡斑斑。他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃。他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃。其實(shí)誰都知道，通往后方的三其實(shí)誰都知道，通往后方的三里路之內(nèi)，是一滴水也找不著里路之內(nèi)，是一滴水也找不著的。的。 步話機(jī)員 小李正用沙啞的聲音向上級報(bào)正用沙啞的聲音向上級報(bào)告戰(zhàn)斗情況。告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道他的嘴唇干得裂了好幾道血口子，臉上掛滿灰塵，血口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的

10、兩只深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲眼睛布滿了血絲。 通訊員 小藍(lán)他安靜地躺著，很少聽他安靜地躺著，很少聽到他呻吟。到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。唇干得發(fā)紫。連長對火線運(yùn)輸員說連長對火線運(yùn)輸員說:“:“你太辛苦了，還你吃了你太辛苦了，還你吃了吧。吧?！薄安?，我在路上可以喝涼水。不，我在路上可以喝涼水?！边B長對小李說：連長對小李說：“小李，這個(gè)蘋果你吃了吧，好小李，這個(gè)蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨。潤潤喉嚨?！毙±畛錾竦乜粗?，回頭看了看另外幾個(gè)人，又小李出神地看著我，回頭看了看另外幾個(gè)人，又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)?？戳丝刺芍膫麊T小藍(lán)。他

11、接過蘋果，轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。小藍(lán)拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了小藍(lán)拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。望，立刻把嘴閉住了。小藍(lán)對連長說：小藍(lán)對連長說：“連長，您幾天沒喝水了。您吃連長，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。吧，吃了好指揮我們打仗?！?“同志們，我們能夠趕走敵人，同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎？來，一人一口！蘋果嗎？來，一人一口！”比一比說一說：比一比說一說：（1 1）“這會(huì)兒，不用說一個(gè)，就是十個(gè)二十這會(huì)兒，不用說一個(gè)，就是十個(gè)二十個(gè)，我也能一口氣吃完。個(gè)，我也能一口氣吃完?！保?

12、 2）“這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)蘋果還剩下大半個(gè)?！背浞终宫F(xiàn)了戰(zhàn)友們互相關(guān)愛、充分展現(xiàn)了戰(zhàn)友們互相關(guān)愛、互相謙讓的戰(zhàn)斗情誼?；ハ嘀t讓的戰(zhàn)斗情誼。 這兩句話構(gòu)成這兩句話構(gòu)成對比對比，寫出了在，寫出了在防炮洞里的幾位志愿軍戰(zhàn)士盡管每防炮洞里的幾位志愿軍戰(zhàn)士盡管每個(gè)人都干渴難忍，卻舍不得吃完一個(gè)人都干渴難忍，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果。在這種艱苦的情況下，每個(gè)蘋果。在這種艱苦的情況下，每個(gè)戰(zhàn)士心里想的都是別人，他們時(shí)個(gè)戰(zhàn)士心里想的都是別人，他們時(shí)時(shí)為別人著想、互相關(guān)心，這種純時(shí)為別人著想、互相關(guān)心，這種純真的階級友愛精神讓人感動(dòng)。他們真的階級友愛精神讓人感動(dòng)。他們是最可愛的人！是最可愛的人！“防炮洞里格外沉靜防炮洞里格外沉靜”，戰(zhàn)士，戰(zhàn)士們心里都在想些什么呢？請你發(fā)揮們心里都在想些什么呢？請你發(fā)揮想象，想象人物的心理活動(dòng)并把它想象，想象人物的心理活動(dòng)并把它寫下來。寫下來。思考： “強(qiáng)烈的感情強(qiáng)烈的感情”指什么？為什么說是指什么？為什么說是“幸福的驕傲的