高中歷史必修二第六單元第17課《空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案

1、第17課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)【課標(biāo)要求】了解19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的歷史背景?！救S目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1、識(shí)記：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的內(nèi)涵、表現(xiàn)以及19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)，胡佛政府“自由放任”政策。2、理解：20年代經(jīng)濟(jì)繁榮的景象，經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的影響。3、運(yùn)用：經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因是什么？“自由放任”政策的失敗說(shuō)明了什么？二、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)補(bǔ)充的相關(guān)圖片、文字信息的比較分析、整理，歸納出經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因及影響，掌握觀察閱讀、獲取信息的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)1929193

2、3年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的學(xué)習(xí)，理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度的固有矛盾造成的，它會(huì)使世界局勢(shì)動(dòng)蕩不安，而胡佛自由放任的政策只會(huì)進(jìn)一步激化矛盾。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因和影響。難點(diǎn)：19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因，“自由放任”的政策。【新課學(xué)習(xí)】導(dǎo)入新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)：利用PPT播放“20世紀(jì)20年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況”視頻短片，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，進(jìn)而設(shè)問(wèn)：20世紀(jì)20年代的美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么特點(diǎn)？（生答：美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮背后隱藏著嚴(yán)重的危機(jī)。）這些危機(jī)最后導(dǎo)致19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。這場(chǎng)危機(jī)爆發(fā)的原因有哪些？有什么特點(diǎn)？又給世界帶來(lái)怎樣的影響？從而

3、導(dǎo)入新課。合作探究原因探尋多媒體展示：材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì)，19241929年，分期付款銷(xiāo)售額從20億美元增加到35億美元。農(nóng)民貸款購(gòu)買(mǎi)土地、化肥；城里人貸款買(mǎi)汽車(chē)；投資者貸款買(mǎi)股票。根據(jù)材料一說(shuō)明，應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)20世紀(jì)20年代美國(guó)繁榮的形成？學(xué)生展示：分期付款和銀行貸款造成美國(guó)市場(chǎng)虛假繁榮。材料二 在密西西比河畔，農(nóng)場(chǎng)主們正在把一桶捅的牛奶倒入河水。僅1933年一年，就有640萬(wàn)頭豬被活活扔到河里淹死，有5萬(wàn)多畝棉花被點(diǎn)火燒毀。材料三 大危機(jī)期間，美國(guó)許多州的礦區(qū)營(yíng)養(yǎng)不良的兒童有時(shí)達(dá)到以上，因?yàn)樗麄儼ゐI。有位教員勸一個(gè)小女孩回家吃東西，小女孩有氣無(wú)力地回答：“不行啊，我們家是輪流吃飯，今天該我妹妹

4、吃！據(jù)材料二、三說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的突出特點(diǎn)是什么？其原因又是什么？學(xué)生展示：生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩；原因：社會(huì)貧富分化擴(kuò)大，限制了社會(huì)消費(fèi)能力。綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，你對(duì)20世紀(jì)20年代美國(guó)的繁榮有怎樣的印象？學(xué)生展示：“繁榮”的表象背后，實(shí)際上隱藏著嚴(yán)重的危機(jī)多媒體展示：“據(jù)以上材料及教材知識(shí)概括，1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因有哪些？”學(xué)生展示：根本原因：生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾具體原因：貧富差距拉大、銀行信貸和分期付款造成市場(chǎng)虛假繁榮、資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn)、股票投機(jī)過(guò)度直接原因：供需矛盾尖銳以史為鑒請(qǐng)你解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：多媒體展示 “今天中國(guó)社會(huì)也普遍存在銀行信貸、分期付款、股

5、票與證券市場(chǎng)等現(xiàn)象，鑒于美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)，為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定我們是否需要取消這些經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段呢？” 學(xué)生討論展示：不需要，中國(guó)政府注重加強(qiáng)宏觀調(diào)控，只要不是盲目的毫無(wú)顧忌的銀行信貸和分期付款，不烘托市場(chǎng)的虛假繁榮就可以；股票與證券市場(chǎng)，只要股票價(jià)格能正常反應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的利潤(rùn)，就不會(huì)過(guò)多沖擊金融市場(chǎng)的穩(wěn)定性。言之有理即可。對(duì)點(diǎn)體驗(yàn)、講練結(jié)合 多媒體展示：1929年10月，一場(chǎng)以股票市場(chǎng)大崩潰為先導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在美國(guó)本土爆發(fā)。這場(chǎng)危機(jī)是諸多因素共同作用的結(jié)果。這些因素包括 ( )。資本主義社會(huì)的基本矛盾激化實(shí)行“自由放任”政策貧富懸殊狂熱的股票投機(jī)ABCD學(xué)生口答：D合作探究蕭條再現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀

6、教材第81頁(yè)二三四自然段，歸納概括經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志、表現(xiàn)及其特點(diǎn)。學(xué)生展示：學(xué)生閱讀教材81頁(yè)內(nèi)容并回答。表現(xiàn)：見(jiàn)教材。大蕭條（Greatdepression）2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生閱讀多媒體展示的材料，總結(jié)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)范圍特別廣。問(wèn)題設(shè)計(jì)：危機(jī)很快席卷了資本主義世界，為什么？資本主義世界市場(chǎng)已經(jīng)形成，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密。（聯(lián)系第二單元兩次工業(yè)革命的內(nèi)容）美國(guó)在資本主義世界的經(jīng)濟(jì)地位。多媒體展示幾幅危機(jī)擴(kuò)展的圖片。持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng)。發(fā)展繁榮危機(jī)蕭條復(fù)蘇發(fā)展破壞性特別大?！笆澜缒┤找呀?jīng)來(lái)臨”合作探究后果盤(pán)點(diǎn)多媒體展示：材料一 1929-1933年主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)下降情況。美國(guó)德國(guó)英國(guó)

7、法國(guó)46.2%40.6%28.4%16.5%據(jù)材料一說(shuō)明，當(dāng)時(shí)的資本主義經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出什么樣的狀況？學(xué)生討論展示：資本主義經(jīng)濟(jì)遭到沉重打擊，損失巨大。材料二 大危機(jī)下的美國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩不安。請(qǐng)分析根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，大危機(jī)對(duì)西方社會(huì)的影響有哪些？提示：社會(huì)動(dòng)蕩，法西斯主義和軍國(guó)主義勢(shì)力趁機(jī)抬頭，資產(chǎn)階級(jí)民主制度受到威脅合作探究脫困嘗試 多媒體展示材料： 危機(jī)之初，美國(guó)胡佛政府信奉自由放任的思想，對(duì)經(jīng)濟(jì)采取不干預(yù)政策，認(rèn)為危機(jī)很快就會(huì)過(guò)去。但事與愿違，大蕭條日益加劇。嚴(yán)酷的事實(shí)證明，自由放任已不符合時(shí)代的要求。雖然他迫不得已也曾干預(yù)經(jīng)濟(jì)，比如提出復(fù)興計(jì)劃大綱，建復(fù)興金融公司等，但他堅(jiān)決反對(duì)聯(lián)邦政府

8、出面大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)不能靠立法和行政命令來(lái)解決危機(jī)中的問(wèn)題，堅(jiān)決避免“極權(quán)主義”。 學(xué)生討論：據(jù)材料及教材知識(shí)概括，胡佛政府采取了什么措施應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，結(jié)果怎樣？說(shuō)明了什么學(xué)生展示：自由放任政策，反對(duì)聯(lián)邦政府出面大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)；結(jié)果：危機(jī)非但沒(méi)有克服，反而不斷惡化，社會(huì)矛盾更加尖銳，人民期盼強(qiáng)有力的政府出現(xiàn)，采取有效措施，克服危機(jī)說(shuō)明：傳統(tǒng)的自由放任的經(jīng)濟(jì)政策已經(jīng)不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，要克服危機(jī)必然要求變革運(yùn)行機(jī)制，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系使之適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，政策要與時(shí)俱進(jìn)。思維升華以史為鑒多媒體展示： 材料一 經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，美國(guó)國(guó)會(huì)于1930年5月19日通過(guò)霍萊-斯姆特法令，對(duì)890種商品提

9、高進(jìn)口稅率，各種進(jìn)口商品的稅率平均提高約40。這一法令的實(shí)施，遭到33個(gè)國(guó)家的抗議，引發(fā)了30年的關(guān)稅戰(zhàn)。到1931年底，先后有25個(gè)國(guó)家采取報(bào)復(fù)措施，進(jìn)口稅率比1929年提高60一100其他國(guó)家紛紛效法。 一一王斯德主編（世界現(xiàn)代史材料一中美國(guó)與其他國(guó)家之間的這種關(guān)稅戰(zhàn)造成了什么影響？學(xué)生討論展示：這種關(guān)稅戰(zhàn)造成資本主義國(guó)家之間的關(guān)系緊張，資本主義世界經(jīng)濟(jì)秩序混亂，使危機(jī)進(jìn)一步惡化。材料二 中國(guó)網(wǎng)2012年6月18日訊：作為一個(gè)危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，G20在國(guó)際金融危機(jī)開(kāi)始的兩年中發(fā)揮了重要協(xié)調(diào)作用，促使世界各大經(jīng)濟(jì)體同舟共濟(jì)，在應(yīng)對(duì)全球金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)中取得了一些重大且具體的成果。根據(jù)材料二回答，和材料一相比，各國(guó)在金融危機(jī)中采取了什么政策？學(xué)生展示：各國(guó)合作應(yīng)對(duì)金融危機(jī)根據(jù)以上材料你得出哪些認(rèn)識(shí)？學(xué)生展示：當(dāng)人類(lèi)面臨重大危機(jī)時(shí)，不能采取與鄰為壑的政策。只有團(tuán)結(jié)