新課標人教版語文必修4學分認定試題

1、新課標人教版語文必修4學分認定試題福建永定一中 賴燦和一、1、下列詞語的拼音正確的是 （ ）A、楔子（xi） 蹉跎（cu） 掇拾（du） 義憤填膺（yng）B、笑靨（yn） 狡黠（xi） 涔涔（chn) 膾（kua）炙人口C、煩躁（zo） 連累（li） 劊（kua）子手 咬文嚼字（ju）D、諦聽（d） 埋怨（mi） 著手（zho） 病入膏肓（hung） 2、下列詞語的書寫正確的是 （ ）A、餞別 金榜提名 不脛而走 千古傳誦B、瀟灑 察顏觀色 諱莫如深 家喻戶曉C、抉擇 斷壁殘垣 杳無蹤影 屈節(jié)辱命D、謬說 所向披糜 坦露心扉 人才倍出3、選出加點字的意思和例句相同的一項例句：“秦王恐其破璧，

2、乃辭謝” （ ）A阿母謝媒人 B乃令張良留謝 C多謝后世人，戒之慎勿忘 D旦日不可不蚤自來謝項王4、下列加點字詞類活用類型與其他三項不同的一項 （ ） A完璧歸趙 B寧許以負秦曲 C不知將軍寬之至此也 D畢禮而歸之5、加橫線字詞都不屬于古今異義的一項是 （ ） 傳以示美人及左右 璧有瑕，請指示王 秦王恐其破璧，乃辭謝 決負約不償城 未嘗有堅明約束者 武使匈奴，明年，陵降。 臣所以去親戚而事君者 君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪衡下車，治威嚴，整法度 既至匈奴，置幣厚遺單于 A B C D閱讀下列課文選段，完成文后69問題。【快活三】將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味?！境熳?/p>

3、】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃?！拔伣翘撁夘^微利”，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。 【四邊靜】霎時間杯盤狼籍，車兒投東，馬兒向西，兩意徘徊，落日山橫翠。知他今宵宿在那里？在夢也難尋覓。 (旦云)張生，此一行得官不得官，疾便回來。（末云）小生這一去白奪一個狀元，正是“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”。（旦云）君行別無所謂，口占一絕，為君送行：“棄擲今何在，當時且自親。還將舊來意，憐取眼前人?！保┰疲┬〗阒獠钜樱瑥堢罡覒z誰？謹賡一絕，以剖寸心：“人生長遠別，孰與最關(guān)親？不遇知音者，誰憐長嘆人？”（旦唱） 【耍孩兒】淋漓襟

4、袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。 【五煞】到京師服水土，趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體。荒村雨露宜眠早，野店風霜要起遲！鞍馬秋風里，最難調(diào)護，最要扶持。 【四煞】這憂愁訴與誰？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤。 【三煞】笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。歸家若到羅幃里，昨宵個繡衾香暖留春住，今夜個翠被生寒有夢知。留戀你別無意，見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉。 【二煞】你休憂“文齊福不齊”，我則怕你“停妻再娶妻”。休要“一春魚雁無消息”！我這里青鸞有

5、信頻須寄，你卻休“金榜無名誓不歸”。此一節(jié)君須記，若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。 【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時甚急，去后何遲？ 【收尾】四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？ 6、下列對各句中的加點詞語， 不正確的一項是 （ ）A眼面前茶飯怕不待要吃 怕不待 難道不想 B雖然眼底人千里 眼底 眼前C趁程途節(jié)飲食 趁程途 趕路D最難調(diào)護，最要扶持 扶持 給以幫助7、下面對“蝸角虛名，蠅頭微利”的修辭手法，說明正確的是（ ） A擬人 比喻 對偶B擬人 比喻 對比C比喻 夸張 對比D比喻 夸

6、張 對偶8、下面對“二煞”至結(jié)尾的內(nèi)容，評析不恰當?shù)囊豁検牵?） A、這一折突出刻畫了鶯鶯的叛逆性格，在她心目中，金榜題名是“蝸角虛名，蠅頭微利”。 B、“得官不得官，疾便回來”與老夫人的態(tài)度相同，反映了人物經(jīng)過戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。 C、鶯鶯的離愁別恨，是她對不能掌握自己命運的悲哀和抗爭，而不單單是“兒女情長”。 D、鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝，具有典型的社會意義。 9、下面對“一煞”有關(guān)內(nèi)容的評析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A、以青山疏林、淡煙暮靄、夕陽古道、禾黍秋風，構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面。B、“無人語”不僅是寫在寂寞的夕陽古道上聽不到一點人說話的聲音

7、，而且也寫出了鶯鶯欲語無人的悲傷。 C、 “禾黍秋風聽馬嘶”是鶯鶯思念張生的幻覺，極寫鶯鶯的悲傷，用以動襯靜的手法點染氣氛。D、這支曲子以景襯情，化情入景，生動展現(xiàn)了鶯鶯“離情漸遠漸無窮”的心境。二、（一）閱讀下列課內(nèi)文段，完成10-12題于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“ ？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，

8、?！?0、加點字的意義與例句相同的一項（ ） 例句：“徒慕君之高義” A徒以吾兩人在也 B徒見欺 C郯子之徒，其賢不及孔子 D班百者多徒行11、在橫線處補出句子 ； 。12、翻譯下列語句（本題6分，每題2分）（1）翻譯劃線句譯文： （2）翻譯劃線句。譯文： （3）均之二策，寧許以負秦。譯文： （二）13、詩詞鑒賞。讀蘇軾定風波，完成兩個小題。三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行借狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。 ，歸去，也無風雨也無晴。 13、（1）在橫線處默寫出原詞句（1分）：

9、（2）人們說此詞的“一蓑煙雨任平生”一句充滿了藝術(shù)的張力，并體現(xiàn)了詞人蘇軾最具魅力的人格光輝。你是怎樣理解這一說法的？請結(jié)合蘇軾的身世，說說你的理解。（5分）答： （三）14、閱讀下列課外經(jīng)典短文，完成文后3個小題（8分）子路問：“聞斯行諸？”子曰：（1）“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之。”公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰，有父兄在；求也問聞斯行諸，子曰，聞斯行之。赤也惑，敢問。”子曰：（2）“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！保ㄕ撜Z先進）14、（1）有父兄在，如之何其聞斯行之？”（3分）翻譯： （2）“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”（3分）翻譯：

10、 （3）上述對話中，孔子的回答體現(xiàn)了一種什么樣的思想？（2分）答： 。（四）15、默寫、填空題（每空1分，總18分）竇娥臨刑前的三樁誓愿分別是_ _、_、_。莎士比亞的四大悲劇_、_ _、_ _和_ _。宵酒醒何處？_ _，_ _。扇綸巾，_ _，_。吳鉤看了，欄桿拍遍， _， 。舞榭歌臺，_。佳節(jié)又重陽，_ _，_ _ _。_ _，到黃昏、點點滴滴。紅樓夢的情節(jié)主線是 。（五）16、名著閱讀題，兩題任選一題，50-80字（5分）1、紅樓夢中的人物中，你最喜歡哪一個？為什么？2、莎士比亞塑造了一系列具有文藝復興時期特色的反面典型人物，試舉出兩個并簡單說說他們各自的典型行為。（六）閱讀下面的文字

11、，完成1720題。（12分）奧斯威辛的風高洪波2004年的10月，我獨走歐洲，出席第33屆“華沙之秋”詩歌節(jié)。抵達華沙的當天夜里，我就向東道主提出一個要求：明年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，能否到奧斯威辛一看？說這話時，我不知道奧斯威辛距華沙有多遠，更不曉得東道主的具體安排。波蘭作協(xié)主席馬列克沉吟著，翻譯胡佩芳大姐也沒接話茬兒。幾天時間匆匆過去，華沙的秋天留給我極美的印象，在一位演員的莊園里舉行的詩人聚會讓我領(lǐng)悟到老歐洲的獨特魅力，而“華沙之秋”詩歌節(jié)在肖邦公園舉行，詩意便愈加濃了幾分?？晌胰缘胗浿?00公里以外的奧斯威辛。10月18日中午12時30分，我終于踏進了奧斯威辛集中營。那一天早晨秋雨

12、綿綿，出門還帶了傘，及至抵達奧斯威辛，卻陡然狂風大作。胡佩芳大姐說，奧斯威辛是個奇怪的地方，參觀者常碰到陰雨連綿。她并沒有陪我到奧斯威辛，她說她受不了心靈的折磨！這是一次奇怪而又匆忙的參觀，毒氣室、焚尸爐、鐵絲網(wǎng)、崗樓、絞刑架，還有一個小院子里壓成方塊狀的7000多公斤的頭發(fā)在27樓展覽館，我見到里面展出的一幅大照片：猶太婦女和兒童在德軍槍口下高舉雙手，一個小男孩的目光中滿是天真和無奈。這一幕極其令人震駭！在焚尸爐前，我和一群中學生共同走過，孩子們默默無語，我不知道他們心里想的是什么，但我的心底卻陡然出現(xiàn)幾句詩：此刻，我變成了一塊巨大的海綿，迅速汲滿了歷史的汁液，我的指尖也開始流淚，為人類在那

13、一個年代的無助與悲傷。天上有巨大的云朵掠過，秋風卷起落葉，風中有一種嚎叫和呻吟。在奧斯威辛，這人類為了消滅人類而手造的地獄里，我感到寒意襲人，是噩夢又是現(xiàn)實。真的可能是因為奧斯威辛長眠著100多萬遇難者的冤魂，才形成了死一般的壓抑、魔一般的恐怖，以及變幻無常的氣候。風仍在高天咆哮，吹動我的頭發(fā)，吹動我的衣衫，我不知道這憤怒的風起于何處又生于何時，只感到腳下的土地也在風中戰(zhàn)栗，鐵絲網(wǎng)和絞刑架在風中搖晃，集中營的游人們，想必心底的風暴更遠勝于自然界的狂風罷！事后，我在自己的日記中記下這樣一行文字：“歐洲，一個美麗的深秋的中午，在大群中學生的簇擁下，我走在奧斯威辛的土地上，快步疾走，有一種逃亡的感覺

14、。”當天我見到一位叫何敢的中國女留學生，她說曾經(jīng)陪同一個代表團參觀過奧斯威辛，然后連續(xù)難受了兩個多月，以后再也不愿意去。由何敢聯(lián)想到在波蘭生活了半個世紀的胡佩芳大姐，她們對奧斯威辛的拒絕，是出于本能的對自己的保護。奧斯威辛集中營，是地獄的別稱，正像美國副總統(tǒng)切尼在2004年1月27日奧斯威辛集中營解放60周年紀念論壇上說的：“在歐洲的死亡集中營里，有人犯下了人類所不能想象的最嚴重的罪行。我們必須向下一代傳遞這樣的信息：我們在這里感謝那些將我們從暴政下解救出來的解放者，同時我們必須有勇氣阻止那些邪惡卷土重來?！眾W斯威辛是個小鎮(zhèn)，建鎮(zhèn)在800年前，二戰(zhàn)前被稱為波蘭的“猶太人城”，因為當時的1.23

15、萬人口中有7000名猶太人?，F(xiàn)在小鎮(zhèn)有些不堪歷史重負，因為人們無法想象小鎮(zhèn)如何在一個巨大的公墓旁生存。這當然僅只是游客的見解，事實上正是由于奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存。17、文章開頭三節(jié)寫出席第33屆“華沙之秋”詩歌節(jié)的有關(guān)情況，有哪些作用？（4分）答：_ 18、第五段中， “我的心底”陡然出現(xiàn)的幾句詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？（2分）答：_。_。19、奧斯威辛的“風”有哪些含義？（3分）答：_。_。20、作者說“正是由于奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存”，對這句話你是怎樣理解的。 （3分）答：_。（七）語言運用（3分）21、給下面這則消息擬一個標題。（不超過12個字）（3分）2

16、005年，可以說是恐怖文學迅速升溫的一年，不僅在出版領(lǐng)域呼風喚雨，而且在網(wǎng)絡(luò)上同樣擁有超高的人氣，“尋找中國的斯蒂芬金”投票活動僅推出一周，就有近百萬的點擊率，有1萬名網(wǎng)友進行了投票，500名網(wǎng)友紛紛跟帖評論，為心儀的作家、寫手拉票。讓記者有些驚訝的是，在候選的35名作家中竟有一大半都是網(wǎng)絡(luò)寫手，傳統(tǒng)恐怖小說作家因為很少上網(wǎng)，在與網(wǎng)絡(luò)寫手的比拼中，明顯占了下風，目前在投票頁面上排名前十均為網(wǎng)絡(luò)寫手。答： 。（八）作文（70分）22、“走自己的路，讓別人去說吧?！边@句但丁的名言內(nèi)涵十分豐富。請選取一個角度，寫一篇議論文。字數(shù)不少于800字。新課標人教版語文必修4學分認定試題答題卡第卷（共20分）

17、注意：每題2分，總分20分題號12345678910答案第卷（共130分）（一）閱讀下列課內(nèi)文段（8分）11、在橫線處補出句子 （1分）_ _（1分）_ _ _12、翻譯下列語句：（本題6分，每小題2分）（1） （2） （3） （二）13、詩詞鑒賞（6分）（1）在橫線處默寫出原詞句（1分）： （2）（5分）答： （三）14、閱讀課外經(jīng)典短文（8分）（1）（3分） （2）（3分） （3）（2分） （四）15、默寫、填空題（每空1分，總18分）竇娥臨刑前的三樁誓愿分別是_ _ _ 、_ _、_ 。莎士比亞的四大悲劇_、_、 和_。今宵酒醒何處？ ， 。羽扇綸巾， ， 。把吳鉤看了，欄桿拍遍， ，

18、。舞榭歌臺， 。佳節(jié)又重陽， ， 。_ ，到黃昏、點點滴滴。紅樓夢的情節(jié)主線是 。（五）16、名著閱讀題，兩題任選一題，5080字（5分）答（ ）： （六）、閱讀下面的文字，完成1720題。（12分）17（4分）答： 18（2分）答： 19（3分）答： 20（3分）答： （七）語言運用（3分）21、給下面這則消息擬一個標題。（不超過12個字）（3分）答： 新課標人教版語文必修4學分認定試題參考答案第卷（共30分）1、A；2、C；3、D；4、C；5、B；6、D；7、D；8、B；9、C； 10、A；第卷（共120分）（二）7、在橫線處補出句子_公之視廉將軍孰與秦王？_以先國家之急而后私仇也_8、翻

19、譯下列語句本題6分，每題2分（1）你們看廉將軍與秦王相比哪個厲害？ （2）我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊! （3）比較這兩種對策，寧可答應秦的請求而讓它負理虧的責任。 13、詩詞鑒賞。13、（1）_回首向來蕭瑟處_（2）答： “煙雨”已經(jīng)不是自然界的這場短暫的變故，而是人生旅途中的大風雨（1分）。從這個意義上說，此句拓寬了全詞的境界，充滿藝術(shù)的張力（1分）。蘇軾一生坎坷，屢經(jīng)政治風雨的洗禮，（1分）但是這恰恰磨練了他的頑強意志，面對風雨，不驚恐，不逃避，不哀傷，泰然處之，瀟灑從容，（1分）這就是蘇軾最具魅力的人格光輝（1分）。（三）14、釋讀子路問：“聽到一件事，是不是應該立刻去做呢？”孔子說：14（1）“有父親兄長在，怎么能聽到了就立即做呢？”冉有問：“聽到一件事，是不是立即去做呢?！笨鬃诱f：“聽到就做吧?！惫魅A說：“子路問聽到一件事是否立即做，您說要與父兄妹商議；冉有問聽到一件事是否立即做，您說可以立即做。這令我覺得迷惑，請問是什么原因呢？”孔子說：14（2）“冉有生性畏縮，所以（我）要（使）他進?。ɑ蚪o他激勵）；子路勇氣過人，所以（我）要（使）他慎重（或讓他有所節(jié)制）。”14、（3）體現(xiàn)了孔子教育要因材施教的思想。（四）15、默寫、填空題（每題1分，總18分）娥臨刑前的三樁誓愿分別是血濺白練、六月飛雪、大旱三年。莎士比亞的