八年級語文下冊 第二單元 6《雪》課件 （新版）新人教版 (17)(1)

1、15 15 喂喂出來出來15喂喂出來出來整 體 感 知4 4本文通過記敘人們突然發(fā)現一個深不可測的洞并把它當本文通過記敘人們突然發(fā)現一個深不可測的洞并把它當做做_，最后得到報應的故事，意在說明，最后得到報應的故事，意在說明_。 城市垃圾處理場所城市垃圾處理場所 破壞大自然，必遭大自然的報復破壞大自然，必遭大自然的報復 15喂喂出來出來合 作 交 流5 5內容探究：請概括這篇小說的開端、發(fā)展、高潮、結局。內容探究：請概括這篇小說的開端、發(fā)展、高潮、結局。 答案答案 開端：臺風卷跑了村里的小廟，留下了一個深不可測開端：臺風卷跑了村里的小廟，留下了一個深不可測的洞。發(fā)展：圍繞洞，各色人物發(fā)表意見，洞

2、成了人們丟棄廢的洞。發(fā)展：圍繞洞，各色人物發(fā)表意見，洞成了人們丟棄廢物的垃圾桶。高潮：洞容納了所有的垃圾。結局：城市的環(huán)境物的垃圾桶。高潮：洞容納了所有的垃圾。結局：城市的環(huán)境變美了，但忽然傳來了奇怪的叫聲，一會兒又飛來了一塊小石變美了，但忽然傳來了奇怪的叫聲，一會兒又飛來了一塊小石頭。頭。 15喂喂出來出來6 6主題探究：這篇小說寫得比較通俗，但內涵深刻，它的主題探究：這篇小說寫得比較通俗，但內涵深刻，它的主題是什么？主題是什么？ 答案答案 闡釋了對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這闡釋了對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。一道理。 15喂喂出來出來7 7寫法探究：這篇小說的結尾有什

3、么特點？寫法探究：這篇小說的結尾有什么特點？ 答案答案 結尾耐人尋味，發(fā)人深省。本文結尾采用循環(huán)式的結結尾耐人尋味，發(fā)人深省。本文結尾采用循環(huán)式的結構：開頭一個年輕人喊構：開頭一個年輕人喊“喂喂出來出來”想根據回聲來判斷洞想根據回聲來判斷洞的深淺，卻不聞回聲，接著向洞里扔小石頭來試探也無結果的深淺，卻不聞回聲，接著向洞里扔小石頭來試探也無結果。文章寫到。文章寫到“喂喂出來出來”的回聲傳來，扔下去的小石頭也的回聲傳來，扔下去的小石頭也掉了下來。文章到此戛然而止，給讀者留下余地加以想象。掉了下來。文章到此戛然而止，給讀者留下余地加以想象。其實，接下來要發(fā)生的一切不難想象，其實，接下來要發(fā)生的一切不

4、難想象，“誰制造禍害，誰去誰制造禍害，誰去承受承受”的結果也不言自明。的結果也不言自明。 15喂喂出來出來8 8難點探究：熟讀課文，想一想，在小說結尾，那奇怪的叫難點探究：熟讀課文，想一想，在小說結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭以后，聲以及那塊小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么？接下來可能還會發(fā)生什么？ 解析解析 本題抓住小說顯露主旨之處，引導學生將上下文聯本題抓住小說顯露主旨之處，引導學生將上下文聯系起來，理解結尾的含義。系起來，理解結尾的含義。 15喂喂出來出來 答案答案 叫聲和小石頭都是從那個深不可測的黑洞里來的。叫聲和小石頭都

5、是從那個深不可測的黑洞里來的。 最初最初“一個年輕人對著洞里使勁地大叫了一聲：一個年輕人對著洞里使勁地大叫了一聲：喂喂出出 來！來！”后來，他撿了一塊小石頭扔進了洞里。叫聲就是他后來，他撿了一塊小石頭扔進了洞里。叫聲就是他當初叫的，小石頭就是他當初扔的。原先往洞里丟進什么，當初叫的，小石頭就是他當初扔的。原先往洞里丟進什么，什么就將出來，接下來原子能反應堆的廢料將要飛出來了，什么就將出來，接下來原子能反應堆的廢料將要飛出來了，機密文件連同保險柜將要飛出來了，動物尸體、流浪者尸體機密文件連同保險柜將要飛出來了，動物尸體、流浪者尸體、廢物和污水，日記本、照片、假鈔票、犯罪證據等都會飛、廢物和污水，

6、日記本、照片、假鈔票、犯罪證據等都會飛將出來，飛到這座城市居民的頭頂上，讓他們飽嘗自己釀造將出來，飛到這座城市居民的頭頂上，讓他們飽嘗自己釀造的苦果。的苦果。 15喂喂出來出來歸 納 總 結這篇科幻小說生動地記敘了人們突然發(fā)現一個深不可測的洞并這篇科幻小說生動地記敘了人們突然發(fā)現一個深不可測的洞并把它當作城市垃圾處理場所，最后得到報應的故事，告訴人們把它當作城市垃圾處理場所，最后得到報應的故事，告訴人們，破壞環(huán)境必將遭到大自然的懲罰。，破壞環(huán)境必將遭到大自然的懲罰。喂喂出來出來 開端：風吹廟倒，深洞出現開端：風吹廟倒，深洞出現( (洞現洞現) ) 發(fā)展：各路人馬，各顯神通發(fā)展：各路人馬，各顯神通( (