【最新】七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立課件2 新人教版-新人教版初中七年級下冊歷史課件

1、想 一 想“十年寒窗無人問，十年寒窗無人問，一舉成名天下知一舉成名天下知”這句話反映了歷史這句話反映了歷史上哪種現象？上哪種現象？第第4課課 科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立顧名思義：什么是科舉制？科：科：舉：舉：科舉制：科舉制：分科考試選撥官吏古代通過分科考試來選撥官吏的制度 魏晉以來，設立中正官考察人品，魏晉以來，設立中正官考察人品，把人按人品分為九個等級，得到上品評把人按人品分為九個等級，得到上品評價的人就可以推薦做高品的官，這叫做價的人就可以推薦做高品的官，這叫做“九品中正制九品中正制”。 后來，高官大戶把持了所有的高官后來，高官大戶把持了所有的高官顯職，各級中正官也由他們任命或直接顯職，各級

2、中正官也由他們任命或直接擔任。于是擔任。于是門第出身門第出身作為品評的唯一標作為品評的唯一標準，是世族就得到好評，祖宗沒做過高準，是世族就得到好評，祖宗沒做過高官就一定得差評，形成了官就一定得差評，形成了“上品無寒門，上品無寒門，下品無世族下品無世族”的局面。的局面。科舉制誕生的背景科舉制誕生的背景隋文帝隋文帝: :隋煬帝隋煬帝: :開始用開始用 的方法選拔官員。的方法選拔官員。正式設置正式設置 科科, ,考核參選者考核參選者 我國科舉制度正式誕生。我國科舉制度正式誕生。分科考試分科考試進士進士科科舉舉制制的的誕誕生生有有何何好好處處從此，門第不高的讀書人，可以憑才學做官，選拔從此，門第不高的

3、讀書人，可以憑才學做官，選拔官吏的權，也從地方集中到中央。官吏的權，也從地方集中到中央。對時事的看法對時事的看法科科 舉舉 制制 的的 完完 善善唐太宗唐太宗: :武則天武則天: :唐玄宗唐玄宗: :大大擴充國學的規(guī)模。大大擴充國學的規(guī)模。創(chuàng)設殿試和武舉。創(chuàng)設殿試和武舉。詩賦成為進士科主要詩賦成為進士科主要的考試內容。的考試內容。天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣 唐太宗唐太宗科舉考試的最大科舉考試的最大獲益者是誰？獲益者是誰？封建最高統治者皇帝封建最高統治者皇帝武舉考試內容：武舉考試內容：負重、騎射、步射、馬槍等技術負重、騎射、步射、馬槍等技術唐朝進士科重視考詩賦，對于唐唐朝進士科重視

4、考詩賦，對于唐朝的文學繁榮發(fā)展、詩歌藝術的朝的文學繁榮發(fā)展、詩歌藝術的普及與提高，是有利的；對于確普及與提高，是有利的；對于確立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進作用。位有著很大的促進作用。你認為唐朝的進士科重視考詩賦你認為唐朝的進士科重視考詩賦好不好？為什么？好不好？為什么？考什么？考什么？（隋唐）進士科：（隋唐）進士科：以策論為主，唐玄宗增加詩賦。以策論為主，唐玄宗增加詩賦。（唐朝）明經科：（唐朝）明經科：以儒家五經為主。以儒家五經為主。 明法科：明法科：以律令為主。以律令為主。 明書科：明書科：以書法為主。以書法為主。 武舉科：武舉科：箭射、馬槍、負重

5、、言語、材貌等箭射、馬槍、負重、言語、材貌等分科考試分科考試帖經：帖經：考官任擇經書某一段，用紙條遮蓋其中考官任擇經書某一段，用紙條遮蓋其中幾個字或幾句話，令考生默寫出來。各科考試，幾個字或幾句話，令考生默寫出來。各科考試，均須帖經。均須帖經?？谠嚒⑻?、墨義、策論、詩賦等口試、帖經、墨義、策論、詩賦等類似今天類似今天填空填空類似今天類似今天簡答簡答類似今天類似今天論述論述類似今天類似今天作文作文墨義：墨義：從經書中編出若干個問題，要求考生從經書中編出若干個問題，要求考生用經書原文回答用經書原文回答策論：策論：考生按策問臨場撰文答題考生按策問臨場撰文答題詩賦：詩賦：考生臨場按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)

6、作考生臨場按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩賦詩賦( (生員，俗稱秀才生員，俗稱秀才) )童試童試( (舉人，第一名稱舉人，第一名稱“解解元元”) )鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試( (貢士，第一名稱貢士，第一名稱“會會元元”) )會試會試( (進士，第一名稱進士，第一名稱“狀狀元元”) )殿試殿試各級考試？各級考試？看圖：請你描述一個讀書人的經歷看圖：請你描述一個讀書人的經歷三、科舉制的影響三、科舉制的影響他們都是進士及第他們都是進士及第張九齡張九齡房玄齡房玄齡 據統計，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占有三分之二。據統計，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占有三分之二。 1 1 科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機

7、會進入各級政府任職。科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。 2 2、科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展。、科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展。柳公權柳公權顏真卿顏真卿 3 3 科舉制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進科舉制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。士科重視詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。 英國大百科全書中說：我們所知道的最英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。其定期舉行的考試。 偉大的民主革命家孫中山說過：現在各國的偉大的民主革命家孫中山說過：現在各國

8、的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。的。 4 4 科舉制在世界文明史上也占科舉制在世界文明史上也占有很重要的地位。有很重要的地位。5 5 科舉制有進步作用但也隱含弊端。科舉制有進步作用但也隱含弊端。 科舉制度使大批知識分子醉心于功名，科舉制度使大批知識分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學術研究和深入的思考，不愿從事冷靜的學術研究和深入的思考，不愿從事對國計民生有實用價值的科學技不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究，而且推動知識分子與統治者合流，術研究，而且推動知識分子

9、與統治者合流，削弱其獨立意識與批判精神，逐漸淪為封削弱其獨立意識與批判精神，逐漸淪為封建統治者附庸。建統治者附庸。 19051905年（清末），張之洞奏請立停年（清末），張之洞奏請立?？婆e科舉 。延續(xù)。延續(xù)13001300多年的科舉制廢除了。多年的科舉制廢除了。隋唐時期科舉制大事表隋唐時期科舉制大事表階段階段皇帝皇帝對科舉制的貢獻對科舉制的貢獻創(chuàng)立創(chuàng)立 隋朝隋朝完善完善唐朝唐朝隋文帝隋文帝隋煬帝隋煬帝唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗分科考試分科考試正式設進士科正式設進士科（科舉制正式誕生）（科舉制正式誕生）擴充國學規(guī)模擴充國學規(guī)模把詩賦作為進士科考試內容把詩賦作為進士科考試內容開殿試、武舉

10、開殿試、武舉課堂小結課堂小結記憶小測試記憶小測試1 1、隋文帝開始用、隋文帝開始用 的方法選的方法選官。官。 時期，科舉制正式誕生?？婆e制時期，科舉制正式誕生。科舉制廢除于廢除于 朝，延續(xù)了朝，延續(xù)了 多年。多年。2 2、武則天時，科舉考試增加了以騎射為主、武則天時，科舉考試增加了以騎射為主的的 ；唐玄宗時，把；唐玄宗時，把 作為進士作為進士科的主要內容?？频闹饕獌热?。3 3、唐朝的皇帝中，完善科舉制的關鍵人物是、唐朝的皇帝中，完善科舉制的關鍵人物是 、 、 。分科考試分科考試隋煬帝隋煬帝清清武舉武舉詩賦詩賦唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗一千三百一千三百4、材料一：我們所知道的最早的考試

11、制度，是、材料一：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。 材料二：現在各國的考試制度，差不多都是材料二：現在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。從我們中國學過去的。1、材料一中的、材料一中的“選舉制度選舉制度”是指什么？誕生于中是指什么？誕生于中國歷史上的那個朝代？國歷史上的那個朝代？2、該制度形成和完善的過程中有五位隋唐帝王發(fā)、該制度形成和完善的過程中有五位隋唐帝王發(fā)揮了關鍵性作用，請說出他們分別是誰？揮了關鍵性作用，請說出他們分別是誰？3、材料一、二的主要觀點有什么相同之處？、材料一、二的主要觀點有什么相同之處？4、說說、說說“選舉制選舉制”對唐朝產生什么樣的影響？對唐朝產生什么樣的影響？科舉制度科舉制度隋朝隋朝隋文帝、隋煬帝、唐太宗、武則天、唐玄宗隋文帝、隋煬帝、唐太宗、武則天、唐玄宗都認為考試制度最早起源于中國都認為考試制度最早起源于中國（1 1）科舉制改善了用人制度，使得有才）科舉制改善了用人