【最新】九年級語文上冊 第4單元 綜合性學習《走進小說天地》（第2課時）教學課件 新人教版-新人教版初中九年級上冊語文課件

1、統(tǒng)編版語文九年級（上）第2課時走進小說天地學習目標01活動內容021.介紹小說人物。2.在認真閱讀的基礎上，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，學習虛構故事，嘗試進行小說創(chuàng)作。學習目標p 他，愛憎分明，作戰(zhàn)勇敢，是個優(yōu)秀的共青團員和政治宣傳員。p 他多次死里逃生，卻仍選擇了繼續(xù)戰(zhàn)斗。p 殘匪的騷擾，饑餓的威脅，疾病的折磨這一切都不能動搖他那鋼鐵般的意志。p 他深情地寫道：“人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧” 他是？活動內容保爾柯察金活動內容她很早就死了父母，寄人籬下。她多愁善感，孤高自許，秉著“質本潔來還潔去”的高尚情操，執(zhí)著地維護自己的尊嚴和個性自由。她才華

2、橫溢，文思奇妙，詩社里多次獨占鰲頭。她的愛情婚姻卻受到了封建統(tǒng)治者的干涉。她葬落花，焚詩稿，用死向黑暗的社會作最后的抗爭。她是作者用心上的血、眼中的淚塑造的不朽形象。她就是？活動內容林黛玉活動內容她是共產(chǎn)黨的優(yōu)秀干部，她深入華鎣山，擴大斗爭成果；她抑制住親人被殺的巨大痛苦，毅然投入新的戰(zhàn)斗；她不顧個人安危，轉移同志，怒斥叛徒；渣滓洞里，她鐵條鞭打心不跳，竹簽釘手志不搖，表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的浩然正氣。她是人們眼中傲雪凌霜、含笑怒放的紅梅，用生命譜寫了一曲共產(chǎn)黨人的正氣歌。她就是？活動內容江姐（江竹筠）活動內容他，一個有理想、有抱負、有進取精神的青年。一個陰森寒冷的深夜，他在城堡上見到他父親的鬼魂

3、，從鬼魂嘴里他才知道，自己的父親是被毒死的，兇手就是他的叔叔。于是他下決心除掉敵人，負起重整乾坤的責任。經(jīng)過千難萬險，終于完成了復仇大業(yè)，自己卻也倒在了血泊中。他的故事對封建專制王朝進行了無情的揭露，他是世界文學人物畫廊中最有名的典型形象之一。他就是？活動內容哈姆雷特活動內容他說不清自己的姓名和籍貫，常年寄宿破土谷祠，靠打短工謀生。他和趙太爺同姓，卻又無權姓趙，反被趙太爺打了嘴巴；他想找個老婆，向吳媽求愛，卻遭了一頓打，被剝得只剩下一條褲子。他飽受鄙棄，得不到同情，只好自我安慰，在這種“精神勝利法”的背后，隱藏著他多少屈辱的血淚。他是一個既自卑又自賤，既畏強又凌弱，既可笑又可悲的最具有特征意義

4、的典型形象。他就是？活動內容阿活動內容p 他“面若重棗，髯長二尺，臥蠶眉，丹鳳眼?！眕 他文韜武略兼而有之，更加赤膽忠心義薄云天，被后世尊為武圣。 他過五關斬六將，千里走單騎，刮骨療毒，盡顯勇武本色。p 他居功自傲，惹怒了孫權，終落得個敗走麥城的下場。 他是？活動內容關羽活動內容活動三：展開想象的翅膀小說離不開虛構和想象。我們讀小說，實際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構的世界，與小說中的人物同呼吸，共命運。其實，這種想象的快樂不是小說家的專利，你也可以通過自已的嘗試獲得。以下四項活動可以任選一項進行?；顒觾热莼顒硬襟E：1.重新設計人物命運。例如，假如閏土生活在現(xiàn)在，他的命運會發(fā)生怎樣

5、的變化？假如魯濱孫沒有獲救，還在荒島上，后來還可能發(fā)生什么事情？活動內容示例：假如閏土生活在現(xiàn)在，會跟現(xiàn)在的許許多多的孩子一樣，學業(yè)有成，活潑開朗，積極向上，前途無量。假如魯濱孫沒有獲救，還待在荒島上，可能會再次遇到野人，不幸被抓，經(jīng)過各種險境，逃了出來；或者與野人生活在一起，改造他們，當上了野人的首領；等等。活動內容2.為小說續(xù)寫故事。例如，我的叔叔于勒中的菲利普一家回到家里，會發(fā)生什么？活動內容示例：我的叔叔于勒續(xù)寫菲利普夫婦回到家以后，再也閉口不提關于于勒的所有事。姐夫也似乎覺察到了什么，和姐姐離了婚。一天，早已破壞的老門再次響起了敲門聲，我打開門向外望去，竟是于勒叔叔。爸爸、媽媽也出來

6、了，看見于勒叔叔還是穿著那件破爛的水手服，爸爸、媽媽異口同聲地喊道：“滾出去！你這個騙子、流氓！”活動內容于勒叔叔不知如何是好。正當這時，他看見了我，對父母說道：“哥哥、嫂子，我從未騙過你們”還不等叔叔說完話，爸爸、媽媽就把門關上了。敲門聲又響了起來，但不久就停了下來。我看見爸爸媽媽回到自己的房間，便偷偷打開了門，門外我的于勒叔叔已經(jīng)暈倒在地上。我看著叔叔那憔悴的臉龐，不由得摸了摸我的口袋。活動內容哦，還有15個銅子兒。這時，叔叔已悠悠地醒來，看見我拿著水和面包，不由得吞咽了口唾沫，問道：“若瑟夫，這是給我的嗎？”我點點頭給了叔叔，并示意叔叔往外走，不要在我家門前。叔叔有些悲傷地問：“難道你也

7、要趕我走嗎？若瑟夫？”叔叔放下水和面包，向外走了出去，我拿起水和面包朝叔叔追去，好不容易追上了叔叔，我對叔叔說：“叔叔，不是您想的那樣，我的意思是那里不好講話?！被顒觾热菔迨暹@時微笑著轉過頭說：“哦，我親愛的若瑟夫，你想和我走嗎？”我不由得愣住了。叔叔看我愣住了，說道：“呵呵，不用奇怪，我確實在美洲發(fā)了大財，只不過我還沒說就被趕了出來罷了?！蔽毅躲兜卣f道：“哦，叔叔那你怎怎么會暈倒在我家門口呢？”“那不過是我試試你們罷了”叔叔解釋道。 活動內容我回道：“叔叔，我愿意跟你走，那個只認錢的家我早已受夠了！不過，叔叔，你容我告訴我的父母，可以嗎？”叔叔答道：“若瑟夫，不用了，我會親自和他們說的。”第

8、二天，我和叔叔衣著光鮮地敲了我家的門。這次開門的是我的父母，父母看到我和于勒叔叔不由得愣住了，叔叔說道：“哥哥、嫂子，我欠你們的錢會還給你們的，現(xiàn)在，我要帶若瑟夫走了！再見！”活動內容3.穿越時空的對話。例如，閏土、于勒、杜小康等小說人物就站在你面前，你將會對他們說些什么？活動內容示例：閏土，我想對你說：閏土，你知道嗎？昨天夜里，我又夢到了你，年少時那個活潑英勇的你。我夢到你拿著鋼叉，快速而又準確地朝著一只吃瓜的猹刺去猹僥幸地從你的胯下逃走了閏土，你什么時候帶著我，回到鄉(xiāng)下，月夜刺猹呢？活動內容4.尋找你周圍生活中的小說素材，進行虛構、演繹，編一個故事，或試著寫一篇小小說?；顒觾热菔纠盒?木 屋小路房邊，那座小小的土屋，不知經(jīng)過了多少年的風風雨雨，已經(jīng)變得破爛不堪。如果不是因為下雨，路上的行人是從來不會注意到它的。雨，下起來了，越下越大，行人們驚奇地發(fā)現(xiàn)了路邊那座破爛的小土屋，便一窩蜂地鉆了進去。小小的土屋里越來越吵，越來越擠，越來越悶“這座小土屋應該修一修了?！?活動內容“這座土屋再修大一點，修得結實一些就好了?！薄皩ρ?，大家可以在這兒避雨。我們改天來修修吧！”雨，唰唰