人教版語文七年級下冊第一單元復(fù)習(xí)課件38-40課時(shí)

1、新課標(biāo)語文七年級下第一單元素質(zhì)檢測新課標(biāo)語文七年級下第一單元素質(zhì)檢測（A卷） 一、基礎(chǔ)知識：一、基礎(chǔ)知識：（30分）1.根據(jù)拼音漢字給加點(diǎn)字注音。（4分） 菜q（ ）蟬tu（ ） 叮zh（ ） shn（ ）息 書sh（ ） 輕ji（ ） 花p（ ）shn（ ）笑 臃（ ）腫 攢（ ）成 涉（ ）足2選擇書寫有誤的一項(xiàng)是( ) （2分）A 相宜 鑒賞 人跡罕致 性子很躁 B 確鑿 訕笑 臃腫可笑 接連不斷C 丑陋 碎裂 來勢洶洶 指物作詩 D 嫉妒 籬笆 泯然眾人 攢成小球A3下列加點(diǎn)詞釋義不完全正確的一組（ ）（2分）A宿（長久從事某種工作）儒 緣故（原因） 人聲鼎沸（水開） 泯（消失）然眾人

2、B斂（收攏）在盒里 自為（寫上）其名 總而言（說之） 指揮倜儻（灑脫；不拘束）C輕捷（快） 鑒（鑒定）賞 人跡罕（稀少）至 來勢洶洶（形容波濤的聲音）D嫉妒（忌妒） 訕（嘲諷）笑 荒草萋萋（形容草長得茂盛的樣子） 淵（深）博C4聯(lián)系語境，解釋詞語有誤的是（ ）（2分）A.他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機(jī)關(guān)。（機(jī)關(guān)：這里指秘密的意思。）B.冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。（無味：沒有味道。）C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）D.“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。（闖練：走出家庭，到生活中去鍛煉。）B5下列各句理解有誤的一句是（ ）（2分）A

3、“先生讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的”，這句話既說明學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容不感興趣，也說明學(xué)生對藝術(shù)興趣的追求。B“爸爸的花兒落了”，課文以此為題，一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。C“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系”，這句話意思是環(huán)境對一個(gè)人的成長無關(guān)緊要，關(guān)鍵是看你的天資。D“一切都是瞬息，/一切都會過去；/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。”這句話告訴人們，當(dāng)越過艱難困苦之后再回首往事時(shí)，那過去的一切便會變得美好起來。這里，詩人要強(qiáng)調(diào)的是一種積極向上的人生態(tài)度。C6關(guān)于內(nèi)容判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A從百草園到三味書屋插入長媽媽講美女蛇的故事，主

4、要是表現(xiàn)百草園里存在著惡毒事物，同時(shí)也表現(xiàn)長媽媽的迷信思想。B爸爸的花兒落了一文采用插敘手法，時(shí)而寫眼前之事，時(shí)而又回憶往事，使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。C丑小鴨一文記敘了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝的故事，從故事中可以看出丑小鴨變成美麗的白天鵝是意外得到的幸福，并非他進(jìn)取奮斗的結(jié)果。D未選擇的路一詩中作者重點(diǎn)寫的是自己選擇的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足跡”的路，以表現(xiàn)自己不隨波逐流，勇于向困難挑戰(zhàn)的獨(dú)立人格。B7.下列句子中加點(diǎn)成語的使用正確的一項(xiàng)是( ) （2分） 這些貪官，大言不慚地收受了很多不義之

5、財(cái)，遭到法律的嚴(yán)懲，是罪有應(yīng)得。 B. 黃山的層巒疊障、奇松怪石，令人驚嘆，真是巧奪天工。C. 他下崗后，逆來順受，自謀職業(yè)，開了一個(gè)小吃店。D.籃球場上人聲鼎沸,四方框框讓情緒激動(dòng)的群眾完全包圍,盛況空前,猶如古羅馬競技場。D8根據(jù)提示或根據(jù)課文填空：（12分）（1）普希金假如生活欺騙了你一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是 （2）吳均山中雜詩一詩中，反映山中屋宇地勢高峻的兩句是（3） ， 。深林人不知，名月來相照。（4）_史稱“俄羅斯文學(xué)之父”，在他著的詩作中你所喜歡的有_ _、_ 等。心兒心兒的懷戀的懷戀鳥向檐上飛，云從窗里出。（鳥向檐上飛，云從窗里出。（獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。獨(dú)

6、坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。普希金普希金自由頌自由頌、致大海致大海二、現(xiàn)代文閱讀：二、現(xiàn)代文閱讀： （一）（11分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。10作者寫百草園的冬天，先以無味作陪襯，而后寫下雪帶來的

7、樂趣，這種手法是： 11.文中括號里的文字的作用是_ _，“張飛鳥”引號的作用是_ _。12本段首句“冬天的百草園比較的無味”是針對什么而言的? 欲揚(yáng)先抑解釋說明特定稱謂無雪而言無雪而言13.拍雪人和塑雪羅漢不相宜的原因是什么？（請用原文回答）14捕鳥需要什么樣的條件?(3分)15這段文字對表現(xiàn)文章中心起到了怎樣的作用？這是荒園，人跡罕至. 積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候作者寫百草園冬天給愛玩的兒童帶來的樂趣，再次暗點(diǎn)“樂園”，表現(xiàn)兒童熱愛大自然追求自由快樂生活的心理，突出了中心。 （二）（二）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕

8、趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！薄按笮〗?，到了醫(yī)院

9、，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人了。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有這樣鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。16文段寫花實(shí)際是為了寫爸爸，花的衰落，花的凋謝，暗示了爸爸的生命是不可換回的。請把這句話找出來。 17文段中哪些地方直接刻畫了爸爸的花兒落了？ 18文段中有一處用了省略號，分析其作用是什么？ 旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好

10、幾枝了，散散落落的，很不像樣。旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝了，散散落落的，很不像樣。 石榴樹下大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。表示話還沒說完19文段開頭為什么反復(fù)寫“快回家去！”的心理活動(dòng)？ 20文中描寫弟妹們頑皮天真的真實(shí)意圖是什么？21從文段中找出點(diǎn)明全文主旨的句子。 22文段中說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出來？.“我”急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲。側(cè)面烘托我的懂事、我的長大爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。 .“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的很大一部

11、分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我大了”。 三、文言文閱讀：三、文言文閱讀：（16分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?8解釋文中加點(diǎn)詞：（4分）嘗（ ） 或以（ ） 就（ ）奇（ ）稍稍（ ）利（ ） 扳（ ） 稱（ ）眾人（ ）29下列加粗字之用法不同的

12、一項(xiàng)是（）（2分）A忽啼求之 B邑人奇之 C不能稱前時(shí)之聞 D于舅家見之30下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A借旁近/與之，即/書詩四句 B其詩以養(yǎng)父母、收族/為意 C父/利其然也 D余聞之也/久B曾經(jīng) 用 完成認(rèn)為驚奇 漸漸有利可圖 通“攀”，牽，引 相當(dāng) 普通人B32：（4分）（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。（2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。31方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？（2分）他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。不使學(xué)不使學(xué)新課標(biāo)語文七年級下第一單元素質(zhì)檢測新課標(biāo)語文七年級下第一單元素質(zhì)檢測（B卷）一、基

13、礎(chǔ)知識積累及其運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識積累及其運(yùn)用1.抄寫下面句子（注意書寫工整）不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。（雷鋒） 2選出沒有語病的一項(xiàng)填入括號內(nèi) ( )A.初升的旭日從東方冉冉升起。 B.誰能否認(rèn)地球是繞太陽運(yùn)行的呢?C.通過老師教育，使我有了新的認(rèn)識。 D.正確的學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)成績好壞的關(guān)鍵。3.下面句子填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：我們跨世紀(jì)的青年一代，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，才能高速地建設(shè)有中國特色的社會主義。A.運(yùn)用全部精力，掌握科學(xué)方法 B.集中全部的精力，抓緊分分秒秒C.掌握現(xiàn)代科技，發(fā)

14、揚(yáng)拼搏精神 D.掌握現(xiàn)代的科技，發(fā)揚(yáng)拼搏的精神BD4“未嘗識書具”其中“書具”指書寫工具，即_、_、_、_文房四寶。5. 在下列括號中填成語，表示前后兩個(gè)字之間的變化關(guān)系。例如：念有口無心含弼- - - - 百（ ） 信- - - -何（ ）忡- - - - 性（ ） 苤- - - -芝（ ）6猜謎語： 山東快電（打現(xiàn)代作家名）（ ） 孔雀收屏（打三國演義人名）（ ）筆筆 墨墨 紙紙 硯硯左右開弓左右開弓無言以對無言以對 無中生有無中生有 來之不易來之不易魯迅 關(guān)羽7.寫出有關(guān)寫出有關(guān)“路路”的古詩或格言：的古詩或格言： 8對聯(lián)是我們中華民族絢爛多彩的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)。春對聯(lián)是我們中華民族絢爛多彩的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)。春節(jié)剛?cè)ゲ痪?，試對下面春?lián)：節(jié)剛?cè)ゲ痪?，試對下面春?lián)：處處春光好，處處春光好， 。冬去山明水秀，冬去山明水秀， 。 9. 仿寫下列畫