減少對(duì)土地的侵蝕(正式上課用)

1、減少對(duì)土地的侵蝕減少對(duì)土地的侵蝕被雨水侵蝕，只剩下巖石被雨水侵蝕，只剩下巖石泥石流泥石流 流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地，同樣雨水也會(huì)侵蝕土?xí)治g土地，同樣雨水也會(huì)侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失，地。侵蝕使某些地方的土壤流失，改變地形地貌，同時(shí)對(duì)人類的生產(chǎn)改變地形地貌，同時(shí)對(duì)人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。地減少侵蝕。山地山地平原平原人類采?。喝祟惒扇。褐矘湓炝种矘湓炝址N植草皮的措施種植草皮的措施設(shè)計(jì)建造我們的家園 我們建造什么樣的地形，用什

2、么材料？選擇什么位置建筑房屋？ 如果暴雨即將來臨，我們的家園能經(jīng)得住風(fēng)雨的襲擊而不被破壞嗎？ 預(yù)測(cè)一下暴雨過后，我們的家園會(huì)怎樣？ 考慮的問題：考慮的問題： 建造什么樣的建造什么樣的地形地形？ 用什么用什么材料材料？ 選擇什么位置建筑選擇什么位置建筑房屋房屋 ？11分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形塑料水槽分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形塑料水槽（或大盤子）、土、報(bào)紙、塑料?。ɑ虼蟊P子）、土、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。器，建造房屋的材料等。 地形必須是有地形必須是有山地山地和和平原平原的的 。設(shè)計(jì)和建造我們的家園設(shè)計(jì)和建造我們的家園我們建造什么樣的地形

3、？我們建造什么樣的地形？用什么材料？用什么材料？選擇什么位置建筑房屋？選擇什么位置建筑房屋？和小組的同學(xué)一起討論，并畫出設(shè)計(jì)圖。和小組的同學(xué)一起討論，并畫出設(shè)計(jì)圖。討論：討論：運(yùn)用我們?cè)谶@個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)，在盤子里運(yùn)用我們?cè)谶@個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)，在盤子里建造一個(gè)有山地有平原和河流的地形，然后建造一個(gè)有山地有平原和河流的地形，然后選擇地形中的一個(gè)地方建造房屋。選擇地形中的一個(gè)地方建造房屋。山地山地平原平原河流河流你想把房屋建造在哪里？為什么？你想把房屋建造在哪里？為什么？如果重新設(shè)計(jì)建造自己的家園，我們?nèi)绻匦略O(shè)計(jì)建造自己的家園，我們把房子造在哪里合適？把房子造在哪里合適？設(shè)計(jì)建造我們的家園 預(yù)測(cè)

4、一下暴雨過后，我們的家園會(huì)怎樣？ 實(shí)驗(yàn)：暴雨對(duì)我們的家園有什么影響實(shí)驗(yàn)：暴雨對(duì)我們的家園有什么影響 每組用噴水器裝水模擬暴雨降臨，觀察自己的家園能否經(jīng)得住暴雨的襲擊。 思考：在比賽實(shí)驗(yàn)中，每組的什么條件應(yīng)該保持相同，為什么？ 怎樣做到降雨的多少和強(qiáng)弱相同？怎樣做到降雨的多少和強(qiáng)弱相同？ 降雨的多少和強(qiáng)弱應(yīng)該相同，但降雨的多少和強(qiáng)弱應(yīng)該相同，但具體操作起來有一定的難度，我具體操作起來有一定的難度，我們可以從器材上想辦法：用相同們可以從器材上想辦法：用相同的噴壺，裝的水一樣多，噴壺的的噴壺，裝的水一樣多，噴壺的孔數(shù)一樣多，孔的大小相同，這孔數(shù)一樣多，孔的大小相同，這樣或許相對(duì)能更公平些。樣或許相對(duì)

5、能更公平些。在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要觀察什么： 我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊了嗎？水流到我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊了嗎？水流到哪里去了？我們的房屋和地形是否受到了哪里去了？我們的房屋和地形是否受到了影響？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中找出證據(jù)。影響？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中找出證據(jù)。 用接水器接住流出的水，觀察：徑流渾濁用接水器接住流出的水，觀察：徑流渾濁嗎？這說明什么？嗎？這說明什么？ 把實(shí)驗(yàn)結(jié)果和我們的預(yù)測(cè)進(jìn)行比較，結(jié)果把實(shí)驗(yàn)結(jié)果和我們的預(yù)測(cè)進(jìn)行比較，結(jié)果和預(yù)測(cè)一樣嗎？什么地方我們沒有想到？和預(yù)測(cè)一樣嗎？什么地方我們沒有想到？ 我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題？我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題？ 如果重新設(shè)計(jì)建造自己的家園，我們會(huì)對(duì)地如

6、果重新設(shè)計(jì)建造自己的家園，我們會(huì)對(duì)地形做哪些改進(jìn)？我們?nèi)詫⒎孔咏ㄔ煸谧畛踹x形做哪些改進(jìn)？我們?nèi)詫⒎孔咏ㄔ煸谧畛踹x擇的地方嗎？擇的地方嗎？我們將房子建造在哪里？為什么？我們將房子建造在哪里？為什么？什么措施可以減少對(duì)土地的什么措施可以減少對(duì)土地的侵蝕呢？侵蝕呢？種草種樹用植被覆蓋種草種樹用植被覆蓋陡坡改成平地陡坡改成平地河岸筑上石堤河岸筑上石堤地球的各種力量包括人類自身在地球的各種力量包括人類自身在改變地表的地形地貌時(shí)，會(huì)對(duì)我改變地表的地形地貌時(shí)，會(huì)對(duì)我們?cè)斐赡男?zāi)害？們?cè)斐赡男?zāi)害？ 山體滑坡、泥石流、地殼變化、山體滑坡、泥石流、地殼變化、地形變化、水土流失地形變化、水土流失 目前人們也意識(shí)到

7、了其后果的嚴(yán)目前人們也意識(shí)到了其后果的嚴(yán)重，為防止此類災(zāi)難發(fā)生作了很重，為防止此類災(zāi)難發(fā)生作了很大的努力，同學(xué)知道有哪些呢？大的努力，同學(xué)知道有哪些呢？ 植樹造林、筑堤壩、疏通河道植樹造林、筑堤壩、疏通河道 。1、為了防止山上的泥土流失，人們采取了（、為了防止山上的泥土流失，人們采取了（ ）方法。）方法。 A、植樹造林、植樹造林 B、伐木、伐木 C、開山造田、開山造田2、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引起的水土流失占、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引起的水土流失占9.6%，人為，人為因素引起的水土流失占因素引起的水土流失占90.4% 整個(gè)黃土高原水土流失（整個(gè)黃土高原水土流失（ ） A、史前以自然因素

8、為主，現(xiàn)代以人為因素為主、史前以自然因素為主，現(xiàn)代以人為因素為主 B、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主 C、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主 AA減少對(duì)土地的侵蝕減少對(duì)土地的侵蝕 這一文字表明了人類與水土流失的關(guān)系是（這一文字表明了人類與水土流失的關(guān)系是（ ） A、人類活動(dòng)不會(huì)引發(fā)水土流失、人類活動(dòng)不會(huì)引發(fā)水土流失 B、人類活動(dòng)能造成水土流失，但不能治理水土流失、人類活動(dòng)能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人類活動(dòng)是現(xiàn)代水土流失的主要原因，人類也可以治理水、人類活動(dòng)是現(xiàn)代水土流失的主要原因，人類也可以治理水 土流失。土流失。 黃土高原比較頻繁嚴(yán)重

9、的自然災(zāi)害的是（黃土高原比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害的是（ ）。）。 A、水土流失、水土流失 B、酸雨、酸雨 C、臺(tái)風(fēng)、臺(tái)風(fēng)3、下列不是因?yàn)樗亮魇г蛞鸬氖牵?、下列不是因?yàn)樗亮魇г蛞鸬氖牵?）。）。 A、阻塞河道、阻塞河道 B、破壞土壤肥力、破壞土壤肥力 C、形成高山、形成高山C減少對(duì)土地的侵蝕減少對(duì)土地的侵蝕AC1、水土流失會(huì)造成一些大平原，所以水土流失沒有危害。（、水土流失會(huì)造成一些大平原，所以水土流失沒有危害。（ ）2、水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。（、水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。（ ）3、黃河水面高出地表，這也是因?yàn)樗亮魇г斐傻摹＃?、黃河水面高出地表，這也是因?yàn)樗亮魇г斐傻?。?）4、人類活動(dòng)會(huì)造成水土流失（、人類活動(dòng)會(huì)造成水土流失（ ）5、水土流失是