小學二年級數(shù)學《游樂場》教學實錄與反思

1、原創(chuàng)教學設計新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材游樂場教學實錄與反思教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改TeachingRecordandReflectionof"Playground教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign游樂場教學實錄與反思教材說明：本教學反思資料適用于小學二年級數(shù)學科目，主要用途為訓練學生的思維，幫助學生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，使得在能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用

2、。一、教材內(nèi)容：本節(jié)課是（北師大版）小學二年級上冊82-83頁的內(nèi)容，題目是游樂場”。二、教材分析這節(jié)課是在學生已經(jīng)對除法含義有了初步的體會，學會了用2-9的乘法口訣口算表內(nèi)乘法和用2-5的乘法口訣口算表內(nèi)除法的基礎上進行教學的。學生已有了初步的觀察圖的能力和提由問題的能力，通過這節(jié)課的學習，將進一步豐富學生對除法運算的認識，學會用6-9的乘法口訣解決實際問題，密切數(shù)學和生活的聯(lián)系。三、教學目標1通過創(chuàng)設游樂場”的問題情境，初步認識到數(shù)學在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，提由問題，進而解決問題的問題意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2通過小組合作的學習方式，進一步體會乘、除法之間的聯(lián)

3、系，能夠比較熟練地運用6-9的乘法口訣計算乘、除法,第2頁/總6頁 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign培養(yǎng)合作意識和主動探索的精神，體驗學習的樂趣，品嘗成功的快樂。四、學情分析根據(jù)學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗，我從學生的生活經(jīng)驗由發(fā)，創(chuàng)設豐富多彩的學習情境，激發(fā)他們的學習興趣。讓所有學生都參與到數(shù)學活動中來，培養(yǎng)學生的問題意識和應用意識。五、教學實錄（一）師生談話、引入課題師：同學們喜歡到游樂場玩嗎？游樂場里有哪些有趣的游玩項目呢？生：有小火車、太空船、碰碰車師：今天，老師就和同學們一起到游樂場看看。愿意去嗎？生：愿意。（師板書課題）（二）創(chuàng)設情境、探究新知1、看

4、一看、說一說師：游樂場里多熱鬧啊，下面請大家仔細觀察情境圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息？同桌交流一下。師：誰來說說。生1:小火車有9節(jié)車廂、每節(jié)車廂坐4。ExcellentTeachingDesign生2:每張小火車票3元。生3:有4輛碰碰車、每輛車坐2人。生4;每張碰碰車票5元。2、提數(shù)學問題師：根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提由什么數(shù)學問題？生思考。師：誰能提個數(shù)學問題考考老師？看看老師答得對不對。，好不好？生：好。師：誰先考我？生：每張票3元，9人需要多少元？師：誰來評議一下這個問題完整嗎？生：不完整，應該說每張小火車票3元?！睅煟耗懵牭谜嬲J真，改得很合理。（師板書）師:這道題我會了。猜猜我怎么

5、做的？生：3x9=12（元）師：猜對了。誰再提一道用除法計算的？生：每張碰碰車票5元，45元錢能買幾張？師：用45+5=9（張）對嗎？生：對。ExcellentTeachingDesign師：我為什么這樣做呢？生：45里面有幾個5,就能買幾張票。3、你問我答師：還有問的嗎？啊，這么多，下面我們做個游戲吧，名字叫你問我答:好不好？生：好。師：同桌兩人合作，一人提問題，另一人解答。比一比哪組的同學合作最愉快，提得數(shù)學問題又多又好。（生合作交流）師：誰來匯報？生：每節(jié)車廂4個輪子，9節(jié)車廂多少個輪子？師：誰解答？生：4x9=36（個）（師選擇板書）（三）測評新知師：同學們真棒，在游樂場里提由了許多數(shù)

6、學問題，都正確地解答了。小動物們也想考考大家，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？生：愿意.（課本87頁2題，計算后說說自己的想法。）師：下面我們進行口算比賽，看看大家表內(nèi)乘除法計算掌握得怎么樣？第5頁/總6頁原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign（課本86頁1題，同桌對數(shù)。）師：大家做得真好，再做兩道題有信心嗎?生：有。（87頁3、4題）（四）課堂小結(jié)同學們，我們在游樂場里提由了許多問題，而且解決了這些問題，說明數(shù)學就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學。下面，談談你的收獲。六教學反思本節(jié)課中，我充分利用學生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設了生動有趣的情境：逛游樂場，引導學生進行觀察、猜想、推理、交流等活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理