《我們都是集體的一員》教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上我們都是集體的一員教案教學目標：1、知道個人是集體中的一員，初步體會個人和集體相互依存的關系；2、學習集體生活原則：有事多商量，相互配合，按決定行事；3、愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。教學重難點：1、學習集體生活原則：有事多商量，相互配合，按決定行事；2、愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。教學過程：第一課時一、激情導入1、課件出示：深藍的夜空，一顆星一顆星的出現(xiàn)，最后星星布滿了整個夜空。2、伴著美妙的音樂聲，出示詩園兒歌讓學生朗讀。總結：一顆顆星星組成了耀眼的銀河，一滴滴水，匯成浩瀚的大海。一棵棵樹，組成茂密的森林，一粒粒沙

2、聚成無邊無際的沙漠，一個個同學組成了團結的班集體。我們每一個人都是集體的一員。二、夸一夸1、同學們，你們可以夸一夸自己也可以夸身邊的伙伴都為班級出過那些力，你覺得他們（或自己）怎樣？2、教師隨機采訪被夸的孩子（或夸自己的孩子），為班集體做事心情怎么樣？總結：是呀，班級是我們學習、生活的園地，剛才這些小朋友心中都裝著班集體，把班級的事當作自己的事，熱心為集體做事，這樣做，他們心里都感到非?？鞓贰Ｈ?、體驗活動，明白道理活動一、折筷子1、請學生上臺做“折筷子”的小實驗2、為什么一根筷子輕輕就能被折斷？而十根筷子捆在一起卻怎么折也折不斷呢？學生之間互相討論小結：對，這十根筷子緊緊地團結在一起，力量是多

3、么大呀！活動二、穿大鞋1、老師這里有兩雙大鞋子，想請兩組小朋友上來做，其他小朋友做小裁判。2、分組后說：聽好規(guī)則，你們每一組穿好鞋子后聽小裁判的口令一起往前走，到前面橫線處轉彎，誰先回到原地誰就贏了（請小裁判指出勝利者。）3、給勝者頒獎，鼓掌祝賀。4、請冠軍談談是怎樣做的。5、小裁判們，你從游戲中體會到了什么？小結：這個游戲又使我們再次體會到心要往一處想，勁要往一處使，只有齊心合力，才能把事情做成功。四、我愛集體大行動1、我們可以為了班集體這個家做些什么呢？學生自由說?？梢詮拿恳患∈伦銎?，如出黑板報、關燈、修桌椅等等當學生說到可以去參加競賽，為班級爭光時，展示學校歷年來的獎杯、獎狀若干，激勵

4、學生努力學習，為班級爭奪榮譽。當學生說應該遵守各項紀律，使班級變得更好時，全班同學齊讀班級公約（班級公約課件展示），并每月評選“集體愛心大使”。五、有感情的配樂朗讀詩歌集體和我1、2、3、440位同學組成了一個集體，這是一個團結的集體，一個溫暖的集體。我是這集體中的一個成員，小小的我和強大的集體，是那么密不可分。如果說，集體是遼闊的大地，而我，就是一粒種子，我將在你的環(huán)抱中，生根、發(fā)芽，爾后結出碩果，作為回報。我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手，你載著我們-在知識的海洋中揚帆，遠航。我生活在集體中，集體永遠在我心中！總結：是呀！我們每人都要心中有集體，愛集體。我們都是集體這個大家庭

5、的一員，只有大家都處處想著集體，熱心為集體服務，使集體形成一種良好的風氣，我們的集體才會蒸蒸日上。我們從小熱愛集體，長大以后才能熱愛祖國。第二課時一、朗誦詩歌1、班集體就像我們的家一樣，我們都要愛它。有一首詩這樣寫道（師朗誦詩歌，詩歌課件展示）藍天是星星的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，班集體是小學生的家，星星、小鳥、魚兒、小學生都愛我們自己的家。2、讓我們在音樂聲中一起把這首詩歌朗誦一遍。（生配樂朗誦）二、為“新年”的活動做準備1、班級是我們的家，我們每個人都是班級的一份子，人人為應該為集體出一份力?，F(xiàn)在，新的一年快到了，每個班的孩子都行動起來了，準備慶祝新年的到來。他們有的打算舉辦游園

6、活動，有的打算舉辦畫展。那我們班就來辦個新年晚會吧！2、辦晚會要做哪些準備工作呢？四人小組討論。3、師生共同總結討論節(jié)目內容的制定要豐富（報名的過程中引導學生要根據(jù)自己的特長報，同時要根據(jù)擇優(yōu)錄取的原則，教育學生個人利益服從集體利益。）所需道具及準備齊全。排練的時間安排要合理。4、小組討論，要完成哪一項任務。5、師巡回輔導。引導學生互教互學，互相幫助，共同完成小組的任務。6、各個小組交流每項任務的計劃，班集體共同討論決定，并完成“我們班的節(jié)目計劃表”的內容。我們班的節(jié)目計劃表節(jié)目內容：所需道具及準備情況：各組分工：排練時間：其他事項：三、小評判1、小紅在他們班晚會上出演一個配角，她覺得很沒有意思，就不想?yún)⒓友莩觥?、小明說：“星期六的排練我不來了，我媽媽要帶我去動物園呢！”3、為了準備好表演課本劇所需要的道具“拐杖”，小