普艷麗《文明禮儀我先行》主題班會課件

1、 六（六（1 1）班主題班會）班主題班會岔河中心完小 普艷麗活動背景：活動背景： 目前的學(xué)校教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是學(xué)生及家長只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個人思想道德的修養(yǎng)，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不文明行為。本著講文明、懂禮儀、創(chuàng)和諧宗旨，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面存在的問題，決定召開一次題為“文明禮儀我先行”的主題班會 設(shè)計思想：設(shè)計思想： 以“文明禮儀我先行”為主題，以身邊事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以小學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演，寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識。 活動內(nèi)容：活動內(nèi)容： 活動包括家庭文明禮儀、校園文明禮儀、社會文明

2、禮儀、踐行文明禮儀四個版塊，使學(xué)生全面認(rèn)識文明禮儀在不同場合的必要性和重要性，明理篤行。 活動目的：活動目的： 1、通過聽故事、講故事、朗讀三字經(jīng)、歌唱文明禮儀之歌、自我反思、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明，懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。 3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、故事、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。 導(dǎo)入：導(dǎo)入： 同學(xué)們，中國自古以來就是

3、禮儀之邦，文同學(xué)們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時代的明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！（宣布活動開開心中，把文明之美到處傳播?。ㄐ蓟顒娱_始，邀請主持人上臺主持活動）始，邀請主持人上臺主持活動） 主持人A: 文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不助，是平時與人相處的親

4、切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲小心撞到對方時的一聲“對不起對不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。主持人B：文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。人道德和社會公德的體現(xiàn)。合：合：下面，讓我們一起進(jìn)入第一篇章：家庭文明禮儀下面，讓我們一起進(jìn)入第一篇章：家庭文明禮儀 請聽動請聽動畫故事畫故事黃香溫席黃香溫席 主持人主持人：文明，讓你舉止文雅文明，讓你舉止文雅; ;讓讓你受到尊重；為你贏得掌聲。母校是我

5、你受到尊重；為你贏得掌聲。母校是我們的第二個家，老師的教誨，同學(xué)的陪們的第二個家，老師的教誨，同學(xué)的陪伴，是我們?nèi)松猛镜膶氋F財富。下面，伴，是我們?nèi)松猛镜膶氋F財富。下面，讓我們一起進(jìn)入第二篇章：校園文明禮讓我們一起進(jìn)入第二篇章：校園文明禮儀儀請看圖片請看圖片這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長廊文化長廊”需要呵護(hù)需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子角落的那個柜子主持人:這樣的行為文明嗎？說說你見到過的校園不文明行為還有哪些？1

6、、考試作弊；、考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；、休息時間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學(xué)起綽號；、給老師、同學(xué)起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、買飯菜時隨意插隊。、買飯菜時隨意插隊。校園文明禮儀大家學(xué)校園文明禮

7、儀大家學(xué)學(xué) 校 禮 儀 一、 課堂禮儀：課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 (1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。 (2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。 (3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講

8、，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。 二、尊師禮儀：尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。 三、同學(xué)間禮儀同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)

9、時，須用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。 四、集會禮儀四、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。五、升國旗儀式五、升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主

10、義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。 六、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 主持人：主持人：作為社會的一

11、份子，我們的行作為社會的一份子，我們的行為為處處體現(xiàn)著我們的修養(yǎng)，良好的文明行處處體現(xiàn)著我們的修養(yǎng)，良好的文明行為為將得到別人的尊重和贊美，反之，則會將得到別人的尊重和贊美，反之，則會給給人留下不好的印象甚至是唾棄。下面進(jìn)人留下不好的印象甚至是唾棄。下面進(jìn)入入第三篇章：社會文明禮儀第三篇章：社會文明禮儀 請聽請聽XXX給我給我們帶來的故事：們帶來的故事：酒店老板與無賴酒店老板與無賴 一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家，今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對

12、店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒 店 老 板 與 無 賴 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。主持人：聽了這個故事，你有什主持人：聽了這個故事，你有什么感想？（自由發(fā)言）么感想？（自由發(fā)言）主持人：主持人： 一個人的行

13、為好似一面鏡子，一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)養(yǎng)。 1 1、反思自己在日常生活、學(xué)習(xí)中的言行、反思自己在日常生活、學(xué)習(xí)中的言行舉止，如語言、態(tài)度、動作等有哪些不文明舉止，如語言、態(tài)度、動作等有哪些不文明的地方，把它寫在紙上。的地方，把它寫在紙上。 2 2、把自己的不文明言行投進(jìn)垃圾箱，與、把自己的不文明言行投進(jìn)垃圾箱，與不文明的行為說拜拜，爭做文明學(xué)生。不文明的行為說拜拜，爭做文明學(xué)生。升降國旗肅立行禮升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信語言文明，明禮誠信公共場合，輕聲交談，舉公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體止文雅，著裝

14、得體孝敬父母，尊敬師長孝敬父母，尊敬師長乘車、購物不擁擠乘車、購物不擁擠行車走路，遵守交通規(guī)則行車走路，遵守交通規(guī)則垃圾不亂扔，草坪不踐踏垃圾不亂扔，草坪不踐踏愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源社會交往熱情、友好、大方社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。所。 文明是一朵花，文明是一朵花， 一朵永久芳香的一朵永久芳香的花。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)花。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來天，飛向未來 告訴太陽，告訴太陽， 告訴月亮，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。 文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在文明禮儀是一粒最有生

15、命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀！的人生觀、世界觀！ 感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會一定會成功的。 中國是文明古國，有著深厚的文化中國是文明古國，有著深厚的文化底蘊。我們是祖國的未來，未來需要我底蘊。我們是祖國的未來，未來需要我們?nèi)?chuàng)造。從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，們?nèi)?chuàng)造。從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，爭做一個文明守禮的人，形成正確的人爭做一個文明守禮的人，形成正確的人生觀，道德觀，為建設(shè)祖國的美好未來生觀，道德觀，為建設(shè)祖國的美好未來奠定良好的基礎(chǔ)。奠定良好的基礎(chǔ)。 這次主題班會我能把禮儀常規(guī)貫穿到故事、誦讀、歌唱等各種表演形式之中，如故事黃香溫席、酒店老板與無賴；誦讀家庭文明禮儀三字經(jīng)、歌唱