小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀 漫畫閱讀_第1頁
小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀 漫畫閱讀_第2頁
小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀 漫畫閱讀_第3頁
小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀 漫畫閱讀_第4頁
小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀 漫畫閱讀_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1 1、描述、概括或說明漫畫內(nèi)容，揭示其反映的社會(huì)現(xiàn)象、問題，指明其寓意等。請(qǐng)用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。請(qǐng)用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。這幅漫畫的寓意是什么？這幅漫畫的寓意是什么？請(qǐng)概括漫畫的主要內(nèi)容。請(qǐng)概括漫畫的主要內(nèi)容。 你能說出漫畫的諷刺意義么？你能說出漫畫的諷刺意義么？請(qǐng)概括漫畫的主要內(nèi)容。請(qǐng)概括漫畫的主要內(nèi)容。 你能說出漫畫的諷刺意義么？你能說出漫畫的諷刺意義么？3 3、擬加標(biāo)題、擬加標(biāo)題（1 1）用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映）用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題（不超過作品主題的標(biāo)題（不超過6 6字）。字）。（2 2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。）

2、用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。例例4.4.用簡潔的語言概括下面兩則漫畫的寓意。用簡潔的語言概括下面兩則漫畫的寓意。 2 2、對(duì)漫畫進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。、對(duì)漫畫進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。下面是一幅名為下面是一幅名為“小祖宗小祖宗”軍訓(xùn)軍訓(xùn)的漫畫，的漫畫，請(qǐng)你請(qǐng)你評(píng)一評(píng)它的名字好在哪里。評(píng)一評(píng)它的名字好在哪里。我的孫子喲，我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！別曬壞了！1、仔細(xì)觀察這幅漫畫，完成：、仔細(xì)觀察這幅漫畫，完成：1.請(qǐng)用簡潔的語請(qǐng)用簡潔的語言介紹漫畫的內(nèi)容；言介紹漫畫的內(nèi)容；2.指出漫畫所表達(dá)的含義。指出漫畫所表達(dá)的含義。 例例1 1：下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識(shí)，：下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識(shí)，試用簡潔試用簡潔的文字對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。的文字對(duì)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。例例2 2：下面的圖片是某體育項(xiàng)目的會(huì)標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論