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1、42直線、射線、線段 (三)核心目標.21課前預習 .3課堂導學 .45課后鞏固.能力培優(yōu).核心目標 掌握兩點之間線段最短的性質(zhì),了解兩點間的距離的含義課前預習1兩點的所有連線中,_最短,簡單說成 _.2連接兩點間的_,叫做這兩點間的距離3如下圖,C、D是線段AB上的兩點,且D是線段AC的中點若AB10 cm,BC4 cm,則A、D兩點間的距離為_cm.兩點之間,線段最短線段線段的長度3課堂導學知識點1:線段性質(zhì)的應用【例1】如右圖,把彎曲的河道改直,能夠 縮短航程這樣做根據(jù)的道理是()A兩點之間,直線最短B兩點確定一條直線C兩點之間,線段最短D兩點確定一條線段【解析】根據(jù)線段的性質(zhì)可得結(jié)論【

2、答案】C【點拔】熟知“兩點之間,線段最短”是解答此題的關鍵.C課堂導學對點訓練一1如下圖,從A到B有3條路徑,最短路徑是,理由是()A因為是直的 B兩點確定一條直線 C兩點間距離的定義 D兩點之間,線段最短D課堂導學2如上圖,比較ABBC與AC的大小關系是_,它的根據(jù)是_兩點之間,線段最短ABBCAC課堂導學3有下列生活,生產(chǎn)現(xiàn)象:用兩個釘子就可以把木條固定在墻上從A地到B地架設電線,總是盡可能沿著線段AB架設.植樹時,只要確定兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線把彎曲的公路改直,就能縮短路程 其中能用“兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有()A B C DC課堂導學知識點2:兩點間的距離【

3、例2】已知點A、B、C都是直線l上的點,且AB5 cm,BC3 cm,那么點A與點C之間的距離是()A8 cm B2 cmC8 cm或2 cm D4 cm【解析】由于點A、B、C都是直線 上的點,所以有兩種情況:當B在AC之間時,ACABBC,代入數(shù)值即可計算出結(jié)果;當C在AB之間時,此時ACABBC,再代入已知數(shù)據(jù)即可求出結(jié)果C課堂導學【答案】解:點A、B、C都是直線 上的點,有兩種情況:當B在AC之間時,ACABBC,AB5 cm,BC3 cm,ACABBC8 cm;當C在AB之間時,ACABBC,AB5 cm,BC3 cm,ACABBC2 cm.點A與點C之間的距離是8或2 cm. 故選

4、C.課堂導學【點拔】在未畫圖類問題中,正確理解題意很重要,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴密性,在今后解決類似的問題時,要防止漏解課堂導學對點訓練二4下列說法中錯誤的是()AA、B兩點間的距離為5 kmBA、B兩點間的距離是線段AB的長度CA、B兩點間的距離就是線段ABD線段AB的中點M到A、B的距離相等C課堂導學5下列說法中正確的是()A兩點之間,直線最短B線段MN就是M、N兩點之間的距離 C在連接兩點的所有線中,最短線的長度就是這兩點之間的距離 D從廣州到北京火車行走的路程就是廣州到北京的距離C課堂導學6如果AB5 cm,BC3 cm,那么A、C兩點間的距離是 () A8 cm B

5、2 cm C4 cm D8 cm或2 cmD課后鞏固7如下圖,A、B是公路l兩旁的兩個村莊,若兩村要在公路上合修一個汽車站,使它到A、B兩村的距離和最小,試在l上標注出點P的位置,并說明理由. 連接AB交l于點P,則P點為汽車站位置,理由:兩點之間,線段最短課后鞏固8畫線段AB3 cm,延長AB至C,使AC3AB,反向延長AB至E,使AE CE,求線段CE的長 13AC3AB,AB3 cm,AC9 cm,AE CE,AE AC45 cm,CEAEAC135 cm1312課后鞏固9如下圖所示,線段AB8 cm,E為線段AB的中點,點C為線段EB上一點,且EC3 cm,點D為線段AC的中點,求線段

6、DE的長度 線段AB=8 cm,E為線段AB的中點,BE= AB=4 cm,BC=BE-EC=4-3=1 cm,AC=ABBC=81=7 cm,點D為線段AC的中點,CD= AC=3.5 cm,DE=CD3=0.5 cm1212課后鞏固10如下圖,C,D是線段AB上的點,AD7 cm,CB7 cm.(1)線段AC與DB相等嗎?請說明理由;AD7 cm,CB7 cm,ADBC,ADCDBCCD,即ACBD;課后鞏固10如下圖,C,D是線段AB上的點,AD7 cm,CB7 cm. (2)如果M是CD的中點,那么M是AB的中點嗎?請說明理由M是AB的中點,理由:M是CD的中點,CMDM,ACBD,ACCMBDDM,即AMBM,M是AB的中點能力培優(yōu)11如下圖,點C在線段AB上,點M,N分別是AC,BC的中點,且AB14 cm.(1)求線段MN的長;由點M、N分別是AC、BC的中點,得MC AC,NC BCMNMCNC AC BC AB 7 cm;1212121212能力培優(yōu) (2)若C在AB的

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