六年級-《為人民服務(wù)》

1、小學(xué)語文（人教版）六年級小學(xué)語文（人教版）六年級 下冊下冊 課前，同學(xué)們搜集了有關(guān)張思德及八路軍和新四軍的資料，把你們搜集到的資料拿出來與大家分享，做個簡單的交流吧。八路軍簡介八路軍簡介 “七七事變”以后，國共合作的統(tǒng)一戰(zhàn)線逐步形成。1937年7 月 15 日，公布國共合作發(fā)表宣言，決定“取消紅軍的名義及番號，改編為國民革命軍”。8 月中共中央軍委命令紅軍改編為國民革命軍第八路軍。1947 年 6 月，八路軍全部改編為中國人民解放軍。新四軍簡介新四軍簡介 1937年7月7日，侵華日軍發(fā)動“蘆溝橋事變”，發(fā)起了全面侵華戰(zhàn)爭。 中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與國民黨實行第二次國共合作。經(jīng)過艱

2、苦斗爭和曲折復(fù)雜的談判，經(jīng)歷長征后的紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍，留在南方8省的紅軍游擊隊組建成國民革命軍陸軍新編第四軍(簡稱新四軍)。法西斯法西斯 第二次世界大戰(zhàn)中，實行恐怖、獨(dú)裁、推行侵略政策的德、意、日三國的統(tǒng)治者。 在解放戰(zhàn)爭期間，為了支援戰(zhàn)爭、減輕群眾的負(fù)擔(dān)、鞏固和擴(kuò)大解放區(qū)，各解放區(qū)都開展了大生產(chǎn)運(yùn)動。張思德同志就是在這場運(yùn)動中被派去燒炭的，1944年9月5日，因窯洞塌方，張思德同志為救戰(zhàn)友不幸犧牲。1944年9月8日，毛澤東主席在中共中央警備團(tuán)追悼張思德的會議上作了題為為人民服務(wù)的演講。為人民服務(wù)為人民服務(wù) 相信大家都已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文相信大家都已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，有沒有發(fā)現(xiàn)這篇課

3、文很特別了，有沒有發(fā)現(xiàn)這篇課文很特別? ?它到底是一篇什么樣的文章呢？它到底是一篇什么樣的文章呢？ 這篇課文沒有事例，只講道理。我們以前學(xué)的很多課文都是寫人、記事的，比如窮人、詹天佑是寫人的，草船借箭老人與海鷗是記事的?？山裉煳覀儗W(xué)的這篇課文，既不是寫人，也不是記事，它很特殊，這種文體就是議論文。 它沒有精彩的故事情節(jié)，沒有華麗的詞藻，它跟你講道理，分析問題，它有的是深刻的思想。你們知道嗎?這是咱們小學(xué)階段遇到的第一篇議論文，所以得好好珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會哦!因為是第一次嘛，所以有點(diǎn)難。但是我相信，大家一定能學(xué)好。有信心嗎?說這篇課文很特別，還特別在它也是毛澤東主席參加張思德同志追悼會的演講辭。

4、為人民服務(wù)為人民服務(wù) 議論文演講辭 怎樣才能學(xué)好這篇議論文呢怎樣才能學(xué)好這篇議論文呢? ?這里要特別這里要特別跟大家介紹個規(guī)律：議論文、演講辭的每一跟大家介紹個規(guī)律：議論文、演講辭的每一段話都有要說的重點(diǎn)、要點(diǎn)，這些重點(diǎn)、要段話都有要說的重點(diǎn)、要點(diǎn)，這些重點(diǎn)、要點(diǎn)就相當(dāng)于我們平常說的中心句。這些重點(diǎn)、點(diǎn)就相當(dāng)于我們平常說的中心句。這些重點(diǎn)、要點(diǎn)大多含在每一段話的開頭或者結(jié)尾。只要點(diǎn)大多含在每一段話的開頭或者結(jié)尾。只要你掌握了這個規(guī)律，學(xué)習(xí)議論文時再難的要你掌握了這個規(guī)律，學(xué)習(xí)議論文時再難的問題也會迎刃而解。下面就請同學(xué)們根據(jù)要問題也會迎刃而解。下面就請同學(xué)們根據(jù)要求來讀書：求來讀書： 1.讀準(zhǔn)

5、字音，讀通句子。 2.默讀課文，用“ ”劃出每一段的要點(diǎn)，并依此概括出小標(biāo)題，把小標(biāo)題批注在每一段結(jié)尾的空白處。讀書要求：下面的這些詞語你能讀正確嗎？ 剝削剝削興旺興旺解救解救哀思哀思炊事員炊事員重于泰山重于泰山輕于鴻毛輕于鴻毛精兵簡政精兵簡政死得其所死得其所李鼎銘李鼎銘“鼎鼎” ” 字的書寫字的書寫 鼎鼎 “鼎鼎”字中間是個目字，左下腳起筆要注字中間是個目字，左下腳起筆要注意，起筆是豎折折，一筆寫成。意，起筆是豎折折，一筆寫成。 “鼎鼎”字的右下腳和它對應(yīng)的就不是一字的右下腳和它對應(yīng)的就不是一筆了，要分成三筆寫，豎，橫，豎。筆了，要分成三筆寫，豎，橫，豎。 “鼎鼎”是古代人烹煮東是古代人烹煮

6、東西的器物，一般用青銅或西的器物，一般用青銅或鐵制成，圓形，三足，兩鐵制成，圓形，三足，兩耳。也有方形，四足。耳。也有方形，四足。大家知道含有大家知道含有“鼎鼎”字的成語嗎字的成語嗎? ? 三足鼎立三足鼎立 鼎鼎大名鼎鼎大名 人聲鼎沸人聲鼎沸 一言九鼎一言九鼎 現(xiàn)在請大家在課本上抄寫一個帶現(xiàn)在請大家在課本上抄寫一個帶“鼎鼎”字的成語吧。注意把字的成語吧。注意把“鼎鼎”字寫端正、寫穩(wěn)字寫端正、寫穩(wěn)當(dāng)，筆畫、筆順要正確。當(dāng)，筆畫、筆順要正確。 大家畫出每一段的要點(diǎn)了嗎？我們來大家畫出每一段的要點(diǎn)了嗎？我們來交交流一下吧。流一下吧。 第一自然段：我們這個隊伍完全是為第一自然段：我們這個隊伍完全是為著

7、解放人民的，是徹底地為人民的利益工著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。作的。 第二自然段：人總是要死的，但死的第二自然段：人總是要死的，但死的意義有不同。意義有不同。 第三自然段：因為我們是為人民服務(wù)第三自然段：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。批評指出。 第五自然段：用這樣的方法，寄托我第五自然段：用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。們的哀思，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。 第四自然段：我們的干部要關(guān)心每第四自然段：我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛

8、護(hù)，互相幫助。心，互相愛護(hù)，互相幫助。 要點(diǎn)大家都畫對了嗎？接下來就要概要點(diǎn)大家都畫對了嗎？接下來就要概括小標(biāo)題了，怎樣概括呢？我們可以抓住括小標(biāo)題了，怎樣概括呢？我們可以抓住要點(diǎn)中的關(guān)鍵詞來概括。要點(diǎn)中的關(guān)鍵詞來概括。 大家概括出的小標(biāo)題是什么呢？大家概括出的小標(biāo)題是什么呢？我們來交流一下：我們來交流一下： 第一自然段：完全、徹底為人民第一自然段：完全、徹底為人民 第二自然段：死的意義第二自然段：死的意義 第三自然段：不怕批評第三自然段：不怕批評 第四自然段：寄托哀思、人民團(tuán)結(jié)第四自然段：寄托哀思、人民團(tuán)結(jié) 如果把小標(biāo)題再濃縮一下，使每如果把小標(biāo)題再濃縮一下，使每個小標(biāo)題的字?jǐn)?shù)一樣就更好了，

9、你們個小標(biāo)題的字?jǐn)?shù)一樣就更好了，你們會嗎？這就需要大家開動腦筋，結(jié)合會嗎？這就需要大家開動腦筋，結(jié)合自己的理解，抓住最最關(guān)鍵的詞語，自己的理解，抓住最最關(guān)鍵的詞語，有所取舍，進(jìn)一步概括。請大家試一有所取舍，進(jìn)一步概括。請大家試一試吧。試吧。 第一自然段：服務(wù)人民第一自然段：服務(wù)人民 第二自然段：死的意義第二自然段：死的意義 第三自然段：不怕批評第三自然段：不怕批評 第四自然段：團(tuán)結(jié)互助第四自然段：團(tuán)結(jié)互助 同學(xué)們一下子抓住了要點(diǎn)，提煉了同學(xué)們一下子抓住了要點(diǎn)，提煉了關(guān)鍵詞，會讀書，會概括，很好。關(guān)鍵詞，會讀書，會概括，很好。大家大家發(fā)現(xiàn)沒有，原來那么長、那么難的一篇發(fā)現(xiàn)沒有，原來那么長、那么難

10、的一篇文章，現(xiàn)在只剩下了幾個關(guān)鍵詞，簡單文章，現(xiàn)在只剩下了幾個關(guān)鍵詞，簡單明了。不信嗎？就請同學(xué)看屏幕。明了。不信嗎？就請同學(xué)看屏幕。為人民服務(wù)為人民服務(wù) 死的意義 議 論 文 演 講 辭 不怕批評 團(tuán)結(jié)互助 對于毛主席來說，他今天要講對于毛主席來說，他今天要講“為人為人民服務(wù)民服務(wù)”，他的心里是非常清楚的。他要，他的心里是非常清楚的。他要先講死的意義，再講不怕批評，最后講團(tuán)先講死的意義，再講不怕批評，最后講團(tuán)結(jié)互助。毛主席的演講目的明確，層次分結(jié)互助。毛主席的演講目的明確，層次分明明! !同學(xué)們，抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)的方法很重要，同學(xué)們，抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)的方法很重要，這就把厚厚的書讀薄了。這就把厚厚

11、的書讀薄了。如果毛主席這樣來演講行嗎？為什么？如果毛主席這樣來演講行嗎？為什么？ 親愛的同志們：親愛的同志們： 今天我圍繞今天我圍繞“為人民服務(wù)為人民服務(wù)”，講以下，講以下三個問題：第一，死的意義；第二，不怕三個問題：第一，死的意義；第二，不怕批評；第三，團(tuán)結(jié)互助。批評；第三，團(tuán)結(jié)互助。 我的話講完了，謝謝大家！我的話講完了，謝謝大家！ 這樣演講當(dāng)然不行！太簡單大家不這樣演講當(dāng)然不行！太簡單大家不知道為什么這么做？不知具體該怎么做？知道為什么這么做？不知具體該怎么做？ 就達(dá)不到演講的目的了。那該怎么辦呢？就達(dá)不到演講的目的了。那該怎么辦呢？還得展開說，說得有理有據(jù)，讓聽眾信還得展開說，說得有理

12、有據(jù)，讓聽眾信服。毛主席圍繞觀點(diǎn)是怎么展開說的呢？服。毛主席圍繞觀點(diǎn)是怎么展開說的呢？這就需要我們把書重新讀厚了。這就需要我們把書重新讀厚了。 那么，毛主席是怎樣展開說的那么，毛主席是怎樣展開說的呢？現(xiàn)在請大家放聲自由地讀課文呢？現(xiàn)在請大家放聲自由地讀課文第一自然段，抓住中心句中的關(guān)鍵第一自然段，抓住中心句中的關(guān)鍵詞來體會，然后我們來交流。詞來體會，然后我們來交流。 這段話中的關(guān)鍵詞語是這段話中的關(guān)鍵詞語是“完全完全”、“徹底徹底”?！巴耆耆本褪前俜种伲褪前俜种?，除了為人民服務(wù)而外，再沒有任何別的目了為人民服務(wù)而外，再沒有任何別的目的。的。“徹底徹底”就是做到底的意思，不達(dá)就是做到

13、底的意思，不達(dá)目的決不罷休。這句話揭示了黨和黨領(lǐng)目的決不罷休。這句話揭示了黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊為人民服務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)的人民軍隊為人民服務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，黨和軍隊與人民群眾有著密切的關(guān)系。黨和軍隊與人民群眾有著密切的關(guān)系。簡單地說就是：我們的隊伍不管在什么簡單地說就是：我們的隊伍不管在什么時候，不管做什么工作都應(yīng)該百分之百時候，不管做什么工作都應(yīng)該百分之百地為人民謀利益。地為人民謀利益。 1.1.請同學(xué)們默讀課文第二自然請同學(xué)們默讀課文第二自然段，思考：作者是怎樣圍繞中心句段，思考：作者是怎樣圍繞中心句進(jìn)行論述的？進(jìn)行論述的？ 作者先引用司馬遷的話做論作者先引用司馬遷的話做論據(jù)，再具體講什么樣

14、的人死得毫據(jù)，再具體講什么樣的人死得毫無意義，什么樣的人死得有價值。無意義，什么樣的人死得有價值。最后肯定張思德的死比泰山還要最后肯定張思德的死比泰山還要重。重。 2. 2.你怎樣理解司馬遷說的你怎樣理解司馬遷說的這句話話的？這句話話的？ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。 3.3.請大家從生活中找出為人民利益請大家從生活中找出為人民利益而死的例子來談一談。而死的例子來談一談。 李大釗、郝副營長、雷鋒、孔繁森等人，都是為人民的利益而死的，他們的死比泰山還重。 從這一段中，我們懂得了面對從這一段中，我們懂得了面對死亡并不可怕，但是要死

15、得有意義、死亡并不可怕，但是要死得有意義、有價值，要比泰山還重。但我們是有價值，要比泰山還重。但我們是不是不要珍惜自己的生命呢？這一不是不要珍惜自己的生命呢？這一點(diǎn)，毛主席也指出了自己的觀點(diǎn)。點(diǎn)，毛主席也指出了自己的觀點(diǎn)。請同學(xué)們默讀課文第四自然段。請同學(xué)們默讀課文第四自然段。 1 1毛主席是怎樣看待犧牲的？毛主席是怎樣看待犧牲的？你們找到了嗎？你們找到了嗎？ 要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。 這三句話實際上告訴了我們兩層意思一是為人民利益而犧牲是“死得其所”；二是要避

16、免不必要的犧牲。 讀到這里，你知道讀到這里，你知道“死得其死得其所所”的意思了嗎？的意思了嗎？ “ “死得其所死得其所”就是死的有意義，就是死的有意義，有價值。有價值。 第一層：我們都是為了一個革命目標(biāo)走第一層：我們都是為了一個革命目標(biāo)走到一起來的，但要取得全民族的解放，還要到一起來的，但要取得全民族的解放，還要團(tuán)結(jié)更多的人。團(tuán)結(jié)更多的人。 第二層：面對困難要看到成績、光明，第二層：面對困難要看到成績、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心。要提高我們的勇氣，不要灰心。 第三層：正確對待犧牲。第三層：正確對待犧牲。 第四層：革命隊伍的人要互相關(guān)心、互第四層：革命隊伍的人要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助

17、。相愛護(hù)、互相幫助。 2 2這一整段的演講中，毛主席一共講這一整段的演講中，毛主席一共講了幾層意思？了幾層意思？ 從這段演講辭中我們可以知道，從這段演講辭中我們可以知道，“共同的革命目標(biāo)共同的革命目標(biāo)”就是解放全民就是解放全民族，完全、徹底地為人民服務(wù)。為族，完全、徹底地為人民服務(wù)。為實現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該不怕困難，實現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該不怕困難，不怕犧牲，互相愛護(hù)。不怕犧牲，互相愛護(hù)。 人無完人，金無足赤。每一個人無完人，金無足赤。每一個人，每一個團(tuán)隊都會有這樣或那樣人，每一個團(tuán)隊都會有這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。對于這一問題，毛的不足和缺點(diǎn)。對于這一問題，毛澤東主席是怎樣看待的呢？又是怎澤東主席是

18、怎樣看待的呢？又是怎樣一層一層講清楚的呢？樣一層一層講清楚的呢？ 這段話共有幾句？每句說的是什么？句與句是怎樣連起來的？ 1先找出這段話中的關(guān)聯(lián)詞，并在詞語的下面點(diǎn)上著重號。 因為所以 如果就 只要就 2想一想，每句話說的是什么？請同學(xué)們默讀課文第三自然段思考：請同學(xué)們默讀課文第三自然段思考： 第一句：我們?nèi)绻辛巳秉c(diǎn)，不怕別人第一句：我們?nèi)绻辛巳秉c(diǎn)，不怕別人批評的原因批評的原因我們是為人民服務(wù)的。我們是為人民服務(wù)的。 第二句：不管什么人向我們指出都行，第二句：不管什么人向我們指出都行，革命隊伍內(nèi)部的人也好，黨外人士也好，敵革命隊伍內(nèi)部的人也好，黨外人士也好，敵人也好，都可以指出我們的缺點(diǎn)。

19、人也好，都可以指出我們的缺點(diǎn)。 第三、四句：我們虛心聽取批評的前提，第三、四句：我們虛心聽取批評的前提，就是就是“說得對，對人民有好處說得對，對人民有好處”。 第五句：舉了第五句：舉了“精兵簡政精兵簡政”的例子，再的例子，再次說明我們愿意采納任何人的意見。次說明我們愿意采納任何人的意見。 第六句：毛主席總結(jié)出了我們的隊伍要第六句：毛主席總結(jié)出了我們的隊伍要為人民的利益為人民的利益“堅持好的，改正錯的堅持好的，改正錯的”。 同學(xué)們，抓住這些關(guān)聯(lián)詞語，同學(xué)們，抓住這些關(guān)聯(lián)詞語，請大家再讀第三自然段，注意體會請大家再讀第三自然段，注意體會議論的嚴(yán)密性。議論的嚴(yán)密性。 這段話一句緊扣一句，層層遞這段話一句緊扣一句，層層遞進(jìn)聯(lián)系非常緊密。進(jìn)聯(lián)系非常緊密。 1請同學(xué)們默讀第五自然段，找出其中的關(guān)聯(lián)詞語，認(rèn)真體會，你從中讀懂了什么？ 毛主席在特別強(qiáng)調(diào)：只要是為人民利益而犧牲的人，一定要給他送葬，開追悼會，一定要寄托我們的哀思。 2毛主席為什么要如此強(qiáng)調(diào)呢？請大家從文中找一找答案。 用這樣的方法，不但可以寄托我們的哀思，而且可以使整個民族團(tuán)結(jié)起來，只有這樣，才能取得更大的勝利，才能取得全民族的解放！才能更好地、完全地、徹底地為人民服務(wù)。意義重大而深遠(yuǎn)?。?從你喜歡的段落中，找出你從你喜歡的段落中，找出你認(rèn)為可以作為