人教版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《紅燈停綠燈行》教案

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)紅燈停綠燈行教案人教版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)紅燈停綠燈行教案 教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使小朋友認(rèn)識(shí)必要的交通標(biāo)志，熟悉交 通規(guī)則，并能在日常生活中熟練的使用和應(yīng)用這些交通 知識(shí)。2、能分辨顏色的效果。3、培養(yǎng)學(xué)生從小遵守交通規(guī)則，做文明的小市民。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：交通標(biāo)志的識(shí)記與掌握，畫出小朋友放學(xué)過 交叉路口的情形與形態(tài)在游戲中體會(huì)紅燈停，綠燈行的 交通規(guī)則。難點(diǎn)：能在學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到交通規(guī)則的重要性， 并能識(shí)記交通標(biāo)志，準(zhǔn)確的理解交通標(biāo)志的具體意思， 自覺的遵守和維護(hù)它。課前準(zhǔn)備： 教師：教科書、課件、繪畫工具、示范作品。學(xué)生：繪畫用紙和筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、放錄像

2、。大街上多熱鬧啊，車水馬龍，人聲鼎沸，為什么大 家都這么井然有序的呢？難道車不怕碰了人，人不怕碰 車？快看，這是什么？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說一說。2、剛才我們看到了許多的交通標(biāo)志，都是老師在大 街上拍下來的，你在平時(shí)的生活中還看到了與老師看到 的不一樣的交通標(biāo)志嗎？你能猜出它所表達(dá)的意思嗎？3、你能試著將你所看到的交通標(biāo)志畫下來嗎？二、講授新課：1、將已經(jīng)畫好的標(biāo)志貼在黑板上。2、老師再將表示同樣意思的交通標(biāo)志貼在學(xué)生作業(yè) 的旁邊，讓學(xué)生對(duì)比觀看，找出記憶中記得不完整的地 方。3、小結(jié)：同學(xué)們剛才說了很多的交通標(biāo)志，說明小 朋友平時(shí)對(duì)生活觀察仔細(xì)，很好！交通標(biāo)志像一個(gè)無(wú)聲 的警察，默默的指揮著交通，讓人和車都有序的行走和 行駛，在沒有交通警察的狀況下，能自動(dòng)的維護(hù)城市的 交通，起到了不可替代的作用。交通標(biāo)志設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、易識(shí)別，顏色也有特殊的規(guī)定，如：紅色代表禁止，藍(lán)色代表說明，黃色代表警告。剛 才小朋友已經(jīng)有所了解，一定要記牢，好嗎？三、學(xué)生作業(yè)：畫一畫對(duì)你印象最深的交通標(biāo)志，注意顏色和外形的特別規(guī)定。四、課外拓展：將畫好的交通標(biāo)志帶回家，告訴爸爸媽媽這個(gè)標(biāo)志 是什么意思？我們看見了該怎么