南陽(yáng)一中2022年秋期高三年級(jí)第五次月考語(yǔ)文試題及參考答案

1、南陽(yáng)一中2022年秋期高三年級(jí)第五次月考語(yǔ)文試題及參考答案【注意：圖片可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整大小】一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。社會(huì)情緒及其治理是當(dāng)前中國(guó)學(xué)界關(guān)注的重要議題之一。在學(xué)者的論述和相關(guān)部門的報(bào)告中，社會(huì)情緒往往被描述為流變的、非理性的，因而需要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)測(cè)、引導(dǎo)和規(guī)制。從社會(huì)控制的角度審視如何有效認(rèn)識(shí)和管控社會(huì)情緒，不僅是當(dāng)前相關(guān)部門感到棘手的現(xiàn)實(shí)問題，也是學(xué)界研究社會(huì)情緒的基本出發(fā)點(diǎn)。而筆者認(rèn)為，社會(huì)情緒本身就是一種社會(huì)控制方式。社會(huì)學(xué)家羅斯在社會(huì)控制中強(qiáng)調(diào)了社會(huì)控制的規(guī)范屬性，即社會(huì)控制是對(duì)越軌行為的制裁。在社會(huì)控制的

2、傳統(tǒng)定義下，人們通常將法律、宗教戒律、習(xí)俗、禮儀視為社會(huì)控制，并且習(xí)慣性地將社會(huì)控制與強(qiáng)制權(quán)力聯(lián)系在一起。事實(shí)上，在我們的日常生活中，社會(huì)控制遠(yuǎn)不只是人們所熟悉的權(quán)力機(jī)構(gòu)實(shí)施的控制，諸如社會(huì)輿論、群體情感等也都是社會(huì)控制的有力方式。前者屬于正式的社會(huì)控制或者“硬控制”，后者屬于非正式的社會(huì)控制或者“軟控制”。在社會(huì)互動(dòng)中，人們善于利用情緒對(duì)他人施加影響，通過(guò)情緒控制他人，以使特定行為發(fā)生或得以避免。正如杰克·吉布斯對(duì)社會(huì)控制的突破性定義所言，社會(huì)控制是一方相信公開的行為會(huì)增加或減少另一方行為改變的概率。一方的情緒也會(huì)對(duì)另一方的行為產(chǎn)生影響，正是情緒作為一種非正式的社會(huì)控制方式的核心要

3、義。稚童通過(guò)哭泣讓父母滿足自己的要求、父母通過(guò)怒目讓孩子停止錯(cuò)誤的行為、妻子通過(guò)賭氣讓丈夫妥協(xié)，類似的情況在日常生活中比比皆是。在群體行動(dòng)中，行動(dòng)者激昂的情緒可以幫助他們吸引社會(huì)組織和媒體的注意力，從而對(duì)后者施加影響，這同樣是情緒作為非正式控制方式的一種體現(xiàn)。當(dāng)然，不管是消極的情緒還是積極的情緒，都是非正式的社會(huì)控制。與正式的社會(huì)控制方式相比，情緒作為一種非正式的社會(huì)控制方式顯得沖動(dòng)、沒有計(jì)劃性、不需要復(fù)雜的技巧，但看似感性的情緒表達(dá)其實(shí)有其實(shí)踐理性、遵循著模糊的實(shí)踐感，比如情緒的持續(xù)時(shí)間、強(qiáng)烈程度與社會(huì)空間、社會(huì)時(shí)間、互動(dòng)雙方之間的社會(huì)距離(上下垂直距離、文化距離等)密切相關(guān)。不難想象，陌生

4、人之間的情緒表達(dá)與熟人之間的情緒表達(dá)、個(gè)體之間的情緒表達(dá)與組織之間的情緒表達(dá)、私人領(lǐng)域的情緒表達(dá)與公共領(lǐng)域的情緒表達(dá)等存在差異，但無(wú)論差異有多大，其共同特點(diǎn)在于通過(guò)情緒獲得控制力以影響對(duì)方的行為。顯然，將情緒視為一種社會(huì)控制方式，有助于我們對(duì)諸多社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生機(jī)制以及社會(huì)行動(dòng)的內(nèi)在邏輯獲得新的理解。例如，為什么作為一種情緒的氣在沖突中極為常見，為什么訴苦成為社會(huì)動(dòng)員的一種重要方式，為什么會(huì)哭的孩子有奶吃，為什么輿情民意能夠影響司法審判。將社會(huì)情緒視作一種社會(huì)控制方式，不僅為我們理解社會(huì)情緒提供了新視角，而且為相關(guān)部門的社會(huì)治理提供了新思維。在社會(huì)公共空間中，社會(huì)情緒未必就是攻擊性的、破壞性的，

5、作為一種獲得關(guān)注和控制力的方式，它可以是建設(shè)性的。對(duì)社會(huì)情緒的硬管控很可能會(huì)激化社會(huì)情緒，升級(jí)對(duì)控制力的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)公共領(lǐng)域的理性對(duì)話、多元治理產(chǎn)生負(fù)作用。相反，若是將社會(huì)情緒視為社會(huì)治理的一種可能資源，有助于豐富社會(huì)治理的工具箱、推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化。   (摘編自邢朝國(guó)社會(huì)情緒：一種社會(huì)治理資源)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.社會(huì)情緒是流變的、非理性的，它有消極和積極之分，能對(duì)個(gè)體或群體產(chǎn)生影響。B.羅斯認(rèn)為，社會(huì)控制是制裁越軌的方式，其表現(xiàn)形式為法律、宗教戒律、習(xí)俗等。C.在社會(huì)互動(dòng)中，情緒能對(duì)特定行為產(chǎn)生影響，因此可將其視為一種社會(huì)控制方式。D

6、.在社會(huì)公共空間里，社會(huì)情緒是建設(shè)性的，有助于推進(jìn)社會(huì)治理能力的現(xiàn)代化。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章先論證社會(huì)情緒是一種社會(huì)控制方式，再分析社會(huì)情緒表達(dá)上的特點(diǎn)，最后指出將社會(huì)情緒視作社會(huì)控制方式的意義。B.文章運(yùn)用引證法，引述了羅斯和吉布斯對(duì)社會(huì)控制的看法，以此來(lái)論證社會(huì)情緒也是一種社會(huì)控制的方式。C.文章以稚童哭泣、妻子賭氣、群體行動(dòng)中行動(dòng)者激昂的情緒等為例，從個(gè)體和群體兩個(gè)角度具體展現(xiàn)了情緒的社會(huì)控制功能。D.文章末段將對(duì)社會(huì)情緒進(jìn)行硬管控，與將社會(huì)情緒作為社會(huì)治理資源使用的兩種結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，從而有力突出了文章的寫作意圖。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的

7、一項(xiàng)是（3分）A.當(dāng)前中國(guó)學(xué)界往往將社會(huì)情緒視為管控對(duì)象，按照這種觀念進(jìn)行社會(huì)治理，可能激化社會(huì)情緒。B.生活中，下屬向領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)向下屬表達(dá)不滿情緒的方式有所不同，表明情緒表達(dá)遵循一定的實(shí)踐理性。C.進(jìn)行社會(huì)治理時(shí)，將社會(huì)情緒視作一種社會(huì)控制方式，會(huì)有助于促進(jìn)公共領(lǐng)域的理性對(duì)話。D.對(duì)社會(huì)情緒的硬管控極有可能帶來(lái)較大弊端，可見對(duì)社會(huì)治理而言，“軟控制”要優(yōu)于“硬控制”。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：洪澇等自然、地質(zhì)災(zāi)害歷來(lái)是危害文物安全的重要因素，古老的文物建筑在嚴(yán)重的自然地質(zhì)災(zāi)害面前尤為脆弱。受自然環(huán)境侵蝕和人為活動(dòng)的影響，古橋梁、古城墻、古

8、民居等文物建筑，都是歷經(jīng)歲修、大修以及災(zāi)后重修才得以保存至今。我國(guó)文物建筑多為木構(gòu)架結(jié)構(gòu)，且分布區(qū)域復(fù)雜，許多位于山區(qū)、河流湖泊、溝谷區(qū)域，更容易在自然地質(zhì)災(zāi)害中受損。一旦趕上極端天氣,文物安全壓力更是大增。2016年中秋,受臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”影響，浙江泰順的文興橋、文重橋、薛宅橋被洪水沖毀。我們當(dāng)時(shí)第一時(shí)間通知當(dāng)?shù)鼐用褡⒁鈸尵缺Ｗo(hù)被沖散的廊橋木構(gòu)件。在大家的努力下，三座廊橋大部分木構(gòu)件、石構(gòu)件第一時(shí)間被搜尋回來(lái),保證了廊橋后期的修復(fù)可以使用原構(gòu)件，再對(duì)搶救回來(lái)的原構(gòu)件進(jìn)行檢測(cè)分析。我們綜合考慮構(gòu)件受力特征和構(gòu)件殘損的情況后，對(duì)糟朽和開裂嚴(yán)重的伸臂梁、木拱架、木平梁等構(gòu)件采用墩接、鑲補(bǔ)、拼接和鐵件

9、加固的方法進(jìn)行處理，保證其可以再次使用。如今，廊橋以嶄新面貌重新回到老百姓身邊。要持續(xù)發(fā)揮古建筑的作用,需要付出巨大的維護(hù)成本。從李冰修建都江堰以來(lái)，后人堅(jiān)持每年對(duì)都江堰水利工程進(jìn)行維護(hù)。形成了包括歲修、大修、特修和搶修在內(nèi)的維護(hù)保養(yǎng)機(jī)制。每年歲末,堰官利用枯水期對(duì)工程進(jìn)行“體檢”和“治療”稱之為歲修。隔幾年，對(duì)整個(gè)工程“全面體檢”，對(duì)看不見的水下破損進(jìn)行修理,就是大修。都江堰成為世界遺產(chǎn)后，對(duì)它的日常監(jiān)測(cè)更加科學(xué)化。歲修與大修,對(duì)古老的文物建筑安全十分必要。要始終堅(jiān)持以預(yù)防為主，將文物建筑的搶險(xiǎn)加固和保護(hù)性設(shè)施建設(shè)納入文物保護(hù)工作的重點(diǎn)?？傊?我國(guó)不可移動(dòng)文物需要細(xì)致的呵護(hù)，形成一套完整的預(yù)

10、防災(zāi)害方案,方能“延年益壽”。(摘編自黃滋歲修機(jī)制為古建“延年")材料二：隨著貼金工序的結(jié)束，沈陽(yáng)故宮大政殿彩畫工程日前竣工，這也意味著沈陽(yáng)故宮古建筑油飾彩畫保護(hù)修復(fù)一期工程全部完成。該工程于2013年初正式啟動(dòng)，工程范圍為大清門、崇政殿、左翊門、右翊門及大政殿共5處建筑。沈陽(yáng)故宮大政殿俗稱八角殿，始建于1625年，自上世紀(jì)50年代修繕后，大政殿彩畫已近70年沒有修繕。由于保護(hù)不善和管理不當(dāng)，以及當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)能力有限，上世紀(jì)50年代的修繕改變了部分彩畫紋飾，新繪制紋樣質(zhì)量較差、筆觸粗糙,而且部分使用了現(xiàn)代材料。而這部分現(xiàn)代材料劣化性狀與傳統(tǒng)材料不一致,導(dǎo)致出現(xiàn)了起甲、變色、發(fā)黑的狀況，

11、又進(jìn)一步影響了原有彩畫的保存現(xiàn)狀。古建筑修繕的第一個(gè)原則就是不改變文物的原狀，盡量使用原材料、原工藝來(lái)進(jìn)行修繕，什么地方壞了就修什么地方,而不是進(jìn)行整體、全面修繕。第二是遵循可逆性的原則,就是維修之后要讓別人知道哪些修過(guò),哪些是原始的。大清門、崇政殿、大政殿油飾彩畫保護(hù)修復(fù)工程的保護(hù)設(shè)計(jì)和修繕工作嚴(yán)格遵守“原材料、原形制、原工藝、原做法”原則。在材料上，堅(jiān)持使用傳統(tǒng)礦物質(zhì)原材，主要有群青、石綠等；在形制上,一方面以原有彩畫為基礎(chǔ),同時(shí)參考?xì)v史資料并結(jié)合清代官式做法進(jìn)行調(diào)整，使之更加符合大清門、崇政殿、大政殿的歷史原貌;在工藝做法上，多次組織召開油飾彩畫工程專家論證會(huì)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)具有優(yōu)秀彩畫施工技

12、術(shù)的匠師參與，堅(jiān)持采用傳統(tǒng)的清代官式彩畫工藝做法，確保彩畫的質(zhì)量。(摘編自辛陽(yáng)古建修繕,不求“返老還童”)材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì),山西73%以上的古建筑存在不同程度的險(xiǎn)情。古建告危，附屬在古建筑上的壁畫情況亦岌岌可危。山西現(xiàn)存壁畫約2.4萬(wàn)平方米,由于自然和人為因素的影響及外在環(huán)境的改變,這些珍稀罕有的文化遺存出現(xiàn)了斷裂起甲、空鼓酥堿等多種病害,其中相當(dāng)一部分險(xiǎn)情嚴(yán)重。此外,一些古村落雖未廢棄，但村中現(xiàn)代化新房比比皆是,傳統(tǒng)風(fēng)貌被破壞殆盡。雖然山西古建筑保護(hù)一再被媒體及各地文物管理部門重視,但真正實(shí)施起來(lái)難上加難。文物主管部門也承認(rèn),大量具有保護(hù)價(jià)值的古建筑尚未得到應(yīng)有的保護(hù)。原因有二：一是缺少資金，

13、二是缺少人才和技術(shù)。為了拓寬融資渠道,山西省曲沃縣2010年出臺(tái)了古建筑認(rèn)領(lǐng)保護(hù)暫行辦法，組織、鼓勵(lì)、引導(dǎo)民間資金認(rèn)領(lǐng)保護(hù)古建筑。古建認(rèn)領(lǐng)，有效破解了“文物部門有心無(wú)力，民間力量有力無(wú)門”的難題，為文化遺產(chǎn)保護(hù)找到了一條好出路。山西文物部門擬將核心、精華的古建筑保護(hù)起來(lái)，把省保以下的文物全部放開,借助社會(huì)力量來(lái)維護(hù)。而山西省文物局則建議，地方政府應(yīng)負(fù)起文物保護(hù)的主體責(zé)任。將文物保護(hù)工作納入市縣政府目標(biāo)責(zé)任考核體系，讓文物建筑有人負(fù)責(zé)、有計(jì)劃、有錢養(yǎng)護(hù)和維修。此外,山西擬出臺(tái)文物建筑構(gòu)件保護(hù)管理辦法，讓有關(guān)部門在監(jiān)管時(shí)“有法可依、有理可循”，對(duì)破壞行為進(jìn)行制約?！霸S多本應(yīng)挽救與保護(hù)的古建筑，卻在

14、城鎮(zhèn)化建設(shè)浪潮中遭到破壞?！敝袊?guó)民族建筑研究會(huì)專門就城鎮(zhèn)化過(guò)程中古建筑及古村落保護(hù)與利用進(jìn)行過(guò)調(diào)研,指出：對(duì)于古建保護(hù)，首先要摸清存在的問題，梳理出當(dāng)?shù)毓沤ㄖ皞鹘y(tǒng)村落的分類、分布及發(fā)展變化趨勢(shì)，研究其發(fā)展的客觀條件和內(nèi)在相關(guān)因素；其次要立足于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化特點(diǎn)，確立“古建筑與傳統(tǒng)村落保護(hù)與利用”驅(qū)動(dòng)力模式，形成兼顧各方利益的可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值體系；第三是在規(guī)劃建設(shè)上進(jìn)行探索，在保持古建筑和村落特色、特征和時(shí)代風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，形成城鎮(zhèn)化建設(shè)類型和利用模式。(摘編自邢兆遠(yuǎn)、李建斌如何留住歷史的記憶)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）A.受自然環(huán)境侵蝕和人為活動(dòng)的影響,古橋梁、古城

15、墻、古民居、古廟宇、古戲臺(tái)等文物建筑都存在嚴(yán)重險(xiǎn)情。B.李冰自修建都江堰以后，堅(jiān)持每年對(duì)都江堰水利工程進(jìn)行維護(hù),形成了包括歲修、大修等在內(nèi)的維護(hù)保養(yǎng)機(jī)制。C.沈陽(yáng)故宮古建筑自上世紀(jì)50年代修繕后,已近70年沒有進(jìn)行任何修繕,國(guó)家當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)能力有限是主要原因之一。D.山西省曲沃縣古建認(rèn)領(lǐng)有效破解了“文物部門有心無(wú)力,民間力量有力無(wú)門”的難題,為文化遺產(chǎn)保護(hù)找到一條好出路。5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.古建筑是國(guó)家寶貴的歷史文化遺產(chǎn),需要國(guó)家和地方政府、文物部門、民族建筑研究會(huì)等各方面共同維護(hù)。B.要持續(xù)發(fā)揮古建筑的作用,需要付出巨大的維護(hù)成本,但由于資金不足,大量古建筑尚未

16、得到應(yīng)有的保護(hù)。C.被洪水沖垮的古廊橋可以再次使用,得益于大部分構(gòu)件被及時(shí)尋回和有關(guān)部門再對(duì)原構(gòu)件進(jìn)行檢測(cè)和修復(fù)。D.為避免古建筑在城鎮(zhèn)化建設(shè)中遭到破壞，要進(jìn)行專門調(diào)研，探索建設(shè)規(guī)劃,形成合理建設(shè)類型和利用模式。6.如何有效保護(hù)古建筑并繼續(xù)發(fā)揮其作用?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要回答。（3分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。四世同堂(節(jié)選)老舍在老人生日的前一天，種著他的三畝地的常二爺進(jìn)城來(lái)看他。德勝門已經(jīng)被敵人封閉，他是由西直門進(jìn)來(lái)的。背著一口袋新小米，他由家里一口氣走到祁家。雖然他比祁老人小著十好幾歲，可是，當(dāng)初不知怎么論的，他們彼此兄弟相稱。常二爺每次來(lái)訪，總是

17、祁家全家人最興奮的一天。久住在都市里，他們已經(jīng)忘了大地的真正顏色與功用，及至他們看到常二爺，他們才覺出人與大地的關(guān)系，而感到親切與興奮。他們?cè)敢饴犓v些緊緊與生命相聯(lián)，最實(shí)際、最迫切的問題。聽他講話，就好像吃膩了雞鴨魚肉，而嚼一條剛從架上摘下來(lái)的、尖端上還頂著黃花的黃瓜，那么清鮮可喜。聽到常二爺?shù)穆曇簦先藦男睦镄α顺鰜?lái)，急忙地迎到院里。院中的幾盆石榴樹上掛著的“小罐兒”已經(jīng)都紅了，老人的眼看到那發(fā)光的紅色，心中忽然一亮；緊跟著，他看到常二爺?shù)拇笕鶐?，花白胡須的臉。他心中的亮光像探照燈照住了飛機(jī)那么得意?！俺＠隙?！你可好哇？”“好噢！大哥好？”常二爺把糧袋放下，作了個(gè)通天扯地的大揖。小順兒的媽

18、聞風(fēng)而至，端來(lái)洗臉?biāo)c茶壺。天佑太太也振作精神，慢慢地走進(jìn)來(lái)。大家團(tuán)團(tuán)圍住，看常二爺喝茶，吃面，聽他講說(shuō)今年的年成，和家中大小的困難，都感到新穎有趣。最使他們興奮的，是他把四大碗面條，一中碗炸醬，和兩頭大蒜，都吃了個(gè)干凈。吃完，他要了一大碗面湯，幾口把它喝干，而后挺了挺腰，說(shuō)了聲：“原湯化原食！”大家的高興，可惜，只是個(gè)很短的時(shí)間的。常二爺在打過(guò)幾個(gè)長(zhǎng)而響亮的飽嗝兒以后，說(shuō)出點(diǎn)使大家面面相覷的話來(lái)：“大哥！我來(lái)告訴你一聲，城外頭近來(lái)可很不安靜！偷墳盜墓的很多！”“什么？”祁老人驚異地問。“偷墳盜墓的！大哥你看哪，城里頭這些日子怎么樣，我不大知道。城外頭，干脆沒人管事兒啦！你說(shuō)鬧日本鬼子吧，我沒

19、看見一個(gè)，你說(shuō)沒鬧日本鬼子吧，黑天白日的又一勁兒咕咚大炮。打下點(diǎn)糧食來(lái)，不敢挑出去賣；不賣吧，又怎么買些針頭線腦的呢。近來(lái)就更好了，王爺墳和張老公墳全教人家給扒啦。我自己的那幾畝旱也不收、澇也不收的冤孽地，和那幾間東倒西歪癆病腔子的草房，都不算一回事！我就是不放心你的那塊墳地！大哥，你托我給照應(yīng)著墳，我沒拿過(guò)你一個(gè)小銅板，你也沒拿我當(dāng)作看墳的對(duì)待。每年春秋兩季，我老把墳頭拍得圓圓的，多添幾鍬土；什么話呢，咱們是朋友。那點(diǎn)地的出產(chǎn)，我打了五斗，不能告訴你四斗九升。心眼放正，老天爺看得見！現(xiàn)在，王爺墳都教人家給扒了，萬(wàn)一”大家都感到問題的嚴(yán)重，而都想不出辦法來(lái)。瑞宣只說(shuō)出一個(gè)“亡”字來(lái)，就又閉上嘴

20、。天佑太太說(shuō)了話：“二叔你就多分點(diǎn)心吧，誰(shuí)教咱們是父一輩子一輩的交情呢！”“就是啊，老二！”祁老人馬上也想起話來(lái)?！澳氵€得多分分心！”“那用不著大哥你囑咐！”常二爺拍著胸膛說(shuō)，“我能盡心的地方，決不能?；?！說(shuō)假話是狗養(yǎng)的！我要交代清楚，到我不能盡心的時(shí)候，大哥你可別一口咬定，說(shuō)我不夠朋友！”常二爺看見祁老人眼中的淚，不敢再說(shuō)別的，而只好橫打鼻梁負(fù)起責(zé)任：“得啦，大哥！什么也甭再說(shuō)了，就盼著老天爺不虧負(fù)咱們這些老實(shí)人吧！”說(shuō)完，他背著手慢慢往院中走。來(lái)到院中，他故意地夸獎(jiǎng)那些石榴，好使祁老人把眼淚收回去。祁老人也跟著來(lái)到院中，立刻喊瑞豐拿剪子來(lái)，給二爺剪下兩個(gè)石榴，給孩子們帶回去。這時(shí)候，天佑太

21、太在屋里低聲地叫瑞宣：“老大，你攙我一把兒，我站不起來(lái)啦！”瑞宣趕緊過(guò)去攙住了她?！皨專≡趺蠢?？”瑞宣的手碰著了她的，冰涼！扶她臥倒，他呆呆地看著她瘦小的身軀，不由得想到：她不定什么時(shí)候就會(huì)死去，而死后還不知哪會(huì)兒就被人家掘出來(lái)！他是應(yīng)當(dāng)在這里守著她呢，還是應(yīng)當(dāng)像老三那樣去和敵人決斗呢？他決定不了什么。(有刪改)7下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A小說(shuō)以時(shí)間為順序，描寫祁家人在常二爺拜訪時(shí)所發(fā)生的情緒波動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期淪陷區(qū)北平百姓的生存狀況。B小說(shuō)人物語(yǔ)言個(gè)性化，如常二爺“說(shuō)假話是狗養(yǎng)的”“就盼著老天爺不虧負(fù)咱們這些老實(shí)人吧”，雖不乏直率，但符合農(nóng)民身

22、份，真實(shí)可信。C從人物對(duì)話來(lái)看，瑞宣是天佑太太的兒子，祁老人的孫子，他是一個(gè)有思想的愛國(guó)青年，但在猶豫之中，還沒有走上反侵略的新生之路。D常二爺說(shuō)到的鄉(xiāng)下偷墳盜墓的事，對(duì)天佑太太打擊最大，她擔(dān)心自己死后也會(huì)被人挖起，突然無(wú)疾而恙，站不起來(lái)，以至需要兒子攙扶。8常二爺身上有哪些突出的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9第三段畫線處的景物描寫，即“院中的幾盆石榴樹上掛著的小罐兒已經(jīng)都紅了”一句，有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) （一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成10-13題。昔者越王勾踐困于會(huì)稽之上，乃用范蠡、計(jì)然。計(jì)然曰：“知斗則修備，時(shí)用則知物，二者形則萬(wàn)貨之情可得而觀已

23、。旱則資舟，水則資車，物之理也。積著之理，務(wù)完物，無(wú)息幣。以物相貿(mào)，易腐敗而食之貨勿留，無(wú)敢居貴。論其有余不足，則知貴賤。貴上極則反賤，賤下極則反貴。貴出如糞土，賤取如珠玉。財(cái)幣欲其行如流水?！毙拗辏瑖?guó)富，厚賂戰(zhàn)士，士赴矢石，如渴得飲，遂報(bào)強(qiáng)吳，觀兵中國(guó)，稱號(hào)“五霸”。范蠡既雪會(huì)稽之恥，乃喟然而嘆曰：“計(jì)然之策七，越用其五而得意。既已施于國(guó)，吾欲用之家?！蹦顺吮庵鄹∮诮?，變名易姓，適齊為鴟夷子皮，之陶為朱公。朱公以為陶天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。乃治產(chǎn)積居，與時(shí)逐而不責(zé)于人。故善治生者，能擇人而任時(shí)。十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而

24、息之遂至巨萬(wàn)故言富者皆稱陶朱公。子貢既學(xué)于仲尼，退而仕于衛(wèi)，廢著鬻財(cái)于曹、魯之間，七十子之徒，賜最為饒益。原憲不厭糟糠，匿于窮巷。子貢結(jié)駟連騎，束帛之幣以聘享諸侯，所至，國(guó)君無(wú)不分庭與之抗禮。夫使孔子名布揚(yáng)于天下者，子貢先后之也。此所謂得勢(shì)而益彰者乎？白圭，周人也。當(dāng)魏文侯時(shí)，白圭樂觀時(shí)變，故人棄我取，人取我與。能薄飲食，忍嗜欲，節(jié)衣服，與用事僮仆同苦樂，趨時(shí)若猛獸鷙鳥之發(fā)。故曰：“吾治生產(chǎn)，猶伊尹、呂尚之謀，孫、吳用兵，商鞅行法是也。是故其智不足與權(quán)變，勇不足以決斷，仁不能以取予，強(qiáng)不能有所守，雖欲學(xué)吾術(shù)，終不告之矣，”蓋天下言治生祖白圭。白圭其有所試矣，能試有所長(zhǎng)，非茍而已也。（史記

25、83;貨殖列傳，有刪改）【注】廢著：猶“廢舉”“廢居”，買賤賣貴。貨殖：指商人。10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A. 十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬(wàn)故言富者皆稱陶朱公B. 十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬(wàn)故言富者皆稱陶朱公C. 十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬(wàn)故言富者皆稱陶朱公D. 十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬(wàn)故言富者

26、皆稱陶朱公11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 糟糠，原指酒糟谷皮等粗劣食物。文中指曾經(jīng)與自己共患難的妻子。B. 束帛，將帛捆成一束，作為聘問、婚喪相饋贈(zèng)的禮品，帛一束為五匹。C. 分庭抗禮，指古代賓主相見，站在庭院兩邊相對(duì)行禮，表示平等相待。D. 呂尚，姓姜，名尚，字子牙。其先祖曾封于呂，故以呂為氏，又稱“呂尚”。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 貨殖生利，要洞悉“時(shí)”“用”。計(jì)然認(rèn)為，應(yīng)該了解貨物何時(shí)為人需求購(gòu)用，貨物貴到極點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)賣出。B. 謀財(cái)興家，應(yīng)擇地、擇時(shí)。范蠡功成身退后擇陶邑隱居，借陶邑的位置優(yōu)勢(shì)與時(shí)逐利，

27、富有后，行仁德之事。C. 子貢經(jīng)商有道，善于賤買貴賣，故能家財(cái)饒益，平交諸侯。與他的老師孔子相得益彰，先后都名揚(yáng)于天下。D. 白圭擅長(zhǎng)捕捉商機(jī)，隨機(jī)應(yīng)變，且能節(jié)欲修身，果敢決斷，正確取舍，堅(jiān)持原則，其經(jīng)商之道常被后人效法。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（l）計(jì)然之策七，越用其五而得意。既已施于國(guó)，吾欲用之家。(5分)（2）能薄飲食，忍嗜欲，節(jié)衣服，與用事僮仆同苦樂，趨時(shí)若猛獸鷙鳥之發(fā)。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。秋興八首（其七）杜甫昆明池水漢時(shí)功，武帝旌旗在眼中。織女機(jī)絲虛夜月，石鯨鱗甲動(dòng)秋風(fēng)。波漂菰米沉云黑，露冷蓮房墜粉紅。

28、關(guān)塞極天唯鳥道，江湖滿地一漁翁?！咀ⅰ勘驹?shī)為杜甫在夔州北望長(zhǎng)安而作。昆明池：當(dāng)年漢武帝為拓疆，訓(xùn)練水師而鑿。池中有石刻的織女、牛郎和鯨魚像。菰米：一種草木植物，生淺水中，秋天結(jié)實(shí)，狀如米，故稱菰米，又名雕胡米。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人由昆明池想到漢武之功，由漢武功之盛又想到當(dāng)今國(guó)勢(shì)，表達(dá)對(duì)當(dāng)今國(guó)勢(shì)的謳歌與贊美。B.頷聯(lián)寫月夜下織女有機(jī)絲在杼，但一“虛”字表現(xiàn)出昆明池之寥落荒涼。C.詩(shī)人遠(yuǎn)望長(zhǎng)安卻只見連天關(guān)塞，只有鳥道可通，與“西當(dāng)太白有鳥道”異曲同工。D.本詩(shī)把夔州與長(zhǎng)安、漢帝與唐皇聚攏于一處，形成包舉宇內(nèi)、囊括千古的深邃境界。15.本詩(shī)頸聯(lián)抒發(fā)了作者哪些情感？

29、請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遙游中用“_，_”兩句表現(xiàn)了宋榮子不受外界褒貶的影響。（2）離騷中，屈原批評(píng)世俗之人投機(jī)取巧，毫無(wú)原則的句子是：“_，_”。（3）生于憂患，死于安樂中從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明亡國(guó)原因的句子是：“_，_”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。當(dāng)人們的目光              在“中國(guó)毛尖之都”信陽(yáng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)山清水秀的城市

30、，正在綠色發(fā)展的道路上大步向前。從浉水繞城郭的宜居城市，到悠然見南山的美麗鄉(xiāng)村，處處都在進(jìn)行著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)?！爸袊?guó)美麗鄉(xiāng)村”精品示范村郝堂村，是信陽(yáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)           的樣板村。郝堂村以壯士斷腕的決心來(lái)治理污染，先后            了一些高污染企業(yè)，廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作有序推進(jìn)，形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。在如今的郝

31、堂村，遠(yuǎn)山、竹林、溪水、民居，共同構(gòu)成美不勝收的畫面。村口有一方水塘，（         ）：綠水青山就是金山銀山。來(lái)此取經(jīng)的人            ，看到郝堂鄉(xiāng)村的變化，大家深受鼓舞，紛紛表示一定腳踏實(shí)地，扎實(shí)推進(jìn)“三農(nóng)”工作，強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板，讓鄉(xiāng)村提顏值、增內(nèi)涵。山美，水美，郝堂更美。古樸純凈的鄉(xiāng)村成了每個(gè)人的夢(mèng)中老家。17.依次填人文中橫線處的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A凝聚 

32、0;  名不虛傳    關(guān)停    源源不斷 B凝聚    名副其實(shí)    關(guān)閉    絡(luò)繹不絕C聚焦    名副其實(shí)    關(guān)停    絡(luò)繹不絕 D聚焦    名不虛傳    關(guān)閉    源源不斷18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A

33、廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作有序推進(jìn)，形成了以河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。B有序推進(jìn)廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作，形成了以河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。C有序推進(jìn)廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作，形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。D廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作有序推進(jìn)，形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A水塘邊立著一塊巨石，正面鐫刻著十個(gè)紅色大字B水塘邊立著一塊巨石，十個(gè)紅色大字被鐫刻其上C一塊巨石立在水塘邊，十個(gè)紅色大字

34、被鐫刻其上D一塊巨石立在水塘邊，正面鐫刻著十個(gè)紅色大字20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）利用植物吸收土壤中分散的金屬元素，               ，早在幾十年前科學(xué)家就做過(guò)類似的嘗試。1934年捷克斯洛伐克化學(xué)家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃金的特點(diǎn)，從1000公斤玉米中提煉出十克左右的黃金。不僅是植物，     &#

35、160;         。海洋中有些海藻和細(xì)菌在攝食時(shí)會(huì)把海水中微量的釩集中在體內(nèi)，它們死后則變成了污泥。海參、海膽吞食這些污泥，就進(jìn)一步集中了釩?？茖W(xué)家們就可以通過(guò)這些海洋生物冶煉釩。此外，科學(xué)家在蜜蜂的蜂蜜中發(fā)現(xiàn)了鉭。鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來(lái)。               ，又進(jìn)一步集中了鉭，有人從76公斤蜂蜜中提取出了200克鉭，提煉過(guò)的蜂蜜仍然能給人食用，這真

36、是一舉兩得。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。（5分）本報(bào)訊（記者劉婧）北京青年報(bào)記者從中國(guó)科學(xué)院大學(xué)獲悉，6月14日，2019年度“阿爾伯特·愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)”揭曉，中國(guó)科學(xué)院北京納米能源與系統(tǒng)研究所首席科學(xué)家王中林?jǐn)孬@這一世界性的大獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。據(jù)了解，愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)以科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦的名字命名，象征著國(guó)際科學(xué)界的崇高榮譽(yù)。世界科學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)對(duì)王中林的科學(xué)成就給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為他在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠(yuǎn)的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，使人類從環(huán)境和生物系統(tǒng)中獲取能量這一全新的

37、技術(shù)成為現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)為這一技術(shù)“有望在不久的將來(lái)改變世界”。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。楚漢爭(zhēng)霸時(shí),漢王劉邦一度陷入困境。許多將士趁夜離開,韓信因?yàn)榈貌坏街赜?，也選擇離開。蕭何聽聞韓信離去,來(lái)不及稟告漢王，便趁著月色去追韓信。劉邦聽說(shuō)心腹蕭何也走了，十分生氣。不久,蕭何返回營(yíng)帳，來(lái)不及解釋,就勸說(shuō)劉邦接受自己追回來(lái)的“逃兵”韓信。劉邦準(zhǔn)備給韓信一個(gè)小職位,蕭何又勸：“橫掃天下，非韓信不可。欲用韓信，非大將不可?！眲顪?zhǔn)備召喚韓信,封以大將。蕭何第三次勸說(shuō)：“呼上將如小兒，邀人才而禮傲慢。當(dāng)擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮?！眲钔?廣做宣傳。又力排眾議,將戰(zhàn)陣之事,全權(quán)委托

38、給韓信。自此,韓信執(zhí)掌漢軍大權(quán),東征西討,助劉邦定鼎天下。后人評(píng)說(shuō)：“劉邦九敗而得韓信心,一勝而遂天下志?！笔捄卧孪伦讽n信，三勸漢王立軍神的故事也廣為流傳。學(xué)校準(zhǔn)備選取一個(gè)歷史名人作為學(xué)生榜樣，要求學(xué)生自主推薦。劉邦、蕭何和韓信三人是熱門人選。你覺得哪一個(gè)更稱得上學(xué)生榜樣?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一封推薦信。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 1.C【解析】A.曲解文意?！吧鐣?huì)情緒是非理性的”不當(dāng)。根據(jù)第一段的“在學(xué)者的論述和相關(guān)部門的報(bào)告中，社會(huì)情緒往往被描述為流變的、非理性的”和第四段的“情緒作為一種非正式的社會(huì)控制

39、方式顯得沖動(dòng)、沒有計(jì)劃性，不需要復(fù)雜的技巧，但看似感性的情緒表達(dá)其實(shí)有其實(shí)踐理性，遵循著模糊的實(shí)踐感”等語(yǔ)句可知，是某些學(xué)者和相關(guān)部門將社會(huì)情緒視為“非理性的”，但作者對(duì)此并不認(rèn)同，他認(rèn)為社會(huì)情緒中有“實(shí)踐理性”。 B.張冠李戴?！捌浔憩F(xiàn)形式為法律、宗教戒律、習(xí)俗等”不是羅斯的觀點(diǎn)，而是“人們通?！钡目捶ā?D.說(shuō)法絕對(duì)?！吧鐣?huì)情緒是建設(shè)性的”不當(dāng)，原文為“在社會(huì)公共空間中，社會(huì)情緒未必就是攻擊性的、破壞性的；作為一種獲得關(guān)注和控制力的方式，它可以是建設(shè)性的”。 2. B【解析】曲解文意。吉布斯的看法能論證觀點(diǎn)，羅斯的看法則不能。根據(jù)原文，羅斯的看法是傳統(tǒng)的，而作者的看法與傳統(tǒng)不同，所以作者引

40、述羅斯的看法，是為了對(duì)它加以否定，進(jìn)而表達(dá)自己的看法，即社會(huì)情緒也是一種社會(huì)控制的方式，而不是用羅斯的看法來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。3.D【解析】“對(duì)社會(huì)治理而言，軟控制要優(yōu)于硬控制”于文無(wú)據(jù)。4. D(A.原文“受自然環(huán)境侵蝕和人為活動(dòng)的影響，古橋梁、古城墻、古民居等文物建筑，都是歷經(jīng)歲修、大修以及災(zāi)后重修才得以保存至今?！薄岸即嬖凇背潭冗^(guò)重，于文無(wú)據(jù)。 B. 張冠李戴,原文說(shuō)的是“從李冰修建都江堰以來(lái),后人堅(jiān)持每年對(duì)都江堰水利工程進(jìn)行維護(hù),形成了包括歲修、大修、特修和搶修在內(nèi)的維護(hù)保養(yǎng)機(jī)制”。C. 以偏概全,原文指大政殿彩畫近七十年未做任何修繕,并非整個(gè)故宮建筑近七十年未做任何修繕。)5. B(遺

41、漏信息。根據(jù)文意可知，保護(hù)古建筑涉及資金、技術(shù)和管理制度等方面因素,資金不足只是其中一個(gè)原因,不是唯一原因。)6.堅(jiān)持以預(yù)防為主,形成一套完整的維護(hù)保養(yǎng)機(jī)制,將搶險(xiǎn)加固和保護(hù)性設(shè)施建設(shè)作為工作的重點(diǎn)。遵循不改變文物原狀和可逆性原則,盡量使用原材料、原工藝，局部修繕，區(qū)別原始的和維修過(guò)的。拓寬保護(hù)資金的融資渠道,培養(yǎng)技術(shù)人才,制定相關(guān)的法律法規(guī)。立足于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化特點(diǎn)，確立“古建筑與傳統(tǒng)村落保護(hù)與利用”驅(qū)動(dòng)力模式，形成兼顧各方利益的價(jià)值體系。(答出以上任意3點(diǎn)得6分)7.D項(xiàng)，“擔(dān)心自己死后也會(huì)被人挖起”于文無(wú)據(jù)，文中“而死后還不知哪會(huì)兒就被人家掘出來(lái)”是瑞宣想的?！巴蝗粺o(wú)疾而恙”分析不當(dāng)，文中

42、有“天佑太太也振作精神，慢慢地走進(jìn)來(lái)”之語(yǔ)，表明天佑太太原本就有病。8.重義氣，守信用。作為為祁家種地和看墳的鄉(xiāng)下農(nóng)民，他看重早年的弟兄情義，為祁家義務(wù)看墳，不圖報(bào)酬；坦誠(chéng)待人，不亢不卑。在祁家老小面前秉實(shí)直言，不做作，不矯情；善解人意，有擔(dān)當(dāng)。見祁老人擔(dān)心祖墳被挖，主動(dòng)負(fù)起責(zé)任，減輕祁老人的擔(dān)憂。(每點(diǎn)2分，共6分)9.描繪祁老人家庭院的情形，再現(xiàn)人物活動(dòng)的典型環(huán)境，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感和畫面感；用火紅的石榴烘托祁老人在常二爺?shù)絹?lái)時(shí)高興的心情，亦便與后來(lái)的擔(dān)憂形成鮮明的對(duì)比；為下文常二爺故意夸獎(jiǎng)石榴和祁老人喊瑞豐剪下兩個(gè)石榴給常二爺?shù)那楣?jié)做鋪墊。(每點(diǎn)2分，共6分)解析：景物描寫一般具有再現(xiàn)典型環(huán)境、

43、烘托人物心情、為下文的情節(jié)做鋪墊等作用。本處景物描寫亦可從這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。院中有石榴樹，果實(shí)火紅，既可再現(xiàn)人物活動(dòng)的典型環(huán)境，又增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)感和畫面感。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，用火紅的石榴烘托祁老人高興的心情，也便與后來(lái)的擔(dān)心形成對(duì)比。下文寫到常二爺故意夸石榴和祁老人贈(zèng)石榴的情節(jié)，預(yù)先描寫石榴，無(wú)疑具有鋪墊作用。10. D此句翻譯為：十九年期間，他三次賺得千金之財(cái)，兩次分散給貧窮的朋友和遠(yuǎn)房同姓的兄弟。這就是所謂君子富有便喜好去做仁德之事了。范蠡后來(lái)年老力衰而聽?wèi){子孫，子孫繼承了他的事業(yè)并有所發(fā)展，終致有了巨萬(wàn)家財(cái)。所以，后世談?wù)摳晃虝r(shí)，都稱頌陶朱公。根據(jù)文意，“貧交疏昆弟”做“再分散”的賓語(yǔ)，故二

44、者不可斷開，排除A、C兩項(xiàng)；“好”是動(dòng)詞，喜好，“行其德”做它的賓語(yǔ)，不能斷開，排除B項(xiàng)。故選D。11. A   A項(xiàng)，“文中指曾經(jīng)與自己共患難的妻子”表述錯(cuò)誤。糟糠是指酒糟、米糠等粗劣食物，舊時(shí)窮人用來(lái)充饑的食物，借指共過(guò)患難的妻子；但是在此文中，“原憲不厭糟糠”應(yīng)該解釋為“原憲窮得連糟糠都吃不飽”。故選A。12. C   C項(xiàng)，“子貢與他的老師孔子相得益彰，先后都名揚(yáng)于天下”表述錯(cuò)誤?！跋嗟靡嬲谩敝竷蓚€(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)；文中只講“孔子得以名揚(yáng)天下的原因，是由于有子貢在人前人后輔助他”，即“使孔子名布揚(yáng)于天下者，子貢先

45、后之也”，卻并無(wú)有關(guān)孔子幫助子貢的交代；且“此所謂得勢(shì)而益彰者乎？”的意思是“這就是所謂（孔子）得到形勢(shì)之助而使名聲更加顯著吧？”該選項(xiàng)屬于曲解文意。故選C。13. （1）計(jì)然的策略有七條，越國(guó)只用了其中五條，就實(shí)現(xiàn)了雪恥稱霸的愿望。既然施用于治國(guó)很有效，我要把它用于治家。（賦分點(diǎn)：得意，稱意，實(shí)現(xiàn)了雪恥稱霸的愿望；既，已經(jīng)，表完成某事；家，治家。）（2）他能不講究吃喝，控制嗜好，節(jié)省穿戴，與雇用的奴仆同甘共苦，但捕捉賺錢的時(shí)機(jī)時(shí)就像發(fā)起攻擊的猛獸鷙鳥那樣迅捷。（賦分點(diǎn)：薄，輕視，不講究；用事，雇傭；趨時(shí)，抓?。ú蹲剑r(shí)機(jī)；發(fā)，啟動(dòng)，發(fā)起某種動(dòng)作；猛獸鷙鳥之發(fā)，定語(yǔ)后置，“發(fā)之猛獸鷙鳥”，發(fā)起攻擊的猛獸鷙鳥。）14A “表達(dá)對(duì)當(dāng)今國(guó)勢(shì)的謳歌與贊美”錯(cuò)誤。本詩(shī)撫今追昔，借漢武帝時(shí)代的強(qiáng)盛感傷當(dāng)今國(guó)運(yùn)的衰頹。15.個(gè)人飄零輾轉(zhuǎn)的凄苦?！捌弊?，不僅寫出菰米在水中漂浮，也暗示了詩(shī)人飄零輾轉(zhuǎn)的凄苦。對(duì)國(guó)家亂離情狀的憂慮。菰米不收而任其沉，蓮房不采而任其墜