第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2

1、第第2 2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-2-一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的質(zhì)量成反比。加速度的方向與作用力的方向相同。2.表達(dá)式:F=ma,F與a具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.適用范圍:(1)牛頓第二定律只適用于慣性參考系(相對(duì)地面靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系)。(2)牛頓第二定律只適用于宏觀物體(相對(duì)于分子、原子)、低速運(yùn)動(dòng)(遠(yuǎn)小于光速)的情況。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

2、知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-3-4.力學(xué)單位制(1)單位制:由基本單位和導(dǎo)出單位共同組成。(2)基本單位:基本物理量的單位。力學(xué)中的基本物理量有三個(gè),分別是質(zhì)量、時(shí)間和長(zhǎng)度,它們的國(guó)際單位分別是千克(kg)、秒(s)和米(m)。(3)導(dǎo)出單位:由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位。 第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-4-二、動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題1.動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題(1)已知受力情況,求物體的運(yùn)動(dòng)情況。(2)已知運(yùn)動(dòng)情況,求物體的受力情況。2.解決兩類基本問(wèn)題的方法:以加速度為“橋梁”,

3、由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和牛頓運(yùn)動(dòng)定律列方程求解,具體邏輯關(guān)系如圖:第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-5-第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-6-1.(多選)關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受外力的關(guān)系,下面說(shuō)法中正確的是()A.物體受到恒定的力作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變B.物體受到不為零的合力作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變C.物體受到的合力為零時(shí),它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D.物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受的合力的方向可能相同 答案解析解析關(guān)閉力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,

4、只要物體受力(合力不為零),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)改變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;物體不受力或受合力為零,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變,處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;物體的運(yùn)動(dòng)方向與它所受合力方向可能相同,也可能相反,還可能不在一條直線上,選項(xiàng)D正確。 答案解析關(guān)閉BD第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-7-2.(多選)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,取計(jì)數(shù)時(shí)間間隔為0.1s,測(cè)得相鄰相等時(shí)間間隔的位移差的平均值x=1.2cm,若還測(cè)出小車的質(zhì)量為500g,則關(guān)于加速度、合外力的大小及單位,既正確又符合一般運(yùn)算要求的是()

5、答案解析解析關(guān)閉在應(yīng)用公式進(jìn)行數(shù)量運(yùn)算的同時(shí),也要把單位代進(jìn)運(yùn)算。代單位運(yùn)算時(shí),單位換算要準(zhǔn)確?？梢园杨}中已知量的單位都用國(guó)際單位制表示,計(jì)算結(jié)果的單位就是國(guó)際單位制單位,這樣在統(tǒng)一已知量的單位后,就不必一一寫出各個(gè)量的單位,只在數(shù)字后面寫出正確單位即可。選項(xiàng)A中x=1.2cm沒(méi)用國(guó)際單位制表示,選項(xiàng)C中的小車質(zhì)量m=500g沒(méi)用國(guó)際單位制表示,所以均錯(cuò)誤;故只有選項(xiàng)B、D正確。 答案解析關(guān)閉BD第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-8-3.如圖所示,物體A、B質(zhì)量均為m,中間有一輕質(zhì)彈簧相連,A用繩懸于O點(diǎn),當(dāng)突然

6、剪斷OA繩時(shí),關(guān)于A物體的加速度,下列說(shuō)法正確的是()A.0B.gC.2gD.無(wú)法確定 答案解析解析關(guān)閉剪斷繩前,繩中拉力為2mg,彈簧中的彈力為mg,向下,剪斷繩后,繩中拉力突然消失,而其他力不變,故物體A所受合力為向下的2mg,加速度為向下的2g,故選項(xiàng)C正確。 答案解析關(guān)閉C第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-9-4.如圖所示,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物體由靜止開始沿斜面滑下,斜面的傾角是=37,物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.5,求:(1)10s內(nèi)滑下的路程;(2)10s末的速度的大小。(g取10m/s2,sin37

7、=0.6,cos37=0.8)答案:(1)100m(2)20m/s第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-10-解析:以物體為研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析,得垂直斜面方向:FN=mgcos沿著斜面方向:mgsin-Ff=ma又因?yàn)镕f=FN由聯(lián)立,得a=g(sin-cos)=2m/s2(1)。(2)v=at=20m/s。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-11-5.質(zhì)量為2105kg的機(jī)車從停車場(chǎng)勻加速出發(fā),行駛225m后,速度達(dá)到54km/h,

8、司機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)讓機(jī)車進(jìn)站,機(jī)車又勻減速行駛了125m才停在站上。設(shè)運(yùn)動(dòng)阻力恒定不變,求機(jī)車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)前所受到的牽引力。答案:2.8105N第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練知識(shí)梳理-12-第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例2牛頓第二定律的理解及簡(jiǎn)單應(yīng)用牛頓第二定律的理解及簡(jiǎn)單應(yīng)用 第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-14-考點(diǎn)一考

9、點(diǎn)二根據(jù)牛頓第二定律,下列敘述正確的是()A.物體加速度的大小跟它的質(zhì)量和速度大小的乘積成反比B.物體所受合力必須達(dá)到一定值時(shí),才能使物體產(chǎn)生加速度C.物體加速度的大小跟它所受作用力中的任一個(gè)的大小成正比D.當(dāng)物體質(zhì)量改變但其所受合力的水平分力不變時(shí),物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例2 答案解析解析關(guān)閉由牛頓第二定律可知,物體的加速度只與物體所受的合外力和質(zhì)量有關(guān),并與合外力的大小成正比,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;物體所受的合外力不為零,物體的加速度即不為零,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由牛頓第二定律的分量表達(dá)式Fx=max和Fy=may可知,D項(xiàng)正確。 答案解析關(guān)閉D第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類

10、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二如圖所示,質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B,由輕質(zhì)彈簧相連后再用細(xì)線懸掛在電梯內(nèi),已知電梯正在豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),細(xì)線中的拉力為F。此時(shí)突然剪斷細(xì)線,在線斷的瞬間,彈簧彈力的大小和小球A加速度的大小分別為()例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例2 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例2解題探究:細(xì)線被剪斷后的瞬間,彈簧彈力能否發(fā)生突變?怎樣求出該瞬間彈簧彈力?細(xì)線被剪斷后

11、的瞬間,A球受到哪些力的作用?提示:彈簧彈力不會(huì)發(fā)生突變,故應(yīng)該分析剪斷前的運(yùn)動(dòng)情況來(lái)求出彈簧彈力的大小。提示:細(xì)線被剪斷后的瞬間,A球受到向下的重力和彈簧彈力。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例2規(guī)律總結(jié):1.兩種模型加速度與合力具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,二者總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失,具體可簡(jiǎn)化為以下兩種模型:第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例22.求解瞬時(shí)加速度

12、的一般思路 第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1例2如圖所示,A、B兩小球分別連在輕繩兩端,B球另一端用彈簧固定在傾角為30的光滑斜面上。A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB,重力加速度為g,若不計(jì)彈簧質(zhì)量,在繩被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度大小分別為() 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題動(dòng)力學(xué)兩類基本

13、問(wèn)題的解題思路第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2滑沙游戲中,游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下。為了安全,滑沙車上通常裝有剎車手柄,游客可以通過(guò)操縱剎車手柄對(duì)滑沙車施加一個(gè)與車運(yùn)動(dòng)方向相反的制動(dòng)力F,從而控制車速。為便于研究,作如下簡(jiǎn)化:游客從頂端A點(diǎn)由靜止滑下8s后,操縱剎車手柄使滑沙車勻速下滑至底端B點(diǎn),在水平滑道上繼續(xù)滑行直至停止。已知游客和滑沙車的總質(zhì)量m=70kg,傾斜滑道AB長(zhǎng)lAB=128m,傾角=37,滑沙車底部與沙面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5?；耻嚱?jīng)過(guò)B點(diǎn)前后的速度大

14、小不變,重力加速度g取10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,不計(jì)空氣阻力。(1)求游客勻速下滑時(shí)的速度大小。(2)求游客勻速下滑的時(shí)間。(3)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距離為16m,則他在此處滑行時(shí),需對(duì)滑沙車施加多大的水平制動(dòng)力?第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2解題探究:游客加速下滑時(shí)受哪幾個(gè)力的作用?加速度是多大?游客由A運(yùn)動(dòng)到C經(jīng)歷了哪幾個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程?若BC段為16m,則游客在水平滑道上做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度多大?答案:(1)16m/s(2)4s(3)21

15、0N提示:重力、支持力、摩擦力。由mgsin-mgcos=ma得,a=2m/s2。提示:先勻加速,后勻速,再勻減速運(yùn)動(dòng)。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2規(guī)律總結(jié):解決動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題應(yīng)把握的關(guān)鍵(1)兩類分析物體的受力分析和物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析;(2)兩個(gè)橋梁加速度是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)和力的橋梁;速度是各物理過(guò)程間相互聯(lián)系的橋梁。第三章第三章第

16、第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2(2015河南洛陽(yáng)統(tǒng)考)在寒冷的冬天,路面很容易結(jié)冰,在冰雪路面上汽車一定要低速行駛。在冰雪覆蓋的路面上,車輛遇緊急情況剎車時(shí),車輪會(huì)抱死而“打滑”。如圖所示,假設(shè)某汽車以10m/s的速度行駛至一斜坡的頂端A時(shí),突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一行人正以2m/s的速度同向勻速行駛,司機(jī)立即剎車,但因冰雪路面太滑,汽車仍沿斜坡滑下。已知斜坡高AB=3m,長(zhǎng)AC=5m,司機(jī)剎車時(shí)行人距坡底C點(diǎn)距離CE=6m,從廠家的技術(shù)手冊(cè)中查得該車輪胎與冰雪路面的動(dòng)摩擦因數(shù)約為0.5。(1)求

17、汽車沿斜坡滑下的加速度大小;(2)試分析此種情況下,行人是否有危險(xiǎn)。答案:(1)2m/s2(2)行人有危險(xiǎn),分析見解析第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練核心考點(diǎn)-26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二例3對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-27- “滑塊滑塊木板模型木板模型”問(wèn)題問(wèn)題1.模型概述(1)模型特點(diǎn):涉及兩個(gè)物體,并且物體間存在相對(duì)滑動(dòng)。(2)規(guī)律分析:要關(guān)注兩種位移關(guān)系:滑塊由滑板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程中,若滑塊和滑板同向運(yùn)動(dòng),位移之差等于

18、板長(zhǎng);反向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移之和等于板長(zhǎng)。設(shè)板長(zhǎng)為l,滑塊位移為x1,滑板位移為x2同向運(yùn)動(dòng)時(shí):l=x1-x2反向運(yùn)動(dòng)時(shí):l=x1+x2第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-28-2.解題思路 第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-29-例題(2015全國(guó)理綜,25)一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示。t=0時(shí)刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng),直至t=1s

19、時(shí)木板與墻壁碰撞(碰撞時(shí)間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2。求:(1)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)1及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)2;(2)木板的最小長(zhǎng)度;(3)木板右端離墻壁的最終距離。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-30-解題探究:木板與墻碰撞前,小物塊和木板一起做什么運(yùn)動(dòng)?提示:勻變速直線運(yùn)動(dòng)。由速度圖象能得到什么信息?提示:碰撞后木板的速度、碰撞前后瞬

20、間小物塊的速度及小物塊相對(duì)地面速度為零的時(shí)間。碰撞后小物塊和木板分別做什么運(yùn)動(dòng)?提示:與墻碰后,物塊和木板分別做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。答案:(1)0.10.4(2)6.0m(3)6.5m第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-31-第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-32-式中,t2=2s,v2=0,聯(lián)立式和題給條件得2=0.4。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-3

21、3-第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-34-第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-35-方法歸納:(1)解決此類問(wèn)題時(shí),除了要對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程詳盡分析外,還要緊緊抓住過(guò)程之間的連接點(diǎn),這些連接點(diǎn)往往是解決問(wèn)題的突破口(一般要從連接點(diǎn)的速度、加速度以及受力情況入手進(jìn)行分析)。(2)對(duì)于多物體的多過(guò)程問(wèn)題還要注意物體間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的情況。對(duì)于塊板疊加問(wèn)題,發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的臨界條件是加速度相同且物體間摩擦力為最大靜摩擦力。分析

22、臨界條件前后物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-36-跟蹤訓(xùn)練如圖所示,厚度不計(jì)的薄板A長(zhǎng)l=5.0m,質(zhì)量m1=5.0kg,放在水平桌面上。在A上距其右端s=3.0m處放一物體B(大小不計(jì)),其質(zhì)量m2=2.0kg,已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)1=0.1,A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)2=0.2,原來(lái)系統(tǒng)靜止?，F(xiàn)在A板的右端施加一大小一定的水平力F=26N,持續(xù)作用在A上,將A從B下抽出。(g取10m/s2)求:(1)A從B下抽出前A、B的加速度各是多少;(2)B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間離開A。答案:(1)2

23、m/s21m/s2(2)2s第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練學(xué)科素養(yǎng)-37-解析:(1)對(duì)A:F-1m2g-2(m2+m1)g=m1aA解得aA=2m/s2對(duì)B:1m2g=m2aB解得aB=1m/s2。(2)設(shè)經(jīng)時(shí)間t抽出,則x=xA-xB=l-s解得t=2s。第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練對(duì)應(yīng)演練-38-123451.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小球通過(guò)水平彈簧和細(xì)線懸掛保持靜止,彈簧的勁度系數(shù)為k,此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了x,細(xì)線與豎直方向成角,當(dāng)細(xì)線剪斷

24、瞬間,下列說(shuō)法正確的是() 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練對(duì)應(yīng)演練-39-123452.(2015陜西西安質(zhì)檢)如圖所示,甲、乙兩圖中水平面都是光滑的,小車的質(zhì)量都是m0,人的質(zhì)量都是m,甲圖人推車、乙圖人拉繩(繩與輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì))的力都是F,對(duì)于甲、乙兩圖中車的加速度大小說(shuō)法正確的是() 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉第三章第三章第第2節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)對(duì)應(yīng)演練對(duì)應(yīng)演練-40-123453.如圖所示,細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在傾角為的光滑斜面體頂端,細(xì)線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小球始終靜止在斜面上,小球受到細(xì)線的拉力FT和斜面的支持力FN分別為(重力加速度為g)()A.FT=m(gsin+acos)FN=m(gcos-asin)B.FT=m(gcos+asin)FN=m(gsin-acos)C.FT=m(acos-gsin)FN=m(gcos+asi