2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：語基語用文言文名句(2)

1、訓(xùn)練語基+語用+文言文+名句一、基礎(chǔ)知識（9 9 分，每小題 3 3 分）1.1.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（）（）1記者在售樓部看到， 該樓盤優(yōu)惠均價為 5 5 200200 元/ /平方米，但前來售樓部看房的人寥寥無幾.， 大多數(shù)人在索取資料后便匆忙離開了。2屠呦呦獲得諾貝爾獎之后，立刻有人甚囂塵上.，說屠呦呦“不夠淡泊名利，有人格缺陷”。3我常常擠在人群中，靜靜地看著炫目的煙花盛放，那一朵朵盡情綻放的煙花美輪美奐.，就 像人們臉上收不回的幸福笑容，美麗動人，充滿活力。4王珞丹是個胸無城府.的年輕演員，從她出道到現(xiàn)在，她得到了許多光環(huán)，可是她的出言無忌，卻給她惹來了很多麻煩

2、。5山東旅游注重文化與旅游結(jié)合，精心打造“好客山東”品牌，“孔子從這里誕生” “泰山在這里崛起”等品牌應(yīng)運而生.，異彩紛呈。6山西的煤老板們擁有巨大的財富，其中很多人開百萬豪車，住千萬豪宅，一飯千金，卻從不資助任何公益事業(yè)。A.B B.C.C.D.D.解析：選 B B“甚囂塵上”，形容喧鬧、雜亂的樣子。不合語境?！懊垒喢缞J” ，多形容建 筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。也形容裝飾、布置等美好漂亮。適用對象錯誤?！耙伙埱Ы稹?，比喻重重地報答對自己有恩的人。此處屬于望文生義。2.2.下列各句中，沒有語病的一句是 （）（）A.A. 人口生態(tài)失衡會破壞社會發(fā)展的穩(wěn)定性和經(jīng)濟發(fā)展的持續(xù)性，因此，我國人口發(fā)展方式

3、需 要實現(xiàn)由數(shù)量控制型到生態(tài)優(yōu)化型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。B.B. “互聯(lián)網(wǎng)+ ”本身是開放的產(chǎn)物，生物鏈和產(chǎn)業(yè)鏈開放，技術(shù)和資源共享，激發(fā)了人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟現(xiàn)象的出現(xiàn)。C.C. 在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，面對勞動力數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)實，不再是國家簡單地依靠大量的勞動力，而是用質(zhì)量的提升來彌補數(shù)量的短缺。D.D. 按照法律規(guī)定，從事食品經(jīng)營需要獲得許可，但是目前一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營者并沒有取得資質(zhì)，今后需要加大在這方面的規(guī)范和管理。解析：選 AoAo B B 項“催生了出現(xiàn)”句式雜糅。C C 項語序不當，“國家” 一詞提到“不再是”之前。D D 項“加大 規(guī)范和管理”不搭配。3.3.填入下面文段空

4、白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （）（）人的生命活動的豐富性、開放性，決定了文明交流的無限可能性。不同性質(zhì)的文明和諧相處， 在此基礎(chǔ)上形成一種新的思維方式或生活方式。一個民族缺失了兼容創(chuàng)新的動力， 它只能是“一條道走到黑”?！叭f物并育而不相害， 道并行而不相餑”,在真切的對話與交流中，能攜手應(yīng)對共同的未來!A A如果就可以如果那么雖然也B B既可以又可以如果那么只有才C C一邊一邊雖然但/ /就D D既可以又可以雖然但如果就解析：選 B B。解答此題，可以從最后兩空所在的一個長句的含意入手，這句話的意思是萬物可并行不害，不同性質(zhì)的文明也可以攜手同創(chuàng)未來，據(jù)此可知，“只有才”這一組關(guān)聯(lián)詞較好；再比較

5、中間兩空所在的語句，可以看出，應(yīng)該使用的關(guān)聯(lián)詞是 “如果那么”。據(jù)此把 B B 項所有詞語帶入檢測，可以確定答案。二、語言運用（1111 分）4.4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過 1515 個字。（5 5 分）在當今社會中，有不少人也知道小事重要，但時間一長，銳氣消磨，熱情減退，再加之有時看不到希望，于是便懈怠了，敷衍了。這種人多半因為不理解小事的價值，所以，半途而廢，終無所成。而對于目標明確的敬業(yè)者來說，工作無小事，每天_，并堅持下去，就不簡單了。答：_解析：從后面的“懈怠了，敷衍了”可以看出，前面應(yīng)有“知道小事重要”“做了一些小

6、事”的意思，據(jù)此可填寫第空； 從后文的“對于目標明確的敬業(yè)者來說”，可見第空應(yīng)填寫“不 明白自己的目標”；第空要從認真做小事這個角度作答。答案：開始時也能充滿熱情地去做；也不明白自己的目標；兢兢業(yè)業(yè)地把每一件小事 做好。5 5閱讀下列圖片，整合圖片信息，緊扣“贏”字的構(gòu)件和含義，寫一段120120 字以內(nèi)的文字。（6 6 分）時間觀卷聯(lián)時有道答：_解析：從題目要求看，要先合理拆分“贏”的構(gòu)字部件，再結(jié)合所給的注釋，解釋“贏”需 要的能力與心態(tài)?？砂凑諒纳系较碌捻樞蛑鹨徽f明。答案： “贏”字由“亡” “口” “月” “貝” “凡”構(gòu)成； “亡”表示危機意識， “口”表示溝通能 力， “月”在真切

7、的對話與交流中，能攜手應(yīng)對共同的未來!表示時間觀念，“貝”表示取財有道，“凡”表示平常心態(tài)。只要有危機意識、溝通能力、平常心態(tài)、時間觀念、取財有道，就能成為真正的贏家。 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成 6 69 9 題。（1919 分）歸旸，字 彥溫，汴梁人。將生，其母楊氏夢朝日出東山上，有輕云來掩之，故名旸。學(xué) 無師傳，而精敏過人。登至順元年進士第，授同知潁州事，鋤奸擊強，人不敢以年少易之。 山東鹽司遣奏差至潁恃勢為不法旸執(zhí)以下獄時州縣奉鹽司甚謹頤指氣使輒奔走之旸獨不為 屈。至元五年十一月，杞縣人范孟謀不軌，詐為詔使，至河南省中，殺平章月魯帖木兒、左 丞劫烈、廉訪使完者不花、總管撒里

8、麻，召官屬及去位者，署而用之，以段輔為左丞，使旸 北守黃河口。旸力拒不從，賊怒，系于獄，眾叵測所為，旸無懼色。已而賊敗，污賊者皆獲罪，旸獨免。明年，轉(zhuǎn)國子博士.，拜監(jiān)察御史。及入謝，臺臣奏曰：“此即河南抗賊者也。帝曰：“好事卿宜數(shù)為之?！辟n以上尊。已而辭官歸，養(yǎng)親汴上，親既歿，家食久之。至正五年，除僉河南廉訪司事，行部西京，以法繩趙王府官屬之貪暴者，王三遣使請， 不為動。宣寧縣有殺人者，蔓引數(shù)十人，一讞得其情，盡釋之。沁州民郭仲玉，為人所殺， 有司以蒲察山兒當之，旸察其誣，蹤跡得其殺人者。山兒遂不死。八年，升左司員外郎。九年正月，轉(zhuǎn)河西廉訪使，未上，改禮部尚書。會開端本堂，皇太子就學(xué)，召旸為贊

9、善。旸言：“師傅當與皇太子?xùn)|西相向授書，其屬亦以次列坐，虛其中座，以待至尊臨幸，不然，則師道不立矣。”時眾言人人殊，卒從旸議。十二年，除刑部尚書，十七年，授集賢學(xué)士，兼國子祭酒，明年，乞骸骨.，僑居弘州。 二十七年卒，年六十三。（選自元史列傳卷七十三 ）獨不為屈獨不為屈獨不為屈獨不為屈解析：選 A A。首先要把握文章大意，然后注意下列地方的斷句：“遣奏差至潁”連動不可拆;“時”是副詞，作狀語，前面要斷開；“之”作代詞賓語，后面要斷開。這樣大致可以選出答案。7 7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是6 6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3()(3 分) )A.A

10、.山東鹽司遣奏差至潁/ /恃勢為不法/ /旸執(zhí)以下獄/ /時州縣奉鹽司甚謹/ /頤指氣使/ /輒奔B.B.山東鹽司遣奏差至潁/ /恃勢為不法/ /旸執(zhí)以下獄時/ /州縣奉鹽司甚謹/ /頤指氣使/ /輒奔走之旸/ /C.C.山東鹽司遣奏差/ /至潁恃勢為不法/ /旸執(zhí)以下獄/ /時州縣奉鹽司甚謹/ /頤指氣使/ /輒奔走之旸/ /D.D.山東鹽司遣奏差/ /至潁恃勢為不法/ /旸執(zhí)以下獄時/ /州縣奉鹽司甚謹/ /頤指氣使/ /輒奔()(3()(3 分) )A.A.“字”，又稱“表字”；古人幼時命名，成年取字，字和名有意義上的聯(lián)系?！白帧笔菫榱吮?于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。B.

11、B. “博士”，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。C.C. “至正”屬于年號；年號是古代帝王死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號，用以褒貶善惡，如“崇禎”“康熙”皆是。D.D. “乞骸骨”，古代官吏因年老請求退職，其意是年事已高，就上書皇帝請求退休，好讓一把 老骨頭能葬在故鄉(xiāng)。解析：選 CoCo C C 項理解錯誤。古代帝王死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號，叫謚號。年號，是中國古代新皇登基，為了區(qū)別上一任皇帝，根據(jù)自己的思想，起一個新的年號 用來紀年的一種名號。我國從漢朝初年開始使用。& &下列對

12、原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（）（）（3 3 分）A.A. 歸旸的出生富有神奇色彩。他快出生時，母親做了個奇夢，于是就給他取了個跟夢境有關(guān) 的名_ “旸”。B.B. 歸旸敢于抵制圖謀不軌的杞縣人范孟，因此得到了皇上的稱贊和賞賜，調(diào)任國子博士、監(jiān) 察御史等官職。C.C. 歸旸擔任河南廉訪司僉事時，將趙王府中貪暴官員繩之以法，趙王多次派人說情無效，反 映出他剛正不阿，執(zhí)法嚴明的性格。D.D. 歸旸擔任贊善時， 提出了皇太子老師與皇太子相向而坐、 其他屬員再依次列坐的建議， 表 現(xiàn)了他對師道的重視。解析：選 BoBo B B 項理解錯誤，是先“調(diào)他去擔任國子博士、監(jiān)察御史等官職”，然后才知

13、道他是抵抗范孟的人。9 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010 分）（1 1）登至順元年進士第，授同知潁州事，鋤奸擊強，人不敢以年少易之。（5 5 分）譯文：_（2 2）沁州民郭仲玉，為人所殺，有司以蒲察山兒當之，旸察其誣，蹤跡得其殺人者。（5 5 分）譯文：_解析：這兩句話的翻譯，重點是文言實詞和句式。第一句中，“登第”，考中進士； “授”,授予官職；“易”，輕視，看不起。第二句中，“為所”是被動句式；“當”，此處引申為“抵 罪”；“蹤跡”，名詞活用為動詞，跟蹤索跡。答案：（1 1）至順元年考上進士，授予同知潁州事，鏟除奸害，打擊強人，人們不敢因年少而輕視他。（2 2）沁州平民郭仲

14、玉，被人殺害，有司以蒲察山兒抵罪，歸旸察覺他是被人誣陷的，跟 蹤索跡找到殺人罪犯?！緟⒖甲g文】歸旸字彥溫，汴梁人。將出生時，母親夢見朝陽從東山出來，有薄云掩蓋，所以取名旸。 旸學(xué)習(xí)未經(jīng)老師傳授，而其聰敏才智超過常人。至順元年考上進士，授予同知潁州事，鏟除 奸害，打擊強人，人們不敢因年少而輕視他。山東鹽司奉差至潁州，仗勢為非作歹，旸將他 捕獲投入獄中。當時州縣侍奉鹽司都很謹慎，要他干什么他就干什么，只有旸不屈服。至元五年十一月，杞縣人范孟圖謀不軌，偽稱是詔使，到河南省殺平章月魯帖木兒、左 丞劫烈、廉訪使完者不花、總管撒里麻，把那些已離職的官屬召來，簽署使用，以段輔為左 丞，使歸旸北守黃河口。歸旸

15、堅決不服從，范孟大怒，將他關(guān)入獄中，眾人不知他們要干什 么，都感不安，而旸毫無懼色。不久，范孟失敗，順從范孟的人都被辦罪，只有歸旸得免。 第二年，轉(zhuǎn)國子博士，拜為監(jiān)察御史。進朝廷致謝時，臺臣奏稟皇上說： “他就是黃河以南抵 抗賊寇的人。”帝說：“對于好事應(yīng)該多做?！辟n予上尊美酒。不久，辭官歸故里，在汴侍奉父 母，雙親去世后，在家中住了很久。至正五年任河南廉訪司僉事，巡查西京地方，對趙王府官屬中貪暴者繩之以法，趙王三 次派人去說情，不為所動。宣寧縣有殺人者，牽連數(shù)十人，歸旸經(jīng)審查得其實情，受牽連者 全部釋放。沁州平民郭仲玉，被人殺害，有司以蒲察山兒抵罪，歸旸得知他是被人誣陷，跟 蹤索跡找到殺人罪犯，山兒免死。八年，升左司員外郎。九年正月，轉(zhuǎn)河西廉訪使，未上任，改任禮部尚書。不久設(shè)立端 本堂，皇太子就學(xué)，召歸旸為贊善。歸旸說： “師傅應(yīng)當與皇太子?xùn)|西相向授書，其他隨從， 按等級入位，中間位置空著，以待皇上駕臨，否則尊師之道不能建立。 ”當時眾人意見不一， 終于依歸旸的議論。十二年，授予刑部尚書之職，十七年授集賢學(xué)士，兼國子祭酒，第二年，請求辭官，僑 居弘州。至正二十七年去世，