唐詩中的音樂描寫新稿

1、唐詩中的音樂描寫唐詩中的音樂描寫濟南外國語學校高中部李艷芳濟南外國語學校高中部李艷芳高二語文選修山東人民出版社高二語文選修山東人民出版社唐詩宋詞選讀唐詩宋詞選讀白居易白居易琵琶行琵琶行、韓愈韓愈聽穎師彈琴聽穎師彈琴及李及李賀賀李憑箜篌引李憑箜篌引， “皆摹寫聲音至文皆摹寫聲音至文” 。清方扶南清方扶南本節(jié)課堂任務：本節(jié)課堂任務：1 1、讀一讀讀一讀： 讀準字音、節(jié)奏，注意方法、感情。讀準字音、節(jié)奏，注意方法、感情。 2 2、品一品品一品： 總結唐詩中音樂描寫的方法規(guī)律?？偨Y唐詩中音樂描寫的方法規(guī)律。3 3、寫一寫寫一寫： 試運用此方法規(guī)律仿寫片斷。試運用此方法規(guī)律仿寫片斷。1 1、朗讀：字正腔

2、圓，偏重于讀。、朗讀：字正腔圓，偏重于讀。古詩誦讀方法古詩誦讀方法1、我能讀一讀：、我能讀一讀：字音、節(jié)奏、方法、字音、節(jié)奏、方法、感情感情。 2 2、吟誦：平仄節(jié)奏，偏重于誦。、吟誦：平仄節(jié)奏，偏重于誦。3 3、演唱：重音樂性，偏重于唱。、演唱：重音樂性，偏重于唱。2、我想品一品：、我想品一品：總結唐詩中音樂描寫的方法規(guī)律?？偨Y唐詩中音樂描寫的方法規(guī)律。鬼泣神驚鬼泣神驚 妙不可言妙不可言 李憑箜篌引李憑箜篌引的音樂效果的音樂效果 在深秋的夜晚，彈奏起用吳絲蜀桐制成的精美的在深秋的夜晚，彈奏起用吳絲蜀桐制成的精美的箜篌，樂聲：箜篌，樂聲： 使山中的云氣為箜篌聲所吸引，凝滯不流動；使山中的云氣為

3、箜篌聲所吸引，凝滯不流動； 使湘娥素女感動得悲啼不止；使湘娥素女感動得悲啼不止； 使天帝感動得讓整個長安變暖了天氣；使天帝感動得讓整個長安變暖了天氣； 使女媧忘記補天，石破天驚，天漏一角，蕭蕭秋使女媧忘記補天，石破天驚，天漏一角，蕭蕭秋雨傾瀉而下；雨傾瀉而下； 使神嫗感動得也來求教李憑；使神嫗感動得也來求教李憑； 使老魚瘦蛟感動得隨波起舞；使老魚瘦蛟感動得隨波起舞； 使吳剛忘情而夜不能眠，玉兔也側耳傾聽連被露使吳剛忘情而夜不能眠，玉兔也側耳傾聽連被露水打濕也不知覺。水打濕也不知覺。用環(huán)境、精美的樂器和聽者的反應用環(huán)境、精美的樂器和聽者的反應側面烘托側面烘托，同時，同時使用大膽的夸張、神奇的想象

4、、凄美的典故。使用大膽的夸張、神奇的想象、凄美的典故。李憑箜篌引李憑箜篌引昆山玉碎鳳凰叫，昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。芙蓉泣露香蘭笑。 樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫；碎，鳳凰鳴叫； 時而像芙蓉在露水中飲泣，時而像時而像芙蓉在露水中飲泣，時而像香蘭開懷歡笑。香蘭開懷歡笑。正面描寫：正面描寫： 瑰麗奇特的比喻描寫了音樂時瑰麗奇特的比喻描寫了音樂時而清脆激越，時而幽咽輕快的特點。而清脆激越，時而幽咽輕快的特點。聽穎師彈琴聽穎師彈琴1、琴聲裊裊升起，輕柔細屑，仿佛小兒女耳鬢廝磨，竊、琴聲裊裊升起，輕柔細屑，仿佛小兒女耳鬢廝磨，竊竊私語。竊私語。2、琴聲變

5、得昂揚激越起來，就像勇猛的戰(zhàn)士揮戈躍馬沖、琴聲變得昂揚激越起來，就像勇猛的戰(zhàn)士揮戈躍馬沖入敵陣。入敵陣。3、由剛轉柔起伏回蕩，如浮云柳絮飄浮不定，若有若無、由剛轉柔起伏回蕩，如浮云柳絮飄浮不定，若有若無難于捉摸，卻逗人情思。難于捉摸，卻逗人情思。 4、驀地，百鳥齊鳴，啁啾不已，安謐的環(huán)境被喧鬧的場、驀地，百鳥齊鳴，啁啾不已，安謐的環(huán)境被喧鬧的場面所代替。面所代替。 在眾鳥翩躚之中，一只鳳凰翩然高舉，引吭在眾鳥翩躚之中，一只鳳凰翩然高舉，引吭長鳴。長鳴。5、這只不甘與凡鳥為伍的孤傲的鳳凰，一心向上，飽經、這只不甘與凡鳥為伍的孤傲的鳳凰，一心向上，飽經躋攀之苦，結果還是跌落下來。這里除了用形象化的

6、比喻躋攀之苦，結果還是跌落下來。這里除了用形象化的比喻顯示琴聲的起落變化外，似乎還另有寄托。聯(lián)系后面的顯示琴聲的起落變化外，似乎還另有寄托。聯(lián)系后面的“濕衣淚滂滂濕衣淚滂滂”等句，很可能包含著詩人對自己境遇的慨等句，很可能包含著詩人對自己境遇的慨嘆。嘆。 以上是正面描寫，多用比喻，曲中帶情。以上是正面描寫，多用比喻，曲中帶情。 1、自己空長了兩只不懂得音樂的耳朵。、自己空長了兩只不懂得音樂的耳朵。2、一竅不通竟也被音樂激動得坐立不、一竅不通竟也被音樂激動得坐立不安。安。3、再也不能承受琴聲對感情的牽扯，、再也不能承受琴聲對感情的牽扯，趕緊伸手止住穎師不要再彈下去了，因趕緊伸手止住穎師不要再彈下

7、去了，因為已被琴聲感動得淚雨滂沱沾濕衣裳。為已被琴聲感動得淚雨滂沱沾濕衣裳。4、好本事啊、好本事啊,穎師穎師!你高超的琴藝，一會你高超的琴藝，一會兒把我引進歡樂的天堂，一會兒又把我兒把我引進歡樂的天堂，一會兒又把我置入悲苦的地獄，請不要同時把冰與火置入悲苦的地獄，請不要同時把冰與火炭投入我的胸膛！炭投入我的胸膛！ 聽穎師彈琴聽穎師彈琴側面渲染（聽眾的反應）寫感受：側面渲染（聽眾的反應）寫感受：大弦嘈嘈如急雨（粗重急促聲勢繁密）大弦嘈嘈如急雨（粗重急促聲勢繁密） 小弦切切如私語（親切細柔音韻清幽）小弦切切如私語（親切細柔音韻清幽） 嘈嘈切切錯雜彈（錯落有致）嘈嘈切切錯雜彈（錯落有致）大珠小珠落玉

8、盤（清脆圓潤）大珠小珠落玉盤（清脆圓潤） 間關鶯語花底滑（婉轉優(yōu)美）間關鶯語花底滑（婉轉優(yōu)美） 幽咽泉流冰下難（低沉凝澀）幽咽泉流冰下難（低沉凝澀） 銀瓶乍破水漿迸（突發(fā)激烈）銀瓶乍破水漿迸（突發(fā)激烈）鐵騎突出刀槍鳴（高亢激昂）鐵騎突出刀槍鳴（高亢激昂） 曲終收撥當心畫曲終收撥當心畫四弦一聲如裂帛（激越凄厲）四弦一聲如裂帛（激越凄厲） 琵琶行正面描寫：正面描寫：大量使用比喻（通感），使大量使用比喻（通感），使抽象無形的音樂變得形象可感，生動含情。抽象無形的音樂變得形象可感，生動含情。 正面描寫使用以下手法：正面描寫使用以下手法：疊詞擬聲：疊詞擬聲：弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、

9、嘈嘈、切切聯(lián)綿詞：聯(lián)綿詞：間關（疊韻）、幽咽（雙聲）間關（疊韻）、幽咽（雙聲）使音節(jié)悅耳動聽，富節(jié)奏感。使音節(jié)悅耳動聽，富節(jié)奏感。 東船西舫東船西舫悄無言，悄無言，惟見江心秋月白惟見江心秋月白。 忽聞水上琵琶聲，忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā)。 凄凄不似向前聲，凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰最多，座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。江州司馬青衫濕。 側面烘托側面烘托（環(huán)境、聽眾的反應）（環(huán)境、聽眾的反應）： 突出了音樂感人的藝術效果。突出了音樂感人的藝術效果。達到驚人的藝術效果：達到驚人的藝術效果：白詩移人白詩移人筆下的琵琶曲使人心動神移；筆下的琵琶曲使人

10、心動神移； （正面描寫為主）（正面描寫為主）李詩泣鬼李詩泣鬼筆下的箜篌音樂使鬼神動情落淚；筆下的箜篌音樂使鬼神動情落淚； （側面烘托為主）（側面烘托為主）韓詩驚天韓詩驚天筆下的琴聲使天地為之驚嘆。筆下的琴聲使天地為之驚嘆。 （正面?zhèn)让嫦嘟Y合）（正面?zhèn)让嫦嘟Y合） 對好音樂的描寫與贊嘆：對好音樂的描寫與贊嘆： “余音繞梁，三日不絕。余音繞梁，三日不絕?！?“聲震林木，響遏行云。聲震林木，響遏行云?！?“瓠巴鼓瑟，鳥舞魚躍。瓠巴鼓瑟，鳥舞魚躍?！?“座上美人心盡死，座上美人心盡死， 尊前旅客淚難收。尊前旅客淚難收?！贝搡L鶯夜聽琴莫不是步搖得寶髻玲瓏？莫不是步搖得寶髻玲瓏？莫不是裙拖得環(huán)佩叮咚？莫不是

11、裙拖得環(huán)佩叮咚？莫不是風吹鐵馬檐前動？莫不是風吹鐵馬檐前動？莫不是梵王宮殿夜鳴鐘？莫不是梵王宮殿夜鳴鐘？我這里潛身聽聲在墻東，我這里潛身聽聲在墻東，卻原來是西廂的人兒理絲桐。卻原來是西廂的人兒理絲桐。他不作鐵騎刀槍把壯聲冗；他不作鐵騎刀槍把壯聲冗；他不效堠他不效堠huhu山鶴唳空；山鶴唳空；他不逞高懷把風月弄他不逞高懷把風月弄 ；他卻似兒女低語在小窗中。他卻似兒女低語在小窗中。他思已窮，恨未窮，他思已窮，恨未窮，都只為嬌鸞雛鳳失雌雄；都只為嬌鸞雛鳳失雌雄；他曲未終，我意已通，他曲未終，我意已通，分明是伯勞飛燕各西東。分明是伯勞飛燕各西東。感懷一曲斷腸夜，感懷一曲斷腸夜，知音千古此心同，盡在不言

12、中。知音千古此心同，盡在不言中。正面摹寫正面摹寫音樂形象音樂形象音樂描寫方法音樂描寫方法側面烘托側面烘托音樂效果音樂效果、比喻、比喻以聲喻聲以聲喻聲以形喻聲以形喻聲1、聽眾的感受與反應。、聽眾的感受與反應。、巧用疊詞和擬聲詞、巧用疊詞和擬聲詞2 2、夸張、擬人、夸張、擬人1、 用典、聯(lián)想與想象用典、聯(lián)想與想象、曲中帶情，以情繪聲、曲中帶情，以情繪聲3、精美樂器烘托、精美樂器烘托（通感）（通感）2、環(huán)境烘托、環(huán)境烘托修辭手法修辭手法表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法總結音樂描寫規(guī)律如下：總結音樂描寫規(guī)律如下：3、我要寫一寫：、我要寫一寫：運用前面總結的方法規(guī)律仿寫片斷。運用前面總結的方法規(guī)律仿寫片斷。教師下水：教師下水： 遠處高樓上，有幽咽歌吹之聲，隱約傳遠處高樓上，有幽咽歌吹之聲，隱約傳來，那聲音大概是橫笛，或泣訴或怨慕，時來，那聲音大概是橫笛，或泣訴或怨慕，時柔婉時悠揚，飄渺似孤鴻一線，直蕩青冥；柔婉時悠揚，飄渺似孤鴻一線，直蕩青冥；搖曳如風漫浮萍，吹皺漣漪；是一杯苦澀清搖曳如風漫浮萍，吹皺漣漪；是一杯苦澀清茶，啜一口嘗盡半生滋味；又仿佛是初戀之茶，啜一口嘗盡半生滋味；又仿佛是初戀之夜青草的香氣，那樣千回百折地在十幾年夢夜青草的香氣，那樣千回百折地在十幾年夢鄉(xiāng)里氤氳。是余魚同狂念駱冰，卻相思無望