2022年中考語文專題復習專題01《古詩文閱讀之典故里頭讀詩歌》學案(含答案)

1、專題一 古詩文閱讀之典故里頭讀詩歌【教學目標】掌握解讀古詩詞中典故的方法，并運用其理解古詩詞中深蘊的作者感情。 【教學過程】一、導入 (一)欣賞歌曲：許嵩作詞作曲并演唱的驚鴻一面。驚鴻一面翻手為云覆手為雨 金盆洗手止風雨 不戀紅塵卻難舍回憶 每一段都有你 年少初遇常在我心 多年不減你深情 江山如畫又怎能比擬 你送我的風景 柳下聞瑤琴起舞和一曲 仿佛映當年翩若驚鴻影 誰三言兩語撩撥了情意 誰一顰一笑搖曳了星云 紙扇藏伏筆玄機詩文里 紫煙燃心語留香候人尋 史書列豪杰功過有幾許 我今生何求惟你 年少初遇常在我心 多年不減你深情 江山如畫又怎能比擬 你送我的風景(二)描述貧交行、洛神賦和沈園二首詩句的

2、意境，并談?wù)勥@些詩句與歌曲驚鴻一面的聯(lián)系。1.“翻手為云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土?！倍鸥ω毥恍?2.“其形也，翩若驚鴻，婉若游龍，榮耀秋菊，華茂春松?！蔽?曹植洛神賦 3.“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”南宋陸游沈園二首 2、 知識梳理 把歷史故事、前人詩文化用到歌詞中的藝術(shù)手法叫做用典。 把歷史故事、前人詩文化用到唐詩中的藝術(shù)手法也叫做用典?！镜湫屠}1】 結(jié)合“管鮑之交”的故事談?wù)剬Χ鸥ω毥恍械睦斫狻?【典型例題2】 李商隱的詩無題尾聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”用典，說說作者的用意。 【典型例題3】 王維的這首著名的山居秋暝，詩的前三聯(lián)極力描繪了

3、山中雨后清新宜人的景色和美好的生活場景，最后尾聯(lián)化用楚辭招隱士“ ”這句話，情不自禁地感嘆：任憑春天的繁花凋謝、繁華盡消退，可是這山中的秋色是多么地令人留戀，隱居避世的王孫就留下來吧。3、 知識梳理用典可以分為兩類： 和 。恰當?shù)赜玫淠芙韫胖S今，力透紙背；能委婉曲折地表露情感、傳達操守志向。4、 方法指津用典的作用：(一)用歷史事件人物借古諷今，褒貶世情，力透紙背；(二)用傳說故事表露婉約曲折的內(nèi)心，情感含蓄深沉，意蘊無窮；(三)化用沿用前人詩文曲折表露自己的心志、操守；(四)以傳說故事創(chuàng)設(shè)意境，引人聯(lián)想；(五)語言簡潔典雅，內(nèi)涵豐富；(六)勾連歷史和現(xiàn)實，加深了歷史縱深感。五、鞏固復習我們學

4、過的詩詞中有哪些詩詞運用典故？并說說他們的作用。 答案：一、（二）1.“翻手為云覆手為雨，金盆洗手止風雨”就化用了杜甫的詩“翻手為云覆手為雨，紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土?！倍鸥τ谩胺譃樵聘彩譃橛辍毙蜗蟮孛枥L當時社會世態(tài)炎涼，人情薄如紙。人們趨炎附勢，得意時如云托月，失意時風流雨散，交合離別只在一翻手一覆手之間，全無情意。而驚鴻一面中以此形容江湖險惡多風雨，人心叵測真情少，那個英雄生命中出現(xiàn)的似驚鴻一瞥的女子就成了一個契機一個引線，比之江湖的波詭云譎、勢利之交，與女子的愛情就是炎炎酷暑天吹過的一縷清風，英雄立馬有了“金盆洗手”退隱江湖之意。“翻手為云覆手為雨”這句化用自唐

5、詩的句子，很好地反襯出了英雄對女子真情的眷戀。2. “柳下聞瑤琴起舞和一曲 ,仿佛映當年翩若驚鴻影” 這里的翩若驚鴻涉及到故事也涉及到詩文。在曹植的洛神賦 里有 “其形也，翩若驚鴻，婉若游龍，榮耀秋菊，華茂春松。”這是用來形容洛神之美的，而所謂的“洛神”是實有其人的，是讓曹氏父子三個都為之動心的女人，她叫甄宓。甄宓從小知書達理、聰慧美麗，嫁給冀州牧袁紹的兒子袁熙。官渡之戰(zhàn)中，袁紹病死，曹操圍了鄴城，早就聽聞?wù)珏得烂驳牟懿傧铝畎咽卦?。哪知卻被自己的兒子曹丕占了先機，曹操只好做了順水人情，說包圍袁府，正有此意。當年甄宓23歲，曹丕18歲。而比甄宓小10歲的曹植，也喜歡上了甄宓。后來因為曹丕用情不

6、專，甄宓寫詩抒發(fā)悲怨之情，被曹丕賜死，時年40歲。曹丕把甄宓所用枕頭賜給曹植，似乎有意刺激曹植敏感多情的神經(jīng)，曹植有感而發(fā)寫下這篇千古傳頌洛神賦以悼之。3. 南宋陸游沈園二首中陸游從沈園的綠波中也似乎見到了數(shù)十年前表妹翩翩的影子，就像當年的洛神一樣美好，然而也永遠不可觸及了，使得懷念中更多了一份世事不遂人愿感傷。陸游與表妹結(jié)為夫妻，伉儷情深，卻被自己的母親拆散，被迫離婚，后來妻子改嫁，不久郁郁而終。數(shù)十年后兩鬢斑白的陸游，再游沈園，他再也尋不到當年妻子的身影，一池春波照見的是白發(fā)皤然的自己，是匆匆流水般的前塵往事，是恍然如夢的一生情緣。春波再清，都照映不出盛年時妻子如花的容顏，可他的心里卻永遠

7、都清晰地刻著妻子如同驚鴻般的身影。二、【典型例題1】：貧交行“翻手為云覆手為雨，紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。”它被許嵩化用到歌詞，而它本身就是用典的典范之作?！肮荃U之交”的故事很多同學都知道。（齊國的管仲和鮑叔牙是至交好友。年輕的時，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙就找管仲一起投資做生意。而本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來的，賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人感到憤憤不平，鮑叔牙卻說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關(guān)系的?！焙髞?，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲貪生怕死。鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會了

8、，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國發(fā)生內(nèi)亂。鮑叔牙擁立公子小白白。管仲則擁立公子糾，管仲在暗算小白的時候，把箭射偏了，小白沒死。小白當上國君，決定封鮑叔牙為宰相。鮑叔牙卻推薦管仲為相。小白一聽：“管仲要殺我，他是我的仇人，你居然叫我請他來當宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請管仲回來當宰相，而管仲也真的輔佐小白把齊國治理得非常好呢！后來，大家在稱贊朋友之間有很好的友誼時，就會說他們是“管鮑之交”。 ） 杜甫說世人輕薄地看待世情，不重情義重勢利，翻臉比翻書還要快

9、。而管仲鮑叔牙貧賤時相互扶持，哪怕政見不同，也不妨礙兩個赤誠相待的人把友情一路高歌猛進地走下去。鮑叔牙不圖虛名浮利舉薦管仲，管仲鐵肩擔道義，就把朋友的這份信任熱血豪邁地扛成了齊國不朽的大業(yè)。拿這樣的故事放在詩中，用意不言自明了。醒目的對比，鄙薄今人愛古人，深深地無奈，世風日下人情冷。用歷史事件人物借古諷今，褒貶世情，力透紙背?！镜湫屠}2】李商隱十五六歲時被家人送往玉陽山學道。傳說與女道士宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，作者的內(nèi)心卻奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既朦朧婉曲、又深情無限。該詩用典的部分是在尾聯(lián)，是作者被情思日夜煎熬，想著金風玉露一相

10、逢的良辰美景卻不可得的情況下的綺麗想象：把對方居處比作傳說中的仙山蓬萊，讓西王母的使者青鳥為我來傳情達意。這個結(jié)尾看似美好，實則是白日做夢，連仙界的使者都請來了，可見現(xiàn)實中人事阻隔、世俗的溝壑有多深，作者的相思的苦悶有誰可以體會？“都云作者癡，誰解其中味？”無望中的希望越發(fā)襯得前途渺茫。詩已經(jīng)結(jié)束了，抒情主人公的痛苦與追求還在繼續(xù)。作者用傳說故事表露婉約曲折的內(nèi)心，情感含蓄深沉，意蘊無窮。 【典型例題3】山居秋暝，詩的前三聯(lián)極力描繪了山中雨后清新宜人的景色和美好的生活場景，最后尾聯(lián)化用楚辭招隱士“王孫兮歸來，山中兮不可久留”這句話，情不自禁地感嘆：任憑春天的繁花凋謝、繁華盡消退，可是這山中的秋色是多么地令人留戀