三年級復(fù)習(xí)(語文、品德、數(shù)學(xué)、科學(xué))

1、三年級語文復(fù)習(xí)資料（一）詞語盤點(diǎn)1數(shù)字詞語一本正經(jīng)二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七上八下 八仙過海 九牛一毛 十全十美 千方百計(jì) 成千上萬 萬紫千紅 萬里無云2AABB式花花綠綠干干凈凈高高興興嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來來往往 舒舒服服確確實(shí)實(shí)端端正正辛辛苦苦 匆匆忙忙 結(jié)結(jié)巴巴開開心心3ABAC式不慌不忙不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不折不扣 百發(fā)百中 自言自語 自作自受 自由自在 全心全意4AABC式栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 彬彬有禮 津津有味念念不忘 依依不舍 閃閃發(fā)光 空空如也 悶悶不樂 5ABCC式銀光閃閃 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 氣喘吁吁 千里迢迢 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂

2、 6含有一對反義詞的成語遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 東倒西歪出生入死 同甘共苦 大同小異 大材小用7動物成語照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 狼吞虎咽 兔死狐悲 守株待兔 龍飛鳳舞 畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 馬到成功 聞雞起舞殺雞取卵 鶴立雞群 狗急跳墻 狼心狗肺 偷雞摸狗 （二）日積月累【三年級上冊】第一單元： 小兒垂釣 唐·胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。第二單元： 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 （列寧）世上無難事，只要肯攀登。 （毛澤東）為中華

3、之崛起而讀書。 （周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。 （宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基）第三單元： 天對地， 雨對風(fēng)， 大陸對長空。 山花對海樹， 赤日對蒼穹。秋月白， 晚霞紅， 水繞對云橫， 雨中山果落， 燈下草蟲鳴。第四單元：蔬菜歌正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生;五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅;九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。第五單元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬第六單元：明月松間照，清泉石上流。 （王 維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。 （杜

4、甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）第七單元：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽為虛，眼見為實(shí)。人無完人，金無足赤。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。夜書所見南宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。飲湖上初

5、晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！救昙壪聝浴?第一單元群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升夕陽西下 皓月當(dāng)空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴第二單元清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰 優(yōu)對劣 善對惡 勤對懶第三單元：萬壑樹參天，千山響杜鵑。 （王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）第四單元：博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神廢寢忘食 竭盡全力 鍥而

6、不舍 腳踏實(shí)地第五單元：繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出來蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。第六單元：游子吟 （孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。第七單元：小時(shí)不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。第八單元：栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 津津有味頭頭是道 源源

7、不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 滔滔不絕海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪 洙）歲寒知松柏，患難見真情。（邢俊臣）詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（三）必背的課文上冊：我們的民族小學(xué)第3自然段：這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在

8、聽同學(xué)們讀課文。爬天都峰 第2自然段“啊，天都峰這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！”秋天的雨秋天的雨，是（一把鑰匙）。秋天的雨，有（一盒五彩繽紛的顏料）。秋天的雨，藏著（非常好聞的氣味）。秋天的雨，吹起了（金色的小喇叭）。秋天的雨，帶給大地的是（一曲豐收的歌），帶給小朋友的是（一首歡樂的歌）?；ㄧ姷?自然段鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)

9、，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)趙州橋第3自然段這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。富饒的西沙群島第3、4自然段海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些

10、扇子，游動的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。下冊燕子背誦全文一身烏黑發(fā)亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴，湊成活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了

11、，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。荷花第2自然段荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。翠鳥第1、3自然段翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。小魚悄悄地把頭露出水面

12、，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。太陽第8自然段地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（四）句式訓(xùn)練一、我能把句子寫具體。1、一只（ ）灰雀在樹上（ ）唱歌。2、我們（ ）爬著（ ）石級。3、（ ）西北風(fēng)（ ）刮過樹梢。4、（ ）夜空中掛著一輪（ ）明月。5、張老師（ ）給我們講課，我們（ ）聽著。6、少先隊(duì)員（ ）歌聲在（ ）田

13、野上蕩漾。二、我會把兩句話合并成一句話。1、媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。 2、同學(xué)們在教室里。同學(xué)們在認(rèn)真聽講。 3、老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。 4、妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。 三、我會改寫句子。例：濃霧擋住了視線。 把字句： 濃霧把視線擋住了。 被字句：視線被濃霧擋住了。1、他拿走了我的書。（陳述句）把字句： 。被字句： 。2、密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。把字句： 。被字句： 。四、照樣子寫句子。1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。模仿短文，用“有有還有”寫一句話2、

14、例：清澈的池水里，海豚和海獅們一會兒鉆圈，一會兒頂球。 一會兒 一會兒 3、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。（1） 像 。（2） 像 。五、我會修改病句。三年級常見的病句有以下幾種情況：1、成分殘缺。 經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會打籃球了。 經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我終于會打籃球了。2、意思重復(fù)。 我在海邊看到了一只龐大的大海龜。 我在海邊看到了一只龐大的海龜。3、用詞不當(dāng)。 經(jīng)過努力，小明的作文水平大大增加了。 經(jīng)過努力，小明的作文水平提高了。4、次序顛倒。 語文對我很感興趣。 我對語文很感興趣。5、語意不明。 泰山是我國的五大名山。 泰山是我國的五大名山之一。六、比喻句：1、秋天的雨，是

15、一把鑰匙。（把秋天的雨比作一把鑰匙）2、黃黃的葉子像一把把小扇子。（把葉子比作扇子）3、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（把西湖比作美女西施）4、池水清清的，像一面鏡子。（把池子比作了鏡子）5、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）七、擬人句1、這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。2、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。4、牽?；ù灯鹱仙男±?艷麗的薔薇綻開了笑臉;睡蓮在夢中醒來;萬壽菊欣然怒放;煙草花在幕色中蘇醒;月光花舒展開自己的花瓣;

16、曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。5、 森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴的藥材。八、排比句1、從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，起來了許多小學(xué)生。2、同學(xué)們向在校園晨的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。九、反問句變陳述句：你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣?（變陳述句）你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這很有趣。它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?（變陳述句） 它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎?（變陳述句）敵人連我們家的大箱子

17、都沒挖走，不能找到我的小木匣 。周圍的一切，不是都在起變化嗎? （變陳述句） 周圍的一切，都在起變化嗎。我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢? （變陳述句） 我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。她們怎么可能買到很多很好的禮物呢? （變陳述句） 她們不可能買到很多很好的禮物。十、關(guān)聯(lián)句。1、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（并列關(guān)系）2、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（并列關(guān)系）3、這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（并列關(guān)系）4、盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。（轉(zhuǎn)折關(guān)系

18、）5、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）6、無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（條件關(guān)系）7、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（條件關(guān)系）8、趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（遞進(jìn)關(guān)系）9、她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。（遞進(jìn)關(guān)系）10、如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。（假設(shè)關(guān)系）（五）經(jīng)典古詩文情景閱讀填空題1、小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請用古詩名句來形容。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。 2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流

19、，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。3、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”。  4、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。 5、湖邊，那株豐姿的柳樹亭

20、亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。6、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！  7、小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可她說：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)”，我是用論語的“溫故而知新，可以為師矣 ”成功的。小學(xué)三年級品德與社會上冊復(fù)習(xí)資料第一

21、單元：認(rèn)識我自己1、我長大了：1、我長高了。2、體重增加了。2、我進(jìn)步了：自己的事情會自己做了。（會自己洗衣服，自己去上學(xué)，自己整理房間等等）學(xué)會了很多本領(lǐng)（會用電腦了，會寫很多字了，能自己讀書了等等）3、我懂事了：會體貼父母了（會幫助父母做家務(wù)了，會關(guān)心爸爸媽媽了，不亂花錢不任性了）懂得關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)友好相處了（不打架，不吵架，主動關(guān)心幫助同學(xué)等等）4、兩年來，我的變化真不小，我為自己的成長和進(jìn)步而自豪！今后，我要繼續(xù)努力，爭取做得更好！5、每個(gè)人都有自己的（優(yōu)點(diǎn)）和（不足），只有正確認(rèn)識自己的（優(yōu)點(diǎn)），發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服（不足），才能使自己變得更加（優(yōu)秀）。6、無論別人對自己的（評價(jià)）好與不

22、好，都要認(rèn)真（傾聽），并真誠地感謝（對方）。7、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足后，就要學(xué)會（發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)），克服（不足）。8、每個(gè)人都有自己的（興趣），良好的興趣不僅可以使我們學(xué)到許多（知識和本領(lǐng)），還可以使我們的生活更加（豐富多彩）。9、有了興趣，只要（堅(jiān)持不懈），就可以發(fā)展成為（特長）。10、無論做什么事情，要想做好，首先要（相信自己）。11、要想讓自己在各方面得到鍛煉，就要敢于（表現(xiàn)自己），把自己展示出來。12、別人對你的優(yōu)點(diǎn)和不足，有的說得對，有的也不完全對，你該怎么對待呢？答：對我的優(yōu)點(diǎn)，說的對的我要繼續(xù)保持，爭取做得更好。說的不對的我要謙虛，實(shí)事求是，不斷努力，爭取做到名副其實(shí)；對我的缺點(diǎn)，說的

23、不對的我要諒解他人，積極溝通，消除誤會。說的對的我要積極改正，努力克服。這樣才能讓自己好上加好，越來越棒。13、我們要培養(yǎng)健康有益的興趣。14、為什么要培養(yǎng)健康有益的興趣？答：能使我們學(xué)到許多知識和本領(lǐng)；還可以使我們的生活更加豐富多彩。15、興趣就是特長，這句話對嗎？答：錯(cuò)誤。興趣是指對某件事情從內(nèi)心所產(chǎn)生的喜歡和熱愛的情感，而特長是指一個(gè)人在某件事情上表現(xiàn)出超乎常人的能力。興趣不等于特長，但它可以發(fā)展成特長。16、為什么我的興趣沒有發(fā)展成為特長？答：要把興趣發(fā)展成為特長，需要堅(jiān)持不懈的努力。要不斷的學(xué)習(xí)，克服困難，持之以恒，才能在自己感興趣的方面超乎常人，使興趣變?yōu)樽约旱奶亻L。173相信自己

24、，你應(yīng)該怎么做？答：1、要亮出自己來。敢于表現(xiàn)自己，把自己展示出來，讓自己得到多方面的鍛煉。2、給自己加油。告訴自己我能行，相信努力我就行，付之行動一定行。18、不相信自己，不敢表現(xiàn)自己，比如課堂上不敢舉手發(fā)言，長期下去會怎么樣？答：不相信自己，不敢表現(xiàn)自己，長期下去會讓人變的膽小自卑，性格內(nèi)向，難以發(fā)揮潛能，難以取得進(jìn)步。第二單元：我愛我家1爸爸的爸爸稱（爺爺）；爸爸的媽媽稱（奶奶）；爸爸的哥哥稱（伯伯）；爸爸的弟弟稱（叔叔）；爸爸的姐妹稱（阿姨）；媽媽的媽媽稱（姥姥）；媽媽的爸爸稱（姥爺）；媽媽的兄弟稱（舅舅）；媽媽的姐妹稱（阿姨）。2我們的每一步成長，都飽含著爸爸媽媽的（關(guān)愛），每一點(diǎn)小

25、小的（進(jìn)步），都離不開他們的（耐心教誨）。3爸爸媽媽除了辛苦的工作之外，還要干許多（家務(wù)活）。4我能為家做什么呢？答：爸爸媽媽很辛苦，作為家中的一員，我們應(yīng)該盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，盡量少給父母添麻煩。如：整理房間，拖地板，洗碗筷等。5爸爸媽媽撫育我們很辛苦，我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢？答：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對我的期望。我們應(yīng)該懂事，學(xué)會孝敬父母。給爸媽一個(gè)驚喜的禮物，記住爸媽的生日。6不同的家庭，經(jīng)濟(jì)來源 也各不相同，大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)來源，主要是父母的勞動收入。7在生活中，有些錢是每天，每月必須花的，叫做（固定支出）；還有些是大額花銷和預(yù)想不到的支出，叫做（

26、非固定支出）。8固定支出有：伙食費(fèi)；水電氣費(fèi)；教育費(fèi)；日常用品費(fèi)；交通通訊費(fèi)。8非固定支出有：醫(yī)藥費(fèi)；旅游費(fèi)；蓋房或購房費(fèi)。9不同的家庭，因?yàn)槭杖氩煌?，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。所以我們要根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)狀況學(xué)會（合理消費(fèi)）。10（勤儉節(jié)約）是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的經(jīng)濟(jì)條件好壞，勤儉節(jié)約都是必不可少的。我們要從小做起，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。11我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會合理消費(fèi)，懂得勤儉節(jié)約，雖然自己不當(dāng)家，也應(yīng)知道柴米貴。12同學(xué)們在學(xué)校都是講文明懂禮貌的好孩子，在家里我們也需要（講禮節(jié)）。13為什么要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？答：良好的生活習(xí)慣，不僅有利于個(gè)人

27、的（身心健康），而且也是（家庭文明）的表現(xiàn)。 均衡飲食，戒煙限酒，按時(shí)作息，適度鍛煉，健康娛樂，這些都是良好的生活習(xí)慣。15愛心留言條，可以溝通親情，化解矛盾，有時(shí)比當(dāng)面交流的效果還好。16要想有一個(gè)幸福和睦的家，家庭成員之間就要做到互敬，互愛，互諒，互讓。17爸爸媽媽撫育我們很辛苦，我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢？答：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對我的期望。我應(yīng)該懂事，學(xué)會孝敬父母。我可以記住一些特別的日子比如爸爸媽媽的生日，送他們禮物表達(dá)我的心意。平常也可以給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，比如給剛回家的爸爸倒一杯茶，天冷了送媽媽一副手套等。18記住一些特別的日子： 答：爸爸的生日 媽媽的生日 母親節(jié)：五月的第二個(gè)

28、周末父親節(jié)：六月第二周的星期六 三八婦女節(jié)：3月8日19你知道爸爸媽媽有那些煩心的事嗎？答：有，比如擔(dān)心失去工作；擔(dān)心錢不夠花；擔(dān)心爺爺奶奶的身體；擔(dān)心我的學(xué)習(xí)等等。20你有讓爸爸媽媽煩心的事嗎？你準(zhǔn)備怎么做？答：有。爸爸媽媽總是擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績下降。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，考出好成績，讓他們不再煩心；爸爸媽媽擔(dān)心我走失。我準(zhǔn)備以后盡量少單獨(dú)外出，外出時(shí)給他們打招呼，說清楚去哪兒，和誰在一起，什么時(shí)候回來，并且想辦法保持聯(lián)系，讓他們少擔(dān)心；爸爸媽媽擔(dān)心我營養(yǎng)不良。我準(zhǔn)備以后盡量不挑食，少吃零食，讓自己長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，不讓他們擔(dān)心。21爸爸媽媽很辛苦，你能為家做什么？

29、答：盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。自己的事情自己做。比如自己整理房間，自己洗襪子等小件衣服；家里的事情幫著做。比如幫媽媽拖地，幫爸爸倒垃圾等等；盡量少給父母添麻煩。比如管好自己的學(xué)習(xí)為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，不在外惹是生非，不用爸爸媽媽督促寫作業(yè)等。第三單元：我們的班集體1我們班是一個(gè)（團(tuán)結(jié)友愛）的集體，（積極向上）的集體。我們共同學(xué)習(xí)，共同生活，就像是一個(gè)快樂的大家庭。2班級要想在各個(gè)方面更加優(yōu)秀，需要每一個(gè)同學(xué)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。3我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的友誼。4大家生活在一個(gè)集體之中，大家都應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，人人都應(yīng)該成為朋友。5在班級里，有些同學(xué)總覺得自己高人一

30、等；有些同學(xué)總覺得自己矮人三分。其實(shí)同學(xué)之間都是（平等）的。6你覺得同學(xué)之間的平等表現(xiàn)在哪方面？答：交往中人人平等，紀(jì)律面前人人平等；勞動中人人平等；活動中人人平等。7同學(xué)之間，發(fā)生矛盾是難免的。發(fā)生矛盾并不可怕，學(xué)會（化解矛盾）才是聰明的人。8怎樣化解矛盾？答：學(xué)會自我批評；學(xué)會溝通交流；學(xué)會寬宏大量；學(xué)會找別人調(diào)解。9學(xué)習(xí)的好與差，要看一個(gè)人的學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。10周恩來：為中華之崛起而讀書。11你有什么理想？為什么會有這樣的理想？答：1、我長大當(dāng)解放軍，守衛(wèi)祖國的邊疆。2、我要當(dāng)科學(xué)家，上我們的祖國更強(qiáng)大。3、我要當(dāng)一位人民教師，為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。12要想學(xué)得好，我

31、們應(yīng)該怎么做？答：1、首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，把不懂的問題記下來；2、上課時(shí)，注意力集中，專心聽講；提出問題；積極發(fā)言；獨(dú)立完成作業(yè)；合理安排時(shí)間。13課堂上的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)的是書本上的知識；在生活中，我們可以采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)到更多的東西。14如何學(xué)習(xí)更輕松？答：在生活中我們應(yīng)該：注意觀察發(fā)現(xiàn)，樂于探究奧秘；學(xué)會搜集信息。親自實(shí)踐體驗(yàn)。15聽過的容易忘記，看過的容易忘記，唯有親自實(shí)踐和體驗(yàn)過的事情不易忘記。實(shí)踐和體驗(yàn)可以幫助我們提高技能，增長知識，還可以幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。16我們平時(shí)看電視，看書報(bào)，上網(wǎng)，聽別人講話，都可以從中獲取許多有用的知識和信息。16團(tuán)結(jié)力量大，

32、合作才能贏。在一個(gè)集體里，無論做什么事，只要每個(gè)人少一些自私，多一份合作，心往一處想，勁往一處使，就一定會獲得成功。17在班級體里，有許多事都是靠大家的合作和自覺完成的，如果有一個(gè)人不合作，不自覺，就會影響全班的榮譽(yù)。18怎樣才能合作好？答：合作需要交流，需要大出謀劃策。合作需要分工，需要程序和秩序。 19合作需要大家的積極參與和默契配合，需要每個(gè)人的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。20怎樣接待客人？答：主動向客人問好。熱情為客人倒茶、拿水果。不影響大人之間的談話。吃飯時(shí)禮讓客人。送別時(shí)說再見。21家人之間要注意哪些禮節(jié)？答：離家、回家跟家人打招呼。對家人的關(guān)心幫助說謝謝。進(jìn)父母房間先敲門。不亂翻父母的東

33、西。跟父母說話要和氣。吃飯時(shí)禮讓家長。小學(xué)三年級品德與社會下冊復(fù)習(xí)資料第一單元：認(rèn)識周圍鄰居1我們都有自己的（鄰居），鄰居之間相處首先要從（認(rèn)識）開始。 2我們常說的一句描寫鄰里相處的俗語是 ：遠(yuǎn)親不如 （近鄰）， 近鄰不如 （對門）。3平時(shí)（互相交往），可以增進(jìn)鄰居之間的（友誼）。4有事（互相幫助），會使鄰居之間的關(guān)系（更加和睦） 。 5多為（鄰居著想） ，可以化解鄰居之間的（矛盾） 。 6鄰居之間，共同生活在一個(gè)區(qū)域里，我們不僅要（和睦相處） ，還要共同建 立一個(gè)（整潔、優(yōu)美和舒適）的生活環(huán)境。 7美好環(huán)境（靠大家），讓我們（共同努力），從（自己）做起，從身邊的（小事）做起。 8為了讓所有

34、的鄰里之間更加和睦，我們應(yīng)該制定一個(gè)（鄰里公約）。 9我對我家周圍滿意的是（環(huán)境衛(wèi)生好或是路很平整）不滿意的是（路不平或是 環(huán)境衛(wèi)生差）我希望（把路修好或是大家都能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生）10當(dāng)遇到破壞環(huán)境的行為，我們應(yīng)該（制止） 。二、簡答題。 11怎樣認(rèn)識更多鄰居？答。見到鄰居時(shí)要主動與鄰居打招呼；鄰居需要幫助時(shí)，要熱情幫助鄰居。 12怎樣拉近鄰居間的關(guān)系？ 答：一個(gè)微笑，一聲問候，一點(diǎn)幫助，都會拉近我們和鄰居間的距離。13遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對門?怎樣理解這句話意思？ 答：親戚雖然親，但住得遠(yuǎn)，不如住在近處的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能 夠給予及時(shí)的幫助14你家和鄰居家之間有哪些來往？

35、答：過年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、過喜事送賀禮、農(nóng)忙時(shí)共同合 作、小孩一起玩。 15我們在哪些方面應(yīng)該多為鄰居著想？ 答：不把雜物堆在樓道里，這樣會給鄰居帶來不便；不把廢渣倒進(jìn)下水道，這 樣會堵塞下水道；不在樓上玩球、跑步，這樣會影響樓下鄰居學(xué)習(xí)和休息。16你家對鄰居家有哪些不滿的事情？是怎么解決的？ 答：比如：鄰居家的牛到我家地里吃莊稼，爸爸媽媽并沒有打鄰居家的牛，也沒有讓鄰居賠錢，只是讓鄰居以后多注意一下就行了。鄰里之間就是要互相體諒，才能化解鄰居之間的矛盾。 17讓他三尺又何妨?的故事告訴了我們什么道理？ 答：告訴我們要建立和睦的鄰里關(guān)系就要互相謙讓，多考慮一下鄰居的利益。18維

36、護(hù)身邊環(huán)境，你也能做很多事。你準(zhǔn)備怎樣做？答:從身邊小事做起:不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不在公共設(shè)施上亂刻亂畫，自覺維護(hù)身邊環(huán)境。 19怎樣才能讓所有鄰居都自覺維護(hù)身邊環(huán)境？請你制訂一個(gè)鄰里公約。答：制定一個(gè)鄰里公約讓所有鄰居都能自覺遵守并自覺維護(hù)身邊環(huán)境。 （鄰里公約）：鄰里見面主動問好。有事互相幫助 公共場所主動清掃并共同維護(hù) 遺失物品不互相猜疑 遇到矛盾互相體諒 多為對方著想，在休息時(shí)間不大聲喧嘩第二單元： 我們的學(xué)校1我們學(xué)校位于（贛縣雙龍大道），校名是（贛縣城關(guān)小學(xué)）。今天我為學(xué)校（驕傲），明天我為學(xué)校（自豪）。 2我國每年的 9 月 10 日是教師節(jié)。3老師是辛勤的（園丁），是塑造人

37、類靈魂的（工程師）。4他們不僅教我們學(xué)習(xí)（知 識），關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們（怎樣做人）。 我們的（成長和進(jìn)步），都離不開老師的（辛勤培育）。5學(xué)校培育我（成長），我愛我的學(xué)校我要愛護(hù)學(xué)校的（一草一木），讓學(xué)校的環(huán)境更加（美好） 6我要為學(xué)校（爭光） ，讓學(xué)校為我（自豪） 。7一日為師，終身為父?這句話表達(dá)了人們對老師的（敬重）之情。8學(xué)校有哪些設(shè)施？ 答：教學(xué)樓，操場，食堂，計(jì)算機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，圖書室等。9你怎樣理解今天?你為學(xué)校驕傲，明天我為學(xué)校自豪?這句話意思？ 答：意思是：現(xiàn)在我是這所學(xué)校的學(xué)生，我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲；將來我長大學(xué)有所成時(shí)學(xué)校因?yàn)榕囵B(yǎng)我而感到自豪。其實(shí)也是鼓勵我

38、們每個(gè)人都 要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，發(fā)憤讀書為國家、為學(xué)校爭光。10有些同學(xué)只尊重自己的老師，你認(rèn)為這樣做對嗎？為什么？ 答：這樣做不對，因?yàn)槔蠋焸冊趥魇谥R的同時(shí)還在培育著我們成長；我們的 進(jìn)步離不開老師們的教導(dǎo)，所以學(xué)校的每一位老師都值得我們尊敬，也都是我 們的老師。 11我們用什么方式報(bào)答老師呢？ 答：上課認(rèn)真聽講并積極發(fā)言、作業(yè)字跡工整；努力學(xué)習(xí)用優(yōu)秀的成績報(bào)答老師。第三單元：我們生活的地方 1我的家鄉(xiāng)在（江西）?。ㄚM州）市（贛）縣（ ）鎮(zhèn)；家鄉(xiāng)特產(chǎn)有（板鴨、臍橙） 2每個(gè)人都有自己的（生活環(huán)境），有的人生活在（城市），有的人生活在（農(nóng)村），有 的人生活在（山區(qū)），有的人生活在（草原），有

39、的人生活在（海邊）。 3我們生活的地方，有著各種各樣的（公共設(shè)施），它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝耍ūＵ希┖停ǚ奖悖?4、公共設(shè)施雖然給我們帶來了方便，但如果布局（不合理） ，設(shè)施不完善， （管 理）不加強(qiáng)的話，同樣會給我們帶來一些煩惱。 5每個(gè)人都有自己的（生活環(huán)境）我家生活在農(nóng)村這里有（農(nóng)田、果園、水庫、 小河6生病時(shí)，我們可以去（醫(yī)院） ，出行時(shí)選擇交通工具有（公共汽車、出租車、火 車等） 。郵電局可以幫我們（寄信、匯款、發(fā)電報(bào)）商店可以為我們提供（購物） 方便，公園為我們提供（健身休閑和娛樂的場所） 7在我們生活的地方，有許多在為我們（服務(wù)）的人，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們（幸福）的生活

40、。 8各行各業(yè)的人，都在為我們的生活（服務(wù)） ，他們的工作很幸苦，我們要（尊 重）和（感謝）他們。 9勞動是每個(gè)人應(yīng)盡的（義務(wù)） ，每年的（5 月 1 日）是勞動節(jié)10在我們生活的地方，無論是公共設(shè)施，還是為我們服務(wù)的人，都在為我們的 生活提供了（方便）。在公共場所，我們要講（文明），講（道德），做個(gè)（文明） 小公民。11破壞公共設(shè)施是（違法）行為。12愛護(hù)公共設(shè)施，（人人有責(zé)） 13生活中破壞公共設(shè)施的行為有：（破壞公用電話、破壞路燈、踐踏草坪） 14遵守公共道德，要從（我）做起，從（小事）做起。15在我們的社會中，有一些特別需要關(guān)心的人們，他們就是（老年人）和（殘 疾人） 。他們需要人們的

41、（關(guān)心）和（幫助） ，我們要把特別的愛獻(xiàn)給特別的他 們。16每年 5 月的第三個(gè)星期日為全國助殘日，許多殘疾人，身 殘志堅(jiān)，他們以頑強(qiáng)的（意志）和樂觀的（態(tài)度）面對生活，創(chuàng)造了許多奇跡。17關(guān)愛老年人和殘疾人，是全社會的（共同）責(zé)任。18你知道那些為我們服務(wù)的人？他們提供了哪些服務(wù)？答：教師，為我們傳授知識;農(nóng)民 ，為我們提供糧食 ;軍人， 保衛(wèi)國家安全 ;醫(yī)生， 解除我們病痛 ;廚師,為我們提供美味飯菜 19你見過哪些破壞公共設(shè)施的行為？我們應(yīng)該怎么做？ 答：破壞公用電話、偷個(gè)電線、踐踏草坪、破壞交通標(biāo)志?？吹狡茐墓苍O(shè)施 的行為，我們應(yīng)上前阻止。 20破壞公共設(shè)施會帶來什么樣的后果和危害？

42、 答：公共設(shè)施遭到破壞，不僅給大家?guī)砗芏嗖槐?，還影響了市容市貌，給國 家造成了不應(yīng)有的損失。更嚴(yán)重的，會直接影響人民的生命財(cái)產(chǎn)。21你今后在關(guān)愛老人方面準(zhǔn)備怎么做？ 答：我們可以經(jīng)常去敬老院慰問老爺爺老奶奶，多陪爺爺奶奶說話等第四單元：安全生活每一天1幸福的家庭生活，首先是（家庭安全） 。在家庭生活中，需要注意的安全事 項(xiàng)很多，最主要的還是（防火）（防盜）（防觸電）（防中毒） 。 2我們出門的時(shí)候要注意的事項(xiàng)有： （關(guān)火、關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)門） 3我們在煤氣爐上燒開水的時(shí)候要注意：（水不要灌太滿，否則溢出的水容易撲 滅火，造成煤氣中毒） ；當(dāng)在家發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該關(guān)火、關(guān)煤氣、（打開房門），然后蹲在

43、堅(jiān)固的家具下面。 4在家庭生活中，有時(shí)也可能發(fā)生意外，如果意外發(fā)生，千萬不要（驚慌） ，應(yīng) 迅速撥打（報(bào)警）電話。報(bào)警電話是（免費(fèi)）的，但是在電話中你一定要說清 事故發(fā)生的（詳細(xì)地址）以便救援人員迅速趕到。在沒有發(fā)生意外時(shí)，千萬（不 能）隨便撥打報(bào)警電話。 5火警（119），匪警（110），急救（120），交通事故（122） 6家庭生活安全要記牢，（防火、防電、防煤氣），防盜門窗要（關(guān)好），陌生面孔（不要理）。7發(fā)生交通事故時(shí)，我們應(yīng)該撥打（110、120） 2大多數(shù)交通事故的原因，都是因?yàn)椴蛔袷兀ń煌ㄒ?guī)則） ，不了解（交通常識）或者 （疏忽大意）造成的。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，了解一些交

44、通常識，時(shí) 刻注意（交通安全） 3、過馬路應(yīng)走（人行道） ，上下樓道要靠（右）行。紅燈（停）綠燈（行）乘車 不能把身體任何部位（伸出車外） 。 8未滿（12）歲不能在道路上騎自行車，不準(zhǔn)穿越人行道、車行道的護(hù)欄，不準(zhǔn) 扒車、追車和強(qiáng)行攔車。9設(shè)計(jì)一條安全用語：（多等一分鐘，平安一生）。10多一分（防范） ，少一分（遺憾） ，多一份（注意） ，少一分（危險(xiǎn)） 。11煤氣泄漏時(shí)怎么做？ 答：不要用明火，應(yīng)馬上關(guān)閉煤氣開關(guān)，打開門窗。 12、有人觸電怎么辦？ 答：身體不要直接接觸受害者，應(yīng)該馬上切斷電源，然后報(bào)警。 13、還有哪些是違反交通規(guī)則的行為？ 答：亂穿馬路，闖紅燈，超速，酒后駕駛等。小學(xué)三

45、年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)歸納第一單元：時(shí)、分、秒鐘面上有3根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。鐘面上有（ 12）個(gè)數(shù)字，（ 12）個(gè)大格，（ 60）個(gè)小格；每兩個(gè)數(shù)間是（ 1 ）個(gè)大格，也就是（ 5 ）個(gè)小格。時(shí)針走1大格是（1）小時(shí)；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。時(shí)針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走（12）圈。分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（1小時(shí)）

46、，分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（5分鐘），秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（5秒鐘 ）。 時(shí)、分、秒的進(jìn)率： 1時(shí) 60分 1分 60秒 半時(shí) 30 分 60分1時(shí) 60秒1分 30 分半時(shí) 計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒。計(jì)算一段時(shí)間：結(jié)束的時(shí)刻開始的時(shí)刻=中間經(jīng)過的時(shí)間結(jié)束的時(shí)刻-中間經(jīng)過的時(shí)間=開始的時(shí)刻開始的時(shí)刻+經(jīng)過的時(shí)間=結(jié)束的時(shí)刻注意：填寫中間經(jīng)過的時(shí)間要寫上文字單位。如：10:00-8:30=1小時(shí)30分第三單元：測 量在生活中，量比較短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm） 做單位；量比較長的物體，常用米 （m）做單位；測量比較長的路程一般用千米 （km）做單位

47、，千米也叫（ 公里 ）。1厘米的長度里有（10）小格，每個(gè)小格長度（相等），都是（1）毫米。1分的硬幣、尺子、銀行卡、小紐扣、身份證的厚度大約是1毫米。運(yùn)動場的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。在計(jì)算長度時(shí)，只有相同的長度單位才能相加減。如果單位不同，要換算成相同的單位再計(jì)算。長度單位的進(jìn)率： （1）進(jìn)率是10的： 1米10分米 1分米10厘米 1厘米10毫米（2）進(jìn)率是100的：1 米 100 厘米 1分米100毫米（3）進(jìn)率是1000的：1千米1000米 1公里 1000米小技巧：換算長度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（進(jìn)率有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0）；把小單位換成大

48、單位就在數(shù)字的末尾去掉0（進(jìn)率有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。 表示物體有多重時(shí)，要用到（質(zhì)量單位）。稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用克（g）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用千克（kg）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）做單位。質(zhì)量單位進(jìn)率： 1 噸 1000千克 1千克1000克 小技巧：把噸換算成千克，就在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸，就在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。 第二、四單元：萬以內(nèi)的加法和減法口算時(shí)： 例：（1）35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 （2）72-28，先算72-20=52，再算52-8=44 或 先算72-30=42，再算42+2=44最大的

49、幾位數(shù)和最小的幾位數(shù): 最大的一位數(shù)是9， 最小的一位數(shù)是0 最大的二位數(shù)是99， 最小的二位數(shù)是10 最大的三位數(shù)是999， 最小的三位數(shù)是100 最大的四位數(shù)是9999， 最小的四位數(shù)是1000 最大的五位數(shù)是99999， 最小的五位數(shù)是10000列豎式時(shí)相同的數(shù)位要對齊，要從個(gè)位加起、減起。加法時(shí)，要注意進(jìn)位：哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1，哪一位上有進(jìn)位的， 計(jì)算時(shí)要記得多加一個(gè)1；減法時(shí)，要注意退位：哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1；如果前一位是0，則再從前一位退1，哪一位上有退位的，計(jì)算時(shí)要記得多減一個(gè)1。退位減法中，要注意中間的0，中間的“0”退位后，要把中間的“0”看成

50、“9”來算。加減法的關(guān)系公式： 加法公式：加數(shù)+另一個(gè)加數(shù)和 加法的驗(yàn)算：交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。 和另一個(gè)加數(shù)加數(shù) 減法公式：被減數(shù)減數(shù)差 減法的驗(yàn)算: 差減數(shù)被減數(shù) 減數(shù)差被減數(shù) 被減數(shù)差減數(shù)兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。第五單元：倍的認(rèn)識倍的意義：要知道兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，先確定誰是1倍數(shù)，然后把另一個(gè)數(shù)和它作比較，另一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)1倍數(shù)就是它的幾倍。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？ 用除法計(jì)算： 一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)（如：36是4的幾倍？ 36÷4=9）已知一個(gè)數(shù)的幾倍是A，求這個(gè)數(shù)。 用除法計(jì)算：A÷倍數(shù)=這個(gè)數(shù) （如：已知一個(gè)數(shù)的

51、5倍數(shù)是35，求這個(gè)數(shù)？35÷5=7）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？ 用乘法計(jì)算： 一個(gè)數(shù)×倍數(shù)= 結(jié)果 （如：9的6倍是多少？ 9×6=54）第六單元：多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：（1）相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起；（2）哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；（3）哪一位上有進(jìn)位，乘完以后要加上進(jìn)位。一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法： 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)，與中間的0相乘時(shí)，如果后面沒有進(jìn)上來的數(shù)，這一位上要用0來占位，如果有進(jìn)上來的數(shù)必須加上。一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計(jì)算：筆算時(shí)，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個(gè)數(shù)字對齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。0和任何數(shù)相乘都得0；1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算，要把兩、三位數(shù)估成整十或整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，中間用連接。（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計(jì)一下”，就用估算，計(jì)算結(jié)果用（）。第七單元：長方形和正方形有4條直的邊和4個(gè)角的封閉圖形我們叫它四邊形。四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。四個(gè)角可以是任意角。長方形的特點(diǎn)：長方形有兩條長,兩條寬，四個(gè)角都是直角，對邊相等。正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。正方形是