英語(yǔ)句子的連接方式_第1頁(yè)
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1、Conjunctions and Connectors連接詞與連接語(yǔ)連接詞與連接語(yǔ)連接句子的連接句子的4類類 語(yǔ)法方式語(yǔ)法方式 four ways of joining clauses 單句:只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子單句:只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子 復(fù)合句:有兩個(gè)或以上謂語(yǔ)的句子復(fù)合句:有兩個(gè)或以上謂語(yǔ)的句子1 1、并列連接:用并列連詞、并列連接:用并列連詞( (and, but, or), ), 使兩使兩個(gè)單句變成個(gè)單句變成同等重要同等重要的分句,從而構(gòu)成的分句,從而構(gòu)成并列句并列句。This is very important and Ive told it to everyone.2. He

2、failed several times but he never gave up.3. You can stay here or go to play football with them.2 2、主從連接:、主從連接:1)1)用主從連詞,如用主從連詞,如when, because, so, if, although等等 引導(dǎo)一個(gè)引導(dǎo)一個(gè)狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間、條件、讓步、,表示時(shí)間、條件、讓步、原因、結(jié)果等,依附于主句。原因、結(jié)果等,依附于主句。1. I got injured when I played basketball yesterday.2. Kate dances very

3、 well, though she is 73 years old. 2)2)用關(guān)系代詞用關(guān)系代詞which/that/who,關(guān)系副詞,關(guān)系副詞when/ where, ,引導(dǎo)一個(gè)引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句,依附于主句。,依附于主句。2. In the garden was an apple tree, which blossomed every two years. 1. He was looking for a market where he could buy a dog. 3)3)用連接詞代詞用連接詞代詞that, what, who, ,和連接副詞和連接副詞when, where,

4、how等引導(dǎo)一個(gè)等引導(dǎo)一個(gè)名詞從句名詞從句,作復(fù)合句的主,作復(fù)合句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、和同位語(yǔ)等。語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、和同位語(yǔ)等。1. I believe that hard work is the only way to success.2. What he had learned in the course (n.課程) helped him a lot in his job. 3. The question is who will lead this team. 4. I still remember his promise that he will buy my a new bike if

5、 I do well in the final exam. 3.3.并列復(fù)合句:同時(shí)用并列連接和主從連接并列復(fù)合句:同時(shí)用并列連接和主從連接All the shops on the street were closed at midnight, and although she had the money she couldnt buy anything (that) she needed to keep the party going.主要分句主要分句 + + 從屬分句從屬分句 + + 主要分句主要分句 + + 從屬分句從屬分句I put my arms across his shoulders and pushed him to the sofa, where he collasped.主要分句主要分句 + + 主要分句主要分句 + + 從屬分句從屬分句4.4.用連接副詞:如用連接副詞:如however, otherwise, therefore, consequently, besides, moreover等等. .連接兩個(gè)分句連接兩個(gè)分句1. You may as well keep working hard in your study; otherwise, think of what you can do in the future.2

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