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1、部編本人教版小學(xué)三年級語文下冊專項復(fù)習(xí)考點古詩和小古文閱讀過關(guān)檢測試卷及答案題(號一二總分得分時間: 60 分鐘 滿分: 60 分)一、閱讀小古文,并完成習(xí)題。 ( 13 分)孟母誡子孟子少時誦 ,其母方織。孟輟然 中止,乃復(fù)進。其母知其喧 也,呼而問之曰:“何為中止?” 對曰:“有所失, 復(fù)得。”其母引 刀裂其織以此誡之。自是之后,孟子不復(fù)喧矣。 注釋 誦:背誦。綴然:突然中止的樣子。喧:遺忘。引:拿來。1. 這個小古文蘊含的道理是()。( 5 分)A. 母親要教育孩子B. 做任何事都要全神貫注,不能半途而廢C. 教育孩子要用暴力2. 解釋加點的字。 ( 4 分)3. 翻譯文中畫線的句子。
2、( 4 分)二、古詩欣賞。 ( 47 分)(一)大林寺桃花( 9 分)人間四月芳菲盡,。長恨春歸無覓處,。1. 把詩句補充完整。 ( 2 分)2. 大林寺桃花的作者是,全詩表達出作者由 到的感情。( 3 分)3. 寫出下列詞語在詩句中的意思。 ( 4 分) 覓: 芳菲: (二)惠崇春江晚景( 12 分) ,。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1. 把古詩補充完整。 ( 2 分)2. 我能猜出“蘆芽” 是一種植物, 因為。( 2 分)第 3 頁 共 3 頁其母方織()以此誡之()3. 惠崇春江晚景中的惠崇是 (填朝代)僧人,能善。這首詩是為惠崇的畫作春江晚景所寫的詩。( 5 分)2.這首詩描寫了這
3、個節(jié)日, 舊俗當(dāng)天有、4. 讀詩句,想象畫面,用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的畫面。( 3、等活動。( 4 分)分)(三)絕句( 13 分) 唐 ,。泥融飛燕子,。3.解釋下面的詞語。 ( 4 分)借問: 欲斷魂: 1. 寫出作者,并把古詩補充完整。 ( 4 分)2. 詩的前兩句寫了、 這些景物,描繪了(填季節(jié))的美景。 ( 5 分)3. 后兩句中的動詞“”和“”分別表現(xiàn)了燕子的和鴛鴦的。( 4 分)(四)清明( 13 分) 唐 ,欲斷魂。借問?。1. 寫出作者,并把古詩補充完整。 ( 5 分)參考答案:一、1. B2.正在。 告誡。 3.從此以后, 孟子不再遺忘。二、(一) 1. 山寺桃花始盛開不知轉(zhuǎn)入此中來2. 白居易遺憾驚喜3. 尋找。(花草)芳香而艷麗。(二) 1. 竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知2. “蘆芽”是含有草字頭的字3. 北 宋 詩 畫 蘇 軾 題 畫4. 春回大地,桃花始開,江水變暖,鴨子活躍。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,而這恰是河豚從大?;貧w,將要逆江而上產(chǎn)卵的時節(jié)。(三) 1. 杜甫 遲日江山麗 春風(fēng)花草香 沙暖睡鴛鴦2. 遲日江山春風(fēng)花草春天3. 飛 睡忙碌悠閑(四) 1. 杜牧清明
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