初一下冊人教版語文期中測試卷一份(含答案)

1、七年級(下)語文期中測試題一積累與運用（40分）1、給加點的字注音，或根據拼音填寫相應的漢字。（4分）腦髓（ ） 哺（ ）育 熾（ ）熱 鮮（ ）為人知gèn( )古 深suì（ ） jing（ ）乎不同 qiè（ ）而不舍 2 王維的竹里館寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是_,_。（2分）3 俄國詩人普希金在假如生活欺騙了你一詩中勸告人們：“假如生活欺騙了你，_，_！_：相信吧，快樂的日子將會來臨?！?（3分） 4 孫權勸學中有兩個成語被后人常用，這兩個成語是_、_。（2分）5.下列詞語書寫無誤的是（ ）（2分）A.甜膩 嫻熟 盡態(tài)及妍 B.溝壑 抽畜 慷慨以赴C.剽

2、悍 妍麗 相得益彰 D.機杼 讕言 九屈連環(huán)6.依次填入下列句中最恰當的一項詞語是（ ）（3分）掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一條長繩，人遠遠地（ ）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（ ），就罩住了。A.撐 放 捆 拿 扯 B.支 撒 系 牽 拉C.支 放 套 牽 拉 D.撐 撒 系 拿 扯7.下列句中橫線上的成語使用不當的是（ ）（4分）A.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。B.壞事做盡的張朝富，雖然一字不識，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。C.小娟鄭重其事地跟我說，她要和我作好朋友。D.這篇文章雖

3、然寫得不好，但比起以前來還是有一點進步的，我這樣想，不是聊以自慰吧？8.下列各句中，沒有語病、沒有歧義的一項是（ ）（4分）A.一個由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產。 B.“有償新聞”應當受到嚴肅批評，這是極其錯誤的。 C.我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中。 D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。 9.下列文學常識搭配不當的一項是（ ）（2分）A.福樓拜的星期天 莫泊桑 小說巨匠 法國B.鄧稼先 楊振寧 美籍華裔物理學家 諾貝爾物理學獎獲得者C.傷仲永 臨川先生文集 王安石 北宋D.丑小鴨 都德 丹麥 童話作家10.下列句子和原文不一致的是（

4、）（2分）A. 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。C.壯士百戰(zhàn)死，將軍十年歸。 D.秋潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫11.選出和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是( ) （4分）A.這里的人們非常好客，火一般熱情。B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。 D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。12.下面文段括號里，依次應填入的句子是（ ）（4分）不是所有的笑容都有表示喜悅，（ ）；不是所有的喝彩都表示贊頌，（ ）；不是所有的順從都表示虔敬，（ ）；不是所有的順利都表示成功,( )。（1）就像

5、不是所有的反對都表示憎惡 （2）就像不是所有的眼淚都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定 （4）就像不是所有的挫折都表示不幸A.（3）（2）（1）（4） B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4） D.（4）（3）（1）（2）13.請你仿照小欣給“業(yè)勤”的贈言，根據下面兩位同學名字的特點，各寫一句既得體又有意義的贈言。（4分）業(yè)勤：業(yè)精于勤，荒于嬉。方英：志成：二閱讀（共60分）（一）（26分）接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記住在心理，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記

6、住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細習聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。14、此文段出自課文 整理是 國的 。（3分）15、“今天聽講，我全都懂”的原因是（ ）（4分）A、“我”從來沒有這樣細心聽講過B、韓麥爾先生從來沒有像今天這樣講解過C、今天講得容易D、“我”心靈受到震動，思想發(fā)生了變化，產生了學習的動力16、“這可憐的人”指的是（ ）（2分）A、韓麥爾先生 B、韓麥爾先生和小弗郎士C、我

7、們 D、韓麥爾先生，我們17、“一下子塞進我們的腦子里去。”用了哪個動詞？作用是什么？（4分）答： 。18、文中的“我”是指 。（1分）19、文中的破折號起什么作用？（ ）（2分）A、表注釋 B、表補充說明C、表轉折 D、表停頓20、韓麥爾先生說：亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙，對這句話理解不恰當的一項是（ ）（4分）A、記住了自己的語言，就記住了自己的祖國。B、整理運用生動的比喻說明了只有記住自己的語言，人民才不會甘心做亡國奴，國家才有希望。C、這句話表示了韓麥爾先生對祖國語言深摯的熱愛和對國土淪亡的痛苦心情。D、這句話寫出了韓麥爾先生對本職工

8、作的熱愛。21、文中兩處出現了“好像”一詞，對此理解正確的一項是（ ）（2分）A、兩處地方都是比喻句的標志，都是比喻詞B、前者是比喻句的標志，后者不是C、后者是比喻句的標志，前者不是D、A、B、C三項都不對。22、這段文字運用了哪些修辭手法？試找出全對的一項是（ ）（2分）A、比喻 排比 比擬 B、比喻 比擬 反復C、比喻 排比 反復 D、排比 反復 比擬23、這段文字運用了哪些描寫方法？（2分）答： 。（二）閱讀下列短文，完成文后的題。（20分）我的自白丁肇中我雖然獲得過諾貝爾物理獎，但我肯定我不是天才，在12歲前，我還沒上學呢？念小學時，我們的學校是一所大學的附屬小學。小學的老師全是媽媽的

9、學生，誰都不管我，爸爸、媽媽也不怎么管我。當時我對上學沒什么興趣。到學?？纯矗幌矚g我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游蕩。那時正是抗日戰(zhàn)爭時期，我與其它小朋友一樣，生活在十分艱苦的環(huán)境中。我的父母都是教授，都是科學家。家里進進出出的也都是科學家，再加上從小父母就把牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對科學產生了興趣，童年，影響我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顧我。她沒有一般“望子成龍”的心態(tài)。我父母也讓我自由發(fā)展，這和很多中國的家庭不同。每天，我從早上7時30分踏進實驗室，到晚上11時走出實驗室，沒有圣誕節(jié)，沒有星期天，這是出自我對科學的興趣。可以說，是興趣把我牽引到世

10、界科學的“峰巔”。興趣對一個人的事業(yè)很重要。這么長的時間，沒有興趣，如何去享受工作呢？所以我勸那些想干一番事業(yè)的朋友，應該以興趣為出發(fā)點，不能勉為其難?，F在，我不勉強孩子讀書。其實，孩子在學校考第一并不代表什么，至少，我認識的那些科學家，都不是年年拿第一的好學生。我便不曾考過第一名。我這位開明的爸爸常把我的孩子帶進實驗室，從小如此。我的女兒3 歲時，就可以清楚地認識各種儀器了，而且她有過目不忘的本事。問我希望女兒長大后干什么，我當然想女兒學物理，長大去接我的“班”，不過女兒卻對生物有興趣。對這我不去干預。各有各的興趣嘛！我想她將來會在生物學上做出成績的。父母不該包辦孩子的興趣，因為“包辦 ”是

11、不能代替孩子的。24.整理為什么會對科學產生濃厚的興趣？（2分）答： 25.整理認為，一個人要在事業(yè)上有成就，需要多方面的條件，其中最重要的是什么？（2分）答：26.整理受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？（2分）答：27.整理的工作態(tài)度怎樣？他為什么有這樣的工作態(tài)度？（2分）答： 28.對工作和學習，興趣固然很重要，但完全憑興趣去工作學習成嗎？（4分）答：29.從文段中可以看出，整理想要告訴我們哪些道理？（最少寫出兩點）（4分）答：30.簡要談談你對成才的看法。（4分）答： （三）閱讀下列兩段文言文完成文后的題。（14分）王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子，折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。人

12、問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?然。 （注：1信：確實，的確。）31了解語境，解釋下列句中帶點的詞。（2分）（1）王戎七歲嘗與諸小兒游。（ ）（2）諸兒競走取之（ ）32.在下列句中括號里填上省略了的成份（4分）（1）見道旁李樹多子，（ ）折枝。（2）人問之，（ ）答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?3.翻譯下列句子。（4分）王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子。譯文：34.其他的小孩都跑去搶李子，為什么王戎不動？（4分）答： 三、作文（50分）35、作文要求：以溫暖為題寫一篇記敘文。必須以第一人稱進行敘述，以敘述為主，適當運用抒情、議論表達方式。內容上寫人與人之間的優(yōu)良精神面貌，感情要真摯、感人；文中不出現真實地名、校名、人名。作文字數不少于500字 參 考 答 案 與 評 分 標 準一、積累與運用（每小題2分，共20分）1. 5.C 6.B 7.A 8.A 9. D 10.C 11.D 12.C 13方英：如：攀登高峰，方顯出英雄本色。志成：如：有志者事竟成。二閱讀（每小題2分，共40分）18.父母的引導、家庭環(huán)境的熏陶。19.興趣。20.沒有望子成龍的心態(tài)，讓孩子自由發(fā)展，注意熏陶引導。21.非常勤奮刻苦。因為他對他的工作非常感興趣。22.不成，有很多地方還得靠意志和毅力。23.（1）事業(yè)取得成功，最關鍵的因素是“興趣”。（2）父母不要干涉子女自