小學六年級數(shù)學教案復習利息、成數(shù)

1、.小學六年級數(shù)學教案復習利息、成數(shù)教學內(nèi)容：整理和復習第15題，練習三的第16題。教學目的：使學生對利息、成數(shù)等概念有進步的理解?？梢员容^純熟地解答有關利息、成數(shù)的應用題，將百分數(shù)應用于實際生活。教具準備：幻燈片。教學過程：一、復習利息、成數(shù)等概念1做整理和復習第1題。請一名學生讀題。另請兩名學生加以答復，老師補充完好。提問：同學們準備用自己的存款做些什么事情呢?讓學生自由討論，老師及時表揚那些準備用自己存款做些有意義的事情的學生，適時進展節(jié)儉節(jié)約的教育。2做整理和復習第2題。請一名學生讀題。提問：什么叫本金、利息、利率?利息的意義是什么?利息是怎樣計算的?讓幾名學生答復然后將本金、利息、利率

2、的概念用幻燈顯示，請學生齊讀一遍。板書利息的計算公式：利息本金利率時間；3做整理和復習第4題。請一名學生讀題：另請兩名學生分別對兩個問題加以答復。4做練習三的第3、4題。把全體學生分或兩組一組做第3題，另一組做第4題，答案直接寫在課堂練習本上：老師巡視及時糾正學生中間出現(xiàn)的錯誤。最后進展集體訂正。二、復習有關利息、成數(shù)的應用題1做整理和復習第3題：請一名學生讀題。提問：要求利息，必須知道哪些數(shù)據(jù)?引導學生在題中找出本金、利率、時間 各是多少。計算利息的公式是什么?引導學生看黑板上的公式。讓一名學生到黑板前做，其余學生做在練習本上。老師一邊巡視，一邊及時糾正學生中出現(xiàn)的錯誤。最后集體訂正。2做練

3、習三的第1題。請一名學生讀題。老師無需用任何提示，直接讓學生計算利息。老師行間巡視，然后集體訂正：小結：我們國家還有許多貧困地區(qū)的兒童因為家庭困難而失學，許多小朋友都像小英一樣把零用錢節(jié)省下來存入銀行，既支援了國家建立，又可以把利息捐獻給希望工程。我們也應該向他們學習，平時節(jié)儉節(jié)約，不亂花錢，為貧困地區(qū)的兒童獻一份愛心。3做練習三的第2題。請一名學生讀題。老師說明：購置建立債券是支援國家建立的另一種方式，和儲蓄在本質(zhì)上是一樣的。只是債券的利率一般高于定期儲蓄。抽取兩名學生到黑板前做，其余學生做在課堂練習本上。老師巡視，等全體學生做完以后，集體訂正。尤其要提醒學生注意題目要求的是到期時一共能取出

4、多少元?所以在求出利息以后，不要忘記把本金加上。4做整理和復習第5題。請一名學生讀題。提問：一成五是多少?這道題里單位1是誰?可以用什么方法計算?哪種方法更簡便?方程解法和算術解法分別請兩名學生答復這兩個問題。請兩名學生到黑板前做，分別用方程解法和算術解法進展解答，其余學生做在課堂練習本上。老師邊巡視，邊糾正學生出現(xiàn)的錯誤。最后進展集體訂正。5做練習三的第5題。請一名學生到黑板前做，其余學生做在課堂練習本上。老師巡視，集體訂正三、作業(yè)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解

5、詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。練習三的第6題。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼