部編版初中語文九年級上冊期末測試卷及答案

1、期末測試一、積累與運(yùn)用（共 28 分）1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ 2分）（）A.襤褸(I OU)撬開（qi do）蘆蕩（ ddng ）覓食（m ）B.摻雜（(Ch an)玄虛（ xu Cn ）麻醉（ZU墨寸（m 0）C.涵養(yǎng)（(h Cn)箴育（Zh en）、” 、/ - Z 豢養(yǎng)( qu dn )怨悵( Ch dngD.恪守(k e)恁地（ nen）拙?。–h U）贓物（ Zang2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（2 分 (A.腐爛哀愁自期欺人一代天驕B.秘訣劫掠持之一恒不可名狀C. 灰燼困厄形消骨立鳩占鵲巢D.祭祀炊煙觥籌交錯水落石出3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項(xiàng)是（2分）

2、（)A.2022年，第24 屆冬奧會將在中國舉行，中國人民對冰雪運(yùn)動的熱情與日俱增B. 良好的品牌形象是獲得消費(fèi)者青睞的不二法門 。C. 小明每年植樹節(jié)都要種下一棵樹，現(xiàn)在他家附近都是他親手種下的桑梓 。D. 他不聽勸阻，一意孤行，最后落得眾叛親離 的下場。4. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ 2 分）（）A. 晚飯后，幾個我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇人民的名義 。B. 恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動造成的。C. 表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。D. 讀水調(diào)歌頭 .明月幾時有 ，只有理解了作品的內(nèi)容，走進(jìn)了詩人心靈，才能讀出“但愿人長久，千里共

3、 嬋娟”。5. 下面句中畫線部分的句子成分和其他三項(xiàng)不同的是（ 2 分）（ ）每每這時，（A ）窗外的風(fēng)，都會把陽光，攪拌成（ B）五彩的微笑。宛若吃粽子時，母親總會（C）給我們加點(diǎn)糖，這是生活必備的佐料。一如我們臉上，（D）甜甜的陽光。6. 下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（）A. 看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。B. 人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C. 大詩人蘇軾曾說過： “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 ”D. 應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考

4、。7. 填空。（5 分）（ 1 ）先天下之憂而憂， 。（范仲淹岳陽樓記 ）（2） ，在乎山水之間也。 （歐陽修醉翁亭記 ）（3） 長風(fēng)破浪會有時， 。 李白行路難（其一） 4）劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中借舟、樹抒懷，發(fā)出的感慨。”8. 為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī) 樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下 任務(wù)。（10 分）（1）初三（ 2）班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的三則材料，請分別概括其主要內(nèi)容。（每條不超過 10個字）（3 分）材料一 西周時期， 周公以無逸告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)； 春秋時期， 孔子以“不 學(xué)禮，無以立”

5、訓(xùn)誡兒子。這兩個事例歷來被人們認(rèn)為是我國家規(guī)文化的源頭。 材料二 古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊 家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在溫公家范中強(qiáng)調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家” ，陸九韶在陸氏家 制中主張“人之愛子，當(dāng)教之以孝悌忠信” 。 材料三 “一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下” ，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除 對其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨(dú)特形式，為社會提供家庭教育的范本 和楷模。答 ： 。（2）學(xué)校開展“中國好家規(guī)”評選活動，下面內(nèi)條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫?并說明理由。 （

6、3 分） “一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎?！?曾國藩家書 “宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！币灰恢熳蛹矣?xùn)答 ： 。二、閱讀理解（ 42 分）（一）閱讀下面古詩，回答問題。 （ 5 分）送人之荊門明 浦源長江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門感客情。三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。 云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲 此去郢中應(yīng)有賦，千秋白雪 待君賡。（選自明清詩賞析 ）注郢（yng）：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。白雪：也稱“陽春”“陽春白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。賡（g Cng ）：繼續(xù)。9. 詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從 、兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點(diǎn)。（2 分）

7、10. 此詩尾聯(lián)與李白送友人中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情感有何不同？請簡要分析。（ 3 分）李白送友人 ：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮 手自茲去，蕭蕭班馬鳴。初中語文 九年級上冊 2 / 1115. 醉翁亭記全文貫穿一個“樂”字。作者因什么而“樂”？請概括回答。 （2 分）答： 。（二）閱讀【甲】 【乙】兩文，回答問題。 （ 12 分）【甲】 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺 潺而瀉出于兩峰之間者， 釀泉也。 峰回路轉(zhuǎn)， 有亭翼然臨于泉上者， 醉翁亭也。 作亭者誰？山之僧智仙也。 名之者誰？太守自謂也。 太守

8、與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高， 故自號日醉翁也。 醉翁之意不在酒， 在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝幕也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜 高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪 深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中， 弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰

9、翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽烏知 山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守 也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇?余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，聞而往游焉。愛其山水，歸而以琴寫之，作 醉翁吟三疊。去年秋，余奉使契丹，沈君會余恩冀之間。夜闌酒半，援琴而作之，有其聲而無其辭，乃 為之辭以贈之。2 分）（ ）節(jié)選自歐陽文忠公文集11. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。 （2 分）1）得之心而寓之酒也寓2）日出而林霏開開3）雜然而前陳者陳4）余奉使契丹使好奇之士也12. 下列加點(diǎn)詞的意思和用法不同的一項(xiàng)是（A. 山之僧智仙也聞而往游焉

10、B. 而不知人之樂C. 太守與客來飲于此余作醉翁亭于滁州D. 醒能述以文者歸而以 琴寫之13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。4 分）初中語文 九年級上冊 4 / 111）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。譯文：2）有其聲而無其辭，乃為之辭以贈之。譯文：2 分）14. 關(guān)于醉翁亭的建造者， 【甲】【乙】兩文各有什么說法？用原文語句回答。答：（三）閱讀文章，回答問題。 （12 分）善借者贏天下王飆人生有涯， 事業(yè)無疆。 怎樣才能利用有涯的人生歲月， 在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的 猶太人有一句名言： 借別人的鞋子比打赤腳跑得快！ 他們在世界多個領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者， 占盡了先機(jī)和風(fēng) 流。 因?yàn)樗麄兌?/p>

11、得： 一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗，也許自食其力不成問題， 但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向 偉大。 丹尼爾洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月， 前途一片暗淡。 然而，有一天他突然來了靈感： 何不借銀行的錢筑自己的夢呢？ 當(dāng)時正有一艘舊貨船出售， 他成功地說服了一家銀行， 以這艘舊貨船作抵押貸款， 買下后將之改為油輪包租 出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁 有了自己的船隊(duì)；也是靠這

12、個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以 “借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。 其實(shí)， 借的藝術(shù)和智慧，在我們這個古老的國度里， 可謂花開爛漫， 果實(shí)累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！薄凹佟钡囊馑急闶恰敖琛?。縱觀世界， 我們可以看到， 凡是能取得天下者，莫不是善借之人， 其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個白手起 家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話： “夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不 如子房； 鎮(zhèn)國家， 撫百姓， 給饋餉， 不絕糧道，

13、 吾不如蕭何； 連百萬之軍， 戰(zhàn)必勝， 攻必取， 吾不如韓信。 ” 劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下。 “此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下 也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的 理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。 曹雪芹在紅樓夢里借薛寶釵之口說：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！比松谑?，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你 要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有

14、言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里 ,去以六月息者也。 ”意思是說，大鵬烏往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激 起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海。因此，不管你是“借雞生 蛋”，還是“借風(fēng)騰云” ；也不管你是“借水行舟” ，還是“借力打力” ；更不管你是“猛虎借山” ，還是“蛟 龍借?！?，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來平生抱負(fù)的宏圖大展。（選自思維與智慧 2016年第 6 期，有改動）16. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（ 2 分） 答： 17. 第段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？ （3分）答：18. 第段中

15、畫線的兩個問句能否調(diào)換順序？為什么？ （3分）答：19. 請為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。（2分）答：20“借”是門大學(xué)問。結(jié)合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解。（3分）材料一張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結(jié)果落入對方陷阱，差點(diǎn)就家破人亡。材料二某企業(yè)照搬國外營銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)。答：（四）閱讀下文，回答問題。（13分）野薔薇日小川未明很久以前有一個大國和一個比較小的王國相鄰著，很長一段時間里，兩國都沒有發(fā)生什么事情， 和睦相處著。在國界線上，兩國都只派了一位士兵來駐守確定國界的石碑。大國

16、派來的是個老人，小國派來的是個青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周圍是安靜極了的群山，偶爾才能看到一些路過的人影。起初，兩人在還不熟悉的時候， 由于彼此存在著不知敵友的戒心， 一直都沒怎么說過話。 可是不知道從 什么時候起，兩人竟成了好朋友。 大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再沒有可以說話的對象了，還有就是春天的陽光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。在這條國界線上，生長著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇，在花開的日子里，蜜蜂們很早就聚集到了這里，那些振動翅膀發(fā)出的嗡嗡聲，一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。好像在說：“喂，快起床了，你看蜜蜂都來了?！庇谑莾扇瞬患s而同地起了床，走到外面一看，果真太陽已經(jīng)升得老高

17、，此時正神采奕奕地在 樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊， 用從巖石縫里流出來的山泉漱口，這樣兩人在洗臉的時候就見面了?！鞍?，您早，今天的天氣真好！ ”“是啊，真是個好天氣，天氣一好，心情也跟著舒暢起來了?！庇谑?，兩人就這么一起站著說話，一起抬頭看周圍的景色。 雖然是每天都能看見的風(fēng)景，但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。那個年輕人最初不會下象棋，自從跟著老人學(xué)了以后， 這一陣子，只要是和暖的天氣，兩人便會坐下來，對戰(zhàn)起來。開始的時候老人的棋術(shù)比青年強(qiáng)很多，所以總是讓著青年，到了后來，即使按著規(guī)矩下，有時老人也會初中語文九年級上冊5/11被擊敗。青年和老人都是很好的人。兩人都非

18、常正直、親切，雖然在下棋的時候，大家都是拼著命地想打敗對方， 但是在心里，兩人卻是從未有過的融洽。有時候老人下著下著就會大笑起來：“看來我是要被打敗了是吧。老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了，要是真的在戰(zhàn)場上可怎么辦才好哇？”青年因?yàn)檎龖?zhàn)在興頭上， 眼看就要贏了，所以臉上露出得意的笑容，眼睛放光，直追對方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。在那個地方也有冬天， 當(dāng)天氣變得寒冷起來的時候， 老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了，開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。“真想早點(diǎn)請假回去看看哪！ ”老人時常感慨著。“可是，”青年說，“如果您回去了，就一定由一個我不認(rèn)識

19、的人來代替，要是個親切溫柔的人倒也罷了，萬一是個滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請您務(wù)必多留些日子吧，您看，馬上春天就要來了?！辈痪?，冬天就過去了，春天到了?？墒?，此時，這兩個國家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭。眼看著，兩個每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了，真是件難以想像的事呀！老人說：“你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了，但至少還是個少位，如果你把我的頭拿回去，你一定可以立功得賞的，就請殺了我吧?！甭牭竭@樣的話，青年一愣?！澳谡f什么呀！ ”我跟您怎么會是敵人呢？我的敵人應(yīng)該是別人。現(xiàn)在戰(zhàn)爭正在北方進(jìn)行著，我要到那里去參戰(zhàn)了?！闭f完這些，青年就走了。在國界線上，孤零零地只剩下老人了

20、。自從青年離開的那一日起， 老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了，蜜蜂從日出到日落，成群地飛舞。此刻，戰(zhàn)爭正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著，即使老人豎起了耳朵去聽，睜大了眼睛去看，也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音，或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙。老人從那天起，就一直擔(dān)心著青年的安危。日子就這么一天天地過去了。一天，這里來了一個過路的人。老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的情況。那個人就告訴老人， 小國戰(zhàn)敗了，那個國家的士兵都被殺了， 戰(zhàn)爭結(jié)束TO老人想，那樣的話， 青年不是也死了嗎？他心里放不下，垂頭往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹來了。他感到從遠(yuǎn)方來了很多人，一瞧，是一支軍隊(duì)，而且騎馬指揮的就是那個青年。這支軍隊(duì)非常肅靜，一 點(diǎn)

21、聲音都沒有。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過的時候，青年默默地向老人敬了一下禮，并且聞了聞野薔薇花。 老人剛想說什么，一下子就醒了。打那以后過了一個多月，野薔薇就枯死了。后來，就在這年的秋天，老人也請假回南方去了。（選自杜志建主編大家小文）21. 色調(diào)有冷暖之分，讀完此文，你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的？請簡述理由。（3分）答：22. 文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用？ （3分） 答:23. 質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方？請選一句 ，寫出你的疑問。（3 分）答： 24. 本文以“野薔薇”為題有什么好處？說說你的理解。（4 分）答： 三、寫作（ 50 分）25.

22、作文。（50 分）“了不起”的意思是：不平凡；（優(yōu)點(diǎn)）突出。重大；嚴(yán)重。根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；有真情實(shí)感；文體不限；不少于600字（寫成詩歌不少于 30行）；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。期末測試答案解析一、1. 【答案】 B【解析】A.褸ItC.豢hu cnD.拙ZhU o2. 【答案】 D【解析】A.期欺B.一以C.消銷3. 【答案】 C【解析】 A. 與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。 B. 不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的門 徑，常用來指最好的或獨(dú)一無二的方法。 C. 桑梓：借指故鄉(xiāng)。 D. 眾叛親離：眾人反對，親

23、信背離，形容十 分孤立。4. 【答案】 C【解析】A.語序不當(dāng)，應(yīng)為“我家的幾個親戚” °B.句式雜糅，應(yīng)去掉“的原因”和逗號，或去掉逗號和“造 成的”。 D. 成分殘缺，應(yīng)在“但愿人長久，千里共嬋娟”后加上“的精神內(nèi)涵”。5. 【答案】 C【解析】 A、B、D 三項(xiàng)中，畫線部分都是做定語， C 項(xiàng)中“給我們”做補(bǔ)語。6. 【答案】 D 【解析】該句從語意來看屬于選擇疑問句，應(yīng)把第一個問號改成逗號。7. 【答案】（ 1）后天下之樂而樂（2）醉翁之意不在酒（3）直掛云帆濟(jì)滄海（4）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【解析】注意“意”不要寫成“義” ，“滄”不要寫成“蒼” ，“畔”不要寫成“釁

24、” 。8. 【答案】（ 1）材料一：我國家規(guī)歷史悠久（或我國家規(guī)起源早）。材料二：古代家規(guī)內(nèi)容相近（或古代家規(guī)重視倫理道德） 。材料三：古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)（或古代家規(guī)有積極影響） 。（2）理解：人一生的成敗與所交朋友是否賢德（賢能）有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。理由：它告誡我們對朋 友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往。理解：在沒下雨時就應(yīng)做好準(zhǔn)備，不要等到口渴時再去挖井。理由：它告誡我 們做事應(yīng)早做準(zhǔn)備，避免被動。（3）內(nèi)容：畫面由一雙筷子和一個盤子組成，盤中“約”字的一點(diǎn)是一粒米。 寓意：文明餐桌行動是我們共同的“約定” ，節(jié)約應(yīng)從我做起，從節(jié)約一粒米開始?！窘馕觥浚?1）材料一，列舉了我國家規(guī)文化的源頭來自周公

25、和孔子，可見其歷史悠久；材料二，列舉了司馬 光和陸九韶家規(guī)的例子， 論證了家規(guī)的內(nèi)容相似， 均以家庭倫理為主；材料三， 以名言警句引出 “古代家規(guī) 對家庭、社會的作用巨大”的內(nèi)容。按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求，對上述要點(diǎn)進(jìn)行整合即可。（2） 解答本題，要理解句子含意。句講的是交友，句講的是“未雨綢繆”。題目指向明確，要求先“理 解”再“說明理由。（3）題目指向明確， “介紹內(nèi)容”要準(zhǔn)確概括畫面中的所有內(nèi)容。宣傳畫內(nèi)容極其簡潔，一雙筷子，一個帶 有“約”字的盤子， “約”中的那一點(diǎn)是“一粒米” ?！皩懗銎湓⒁狻笨煽圩‘嬅娴脑⒁夂突顒拥闹黝}。 “一雙 筷子”告訴我們同心， “一粒米”告訴從身邊小事做起。9.

26、 【答案】歷史興亡（人文遺跡）自然風(fēng)光（山水奇麗）【解析】 在理解頷聯(lián)和頸聯(lián)的基礎(chǔ)上作答。 頷聯(lián)寫三國時期荊門為兵家必爭之地， 而今三國早已滅亡， 只留 下舊時的城壘， 荊門也成了一座荒城， 但仍有幾戶人家住在這里， 這是寫荊門的歷史； 頸聯(lián)由憑吊歷史轉(zhuǎn)為 歌詠山水，詩人突出荊門為楚蜀接壤的地方色彩，描繪云邊小路繚繞巴山，樹林里卻流動著漢水的奇特景 象。故這兩聯(lián)從歷史興亡、自然風(fēng)光兩個方面表現(xiàn)荊門的特點(diǎn)。10. 【答案】李詩借馬鳴猶作別離之聲，來表達(dá)惜別之情；此詩通過想象“客人”未來生活，表達(dá)安慰期盼 （鼓勵、樂觀、祝愿）之情。【解析】解答時，首先要明確兩首詩尾聯(lián)的內(nèi)容，本詩的尾聯(lián)“此去郢中應(yīng)

27、有賦，千秋白雪待君賡”，詩人對朋友說： 您這次到楚地中部去， 應(yīng)當(dāng)寫詩， 流傳千年的 白雪 還等著您來續(xù)寫呢！ 荊門既有史跡可游覽， 自然景觀又兼有楚蜀之特色，故表達(dá)對朋友的安慰期盼之情。李白的送友人中“揮手自茲去，蕭蕭班馬 鳴”，詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人的心情，也不愿脫離同伴，臨別時蕭 蕭長鳴，似有無限深情。末聯(lián)借馬鳴之聲襯托離情別緒。11. 【答案】（ 1）寄托（ 2）消散（3）陳列、陳設(shè)；擺開（4）出使【解析】 注意這里“陳”是動詞， 有“陳列”或“擺開”的意思。 “使”也是動詞， 在這里有“出使”的意 思。12. 【答案】 B【解析】A.表判斷，不翻譯。

28、B.表轉(zhuǎn)折，但是；表承接，不翻譯。C.介詞，在。D.介詞，用。13. 【答案】（ 1）野花開了，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。 （2）有醉翁吟的曲譜卻沒有詞，我就寫了詞來贈給他。【解析】 （1）要注意“發(fā)” “幽香”“秀”“繁陰”等字詞的意思。 （2）要注意前后聯(lián)系，第一個“辭”是名詞，跟“詞”意思相同，第二個“辭”是動詞，有“寫詞”的意 思。14. 【答案】【甲】文：作亭者誰？山之僧智仙也。 【乙】文：余作醉翁亭于滁州?！窘馕觥勘绢}較為簡單，從文中找出建造醉翁亭的句子即可。注意關(guān)鍵詞句的提示，如【甲】文的“作亭者 誰”、【乙】文的“作醉翁亭” ，據(jù)此可以找出答案。1

29、5. 【答案】山水之樂，宴酣之樂，與民同樂（樂民之樂） ?！窘馕觥孔砦掏び浀谝欢魏偷诙沃饕獙懶蕾p山水的樂趣，第三段寫“宴酣之樂” ，最后一段點(diǎn)明“與民 同樂”的主旨?！緟⒖甲g文】【乙】我在滁州建造醉翁亭，太常博士沈遵，是喜歡搜奇探當(dāng)?shù)娜耍犝f后跑到滁州去游覽。（沈遵）十分喜歡那兒的山水，回來后就以琴寄趣，創(chuàng)作了一支三疊的琴曲醉翁吟 。去年秋，我奉命出使契開，沈遵 與我在河北相逢。夜深酒至數(shù)巡，沈遵操琴彈醉翁吟 ，有醉翁吟的曲譜卻沒有詞，我就寫了詞來贈 給他。16. 【答案】善借者贏天下。【解析】本文的標(biāo)題表明了作者的觀點(diǎn)， 全文也是圍繞這一觀點(diǎn)來展開的。 所以，標(biāo)題就是全文的中心論點(diǎn)。17.

30、 【答案】舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借 者贏天下”的中心論點(diǎn)，具有說服力?！窘馕觥?論證方法主要有：舉例論證道理論證、比喻論證、 對比論證等。本段概述了丹尼爾成為富翁的人生 經(jīng)歷，所以是舉例論證。舉例論證的作用：具體而充分地證明某一論點(diǎn)或論證有力，具有說服力。18. 【答案】不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第 段的順序一致，它們是一一對應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序?！窘馕觥?將畫線句子中的關(guān)鍵詞和前面與之相關(guān)的內(nèi)容放在一起進(jìn)行比較，從結(jié)構(gòu)上找出他們相對應(yīng)、 相關(guān)聯(lián)的地方，再看看該句內(nèi)容與前文是否保持連

31、貫。19. 【答案】（示例）項(xiàng)羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江” 的悲劇下場；劉備三顧茅廬， 任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因?yàn)橛蟹轿纳綖樗?寫歌， 他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展， 而方文山也因?yàn)橛兄芙軅愡@樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作 事業(yè)才能如日中天。 （正、反面事例均可） 【解析】補(bǔ)充的事實(shí)論據(jù)，要與“借”有關(guān)，要用正面或反面的例子來證明。語言要簡潔，字?jǐn)?shù)不能過多。 所舉事例要有典型性，有說服力。20. 【答案】（示例）從文章來看，“善借” 就要積極借助外物和他人的力量， 并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。 從材料來看， “善借

32、”應(yīng)當(dāng)知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借得巧妙，借得聰明，不能不顧 實(shí)際情況而照搬?！窘馕觥窟@兩則材料都是反面論據(jù)，都因錯誤的“借” ，給自己帶來損失。所以，發(fā)表看法，可以從“借” 的要求上來談，談“善借”的好處，談“不善借" 的害處。21. 【答案】（示例 1）先是暖色調(diào)，再是冷色調(diào)。文章開頭的景物描寫明亮美好，兩人的相處溫馨和諧，令 人溫暖；隨著戰(zhàn)爭的到來，一切美好的東西都?xì)缦Я?，令人感傷。（示?2）冷色調(diào)。因?yàn)檫@個故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭消逝了，年輕的生命死亡了，美麗的野薔薇 凋零了，老人與青年的友情無以為繼，給人以悲涼的感覺。（示例 3）暖色調(diào)。因?yàn)楣适?/p>

33、發(fā)生的地方環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧相處，人和人之間的情感溫暖感人。雖然 戰(zhàn)爭最終不可避免，但戰(zhàn)場卻在遙遠(yuǎn)的北方，戰(zhàn)爭也沒有改變他們的友誼，讓人覺得溫暖?！窘馕觥俊吧{(diào)”本指一幅畫中畫面色彩的總體傾向，是色彩的效果，在此指作品的情感基調(diào)。冷色調(diào)給人 的感受是 “涼”，暖色調(diào)給人的感受是 “溫暖、 熱烈”。解答時要先確定色調(diào)然后從中選取相關(guān)事例來印證這 種感受，最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)。22. 【答案】下棋的情節(jié)一方面表現(xiàn)兩人相處得和諧愉快；另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊，暗示兩人將 會經(jīng)受真實(shí)戰(zhàn)爭的考驗(yàn)；棋盤上的戰(zhàn)爭與真實(shí)的戰(zhàn)爭形成對比：一個溫馨和諧，一個冰冷殘酷。【解析】 本題中提到的情節(jié)， 在內(nèi)容上表現(xiàn)兩

34、個人的和諧愉快， 在結(jié)構(gòu)上則與下文的戰(zhàn)爭進(jìn)行對比， 為下文 做鋪墊。另外，都是戰(zhàn)爭，棋盤上的溫馨，現(xiàn)實(shí)中的殘酷。也具有突出主題的作用。23. 【答案】（示例1）選，陽光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？（示例2）選，從上下文看，應(yīng)該用“這個地方”，為什么說成“那個地方”？或這一句刪去也通順，為什么非要說“也有冬天”？（示例3）選，兩國交戰(zhàn)，他們作為士兵，為什么不是敵人呢？（示例4）選，為什么戰(zhàn)爭是在“很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行”，而不是在他們所處的邊境？【解析】解答時可以由畫線句引發(fā)思考，也可以聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，再用疑問句式予以表達(dá)即可。24. 【答案】（示例）營造了美好的環(huán)境氛圍，勾勒出故事的線索，

35、野薔薇催生并見證了兩人的友誼，始終伴 隨著情節(jié)的展開。 野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征： 它無人培植卻茂盛生長， 如同邊界線上兩人的 友情，自然產(chǎn)生，真誠相守； 不管人間如何利益紛爭， 它都帶著芬芳與生機(jī)應(yīng)時而發(fā)，反襯出人類爭斗的愚 蠢與丑陋； 野薔薇最終隨著青年之死而凋零， 暗示戰(zhàn)爭的死亡之吻不放過任何美好的生命， 讓人痛惜， 引人 深思?！窘馕觥繕?biāo)題的作用有很多，如標(biāo)題是線索，貫穿全文；概括全文的主要事件；設(shè)置懸念，吸引讀者；暗示 主旨；等等。解答時，可以先思考標(biāo)題的這些作用，然后從文本中找到相關(guān)的內(nèi)容來印證。本文標(biāo)題是“野 薔薇”，選取的是場景中的一種美好的景物，這種景物在文中多次出現(xiàn)，兩人關(guān)系融洽時“散發(fā)著醉人的清 香”，青年死后“野薔薇就枯死了” 。很明顯它是伴隨著情節(jié)展開的線索，同時也具有渲染和烘托的作用。另 外， 野薔薇的最終死亡， 也寄寓著作