江西省鉛山一中、橫峰中學2015-2016學年高二生物上學期期中試題_第1頁
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文檔簡介

1、2015-2016學年第一學期期中考試高二(直升)班生物試卷分值:100分 考試時間:100分鐘 第卷(選擇題 50分)一、選擇題(25小題,每題2分,共50分,每小題只有一個選項符合要求)1、甲圖中、表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法正確的是( )A若甲圖中能吸收、傳遞和轉換光能,則可用無水乙醇提取B若甲圖中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則是淀粉C乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種D乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個2、下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,敘述正確的是( )A. 過程1

2、產(chǎn)生的能量大部分轉化成熱能B. 過程1只在線粒體中進行,過程2只在葉綠體中進行C. 過程2產(chǎn)生的中的氧來自和D. 過程1和2中均能產(chǎn)生,二者還原的物質相同3、胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。用無色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離及復原實驗”的臨時裝片時,可用高濃度(質量濃度為0.075 g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液,觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述,正確的是 ()A發(fā)生細胞質壁分離復原現(xiàn)象時,表皮細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大B發(fā)生細胞質壁分離現(xiàn)象時,表皮細胞的液泡為紅色C用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后,均能觀察到質壁分離和復原現(xiàn)象D當質壁分離不能復原時,細胞仍具正常

3、生理功能4、若酵母菌呼吸消耗的O2與釋放CO2的量如圖所示,圖中四種狀態(tài)下,有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值,正確的是 ( )A甲, 15 B乙,13 C丙,23 D丁,235、下圖是細胞代謝過程中某些物質變化過程,下列敘述正確的是( )A酵母菌細胞中過程都能合成ATPB過程都需要氧氣的參與才能正常進行C真核細胞中催化過程的酶都位于細胞質基質中D葉肉細胞中過程產(chǎn)生的ATP可用于過程中C3的還原6、下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是A抑制DNA的復制,細胞將停留在有絲分裂分裂期B成熟生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期,機體內(nèi)所有體細胞處于細胞周期中C所有細胞增殖都存在同源染色

4、體加倍和同源染色體的分離D所有細胞的增殖都存在DNA復制和細胞質分開7、以測定的C02吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響, 結果如圖甲所示。下列分析正確的是A光照相同時間,在20條件下植物積累的有機物的量最多B光照相同時間,35時光合作用制造的有機物的量與30相等C如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -l) kg,然后光照4h后重(X+2) kg,則總光合速率為3/4kgh-1D若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線8、經(jīng)檢測得知,一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數(shù)目為x,其占堿基總量的比例是y,以下推斷正確的是()A與鳥嘌呤互補

5、的堿基所占的比例是(1y)B該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是x/yC該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是x(12/y)D與鳥嘌呤不互補的堿基數(shù)目是x (12y)/y9、如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關敘述中正確的是( )A該圖若為有絲分裂,則ef段的細胞都含有兩個染色體組B該圖若為有絲分裂,則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段C該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體D該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期10、下圖是從同一生物體內(nèi)獲得的細胞示意圖。據(jù)圖分析下列說法中正確的是( )A. 這種生物體內(nèi)

6、所含有的多糖是淀粉、糖原等,且此時細胞中不能進行有氧呼吸B. 圖示細胞不可能取自同一器官,因為乙圖細胞的分裂方式與甲、丙不同C. 只有甲、乙兩圖細胞中存在同源染色體,且乙圖細胞中有四個染色體組D.圖丙細胞中M與m分離,分別進入不同的配子,是基因分離定律的實質11、假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是( )A生物的性狀是由遺傳因子決定的B若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1C由F2中出現(xiàn)的分離比推測,生物體產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離D若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,則F2中三種遺傳因子組成的個體

7、比接近1:2:112、分析下面家族中某種遺傳病系譜圖,相關敘述不正確的是()A8與3基因型相同的概率為2/3 B理論上,該病男女患病概率相等C7肯定有一個致病基因由2傳來 D9和8婚配,后代中女孩的發(fā)病概率為1/1813、將某種二倍體植物兩個植株雜交,得到,對的處理如下圖所示。下列分析不正確的是A由到的育種過程依據(jù)的原理是基因突變B通過植株雜交得到的植株不可育C若的基因型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4D由到的過程中會發(fā)生突變和基因重組,可為生物進化提供原材料14、下圖表示新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是A自然選擇過程中,直接被選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

8、B同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化C地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離D種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件15、據(jù)調(diào)查,某小學學生中的基因型及比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則在該群體中B和b的基因頻率分別為A6%、8% B8%、92% C78%、92% D92%、8%16、結合題圖分析,下列敘述錯誤的是( )A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B. 編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈C. 遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的

9、基礎 D . 核酸苷序列不同的基因可表達出相同的蛋白質17、在高等多細胞動物體內(nèi),細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質交換的關系,正確的是( )18、如圖是反射弧的組成模式圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向),據(jù)圖分析不正確是( )A圖中共有五個突觸B中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級中樞的信號C圖中最可能標錯的興奮傳遞方向是箭頭CD處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起的興奮19、沃泰默沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素,斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了促胰液素,下列關于他們實驗的敘述中,錯誤的是( )A他們都運用了單一變量對照的實驗原則B沃泰默設置的實驗變量是有無神經(jīng)C斯他林和貝利斯的實驗變量是有無小腸黏膜物質D沃泰默失敗的根本原因是沒有把小

10、腸上的神經(jīng)剔除干凈20、如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,判斷錯誤的是( )A血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)B血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)CC與D表現(xiàn)為拮抗作用D血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結果21、滋病病毒(HIV)最初侵入人體時,人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,經(jīng)過一段時間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋病。下列表示HIV侵入人體后,體液中的HIV濃度和T細胞數(shù)的變化過程,正確的是()22、下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關敘述不正確的是( )成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有機酸蛋白質

11、1425.02.51.2103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547A屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質、K等B屬于血漿,如果代表組織液,的蛋白質含量減少將導致增加C肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到至少需穿過6層磷脂分子層D與的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性23、如圖所示,興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導,也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細胞之間傳遞。據(jù)圖分析正確的是()Aa處可實現(xiàn)電信號到化學信號再到電信號的轉變B軸突膜內(nèi)側局部電流的方向與興奮傳導方向相反C處對應的軸突膜上,鈉離子通道是開放狀態(tài),鉀離子通道是關閉狀態(tài)D興奮

12、在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的24、激素作為一種化學信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,有關敘述正確的是()。A刺激X最可能是血糖含量升高B刺激X下丘腦胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)C激素發(fā)揮作用后滅活,需不斷產(chǎn)生D若靶細胞為肌細胞,則激素刺激可促使糖原分解25、當細菌外毒素再次侵入人體后。主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應階段”和“效應階段”的免疫過程分別是( ) AB細胞效應B細胞、釋放免疫活性物質消滅外毒素 B效應B細胞產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結合 C記憶細胞B細胞、釋放免疫活性物質消滅外毒素 D記憶細胞效應B細胞、產(chǎn)生特異性抗體與外毒

13、素結合第卷(非選擇題 50分)26、(8分,每空1分)如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)在甲圖的葉綠體中,ADP的轉移方向是_;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是_(填數(shù)字)。(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應_移(左、右);由b圖可知,30時植物能否顯示生長現(xiàn)象?_。(3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應選擇溫度為_左右,并且要選擇_色的玻璃。(4)在甲圖中的和_(、)屬于同一種物質。在a圖的B點時,植物體中,甲圖中和的數(shù)量關系是_(、)。27、(12分,每空2分)蕎麥是集營養(yǎng)、保健、醫(yī)藥、飼料、資源

14、等為一體的多用型作物。下表為科研工作者對普通蕎麥的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進行實驗研究的結果。性狀母本父本F1F2實際比F2理論比主莖基部木質化(有/無)無有有49:31花柱(長/同長)長同長同長63:1713:3瘦果棱形狀(尖/圓)圓尖尖57:233:1(1)三對相對性狀中,最可能由一對等位基因控制的性狀是_,理由是_(2)研究發(fā)現(xiàn)主莖基部木質化是由兩對等位基因控制,且兩對基因均含顯性基因時,表現(xiàn)為主莖基部木質化,那么F2的理論比_。(3)進一步對主莖是否木質化與花柱長短進行研究,結果如下根據(jù)實驗結果分析,木質化花柱長的基因型是_(用圖中表示基因型的方法表示),其中純合子所占的比例是_。理論上

15、該實驗的F1的表現(xiàn)型的比例是_。28、(10分,每空2分)據(jù)統(tǒng)計,2015年10月份的北京沒有霧霾的日子不足七天,空氣中的細菌、過敏原和有害物質使很多人生病,一時間醫(yī)院人滿為患!請結合圖示,回答下列問題:(1)患者中很多是12歲以下的兒童,癥狀多為胸痛、咳嗽,嚴重的還會有發(fā)熱癥狀,這是因為兒童的呼吸道黏膜的過濾能力有限,導致病原體突破了人體的第_道防線;除了這種免疫反應,人體還可以通過上圖所示的_反應清除病原體。(2)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程稱為_。(3)過敏反應的發(fā)生是由于圖示中的Y吸附到組織細胞的表面,當_時引起組織細胞釋放組織胺,從而導致人體出現(xiàn)不適癥狀。(4

16、)切除了胸腺的小鼠常被作為研究器官移植時的受體,原因是缺少圖示中的_(字母),減少了免疫排斥反應。29、(10分,注明處2分,其余1分)下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:(1)圖1中代表效應器的應為標號_,細胞接受刺激時,細胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:_。(2)圖2中的結構1可在_(一種細胞器)形成,假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層。當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質具有使突觸后膜產(chǎn)生_的作用,此反射屬于_反射。當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出

17、的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有_作用。(3) 人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了圖1中_(填圖中的序號)的興奮傳導。30、(10分,每空2分)圖分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:(1)細胞中過程發(fā)生的主要場所是_。(2)已知過程的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_。(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA

18、)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是_。(4)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程、而不能發(fā)生過程的細胞是_。(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程時啟用的起始點_(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)。2015-2016學年第一學期期中考試高二直升班生物答案1-5:AAACC 6-10:DBDDC 11-15:BDDDD 16-20:BDDDB 21-25:ACCCD26(8分,每空1分) (1)葉綠體基質到類囊體薄膜 (2)右能(3)25 無 (4) V 27(12分,每空2分)(1)瘦果棱形狀 F1自交后代F2的性狀分離比為3:1,符合一對基因控制性狀的遺傳規(guī)律(2)9:7 (3)A_B_ccD_ 1/27 117:27:91:28(10分,每空2分) (1)一特異性

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