七年級上冊英語教學計劃

1、七年級上學期數(shù)學教學計劃雙鋪二中 聞菊豐一、指導(dǎo)思想： 完成七年級上冊英語教學任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針，積極落實英語新課程標準的改革觀。通過教育英語，結(jié)合學生的實際情況，讓學生親歷將實際問題轉(zhuǎn)化為抽象的英語模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程。使學生獲得對英語知識理解的同時，強化基本計算能力和歸納的能力。培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新思維。同時提高知識應(yīng)用的能力，使學生的綜合能力得到較大的提升。二、學情分析：七（1）七(2)學生整體基礎(chǔ)較差，小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。在學生所學知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但對待大多數(shù)學困生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成

2、績較差.學生的邏輯推理、邏輯思維能力，口語能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學生的知識面，抽出一定的時間給強化口語訓練，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極投入到學習中去，少數(shù)學生學習上有困難，對學習處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣，學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做好.陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣。面向全體學生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力，

3、養(yǎng)成良好的學習習慣。這是本期教學中重點予以關(guān)注的。義務(wù)教育階段的英語課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮英語自身的特點，更應(yīng)遵循學生學習英語的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成英語模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學生獲得對英語理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使英語教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的英語；人人都能獲得必需的英語；不同的人在英語上得到不同的發(fā)展。三、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：1、認真做好英語工作。把教學認真做為提高成績的主要

4、方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹相應(yīng)的英語趣題，給出英語課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3、引導(dǎo)學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導(dǎo)學生寫小論文，寫復(fù)習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。4、引導(dǎo)學生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如

5、泉涌的狀態(tài)。5、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對英語題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習英語，同時發(fā)展這一部分學生的特長。8、進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。9、站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，使學生學得輕松，記得牢固。10、開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，

6、拓展學生的知識面。四、 全期教學進度安排： 第一章 19課時 第 1-4 周 第二章 8課時 第 5-6 周期中復(fù)習及考試 第7周第三章 18課時 第 8-11 周 第四章 16課時 第 12-14周期末總復(fù)習及考試第15-20周2011-09-1雙鋪二中 20112012 學年度第 二 學期教 師 教 學工作計劃科組： 英語組 教師： 聞菊豐 2012 年 2 月 8日雙鋪二中2011-2012學年度第二學期七年級英語教學工作計劃教師聞菊豐科目英語任課班級七(1)(2)班教本(名、冊、版)人教版七年級下冊教學目標通過義務(wù)教育初中階段七年級英語下學期新課程的學習，學生將在以下幾個方面得到發(fā)展。

7、 1、獲得英語中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。學會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為英語問題，從而通過英語問題來解決實際問題。 2、初步具有英語研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學思維的習慣。 3、理解人與自然、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。 4、初步形成英語的基本觀點和科學態(tài)度，為確立辨證唯物主義世界觀奠定必要的基礎(chǔ)。 5、學生牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識，讓學生樂學、愛學，讓每一個學生得到全面發(fā)展，讓學校成為學生的“天堂”。 教學要求1學生準備好作圖工具,練習本等2適當運用多媒體

8、平臺展示圖形變化3學生分成多個小組,上課方便討論 交流 總結(jié) 督促學習.主要教學措施1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。  2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣。3、引導(dǎo)學生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學

9、生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。5、進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。單元測驗考核計劃（不含中考、統(tǒng)考）周次內(nèi) 容4第五章單元測試6第六章單元測試8第七章單元測試12第八章單元測試14第九章單元測試17第十章單元測試八年級第一學期英語教學計劃雙鋪二中 聞菊豐 一、指導(dǎo)思想積極貫徹執(zhí)黨的教育方針和學校提出的具體目標要求。在實際教學工作中，以人為本，以著眼于學生的終身發(fā)展為目標，全面深入貫徹落實素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。關(guān)愛學生，平等對待學生，放眼于學生終身能力培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成適應(yīng)未來社會發(fā)展的有

10、用的棟梁之材。通過英語課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，合作探究能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、班級情況分析八年級1、2班現(xiàn)有學生106人，其中女生51人。學生學業(yè)水平較好。上期末統(tǒng)考平均分86分，最高分119分，最低分56分。優(yōu)秀學生比例占三分之一，大部分學生學習積極性較高。二、教學設(shè)想鼓勵差生自信成功，鼓勵中等生自學成才，鼓勵優(yōu)秀生自立成人?；境霭l(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)激發(fā)學生興趣，保護自尊，幫助學生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。在上學期基礎(chǔ)上，進一步加強數(shù)

11、學知識能力學習；英語思維創(chuàng)新能力培養(yǎng)。結(jié)合教學，發(fā)展學生合情推理和演繹推理能力，提高分析問題解決問題能力；學習習慣上進一步培養(yǎng)良好的行為習慣。獨立思考，及時總結(jié)，糾錯改錯，提前預(yù)習，合作交流，探究學習等習慣，應(yīng)得到進一步強化。遵循學生學習英語的心理規(guī)律。三、教學目標落實 通過三維目標的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關(guān)鍵，深入了解學生，激發(fā)學生積極性，因人而宜，制定課堂上有效的輔導(dǎo)、教學方案，使課堂教學更生動有趣，使學生參與到數(shù)學活動中來。四、教學常規(guī)落實 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結(jié)協(xié)作。精心備課，備教材備學生，密切生活實際和學生

12、實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學服務(wù)。根據(jù)學生實際合理利用教學資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認真批改作業(yè)。五、積極參與教研活動深入探究“合作分組教學”。做教學的組織者，學生的引導(dǎo)者，教學相長。認真研讀課程標準，鉆研教材，擴充整合教材內(nèi)容，發(fā)揮每個學生的作用，調(diào)動積極性，搞好學生互相評價，共同提高。積極參與學校組織的英語教研活動，認真聽課評課，提高認識，日益提高教學水平。六、深入業(yè)務(wù)學習 認真學習業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗

13、。在學習策略上及時指導(dǎo)學生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時對教學活動作出反思。 八年級英語第二學期教學計劃 雙鋪二中 聞菊豐一、基本情況分析本學期我授八一班的英語課。大多數(shù)學生英語基礎(chǔ)較好，但也有小部分學生英語成績不太理想，給教學帶來一定難度。設(shè)法關(guān)注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學的首要地位。二、教學目標師生共同努力，使絕大多數(shù)學生達到或基本達到課標的要求，注重基礎(chǔ)訓練，顧及多數(shù)人的水平和接受能力，促進全體學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。爭取在中招考試中取得良好成績。三、提高教學質(zhì)量的主要措施1.讓英語更貼近學生的生活。 “新課標”強調(diào)在教學中要引導(dǎo)學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物，通過觀察操

14、作，解決問題等豐富的活動，感受英語與日常生活的密切聯(lián)系。我覺得這是“新課標”的一大特色，所以在今后的英語教學中，我要結(jié)合具體的教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一些學生感興趣的生活情景，幫助學生認真捕捉“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中處處有英語，英語中處處有生活。2.激發(fā)學生的學習積極性，切實使學生成為英語學習的主人。 “新課標”提出：“學生是英語學習的主人，教師是英語學習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生，向?qū)W生提供充分從事英語活動的機會，讓課堂充滿生機與活力。3.設(shè)計一些新穎的、獨特的教學方案，使學生愛英語。通過觀察、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化，使學生體會到英語的樂

15、趣，進一步認識到英語學習的過程是一個“動手作、動腦想和動口說”的過程。4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點”，未來的學習，工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學習和工作模式。因此，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把原本復(fù)雜的知識通過新技術(shù)教學直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。5.做好教師間的團結(jié)協(xié)作 ，積極向其他教師學習。近年來，“教學之聲相聞，課下不相往來?！钡默F(xiàn)象愈來不適應(yīng)現(xiàn)代化教學。反之，備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。增強備課組集體教研氛圍，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質(zhì)量的捷徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高