蘇教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期中字詞復(fù)習(xí)

1、蘇教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期中字詞復(fù)習(xí)（一）、給下列加點(diǎn)字注音。顫 動(dòng) 咕噥 胸脯 書脊 詛 咒 倜儻懲 罰 皺 紋 嗅 覺(jué) 噗 噗 時(shí)辰 捻 紙?jiān)?惡 躊躇 模 糊 踱 步 縈 系 貝聿 銘占 據(jù) 褪色 時(shí)辰 卓 著 奠 定 新穎摩 天 確鑿 菜畦 桑椹 長(zhǎng)吟 竄蟋蟀 后竅 竹篩 秕 谷 啄 食 紳 士納 涼 撫摩 負(fù)荷 手腕 攢 蟬蛻人跡罕 至 粗糙 掬 屏 氣 摒 棄 裊 裊枸杞 蚱蜢 硬殼 躡 手躡腳 燈盞 擎 著殷 紅 口頭禪 白樺 晌 午 耳墜 鮮 為人知風(fēng)靡 恍惚 打量 濟(jì)濟(jì) 倔強(qiáng) 鐮 刀咔嚓 癌 癥 重幔 巢穴 五卅 蹭 皮攥 干 剁 碎 一茬 颼 矗 立 天塹旌 旗 周定舫 鎦 金

2、巡捕 蒙 蒙亮 廡 殿梭鏢 巍 峨 纖 細(xì) 氣氛 機(jī)械 潛 龍凹 穴 突兀 田圃 門楣 叱咤 山麓栩栩 如生粼 粼 參 天 牌坊 分 外 參 錯(cuò)兩頰 榆 錢 囁嚅（二）、根據(jù)拼音寫出漢字。發(fā)(li) 衣(du) 馬(zng) 遺(shung) (hè) 然(ào )悔 (mng) 撞 摩(su) (tuí) 唐 轟(lóng)(ki) 油 (nvè) 待 (zì) 情 不能自(y) 慈(_iáng)(jing) 態(tài) 抖(su) (ch) 笑 黑(zhì) 狡(huá)(fén) 燒 勸(w

3、32;i) (ji) 紛 (mí) 糊 (yuán) 助(k) 頭 (j) 躬 (mèi) 力 初露頭(jio) 金(róng)相得益(zhng) (t) 透 (shòu) 予 (bn) 發(fā) (shèng) 贊非(yì) 初生之(d) (f) 予 (_ié) 調(diào) 風(fēng)起云 (yng)(lín) 選 (jué) 擇 (_un) 然大波 力排眾 (yì) 感 (ki)水(_iè) 揮灑(lín) 漓 謝(jué) (kn) 察 (cn) 天(róng)

4、 為一體 輕(zhung) 淡抹 (róng) 于一爐 祖 (jí) (j) 身云(_io) 斑(máo) 纏(luò) 收(lin) 腦(su)(mì) 食 (hóu) 嚨 人聲鼎(fèi) (ku) 甲 (_iù) 像錫(bó) 急(zòo) 滿yíng) 面面相 (q) (sh) 忽(j) 妒 相依相(wi) (_iàn) 慕高 (liáng) 葉 (qiào) 理(ci) 煩 zào) 四 (níng) 神 驚(chà

5、) (nì )味著作等(shn) 灰心 (sàng) 氣 一luo 書 渺 (máng)遺(hàn) 不(kn) 設(shè)想 不得 (y) (luó) 旋 (chán) 嘴(chóng) 拜(bàn) 嘴 (yun) 案 膽(qiè) (zh) 咐(liáo) 草 沮(sàng) (jú) 子 (liáo) 亮 (bào) 怨(lu) 袖 (táo) 氣 (chng) 能 (zhn) 仰 (_ing) 嵌(dio) 刻 (diàn) 基 (q

6、ì) 墻 挑(_ìn) 地(jiào)瓦 (yáo) 執(zhí)(_in) 上(sù) (yú) 越 發(fā)(jì)慷(ki) 激昂 永垂不(_i) 深(suì) 險(xiǎn)(jùn) 丘 (líng)肅 (mù) 靈(jiù) 草(mng) 斷 (yuán) 頹壁 (jn) 梁 (jun) 刻 (qióng) 隆 靜(mì) tián) 靜 精(zhàn)(yì) 事 加 (min) 盤 (jù) 裝(huáng)

7、 (jí) 妒心曠神(yí) (yì) 曲同工 芳草如(yn) 富麗堂 (huáng) 金 (bì) 輝煌 別(jù) 匠心 絡(luò) (yì) 不絕 佳木 (cnglóng)(三)、文學(xué)常識(shí)。1童年的朋友作者是蘇聯(lián)作家高爾基。他的自傳體三部曲是童年在人間我的大學(xué)，文中“我”不是高爾基。主題：童年的朋友通過(guò)對(duì)外祖母形象的細(xì)致描繪，表現(xiàn)外祖母樂(lè)觀、堅(jiān)毅的性格，對(duì)“我”的深厚的愛(ài)以及對(duì)“我”一生的影響，抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)感激之情。語(yǔ)言、外貌。2一面是回憶性散文，作者阿累。主題：通過(guò)一位電車工人回憶四年前的魯迅先生的一

8、面之緣，表現(xiàn)了作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神。主要寫作特點(diǎn)是題材典型，以小見(jiàn)大；抓住外貌特征表現(xiàn)人物性格。如抓住魯迅”瘦”特點(diǎn)，突出他把整個(gè)生命獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”3我的老師體裁：回憶性散文，作者魏巍。主題：文章以回憶-依戀思念“我的蔡老師”為感情線索，通過(guò)具體的幾件事表現(xiàn)蔡老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，抒發(fā)了我對(duì)美麗、慈愛(ài)、偉大的蔡老師的感激和懷念之情。4展示華夏文化魅力是一篇人物通訊，作者余瑋。這篇文中“展示華夏文化的魅力”指的是世界頂級(jí)建筑大師，美籍華人貝聿銘的建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處就在于他在設(shè)計(jì)中融入中國(guó)-華夏建筑藝術(shù)的精

9、華，他向世界展示的是建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。5趙普選自宋史 趙普傳。文章主要寫了趙普的兩件事：刻苦讀書，奏薦人才。表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為己任。主要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)趙普。6杜甫，字子美 ，唐代詩(shī)人。所作詩(shī)篇反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)動(dòng)亂和人命疾苦，被稱為“詩(shī)史”。7從百草園到三味書屋作者魯迅。選自朝花夕拾。是一篇回憶性敘事散文，文中的“我”就是魯迅。以空間變換為序。課文通過(guò)對(duì)百草園自由歡樂(lè)生活和三味書屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)生活的心理，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。通過(guò)百草園和三味書屋的比照，否定了束縛兒童智力發(fā)展的封建教育的方法、內(nèi)容，表現(xiàn)了兒童天真活潑的

10、性格。8月跡作者賈平凹。是一篇散文。本文以“盼月尋月議月”為順序，其中“尋月”經(jīng)歷了“鏡中月院中月杯中月（心中月）河中月眼中月沙灘月”記敘了一家的幾個(gè)孩童中秋夜追尋月亮的過(guò)程，描繪了皎潔的月色和到處映現(xiàn)出月亮的景象，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而“滿足”的可貴的心靈世界。9三棵枸杞豆作者程海。小說(shuō)，文中“我”不是作者。作者以倒敘的方法寫了三叔一生留給我的教訓(xùn)三棵枸杞豆以及這三棵枸杞豆對(duì)我的啟示、教育：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。10我們家的男子漢作者王安憶。當(dāng)代著名女作家，小說(shuō)長(zhǎng)恨歌獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。本文是一篇散文。按人物性格特點(diǎn)組織材料，本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫

11、一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象。11柳葉兒作者宋學(xué)孟。這是一篇敘事散文，以戀搶吃贊柳葉兒為線索，“苦中帶澀”是全文的感情基調(diào)，作者描寫了童年時(shí)代，在那嚴(yán)重饑荒的歲月，上樹爬高、搶柳葉兒、吃柳葉兒的樂(lè)趣，抒寫了對(duì)柳葉兒的特殊感情。12兩小兒辯日選自列子•湯問(wèn)，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)列御寇所撰。寓言，是帶有勸喻或諷刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性，大多是借某種自然物或人的活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)一定社會(huì)現(xiàn)象的理解與評(píng)價(jià)，或贊揚(yáng)或批評(píng)或諷刺。其形式短小精悍，人物性格突出。文章結(jié)尾：孔子無(wú)法判定誰(shuí)的說(shuō)法正確，因而遭到兩個(gè)小孩的嘲笑。那么究竟誰(shuí)的說(shuō)法正確呢？文章借這

12、個(gè)故事告訴我們：片面看問(wèn)題，是得不出正確結(jié)論的?？鬃觿t表現(xiàn)可貴的“知之為知之，不知為不知，是知也”的品質(zhì)。13.人民英雄永垂不朽特征：巍峨、雄偉、莊嚴(yán)。本文通過(guò)對(duì)人民英雄紀(jì)念碑具體而全面的介紹，熱情贊頌了革命先烈的豐功偉績(jī)和他們英勇奮斗、前仆后繼的革命精神，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬和深切懷念。本文恰當(dāng)安排說(shuō)明的順序。作者采用了以瞻仰者本人的活動(dòng)順序?yàn)橹?，以紀(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o兼顧其他順序來(lái)組織材料的方法。14.巍巍中山陵特征：巍巍。以空間為序。這是一篇陵園建筑的說(shuō)明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、修建過(guò)程和規(guī)劃特點(diǎn)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心中的崇高地位。15.凡爾賽宮本文說(shuō)明了凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位，突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠”。16.黃